二年级蝴蝶的作文
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的二年级蝴蝶的作文，希望能够帮助到大家。
二年级蝴蝶的作文1
平淡中见真情月袭所敬佩的诗人兰马又出诗集。当我一口气拜读完他的最新诗集《蝴蝶泉的另一边》，情不自禁的，被每一行诗句涌出的诗情画意所深深打动。
兰马的诗一向给人的印象是非常质朴，但质朴的语言中却独有韵味。他的诗歌，具有高度的艺术水准。诗歌是最精粹的语言艺术，是诗人对意象准确捕捉以后，又融入自己对生命体验的再创造。同时，它又是诗人个性化的思想和情感的自然流露。兰马的诗，于平淡中见真情。诗人用心灵的纯朴写出的纯朴诗句，予人以读后的喜悦。诗人在＜美人＞中写道：美人是一株水莲越处于高山越妩媚凡夫俗子看见的大多数是遍地的荷泥里埋藕水莲和荷是对姐妹荷在村舍周围我们熟悉天凉了我们挖藕花谢了我们采莲唯独水莲炊烟呛不着的领域一湖天池中央与天鹅对镜成仙一朵水莲我们在书里唱了又唱忘记了容颜这首诗写的极有意境和韵味，
读后只觉有一股清新的田园气息扑面而来。诗人在意象的运用和意境的营造上恰到好处，让我有身临其境的感觉。他用的语言是简单而干净，朴实而精炼的。而这些语句显然是经过了精挑细选和巧妙安排，所以，能让我在诗人对于美的柔情的赞颂里，体会到那种悠静与恬淡的真情。
二年级蝴蝶的作文2
在飞行昆虫中，我最喜欢的就是蝴蝶了。因为它美丽又勤劳，所以我又给蝴蝶起了一个新名字：“美丽的天使”。
蝴蝶的色彩斑斓，种类也非常多，比如：碧凤蝶、玉带凤蝶、光明女神蝶、美凤蝶······蝴蝶长着一个毛茸茸的头，细长的身体和一对美丽而宽大的翅膀。
有一次，我去舅舅家玩儿，看见花丛中有一只黄色的蝴蝶，飞起来婀娜多姿，十分招人喜欢，我便想抓住它。哥哥好像看出了我的心思，就帮我抓住了它，放进了一个罐子里。我发现，从蝴蝶身上掉下来了许多像粉末一样的东西，我很不明白。后来我查了查资料，知道了那个粉末叫磷粉，而且蝴蝶跟人类一样，衣服旧了也要换一身新衣服。
有许多蝴蝶都是有传说的，比如卡申夫鬼美人凤蝶，它的传说是捕捉这种蝴蝶的人都会离奇死亡，因为只是传说，所以我也不太相信。卡申夫鬼美人凤蝶，听著名字也挺可怕，名字的由来也十分惊奇：据说，在很久以前，有一位名叫卡申夫的人在中国云南发现了一种稀奇的蝴蝶。这种蝴蝶左边是一个美人，右边却是一个骷髅。他把这个惊奇的发现写成一篇论文给广大人民观看。以后，人们便把这种蝴蝶命名为“卡申夫鬼美人凤蝶”。
虽然蝴蝶是一种很常见的昆虫，但如果你去蝴蝶谷观看蝴蝶的话，肯定会大吃一惊的！
二年级蝴蝶的作文3
窗外的雨淅淅沥沥的下了起来，我独自一人，趴在窗前，发呆。过了一会儿，一道闪电划过天边，紧接着是雷声。这把我拉回了现实。
看着窗外，有一对雨中的蝴蝶令我注目。仔细一看，呀，是蝴蝶兰。雨渐渐地变小了，偶尔有风吹来，那对花便在风中抖了抖，犹如两只蝴蝶在雨中翩翩起舞。那对蝴蝶兰，娇小，玲珑。颜色嘛，透明中带点白，白中带点淡黄，淡黄中好像又带点紫，这让我难以分辨。咦，那两朵蝴蝶兰，都是有着5片。在大的花瓣里，里面还有着一圈的小花瓣，仔细一数，也是5片。那小花瓣由黄到深红。最深的花瓣，好像血都要滴下来了。花瓣上沾着许多的雨滴，晶莹剔透。
风渐渐的变大了，蝴蝶兰抖得更厉害了。我想：像蝴蝶兰这种温室花朵，应该经受不住这风和雨吧。蝴蝶兰的花朵摇摇欲坠，花瓣好像快要掉下来了。过了一会儿，雨停了。蝴蝶兰还是没有掉下来，或许是我低估了这花。现在的它们万般美丽，是风雨后的兴奋与骄傲么？
