初中优秀作文(实用)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的初中优秀作文5篇，希望对大家有所帮助。
初中优秀作文 篇1
大千世界，和谐自然，普通的生活可能不普通，平凡的世界可能不平凡。许多事，许多真理，其实就在我们身边，那些平凡中的真理，只要用创新的眼光去看世界，我们就能发现。
可能会有人说：“这平凡的世界中能有什么大发现？”错！平凡，往往不平凡。那些世界闻名的大科学家，那些有着举足轻重的科学真理，那些辉煌的作为，有哪一个不是萌生于平凡呢？
世界闻名的.科学家牛顿就是在平常生活中得到启发，发现了万有引力。牛顿在一次假期间，来到母亲家中，在花园里小坐片刻，像以往屡次发生的那样，一个苹果从树上掉了下来，这看似微不足道的运动却使牛顿的头脑开了窍，引起他的沉思。终于，他发现了对人类具有划时代意义的万有引力。
若是我们在生活中遇到这种情况，又有谁会在意这平凡普通的小细节？应是不会有人像牛顿这样托头沉思吧！牛顿和我们一样，都是普通人，可不同的是，我们是以平凡的眼光看世界，而牛顿是以创新的眼光去探索世界中的任何平凡细节。这小小的一个差别，就足以导致这巨大的不同。这就是为什么有的人一生只能碌碌无为，而有的人却能闻名全世界，有震惊全人类的成就。
质疑、提问、探索似乎对现在的人们来说太遥远，太遥远，这种创新好像并没有在现在的人们身上体现出来，还有许多真理还未被发现，若是这样，我们又怎能创造出创新世界呢？
正值青春年华的我们，是这个世界的希望。青春年华是人生的初春，正需要创新的灌溉，我们是初春的绿芽，有了创新的灌溉，才能茁壮成长。想想自己吧，有没有质疑过一些平常看到的事，有没有对这些事提出疑问，又有没有向着这些疑问探索过，这是我们现在最应该反思的事，也是我们未来最应该做到的事！
来吧！擦亮自己的眼睛，用创新的眼光看待所有的平凡，用我们新一代的智慧挖掘全部的真理，创造未来属于我们的世界！
初中优秀作文 篇2
话说龟兔赛跑之后，免子觉得大失颜面，便向乌龟下了“挑战书”：一个月后再进行一次比赛。接着，它找了个地方躲起来，每天都进行各种各样的艰苦锻炼：长跑、划船……以备雪洗上一次的“耻辱”。而乌龟呢!它在干啥?自从上次取胜后，便一古脑地钻进了自己的小屋，整天丁丁冬冬地，不知在敲打着什么。
一个月过去，兔子满怀信心地去“迎战”乌龟。观众们仍推举猴子为裁判，另外又聘请两只小黄雀为追踪记者。比赛快要开始了，猴雄判先将比赛规则公布了一下：比赛分为陆地和水路两项，谁先到达终点，谁就是冠军。说完，把发令枪一举：“预备。”“砰!”兔子飞快地跑出起跑线，渐渐消失在大家面前，而乌龟还在慢吞吞地穿着一双带有滑轮的鞋，戴上一副奇怪的眼镜，最后又系上一条后面有两个圆球的.“皮带”。穿戴完毕，它轻轻碰了碰腰前“皮带”上一个突出的圆点，只听见“倏”地一声，眨眼的功夫，便不见踪影，惊得大家半天合不上嘴。一会儿，乌龟轻轻地超过了兔子，它很快来到了河边，脱下“装备”，“扑通”一声跳下水。可到河中心时，体力不支，竟在河里扑腾起来。
这时，兔子也赶到了，跳上船，飞快地划了起来。它看见水中扑腾的乌龟，心想：我该不该去救它呢?救了它，就浪费了我的时间；不救，它也没事(追踪报道的黄雀会请来救护队的)。不救吧，不!还是救他一把。想到这里，兔子把乌龟拉了上来，又迅速向终点划去。好久，才划到岸边，胜利就在眼前：我是不是把乌龟一起带上岸呢?好吧，就这样。它挽起乌龟一齐向终点走去。
一到终点，大家都热烈地鼓起掌来，原来小记者们已经将所见所闻作了现场报道。这时，猴裁判宣布比赛结果：冠军是乌龟和兔子。话音刚落，乌龟感动得哭起来，兔子会心地笑了，而大家的掌声更加热烈，远远地飘荡在森林的上空……
初中优秀作文 篇3
当年轮渲染时光的足迹，你是否还站在原地打转？——题记
不知不觉，岁月的脚步已迈入了深秋，萧萧秋雨，丝丝凉风，悄无声息的透露秋的凄凉。
静静的站在屋顶，听风呼啸耳畔，看夕阳落下地平线，偶尔彷徨，偶尔感伤。落叶随风盘旋枝头，静默飘落与大地亲吻。秋天本该是一个丰收的季节，可喜；可却因为叶子的凋零骤然萧条，可悲。
