【实用】优秀中学生作文4篇
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的优秀中学生作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
优秀中学生作文 篇1
告别了小学无忧无虑的生活，我跨进了初中的门槛，开始了我的初中生活。
当我走进新班级时，我对一切都是那么的陌生，望着欢声笑语的新同学，使我想起了那群活泼可爱的小学同学，看到一位位新老师在讲台上认真的授课，让我回忆起了那慈祥的启蒙老师。虽然我们已经开学有两三个星期了，但来日方长，为何不来畅想一下以后的学习生活呢?
每天，我们在明媚的阳光下朗朗读书，在宽敞的教室里快乐的学习，在充满欢笑声的操场上做操，玩游戏。我们逐渐融合在一起，如同像大海上的一艘艘小帆船一样共同分享阳光，承担风雨。
初中的功课对于小学比起来十分不同——压力要大得多因为又多了几门主课。所以为了不让我的成绩退步，我不断的读书，做笔记，想把一切知识都装进脑袋。虽然尽管这样考试也有失利的时候，可我从不气馁。每天忙忙碌碌，感觉十分充实。
初中三年，朋友是必不可缺的，一位名人也说过“朋友，可以把快乐加倍，把悲伤减半”。所以性格随和的我，很快就在新的集体中结交了许多朋友。我们一起学习，一起玩耍，有时还开开玩笑。我们一起成长，取长补短，慢慢磨合，相信三年后，我们的友谊也会“地久天长”。
初中生活当然是快乐并且充实的，我在嵊初的校园中度过了一载又一载的光阴，转眼间三年的时光已匆匆逝去，校园中留下了许多我们美好的回忆，再次依依惜别，再次承载着许多祝福，踏上了高中的征程。
不过，说了这么多，这一切都只是畅想，美好的未来是自己用双手创造的，所以，让我们从现在开始共同努力吧!
优秀中学生作文 篇2
现代人类已近乎疯狂，吃到好吃的东西，不去想向我们的上一代那样，把籽留下，以致于这种美味从此在人间绝迹。砍伐树木者更是见利忘义，大肆滥砍滥伐。把成材的大树砍光之后，还要利欲熏心，贪婪地将未成材的小树也连根拔除，致使美丽的平原变成沙丘地带，人们饱受风沙的侵袭，才知道悔悟。水是人类保贵的资源，现代的人们没有功德心，不懂得珍惜眼前拥有，用水时不懂得节约，用完水后，还不能及时关闭水笼头，造成水资源大量减少，饮用水短缺日益严重。
丹麦人就非常懂得保护资源，维护生态平衡。他们去钓鱼时，都要随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说：“让小鱼长大不是更好吗？”其实自然规律也正是如此，放生不足尺寸的小鱼，既延续了鱼的生命，也是给我们子孙后待留下了一种享用不尽的美味。做人应该把眼光放长远一点，想一想，人类生存不能只为自己一时贪念，而无视子孙后代的感受。须知，人类如果不能维护生态平衡，而导致所有物种灭绝，那最后灭绝的将是我们人类自已。由于不懂得维护弱小生命，还丧心病狂地将它们赶尽杀绝，阻止了生命的延续，失去了生态平衡，最终的结果只能是人类灭绝，地球毁灭，那将多么可悲呀！其实要维护生态平衡，保证生命的延续并不难，只要有一颗能放开弱小生命的心就行。
早在两千多年前，我国孟子曾说过：“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜数也。”意思是，不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼，这样才会有更多的鱼。古代人所受的教育不多，都能如此明智、开通，让生命得以延续。孟子这样说，古代人也是这样做的，要不怎么会有现代的鱼虾满池塘呢！难道我们这些受过高等教育的现代人，还不如我们的祖先吗？
“己欲立而立人，己欲达而达人”，这句话就说明，人类要想永久地生存，必须要先保证其它生命能永远的生存，这样才能维护生态平衡，保证生命延续！
优秀中学生作文 篇3
战胜自己
听说万达广场新增了一个“童子军训练营”，我一直蠢蠢欲动，可一想到那些惊险刺激的项目，我就不由得发怵，赶紧把这念头掐死在摇篮里。今天在妈妈的再三鼓励之下，我决定挑战自己，脱掉戴了十年之久的“胆小鬼”的帽子。
带着这个想法，我义无返顾地走进了“童子军训练营”。穿好安全服，扣好安全带，我来到了二层。老师帮我扣好安全锁后，我就踏上了第一块木板。不知是我太重还是木板不稳，我一走到上面，木板就晃来晃去，让我无法跨出下一步。这时，我有点想放弃了，心想：早知道就不上来了！这时前面的姐姐好像看穿了我的心思，对我说：“加油！加油！相信自己，你能行！”在她的鼓励下，我勇敢地跨出了一步、两步……终于成功地走过了第一关，我如释重负，兴奋地朝场外的妈妈比了一个“耶”。接下来的几关也相当危险：走木桩、走绳索、过独木桥等等，但都有惊无险。“呼！”第二层顺利通过，我又开心又自豪，太好了，我的胆儿变大了！