我下楼来，走近这花。一枝就长着这两朵花，连叶子都没有，是掉了吗？它的花瓣被雨水打湿了，现在显得格外透明。花瓣上面有着许多的纹理，看起来没有规律，却又不显得凌乱。这么好看的花，估计连蝴蝶都要羡慕吧！
蝴蝶兰这种温室花朵都能经受得住风雨的敲打，何况我们呢？我们应该要比这花更坚强、更勇敢不是么？
二年级蝴蝶的作文4
人们从青蛙身上得到启示，发明了电子蛙眼；从蝙蝠身上得到启示，发明了雷达；从蜻蜓小鸟身上得到启示，发明了飞机——
几十年前，科学家利用大自然中的植物，动物，昆虫，兽类——发明了一个又一个的高科技。而我发现了蝴蝶授粉的秘密，并为家里的两朵花授了粉。
昨天放学回家时，我发现一只蝴蝶在花朵上飞来飞去。蝴蝶的四只脚立在这朵花的花心上，不一会儿，又立刻飞走了，飞到另一朵花的花心上了。我想：“蝴蝶是在干什么呢？难到是在采蜜吗？”
回到家里，我打开电脑，用“百度搜索”知道刚才蝴蝶在为花朵授粉呢!当蝴蝶立在花心上采蜜时顺便把花粉粘在脚上，然后落在同类花上，把粉传给同类花的花心上，就完成授粉了。
我从柜子里拿出工具—一根棉签。我把棉签往雌花心上，当花粉粘到棉签上时，我把花粉均匀地抹在了雄花心上，这样，授粉就完成了。
通过这次试验，我明白了，人类最好的老师就是大自然。
二年级蝴蝶的作文5
每天我都看见我们院子里的许多小花蝴蝶，在花丛中飞舞，那优美的舞姿太吸引人了，让我忍不住就想捉住它。今天，我特意从家里带了一个小盒子叫小月下来和我一起捉蝴蝶。
小月眼睛真尖，一瞟就发现了一只蝴蝶，慢慢把手靠近，再猛的把双手一合，就把蝴蝶捧在了手中，我也配合着把盒子打开一条缝，她抓住蝴蝶，往盒子里放，我赶紧把盖子盖上。没过多久，小月就捉了好几只，可我一只都没捉到。这下我可着急了，忍不住对她说：“你不要把蝴蝶捉光了，给我留点。”
小月说：“我的蝴蝶已经捉过瘾了，要不我看到蝴蝶就告诉你，你来捉好不好？”我高兴得答应了。这时，我看见大树边上，停着一只黄蝴蝶，它穿着黄色的衣服上有一些白色的斑点。我赶紧轻轻地靠过去，伸出双手，慢慢的凑上去，等离得很近时，猛地把双手一合，蝴蝶牢牢地扣在手心里了。
我拿着蝴蝶一看，这只蝴蝶可真漂亮，它穿着黄色的纱衣上点缀着白色的斑点，头上的触角微微的晃动，我小心的将蝴蝶放进盒子里，又开始向下一只蝴蝶进攻了……很快我们捉了很多的蝴蝶，我采了几朵花放进了盒子里，这样蝴蝶呆在里面的心情会好一些。
看着盒子里飞舞的蝴蝶，我开心极了。这盒子里不仅装的是一只只蝴蝶，还装着我今天满满的快乐和甜甜的微笑！
二年级蝴蝶的作文6
当人们见到陆地上飞舞的蝴蝶时会赞声不绝，而蝴蝶鱼的美名，就是因为这种鱼犹如美丽的蝴蝶。人们若要在珊瑚礁鱼类中选美的话，那么最富绮丽色彩和引人遐思的当首推蝴蝶鱼了。 蝴蝶鱼谷称热带鱼，是近海暖水性小型珊瑚礁鱼类，最大的可超过30厘米，如细纹蝴蝶鱼。蝴蝶鱼身体侧扁适宜在珊瑚丛中来回穿梭，它们能迅速而敏捷地消逝在珊瑚枝或岩石缝隙里。蝴蝶鱼吻长口小，适宜伸进珊瑚洞穴去捕捉无脊椎动物。 蝴蝶鱼生活在五光十色的珊瑚礁礁盘中，具有一系列适应环境的本领其艳丽的体色可随周围环境的改变而改变。蝴蝶鱼的体表有大量色素细胞在神经系统的控制下，可以展开或收缩，从而使体表呈现不同的色彩。通常一尾蝴蝶鱼改变一次体色要几分钟，而有的仅需几秒钟。 许多蝶蝴鱼有极巧妙的伪装，它们常把自己真正的眼睛藏在穿过头部的黑色条纹之中，而在尾柄处或背鳍后留有一个非常醒目的“伪眼”，常使捕食者误认为是其头部而受到迷惑。当敌害向其“伪眼”袭击时，蝴蝶鱼剑鳍疾摆，逃之夭夭。