时光伴随季节的足迹由盛夏转至深秋，若不是这秋的凉意侵袭我的身体，我依然毫无知觉的徘徊在夏的轮回里，因为那里有你的印记。天真的就这么凉了，夜真的提前黑了，单薄的衣裳真的换成了厚重的外套，叶子由嫩绿变得青葱，随而飘落……而我的冬天，也真的比别人来的早了！
看着层层的落叶，轻踩漫步于上，沙沙的轻响，萦绕耳旁，若是与你牵手通往这落叶的尽头，我又怎能望着天空倍感凄凉？当痛到了边缘，我不做垂死挣扎，当时间流驶，我们不是忘记了痛，而是习惯了痛。你知道我一直在这里吗？你知道季节已经更迭吗？阳光不再有炙热的温度，黑色的潮水已迅速向后退去，温热的光线穿过交叉的十指，斑驳在青春的蓝图上。
似乎写了太多的情感，似乎每一个文字都被赋予伤感。华丽灯光下的`幻影，是你重复的缩影，我伸出双手捕捉瞬间的安宁，换来的不过一场空。
今夜又一次在泪水中醒来，不知道这一段时间是怎么了，秋季的凉意，席卷整个身体，桌上的水杯里依然在泛着白沫，温热的气息，流转冰冷的空间。坐在窗前，月光微亮，我望月诉说情愫，月如水，融化你的所有温柔。在每一个失眠的夜晚，想起你的容颜。
我多想将我至于千里之外，不再对其触及，然而我还是做不到，仿佛它比我自己还要重要，与你相关，与你有染，我好像是属于夜的孩子，我不能放弃你我的回忆，每每做一件事情，你就会出现在面前
给我一个的理由，给我一种不再为难自己的勇气，让我深深记得那些美丽的面孔，抚慰那颗受伤的心灵，月光下的孤单身影，融入这黑黑的夜幕中……
脸颊还需要泪水的挂念吗？落幕的情节，既已落幕，还是追忆，时间岂能埋葬！与你的每一个瞬间，做过的每一件事……
初中优秀作文 篇4
“一根筷子轻轻被折断，十根筷子姥姥抱成团”，这首歌唱响大江南北，经久不衰。我想不单单是它的曲调轻快、悠扬，更是因为他的歌词表达的那种团结的力量是坚不可摧的。
5·12地震中，四川人民面对重大的自然灾害，没有坐以待毙，没有慌不择路，没有各奔东西。相反，在面临房屋消失、自己伤残、亲人杳无踪迹的情况下，互相鼓励、互相安慰、积极自救，这种力量是源于团结一致。
九月是收获的季节，操场上的荒草也恣意了一个假期。放眼望去，满眼的深绿，荒草的茎大多都比手指粗了，有的地方人躲到里面会发现不了，根部也已牢牢扎进半土半沙的地下，试着拔起来，如果拽不住到会让拔者不自主的往后一腿坐在地上，拽住的话，会让拔者脸红脖粗也是不能全部连根拔起它。就这样的一大片一大片的“绿意”，全校师生在一两个小时左右也会让它销声匿迹。这种结果源于我们的`齐心协力。
一个会学习的学生，一个学习态度端正的学生，所有的学科他都会努力学习。其实学校开设的科目不分彼此，不分厚薄，确切的说互有往来、互有帮助。数学题的理解靠文字，语文的诗歌里有地理知识，英语中包含汉语语法。正如培根说的：读史使人明智，读书使人灵秀，数学使人思维缜密。我坚信：读书破万卷，下笔如有神；我相信：凡有所学，皆成性格，收获美好人生。学生成绩的优异取决于各学科的并驾齐驱。
一花不成春，独木不成林；一根木柴燃不旺，众人拾柴火焰高！
初中优秀作文 篇5
今天，我高兴极了，因为我得到了老师的奖赏吃杨桃，这是我第一次吃杨桃。
叮铃铃，任老师笑盈盈地踩着上课铃声来到教室，然后温柔而又高兴地说；我们刚学了《画杨桃》，你们想不想吃杨桃啊？想同学们异口同声的喊，老师有点严肃地说：不过，只有英语考一百分的可以吃，因为就有一个，请满分同学上来吧。啊哎同学们又是高兴又是摇头。考满分的共有八个同学，我是最后一个上去的，双手接过老师给的杨桃，我想举过头顶，不是炫耀，是想像冠军一样举起金牌，可我没敢做，只是道了声谢谢老师，又默默地回到了座位上。
若不是课堂上所学，我还没听说过杨桃呢，就别说吃了。我仔细地欣赏着自己的奖品。
这杨桃绿的透亮，中间有点黄心儿，像个海星，不过不是凯梅拉捡到的那个海星。深深地闻一闻，谈谈的`清香，用舌头舔一舔，淡淡的甜。我可不能像猪八戒吃人参果那样，我要慢慢地吃，不，我要留着给妈妈看看，让妈妈也尝尝我的劳动成果，没准还能换来许多杨桃呢！
你怎么光看不吃啊，别再这样了，我都垂涎三尺了。看着同桌那馋猫样，我犹豫了会儿，吃，分给她一半，谁让她是我好朋友呢。
嚼着酸甜的杨桃，想着老师的教导：一份耕耘，一分收获。
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