优秀的作文

时间：2024-12-08 11:25:41 优秀作文我要投稿

优秀的作文集锦(3篇)

　　在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的优秀的作文3篇，希望对大家有所帮助。

优秀的作文集锦(3篇)

优秀的作文篇1

　　当你来到滨河公园游览美景时，你会发现这里的环境是那么美，空气那么清新，道路那么干净、整洁……这都要感谢那些勤劳的清洁工们。不管刮风下雨，他们从不间断地清扫。是他们把公园里和路两边打扫和整理得如此整洁、美丽。

　　有一天早上，我和妈妈回老家，看见清洁工们有的“唰、唰、唰”在扫地，有的拿着皮管在给花草浇水，有的'拿着剪刀把冬青树剪成各种各样的造型，有的正堆着车往垃圾场送垃圾，由于昨晚下雨的原故，树叶落特别多，刚扫过的地上一会儿又悄悄地落下些黄叶，这时有一位清洁工阿姨还用一个编织袋把落叶一片一片的放进了进去，据说她每天都这样。

　　是的，清洁工的岗位是平凡的，但他们却用一人脏换来了万人洁，让我们感受到生活中的美，他们的心灵是多么美啊！她们的这种不怕苦不怕脏、乐于奉献的精神让我敬佩。　

优秀的作文篇2

　　我左盼右盼，终于等到中秋节的到来，这一天我过得很快乐。

　　晚上，我们到伯伯家吃饭，伯伯准备了丰盛的饭菜，我吃得很香很香。

　　接着，我去了外公家玩，我们一起赏月亮、吃月饼。今晚的月亮又圆又亮，像一个大圆盘高高的挂在天上。妈妈给我讲了嫦娥奔月的故事，我听得津津有味。我的愿望是假如我有一双翅膀，我要飞到天上与月亮合影，去探索月亮的`奥秘。

　　今晚我们度过了快乐的时光，真开心！

优秀的作文篇3

　　一次，我在组织中班美术教学活动“帆船”时，照例出示了一幅范画，孩子们还临摹得挺像，美丽的海洋。望着孩子们张贴在墙上的逼真、整齐的画，我的感觉真好。过了几天，我又让孩子们学画鱼，这次我提供了几幅不同的范画。活动快要结束时，一名幼儿提出能否添条船，我说可以。于是，许多幼儿都添画了船，可结果令我惊讶，大家画出来的鱼的种类比较丰富，但他们添画的'船几乎全是上节课学的帆船，只有三个孩子例外，于是我表扬这三个孩子，并让其他孩子向他们学习。

　　一周后，我让孩子们画“美丽的海洋”，我提供了一张范画，画有孩子们学过的各种鱼，但画的船换了一种造型。这次我向孩子强调要动脑筋，充分发挥想象，画出“美丽的海洋”。万万没想到，包括上述三个孩子在内的所有幼儿画的船全跟范画上的一模一样。看来是范画惹的祸。

　　原来那三个孩子上次之所以能画出与众不同的船，是因为学画船那天他们没来园，而这次他们仍习惯照着范画画。而其他孩子由于上次添画帆船没有得到我的肯定，这次就照范画画了。

　　后来，我又让孩子们画“海底世界”，为了防止范画禁锢孩子的思维，我便取消范画，只是启发孩子说出鱼、虾、海星、乌贼、海草、潜水员、潜水艇等与海底世界相关的事物，幼教之友《美丽的海洋》。可真画起来，大多数孩子呆坐着，无从下笔，最后在我的启发下也只是画了些鱼、海草等简单的东西。事实上孩子了解的东西并不一定能画下来，因为他们还不具备用适当的图形概括实物的能力，这就需要找到合适的“拐杖”帮助孩子。经历这一过程后，我认识到，过去我们视范画为法宝，每次必用，可现在我们视范画为猛兽，一概不敢用，这两种观念均不可取。必要的范画可以帮助孩子积累原始素材，为他们的创造提供可能。

　　在以后的美术活动中，我尝试着减少不必要的范画，只提供一些参考性素材。如在认识许多汽车后，我只提供各种单个汽车形象，并无完整的范画，鼓励孩子发挥想象，画出“马路上的车”。孩子们的思维很活跃，画面很丰富。

　　其实，在幼儿美术教学活动中，要不要范画，什么时候用范画以及怎么用，没有一个固定的答案，需要教师根据具体情况正确选择和把握，满足孩子表达表现的愿望，帮助孩子积累更多的感性认识，为培养他们的创新能力打下基础。

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