蝴蝶鱼对爱情忠贞专一，大部分都成双入对，好似陆生鴛鴦，它们成双成对在珊瑚礁中游弋、戏耍，总是形影不离。当一尾进行摄食时，另一尾就在其周围警戒。 蝴蝶鱼由于体色艳丽，深受我国观赏鱼爱好的青睐。它们在沿海各地的水族馆中被大量饲养。 207
二年级蝴蝶的作文7
这个周六，阳光明媚，我和妈妈到公园里玩。公园里鸟语花香，花丛里不时可以看到色彩丽艳的蝴蝶翩翩，它们有的在辛勤地采蜜，有的在翩翩起舞。我们一边漫步，一边欣赏着蝴蝶优美的舞姿，我发现我的脑海里不禁浮起一个问题，不管哪只蝴蝶，都有一身美丽的衣服，翅膀上还绣着精美的图案。这是什么原因让蝴蝶这么美丽呢?
心里存了个问题，我想自己来解开这个秘密于是在妈妈的帮助下，我抓了两只蝴蝶回家，把它们装在一个大大的玻璃瓶里。我用放大镜仔细的观察了蝴蝶的身体，发现了蝴蝶翅膀上的色彩实际上是层粉末，我用手轻轻一碰，粉末就粘得我满手都是，我查了“十万个为什么”，原来它叫“鳞粉”。我把这些粉末放在放大镜下观察，发现它们的形状千姿百态，有的像一把小扇子，有的像细细的弓箭。这种粉末由两种色源组成，一种叫色素色，另一种叫构造色。因为有了这种粉末，蝴蝶才会显的更加美丽。
通过自己的观察，我知道了蝴蝶的秘密。原来动物们身上还藏着这么多的秘密。我要做生活中的有心人，仔细观察大自然的秘密。
二年级蝴蝶的作文8
每次看到了窗外美不胜收的蝴蝶的时候，我就特别渴望我能变成一只蝴蝶，在天空中自由自在地飞翔……我睁开眼睛，感觉身体轻飘飘的。于是，我“走”到镜子前一看，大吃一惊，我居然变成了一只蝴蝶，五彩缤纷的翅膀上还带着闪闪金光。我迫不及待地想展示展示自己的翅膀。
“哇！真的能飞！我的愿望终于实现了！”于是，我飞出窗外，飞到了学校，飞进了教室。几位同学大声喊道：“是蝴蝶！”另几名同学说：“真的，是一只独一无二美丽漂亮的蝴蝶！”我听了情不自禁地暗暗自喜。
我小声说：“哈哈，不认识我了吧！你们要好好学习，我先去找我的同伴了，告辞了！”说完，我就拍拍翅膀飞到别的地方找伙伴去了。
飞啊飞，我飞到了花丛中，这些花沁人心脾，花丛中有许许多多的蝴蝶。白的、黄的、蓝的、紫的……真的是数不胜数！我看它们都在认认真真采蜜，我也学着它们的样子采了起蜜来。
没过一会儿，一位男孩和他的爸爸拿着网来到了这片花丛中，我觉得大事不妙，急忙扇起翅膀。还没等飞起来，眼前一黑，就被网抓住了。
“不！”我大声喊道。这一喊，我惊醒了过来，才知道原来是一场梦。我连忙从床上爬下来，看着窗外的那些蝴蝶叹了一口气，说：“原来美丽的表象中也有别人不知道的悲惨啊！”
二年级蝴蝶的作文9
蝴蝶是大家耳熟能详的昆虫，即使是婴儿在摇篮里，也听着母亲唱着赞美蝴蝶美丽勤奋的歌。但如果要你画一只蝴蝶，你大概也只能画一只仅有一个长条和四个半圆所组成的简易蝴蝶吧。如果真是这样的话，就跟我对蝴蝶做一次观察吧。
它们停在花和草丛里非常不显眼，因为包在他们身上的五彩缤纷的鳞片使它们与植物融为一体。它们的头上有两根触须，大约5毫米左右。触须下面是一对小巧玲珑的复眼，说它们小其实也不小，因为那里面竟容纳了一万五千只单眼。不过它们只能分辨出黑、白、蓝三种颜色和各种鲜花。当它们停在花朵上，将嘴上的卷曲的须伸展开并插进花蕊里吮吸，其情景不亚于某些人对钱财的贪婪。
