小学小学生优秀作文精华【8篇】
在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的小学小学生优秀作文8篇，希望能够帮助到大家。
小学小学生优秀作文 篇1
再过两个月，我就要告别小学生活了，六年来，我最要感谢的，就是我亲爱的“猪”妈咪！我和妈妈都是属猪的，所以，我从不喊她老妈，她也从不喊我女儿。她自称为：猪妈咪，我也被她称为：小猪仔。“猪”妈咪在我的生命里不单扮演母亲的角色，她还扮演了开导者、知己、玩伴等多个角色呢！
记得刚上一年级时，我还是个内向的小女孩。我坐在班上那个最不起眼的角落里，看着一个个同学成群结队地从我的身旁走过，却没有人愿意陪我玩，我伤心透了。回到家，哭着闹着再也不想到学校去。妈妈刚下班，鞋还没脱，就走到满脸泪痕的我身旁，把我拥在怀里。我在妈妈那带着淡淡香水味的怀里，开怀大哭了一场，感到好舒服。
我哭完后，“猪”妈咪鼓励我，自己主动跟同学们交朋友。可我发现，我根本做不到。回到家，我发现“猪”妈咪正在沙发上等我。我一进家门，她就迎上来，手中拿着一本红色的本子。原来，她早上请了假，专门去学校向老师咨询同学们的情况，一一做了记录，把这件珍贵的礼物送给了我！她又开导我：“如果不主动去向别的同学交朋友，别的同学可能以为你不喜欢他们，也许他们正在等着与你成为朋友呢！”我顿时热泪盈眶……“猪”妈咪这个开导者，使我从内向变得活泼，从孤独变得朋友成群！
空闲时，“猪”妈咪也是我的`一个好玩伴。我们一起扮过家家酒，玩警察捉小偷，玩藏猫猫……虽然，我已是毕业班的学生，可“猪”妈咪却支持我劳逸结合，在紧张的学习之余，总陪我玩耍，陪我开心大笑！
“猪”妈咪更是我的死党！我们俩从没有秘密！记得有段时间，我与好友小冰闹矛盾，我每天都闷闷不乐的，总对“猪”妈咪吐口水。她马上张开那常常与我谈心的樱桃小嘴，又与我聊了起来：“你们的友谊经过了六年的风风雨雨，我相信已经很深了，可为什么会闹矛盾呢？……”我们聊了整整一个下午，当天晚上，我就找到小冰，与她和好了。第二天，当我亲爱的“猪”妈咪又看到我俩肩并肩去上学时，会心地笑了……
就这样，我最最最亲爱的“猪”妈咪给我的学习、生活带来了许许多多的欢笑，我永远感谢她！
小学小学生优秀作文 篇2
柏乐园是一个惊险刺激的主题乐园，有欢乐联“萌”的动物王国，有让我们大开眼界的海底世界，有令人心花怒放的水上乐园，还有参与性与体验感极强的现代高科技机动游乐设备，如高空飞翔、极速风车、激流勇进、大摆锤等等。当然，也有来自南美州精致可爱的松鼠猴和最会卷尾巴的`黑帽悬猴；来自非州撒哈拉沙漠的赤猴，他们是灵长目中奔跑速度最快的一种，时速可达30公里；数量最多的是猕猴，它们活泼可爱，喜欢与人接触。
最惊险、最刺激的激流勇进开始了!我们系好了安全带，坐在了列车上。随着“轰隆!轰隆”的响声，列车出发了，刚开始很平稳，但是，随着震耳欲聋的巨响，列车从二三十米的陡坡冲下来。刹那间，只见小船像一支离弦的箭，飞一般地冲下去。水花飞溅，像瀑布“包围”了整个小船，我们一个个都变成了“落汤鸡”，心情久久都不能平复。接着，我们还玩了豪华波浪、滑翔飞翼、转转杯等一些有趣的游戏。
这是我最高兴的一天，老师让我们尽情玩耍，就像那大海里的小鱼自由自在在水中嬉戏，可嗨皮了!
