老师的优秀作文400字

时间:2023-07-02 15:22:51 优秀作文400字 我要投稿
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【精华】老师的优秀作文400字4篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的老师的优秀作文400字4篇,希望对大家有所帮助。

【精华】老师的优秀作文400字4篇

老师的优秀作文400字 篇1

  俗话说:三人行,必有我师焉。其中的道理自是不言而喻,世间万物都有值得我们学习的地方,比如一本带着时间沧桑的书,一朵出淤泥而不染的荷花,一座具有神话色彩与艺术气息的.教堂……而我觉得让我收获颇丰的便是书了。

  书有很多种,有流传千年的《圣经》、《礼记》,有闻名世界的《钢铁是怎样炼成的》、《我的大学》,还有家长禁止孩子们阅读的玄幻小说……不论是哪一类书籍,都能让我们增加智慧,只不过有着程度深浅之分罢了。

  每次拿到一本新书,就会废寝忘食地把它看完,比如去书店拿起书瞄上一眼,就会沉浸在这本书的精彩之中,就像地球永远都会环绕着太阳转一样,时光匆匆,一本书很快就被啃完了。沉浸在书的世界里,总是觉得时间不够用。

  四大名著中的唐僧、武松、贾宝玉、刘备……栩栩如生,史记里的各国史情,又让人感慨万千,侦探小说里的探案情节,又让人心智大开。

  多读书总是好的,读千年典籍,能了解历史;读世界名著,能让自己的精神得到升华;读侦探小说,则能学到人物心理的描写方式,书就是这么的神奇!

  食物是人生理的需求,而书却是人精神的食粮!好了,不说了,我要去看书啦!

老师的优秀作文400字 篇2

  老师,这个职业大家都很清楚,有人讨厌老师,因为老师总是阻止他们做他们喜欢的事情,总是让他们去学习枯燥的知识理论,有人喜欢老师,因为老师在他们的人生道路上有一定的指导指引作用,让他们不再迷茫。

  对于老师这个职业。每个人有每个人不同的看法,有人歌颂,也有人不满。李商隐这样说老师‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干’,也有人这样说老师‘老师是辛勤的园丁,哺育着祖国的花朵,他们是无私的'蜡烛,燃烧了自己照亮了他人’。

  近几天,网上有一位老师带着发烧生病的孩子去上班,孩子为了多和妈妈相处一会,在门外等候妈妈上完课,下面有网友评论说,这有什么,佷常见啊,他的老师经常带孩子上班,这样就可见,老师这个职业的不容易。

  ‘师传道授业解惑也’,老师的职责就是教授学生知识,但是现在的老师不仅教授我们知识,更关心我们的心理和生活,想家人一样给予我们关怀,老师,应该受人尊重,老师。应该受人爱戴,老师们。你们辛苦了。

老师的优秀作文400字 篇3

  她拿起粉笔慢慢地书写下那刚劲有力地中国汉字,她捧起书柔柔地读着课文,她悄悄地在我们心中种下一粒学习的种子,让我们渐渐的爱上学习。她就是我的语文老师——桑老师。

  大家都说语文博大精深,而桑老师则能把语文上的深入浅出,即使是复杂的文言文,桑老师也能让同学们学的津津乐道。幼儿园的时候,我们老师教我们认字,叫我们读的短的话,可我怎么也学不会,我认为语文好难学懂,我开始讨厌语文了。三年级开始上桑老师的第一节课,我学的很专心,我开始喜欢上了语文,我觉得语文并不难,开始慢慢感受到了我们东方文化的魅力。我小小的头脑中迸发出了对于语文无止境的探索欲望。

  三年级四年级我的识字量越来越多,桑老师开始向我们推荐课外读物。桑老师还在我们班办了图书角,让同学们互相看书。桑老师又带领我们探索国语的知识,让我们在读书的过程中吸收更多的知识。渐渐地我的.语文水平在桑老师地引导下,慢慢的好了起来。我们班的水平也慢慢地高于其他班。现在,我们快升六年级了,我已成为了语文课代表。桑老师,在我失败地时候对我没有放弃;在我成功地时候则告诫我不要飘飘然,要脚踏实地。

  是啊,老师是人生路上的指明灯,而好老师则是我人生路上的舵,引领着我在大海中掌握左右。而桑老师则是那强有力的舵,是她让我爱上语文;她融入到课堂中,让我领悟了老师真正的含义。

老师的优秀作文400字 篇4

  胡老师是我们的语文老师,也是我们班主任。他长着一双美丽的眼睛,尖尖的鼻子,小小的嘴巴。总喜欢穿鲜艳的裙子 搭配平底皮鞋。我特别感谢她,因为她让我改变了胆小,内向的性格。

  在讲到《桂林山水》一课时,首先让同学们预习课文熟读几遍。然后讲生字。比如:“泰”拼读几遍拼音后,便把字拆开来记,而且提醒同学们下面的“氺” 很容易写成“水”,类似的难写字都要着重讲。接着讲课文。比如:漓江的水。静、清、绿。桂林的'山奇、秀、险。这样的重点句型胡老师会一边有感情的读一边 讲,我们听的入神,仿佛身临共境自己就游荡在漓江上,观赏桂林的青山绿水。最后帮我们找出好词好句划起来抄在词语积累本上,要求会写会背。

  记得在一次胡老师要同学们举手回答问题,其实我心里是会的,但有点胆小不敢举手。胡老师好像猜透我的心事似的,和蔼得对我说:“王一帆你来回答,答 错也没关系老师会讲给你听。”胡老师这样说我也不那么紧张了。渐渐的鼓励下我克服胆小的坏毛病,变成一个爱举手发言的学生。胡老师费了不少心血教我们知 识,伴我们成长,我爱我们的胡老师。

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