让我们再看看蝴蝶的翅膀，仔细观察你会发现，正如前文所提到的，上面有着很多鳞片，它们使蝴蝶五彩缤纷，并保护了翅膀，即使在风吹雨打下，它们也能自由飞翔。
如果回过头来，谈起蝴蝶的过去，你会发现这大自然的精灵竟然是由恶心的毛毛虫所进化而成。起先，是一个虫卵；然后，变成了一只毛毛虫；最后，毛毛虫又为自己建造了一个虫蛹，两周后，虫蛹又变成了我们眼前的蝴蝶。整段过程，足足需要三个多月的时间才能完成。
蝴蝶的幼虫和成虫有着天壤之别，不仅是在于长相，而且它们在农夫的认知中，一个是害虫，一个是益虫。
对于蝴蝶，你现在了解了吗？
二年级蝴蝶的作文10
自古以来，人们对美就有不同的看法。每个人都有自己所追求的美，而我所追求的美是自然界中最美的生灵：蝴蝶。
蝴蝶有一双美丽的翅膀，自由自在地在天空中飞舞；五颜六色的翅膀在天空中扇动着，在阳光下显得格外美丽。
大家都知道蝴蝶是由毛毛虫演变过来的。当它还是一条小小的毛毛虫时，它就渴望着自己有一双美丽的翅膀，飞舞在广阔的天空中，任白云在它的头顶轻轻飘过，任轻风在它耳边细细吹过。它幻想着、憧憬着这美丽的情景，渴望它能够成为现实。
于是，它开始努力成长；努力的吐丝结茧，让自己能够“破茧成蝶”。
一天过去了，两天过去了，它在茧里，一点儿动静也没有，它有些怀疑自己的能力了，但是，为了它那个美丽的梦，它坚持了下来。它是多么向往那份美呀！一个月，两个月……终于有一天，它的梦想实现了！它来到了枝头，望望天，天是多么的蓝呀！蓝得那样动人。它又看看草，草又是多么的绿呀！绿得那样可爱。它拍拍翅膀，飞向蓝天，以自己最美的舞姿去为美而庆祝！
美属于坚强的人，美属于热爱追求美的人。当你热爱它时，你会发现它就在你身边！
二年级蝴蝶的作文11
从前，有一个年轻人，因为贫穷没有女孩喜欢他，他却非常喜欢花。有一次，他在森林里，发现了一朵美丽的花，每当它盛开的时候，总会有一只美丽的白蝴蝶出现。他称白蝴蝶为“蝴蝶女神”。后来，他把这朵美丽的花移栽回到自己家里，精心照顾。可是，白蝴蝶却消失了。
春天到了，花盛开了。年轻人把那朵花放到了院子里。让它接受更多的阳光。奇迹出现了，那只美丽的白蝴蝶飞来了。年轻人心里想：“这只“蝴蝶女神”真漂亮！我要把它留下来”。当他靠近那只白蝴蝶时，被白蝴蝶发现了，飞走了。
后来，年轻人多次尝试靠近白蝴蝶，都失败了。他又觉得那朵美丽的花独自在院子里开放，太孤独了，又种了很多美丽的花来陪伴，那朵花开得更美丽了，整个院子变得更富生机了。就在这时，那只白蝴蝶飞来了，竟然变成了一位美丽的姑娘，年轻人惊讶的看着那位姑娘，姑娘说：谢谢你把我的花照顾的这么好，我可以满足你的一个心愿。”年轻人说：“我想有位妻子。”“蝴蝶女神”满足了年轻人的愿望。从此，年轻人和他的妻子幸福的生活着，院子里的.花更多了！你能猜出他的妻子是谁呢？对了，就是“蝴蝶女神”。
二年级蝴蝶的作文12
说蝴蝶是人类的老师，你们一定不会相信，听了我的介绍你们就会明白的。
盛夏，我们常常会看到五彩缤纷的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，格外迷人。可当它们落在花上不动时，那美丽的身躯几乎和五颜六色的鲜花融为一体，很难被发现，二战时期，前苏联科学家就利用蝴蝶在花丛中不易被发现的特点，发明了迷彩服，大大减少了士兵的伤亡率。
