优秀作文600字

时间：2023-09-16 14:03:20 优秀作文600字我要投稿

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优秀作文600字

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的优秀作文600字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

优秀作文600字

优秀作文600字篇1

　　令值周班长抓狂的班会又如约而至。谁曾想，这周——我又躺枪了。

　　经过了一个一个假期对脑细胞的无情掠夺，对班会那是满满不情愿。欲要放弃，脑海中又不禁浮现出其他几个值周班长掐着腰，蛮不讲理的样子对着我说：“无论怎么数这周都是你准备班会。”无奈，城市套路深，我要回农村。这还不算什么，重要的事情说三遍：即兴发挥，即兴发挥，即兴发挥。

　　我找好所有的人员，做好了所有的准备，好吧！星期一！来得更猛烈些吧！时间好像故意和我过不去，过得异常之慢星期天的夜晚异常安静似乎万物都为明天的班会屏住了呼吸。

　　班会如约而至。心快速的跳动，好像一个暴跳如雷的人。我扔下手中的笔，好像一个即将上战场的战士。虽然心中紧张，但脚步依然迅速，就像踏着心跳的节奏。

　　“同学们……”全场鸦雀无声“同学们……”我又重复了一遍，显然，我卡壳了。不过这并不麻烦，我很重视这场“脱口秀”仿佛整个教室都是我的主场。我显得有些紧张，囫囵吞枣的将班会引入了下一个阶段，第一个发言的.同学显得胸有成竹，不急不忙的结束了她的发言。结束的掌声仿佛告诉了我“该你了，该你了”可我呆住了，大脑中那副清晰的原稿顿时无影无踪了。只剩下我在讲台上发愣，有一种要愣到天荒地老的样子。掌声响起，仿佛一个声音再对我呐喊：“何必那么死板，想到啥说啥不也是一种乐趣吗？”

　　我越来越胆大，说得越来越尽兴，。

　　班会在一阵响亮而长久的掌声中结束，可此时的我似乎明白了什么。这掌声，这次“脱口秀”也许就是给我最好的奖赏吧！这来之不易的机会，这响亮的掌声，难道不能激起心中的涟漪。敢张开嘴去说，敢于站在讲台上面对同学的这份勇气，难道这不能给予我奋起的力量？

　　——致我鼓起勇气的时刻。

优秀作文600字篇2

　　今年中秋前夕，我们一家开车前往中国四大佛教圣地——浙江普陀山参观游览。

　　6号清晨，爸爸开车赶往普陀山。普陀山位于浙江省舟山市的东面，舟山因为是群岛组成，所以要想到普陀山，必须要通过很多的桥梁，总的算起来，我们一共经过了杭州湾跨海大桥、桃夭门大桥、西堠门大桥、舟山跨海大桥四座大的跨海大桥。但最令我惊叹的应该属杭州湾跨海大桥，它北起浙江省嘉兴市海盐郑家埭，南至宁波市慈溪水路湾，全长36公里，横跨中国杭州湾海域的跨海大桥，是世界第三长的跨海大桥。美丽的.舟山群岛岛屿就像一颗颗绿色的珍珠，一座座桥梁就像一根线把岛屿串连在一起。

　　第二天一大早，我们从朱家尖的渡口乘船前往普陀山，刚下游船映入我眼帘的是一座绿色小岛。普陀山山并不是很高，但是因南海观音而被誉为“第一人间清净地”。这里不仅有1500年历史之久的普济寺，还有观音跳、观音铜像等景点，大多数的名胜古迹，都与观音结下了不解之缘，流传着美丽动人的传说。它们各呈奇姿，引人入胜。普陀十二景，或险峻、或幽幻、或奇特，给人以无限遐想。气势恢宏的观音铜像，远远望去宛如看到观音菩萨在大海中行走。站在普陀山上，向东眺望，看见一座像睡佛的小岛屿，而且这是天然形成的，由此深深感叹大自然的鬼斧神工，真是太神奇了！

　　我虽然两次到过普陀山，可是这次的记忆比上次还要深刻，而且让我有了很多感触，我不仅看到了世界上排名第三的大桥——杭州湾跨海大桥，同时也领略到了大自然的鬼斧神工，真是太美妙了！

优秀作文600字篇3

　　学校号召大家进行科技劳动小制作，并且要进行展览。我决定制作标本，把美丽的大自然，永远保留下来。

　　班主任石老师要和我们一起制作标本。课堂上，老师和我们一起，认真的学习、认真地讨论、认真地研究，就像我们的朋友一样，一点也没有老师的架子，在美丽的大自然里，我们真真实实的感受到了自由、和谐、快乐。

　　课堂上，老师让我们自己自由组合成学习小组，在第一次采集标本时，老师强调了地点、安全、保护植物、采集标本的技术事项，我们以小组为单位，自由采集自己喜欢的标本。第一次走出教室，在大自然里上课，我们小组的几个女孩，就像飞出笼子里的小鸟，在老师规定的河边，自由的嬉戏，或奔跑或戏水，要不是组长及时提醒我们，我们一定会忘记了自己的任务了。静下心来，仔细的观察河边的植物，平时熟视无睹的一些花花草草，却也十分有趣，有的叶子细细长长的，像一条条美丽的带子，有的叶子的叶脉清晰美丽，有的叶子长满了刺刺，“那里有一株红色的植物”，随着组长一声惊叫，我们纷纷跑上前去，仔细观察，反复讨论，最后，有组长采集起来。

　　在制作过程中，我根据老师的要求，仔细的.分类、去土，清洁标本，用我们简易的吸水纸—报纸和我们早已不用的厚书本，仔细的进行定型与风干，我在整理这些采集的标本时，感觉还是有点难，总是手忙脚乱的，总是配合不好同伴，连续几次，都没有整理好形状，正在气馁呢，老师走了过来，一边帮助我们，一边鼓励我们：第一次做，做不好没有关系，只要反复尝试几次，就能做好了。经过老师的指导、同学的帮助，我做得也十分顺手起来。哈哈，我也能行的，我想，等这些标本风干了，我一定会制作出一幅幅美丽的图案的。

　　这一节课，我不仅仅自由的呼吸了大自然清新的空气，而且，学会了动手制作，感受到了成长的快乐，快乐的标本制作课，我会永远的珍藏在我的脑海中。

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