优秀的作文(汇总3篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的优秀的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
优秀的作文 篇1
时光从身边无情又匆匆地流逝，一转眼，我已进入了毕业班。回首这飞逝而去的五年，老师们和蔼可亲的面容，尤如那快进的镜头，在我脑海中一一浮现。凝望着教室里朴实而又平凡的黑板，她们那一个个刚劲有力又不失娟秀的字体，似乎是美妙的音符立刻在我眼前跳动着。想到毕业后就要离开青春阳光的母校，离开朝夕相处的老师，平日爱笑，从不落泪的我，此时却泪眼婆娑……
在我的记忆中，有那么一个深刻又可爱的身影：胖胖的身体，长长的马尾辫，闪闪的大眼睛。她就是我三年级的班主任——肖婧老师。肖老师带给每个熟悉她的人的印象，都是那么的年轻又富有才气。平日里，不但和我们一起学习，下课也陪我们一块游戏。她的课气氛活跃生动有趣，令我们每天都是那么的期待。在语文课上，肖老师会调动所有同学的积极性，即使平时不爱回答问题的同学，在她的'课上，小手都会情不自禁地高高举起，人人也都有机会发言。在班队活动课上，肖老师也会让我们“八仙过海，各显神通”，个个都毫不扭捏，落落大方地展示出各自的才艺，我们的每节班会活动总是搞得那么有声有色，精彩万分。
今天，我能在各方面取得优异的成绩都离不开肖老师的培养。她知道我的组织能力强，所以经常把班会活动课交给我来组织安排；她知道我的朗读能力强，所以经常让我参加各种演讲比赛；她知道我的薄弱之处是阅读短文，所以教了我一个好办法，带着短文后的问题认真阅读去寻找答案……有了肖老师的帮助，我的进步突飞猛进。
还记得学期快结束时，我上课有时心猿意马。肖老师悄悄地把我喊了过去，面带一丝笑意地对我说：“你最近上课怎么有点心不在焉的？我跟你说，这次期末考试你如果考不好，你就辞去中队委职务！”我一听，心就立刻揪了起来：离期末考试没有几天了，我一定得细心复习，争取好成绩，不然只能“引咎辞职”了，那脸可就丢大了。经过肖老师的一顿鞭策，那次期末考试得了99．5的高分！事后回想肖老师的话，是她给了我小小的压力，我才化压力为动力，取得了好成绩呀。
“随风潜入夜，润物细无声。”老师们的谆谆教诲尤如轻柔的春风吹拂着我，又如那绵绵的春雨滋润着我。黑板上的记忆，承载着老师对我们多少殷切的期望，装载着师生间多少美好的回忆。它就如那和煦的阳光照耀着我们每一个人，动力十足地前进，前进，再前进！
优秀的作文 篇2
“唉，又考砸了。”（教师点评：开头以声夺人，新颖别致。）
迈着沉重的步伐，我走在这我一年一年走过的放学路上，手中握着一张分数不高，打满红叉叉的卷子。
我独自一个人走得很慢很慢。（教师点评：这句话是老师加上的，加上这句话，是个必要的交代，为下文回家晚埋下伏笔。）
时候已是初春，身边的柳树早已吐出了新芽，迎面吹来的微风，带着好闻的新鲜的气息——我知道，那是春天的味道。（教师点评：通过景物描写，反衬人物的心理活动，表现出考试不理想后的无精打采。）
但我却怎么也打不起精神来，我的脚踢着路边的小石子儿，脑子里开始胡思乱想起来。
“该怎么和妈妈说呢？”想起自己一个星期以前和妈妈抢着一袋瓜子，然后一屁股坐在沙发上，信心满满地对妈妈说：“放心吧！看一会儿电视不会影响我的考试的……啰啰嗦嗦的干什么，我自己会安排时间复习的，你就放心吧。”（教师点评：利用插叙的方式，点明自己以前的贪玩以及造成本次考试不理想的原因。）
当时我看到妈妈的眼睛里满满都是担忧，时间在她美丽的眼睑上刻下了一道道深深的痕迹，她那乌黑亮丽的长发也已有了几根银丝，（教师点评：人物外貌描写有典型性，抓住人物的眼睑的皱纹和黑发中的白发，表现出妈妈的辛苦，为下文的愧疚做铺垫。）时光依旧不留情面，在她的身上，脸上，发丝边游走了过去。
……远远地看到村口的那个熟悉的身影，虽然依旧挺拔，却也不再年青。我犹豫了一下，大步走了过去，同时也把手中的卷子快组的塞入自己的口袋。（教师点评：动作描写好。一个“塞”字用词极为准确，表现出自己内心的慌乱。）“妈，你怎么在这儿……”
“唉，刚才你爸说，都六点了你还没回来……我就过来看看。”
“哦，那……回家吧。”
我跟着妈妈后面，一句话也说不出来，我只听得见自己的呼吸声和咚咚的心跳声，还有我和妈妈的脚步声。（教师点评：想一想，加上这一小段有什么作用？）
终于到家了，妈妈立刻进入厨房忙碌了起来。爸爸正坐在沙发上看电视，见我回来便把电视关了。我坐到了餐桌旁，放下书包，还是一声不吭。
饭做好了，妈妈为我做了我喜欢的糖醋排骨。我慢慢地嚼着，却吃不出什么味道来——我终于理解了那个词语叫做“味同嚼蜡”。
那一刻终于还是来了。
爸爸问我：“考试考得怎么样？”
“不知道，卷子还没发呢。”我谨遵“言多必失”这句话，于是匆匆扒了几口饭就回房间了。
夜晚的清风从窗户里一阵阵地吹进来，带着些花香的味道，有些甜丝丝的。我无精打采地做着作业，竟不知不觉地趴在桌上睡着了。
……不知过了多久，我被一阵“吱呀”的'开门声和牛奶的香气扰醒了：
“你别再唠叨了……女儿考试没考好你就别难为她了，这段时间她压力挺大的。”
“我知道我知道……你多做点有营养的给她吃，别让咱女儿累坏了。”
“好，闺女趴在桌上睡得这么早，肯定是累了……咱别把她吵醒了。”（教师点评：以上就是人物语言描写，很多学生都喜欢把别人的语言转化成自己的语言去引述，却不知这样失去了语言描写表现人物的作用。）
我趴在桌上，头深深地埋在交叉的双臂之间，眼泪不知不觉流了下来……我捂着嘴，努力不让自己哭出声音来。
鼻子里却清晰地闻到了热牛奶的香味儿，浓郁而醇厚。（教师点评：结尾耐人回味。牛奶的香味儿，爱的味道！）
优秀的作文 篇3
今天傍晚放学，我来到妈妈上班的医院做作业，做着做着，一阵沉重的脚步声停住了我的`笔尖。故事就从这里开始了……
我转过头一看，原来是一位满头白发的老奶奶，她气喘吁吁地对我说：“小朋友，你的铅笔和橡皮借我一下好吗?我孙子在楼上挂瓶，今天有写字作业，他本来让我帮他把铅笔盒拿来，我却忘拿了……”我想：我的笔那么多，就送老奶奶一支吧!也免得她这么大年纪还楼上楼下来回跑。
我打开铅笔盒，拿出笔和橡皮，递给老奶奶：“老奶奶，您不用还了!这些就送给您了!”“谢谢!”老奶奶微笑着说。那一刻，我的心暖暖的，比吃了蜂蜜还甜。这难道就是爸爸妈妈和老师常说的“小启示，大温暖吗”?今天我终于感受到了它的力量!
今天我不光学会了要大方，还懂得了要乐于帮助身边那些需要帮助的人。
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