以前人造卫星在太空中，由于位置的不断变化，会引起温度骤然变化，有时温差可高达两三百度，严重影响了机器的正常工作，后来，科学家了解到蝴蝶身上的鳞片能像百叶窗一样随着阳光的照射方向，自动变换角度来调节体温，于是，从中受到了启发，将人造卫星的控温系统制成了百叶窗样式，这样可随温度的变化自动调节窗的开合，从而保证了人造卫星内部温度的稳定，解决了航天事业的一大难题。
没想到吧？小小的蝴蝶有这么大本领。看来我们也应该拜动物为师。从他们身上学到更多的本领，为人类的生活造福。
二年级蝴蝶的作文13
我最想变成一只蝴蝶，蝴蝶展现在人们面前的是它最美好的一面，大家看到的也都是这种情况，但是蝴蝶也有它蜕变的过程，那就是化茧成蝶的过程，也是很多人都看不到的。
我变成了一只蝴蝶，在草丛间、在繁花里偏偏起舞，享受着花香，这一刻是最美妙的。蝴蝶的生命很短暂，只有不到一年的时间，会把自己最漂亮的体态献给大自然，同时和小朋友一起嬉闹，最终有可能被捉住，但依旧那么美。
我变成蝴蝶以后，不仅要去花丛间玩耍，还要去麦田里嬉戏，去湖水边歌唱，去森林里享受大自然的风光，接触到更多大自然的人、事、物，让短暂的生命更加丰富多彩。蝴蝶虽然只有短短几十天的寿命，但一定要在这有限的时间里过的有意义一些。
蝴蝶在蜕变之前只是一只蛹，很丑，这样的虫子没人去理会，但是蝴蝶却很多人去亲近，所以我要变成一只蝴蝶，让大家更多的了解蝶变的过程，了解蝴蝶的痛苦经历和过程，多多关注弱势群体。
二年级蝴蝶的作文14
一只蝴蝶被揽在了蜘蛛网上，它的身体已经干瘪，原本依仗的翅膀也变得破烂，就那么毫无生气的挂在网上，等待着你回归的蜘蛛。
我不知道它在被网缠住的那一刹那有没有挣扎。想必是挣扎了吧，毕竟这是一种生物的本能。啊，难以想象他的心理感受，原本上一刻还高傲的飞翔在蓝天，这会儿却被一个丑陋的生物遗留下来的网缠住了，这叫她怎能甘心？她用尽全力挣扎过，愤然过，最后却只能被迫呆在网上，饿死亦或者渴死，反正终究是死了。它风干后的身躯摇摇欲坠。这倒让我想起了一只挂在电线上的鸟，相比之下，这鸟要比它好运多了。那只鸟依靠自己灵活的身躯从纵横的电线网逃脱了。
我不禁为这蝴蝶可怜的离去而感到悲哀。或许他才刚刚破茧而出，渴望看一看这美好的世界，或者它的生命周期已临近尽头。我更希望是后者。
我用木棍挑烂蜘蛛网，将它“解救”了，挖一个小小的坑，小心埋葬，举行一个简单的葬礼，我一个人出席。默默祝福它，下辈子可以投胎成一只或一头寿命长或实力强大的生物……
二年级蝴蝶的作文15
很久以前，有一只丑陋的蝴蝶。
有一天他在河畔孤独的飞着，他飞了一会儿，遇见了拥有雪白衣裳的飞蛾。他高兴的说：“飞蛾姐姐，你能和我一起玩吗？”飞蛾瞟了他一眼说：“看看你那样子，别把我的衣裳弄脏了。”蝴蝶的心情顿时一落千丈，颓丧的飞走了。
他飞了一会儿，又遇见了一只鸟儿，他鼓起勇气问：“小鸟，我能和你一起玩吗?鸟儿看都不看他说：“你能飞我这么高吗?你都飞不了我这么高，你怎么和我玩？”经过两次奚落，蝴蝶已经没有信心在去找其他的动物玩了。
他飞着飞着，看见了一大片花园，决定去照顾这些美丽的花儿。蝴蝶每天很早起来，忙着浇水施肥。一天从花丛中走出一位美丽的少女，蝴蝶发出惊叹：“这不是花仙子吗！”花仙子说：“你每天都辛勤的照顾我们，我决定让你的翅膀变美丽。”说完，花仙子从每种花儿里都选出最美的颜色送给蝴蝶，蝴蝶那灰糊糊的翅膀霎时变的很美丽了。
蝴蝶再次高兴的在河畔边飞舞，他又遇见了飞蛾和小鸟，他们都觉得蝴蝶变漂亮了，都纷纷围着他转来转去，不像昔日那样瞧不起他了。
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