可是，还有更刺激的项目在后面等着我呢！“要不要上第三层呢？”看着妈妈信任的目光，我在心中为自己打气“加油！我一定能行！”，于是我选择了继续攀登。可是当我顺利地爬上梯子，轻易地走过第一关后，我又有点打退堂鼓了，因为下一关是爬绳网，难度系数相当大。我哆哆嗦嗦地把颤抖的脚放到网子上的洞里，然后慢慢地一格一格向前移，可是绳网完全不听使唤，我累得趴在网子上起不来，我的手像鹰爪一样牢牢地钩住绳网，身体像蜘蛛一样紧紧地贴在网子上。此时各种想法从我心中莫名地冒了出来：背后的`安全锁会不会突然松开？网子会不会裂开？难道今晚我要睡在这里吗？不可能，不可能，我将这些想法一一否定，咬紧牙关，使出全身力气，拼命地继续往前爬。过了好长时间，我终于爬过去了，我舒展了下筋骨，才发现自己早已大汗淋漓。
之后的几关就显得容易了很多，感觉易如反掌，我越走越轻松，这时一只“拦路虎”又出现了，最后一关滚木桶太具有挑战性啦。我一站上去，这调皮的木头就不停乱滚，让我差点气哭出来。我平复了心情，慢悠悠地向前移动，每跨出一步，就紧紧地拉住绳子，生怕掉下来，好不容易到了三分之二的地方，这木桶又“哧溜”一声把我带回了起点！唉！谁来救救我啊！我心里难过极了。在这紧急关头，一位老师出手相助了，他一出现木桶变得乖了很多，我趴在木桶上以蜗牛跑步的速度慢慢地向前爬呀怕，十分艰难地过了木桶桥。那位老师冲我做了个鬼脸，说：“你可是我见过完成这关用时最长的人了。”虽然如此，我看着自己闯过的这一关又一关，心里还是感到从未有过的激动和自信。今天我克服恐惧，成功地战胜了自己，把“胆小鬼”的帽子甩得远远的，虽然过程是艰难而痛苦的，但是挑战成功的感觉却是美丽而奇妙的！
优秀中学生作文 篇4
老天，你在我眼中永远只是一个小孩，但你却拥有玩弄世人命运的权利。正是由于你拥有这样的权利，我才更加认为你是一个还不懵世的顽皮小孩。
也许，你的年龄比我长了连你自己也记不清的倍数。但你永远是那样的小，那样的幼稚。
大概是大人们疼爱你的缘故吧，你放肆的捉弄我们的命运却没有人来管你。但你都这样大了，在就该懂事了吧！
也不知道你是真不懂事还是由于其他的原因，为什么你的这种爱给人们开玩笑的性格就不能变一下呢？
记得我是一个平凡人家的一个平凡的孩子。你为什么要让我变的那样不寻常呢？让我成天疯疯狂狂贪玩好耍不思学业而与其他孩子有一个隔离的距离呢？
初中我的学习成绩不是很好，但平时玩耍的时间也不多。现在为什么变的成绩既不好而玩性愈来愈强呢？
初中我平时只是想父母要很少的零花钱去买学习用品和极少的零食。现在为什么却要使我向父母要当初的N倍零花钱而花在上网、买烟以及给被我打的孩子付医药费等其他方面呢？
初中我爱好画画且领了许多奖。而现在却对画画越来越懒惰，领回家的也是一个一个的女孩呢？
初中……
老爸老妈说我变了，老师同学说我变了，亲戚朋友说我变了……就连我自己也不得不相信的确我变了。并不是因为我长大变的成熟了，而是我长大变的不听话了，变的越来越叛逆了。
看者我的日益堕落，你难道仍然忍心继续对我的人生捉弄下去吗？你仍然忍心继续让我对自己放纵吗？你仍然忍心继续让我看到自己的慈爱父母伤心难过吗？
我也知道，“开玩笑“在不知不觉见成为了你的习惯，要让你突然之间改变先前在意编好的固定程序的一切是不太现实的。那么，你就不能试着一点一点地将其改变吗？它就真的那样难吗？
其实，也许我变了，着不能完全责怪你对我认识的捉弄安排。我自己对自己的不负责也许要占其中的一部分，从而你才有了从中作梗的机会。那么，你让我变的这个样子也就是你对我的教训了？如果是这样，我现在懂得了，也有了想改过的决心。你就不能给我一次重新做人的机会吗？为何死死不肯放过我呢？
曾经因你的安排觉得你很可爱，但现在在我随着自己的改变也改变了对你的看法。因为你对我人生的捉弄让我在人群中变的很另类，我生活在其中随时都感到周围空气中的孤独在向我靠拢。如果这也是你有意为我选择的，那我现在要告诉你，这种感觉我真的很讨厌。很讨厌！你知道吗？
一转眼，我踏上了高中的末班车，我知道到了下一个路口我们又要从新选择目的地了。我真的害怕你再向我开玩笑而致使我错过去柏拉图为我所准备的地方的列车，最终沦落到暴纣之地。我真的好害怕好害怕！老天，就算我求求你了，你别再开我的人生玩笑了，好吗？
淅淅沥沥的雨点在窗外飘下，青青的小草儿也在努力地向上生长着。我想，我们俩也该真正的长大变的成熟些。我抛却以前的恶习，你改变以前的习惯，我们一起长大，好吗？
我不长大你现在又跑到什么地方去玩去了，希望你还是在天黑之前早点回家，看到我给你写的这些话，接受我的意见。
最后，祝你早些长大！
一个被你捉弄命运的人
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