小学小学生优秀作文 篇3
吃完饭，雪下起来了。大片的雪花结成一张张硕大的白网，从天空飘落下来，像给大地铺上了一层白被子。
看，这雪花像一片片鹅毛，在风中随风舞动，它飘落在田野，田野便披上了一层洁白的婚纱。一时间，山川，河流，城市，田野都笼罩在这茫茫的大雪之中。他们在阳光的照耀下变得格外光亮。在此，我不禁想起了一句诗：燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。
我和表弟在这么忙的大雪之中玩的乐不思蜀。我手中正捏着一个雪球，我以迅雷不及掩耳之速扔向了表弟，哈哈，我真是一名神枪手。百发百中。不一会儿，表弟拿着一个比我拳头还大的雪球扔向了我。我灵巧的闪在了一边，哈哈，没扔中。表弟仿佛被激怒了，拿着雪球满世界的追着我跑，并扬言要教训我……
打完雪仗后，我们俩个堆了一个雪人。我用两个鹅卵石，当雪人的眼睛，用一根胡萝卜当雪人的鼻子，用两根长树枝当雪人的手。对了，我差点忘了，给他添上一个樱桃小嘴了。我找来了一些树叶当雪人的嘴巴。我在雪人的腰上系了一根绳子，当他的腰带。嗯，好了。一个可爱的雪人就在我的.手中诞生了。（自我陶醉中）
再看看表弟，不看不知道，一看吓一跳。他竟然用两根吸管，当雪人的手，他站了起来，似笑非笑的看着我。等一下，为什么我有一种不祥的预感。表弟看了看我的雪人，又看了看他的雪人。对我的雪人说:“你完蛋了”。说着便冲上去摧毁了我的雪人。“NO”我对表弟恶狠狠地说“你也完蛋了！”我追着表弟满世界的跑，跑累了，我们就躺在雪地上。
茫茫的雪花四处飞舞，仿佛见证着我们的情谊和美好的童年。
小学小学生优秀作文 篇4
有一天，小熊生病了，小动物们听说小熊生病了，都急急忙忙带着礼物赶来了。小兔带来了红萝卜，对小熊说：“你要快点好起来，和我一起去挖红萝卜。”小鹿带来了美丽的鲜花，对小熊说：“你要快点好起来，和我一起去采鲜花。”小猴带来了桃子，对小熊说：“你快点好起来，和我一起去摘桃子。”
小伙伴们走了以后，小熊想：我要赶快好起来，和小伙伴们一起玩。小熊的病就很快地好起来了。它又能跟小伙伴们玩耍了。
小学小学生优秀作文 篇5
我开始了地毯式的搜寻。终于，我找齐了所有材料一一沙子、剪刀、布、线、针。开始前，妈妈对我说：“针线活是一件十分需要耐心和细心的一件事，像你这样粗细大意、马马虎虎的人可一定要小心了！”我不假思索的说了一声：“哦好，我会注意的。”就迫不及待的剪起来。“咔嚓咔嚓”的`声音使原本宁静的房间变的热闹起来。可是，就在这个时候，我一没注意这就一下子刺的我的手指头上了，我疼的呲牙咧嘴。
小学小学生优秀作文 篇6
梦中的刀光剑影，梦中的茫茫水泊，梦中飞扬的“替天行道”的锦旗，梦中一场场激动人心的生死拼搏。试问苍天，是否真曾上演过八百里水泊，108位好汉的忠义之举？
——题记
书我读过许多，也许是上天注定，我与书结下了不解之缘。令人奇怪的是，如此多的书中，我总是不由自主的把手伸向它，然后沉醉其中。有一阵子，我神游在书中，怡然自乐。这就是书的魅力，它可以把人物刻画的栩栩如生，寥寥数笔，便活生生地一个个个性鲜明的人物来，它可以让事情发展的跌宕起伏，区区几篇，便让这件事发展到激动人心的时刻。
它就像一颗发着异彩的.宝石，我张开双臂，贪婪地沐浴着它的光彩，《水浒传》，你给我生活抹上了厚重的一笔：宋江的仗义疏财，林冲的武艺高强，李逵的粗鲁野蛮，卢俊义的文武双全……我仿佛出入在苍茫芦苇中，行走在茂密绿林里。遗憾的是皇帝无能，奸臣当道，好汉的故事过早的了却。但他们的精神永存，他们的义举将永垂不朽！
从此，我常梦游梁山：八百里水泊茫茫，芦苇苍苍，好鸟嘤嘤成韵，泉水泠泠作响，蝉则千啭不穷猿则百叫无绝。树下，108位好汉把酒临风，一饮而尽，笑声惊飞了栖鸟，它们带着我的思绪，排上碧霄。
小学小学生优秀作文 篇7
清风吹来吹醒了在床上兴奋不以的我，期待的这一天终于到来，大家应该都知道今天是什么日子吧？没错就是运动会，我赶快刷牙洗脸冲去学校，没想到大家早就已经来了，每个人都期待今天的节目，我心里想，每一次运动会都会下雨，今天的节目开始了，打鼓的声音满天响，期待的心情一步一步的走到会场里，精彩的节目一个接一个，我就在旁边看大家精采的表演。
时间如箭似的一下子来到了中午，大家忙着收拾，我就赶快跑回教室吃午餐，我吃的很快马上跑下来继续玩，听说下午的节目更精采，所以我用更期待得心情看下去，下午有团体接力等等的压轴好戏，可是我都没参加，只有参加趣味竞赛，到我们的趣味竞赛了，我们班抱着最后的`一丝希望参加，我们班用秒速猛冲，冲到了第一名，全班很高兴性的比了一个耶，可是听老师说，我们才得了第三名，我们都很失望，原来要大家跑完才算，可是第三名也不错，大家只好将就啦。
这次的运动会大家都尽了全力，虽然成绩不是很好不过大家都尽力了，我们班的四百米有人跌倒，不过他还是矜持要跑到终点，秉持着运动家的精神，虽然趣味竞赛从第一名变成第三名，不过大家也没有怨天尤人，部过我们全班都秉持着运动家的精神，让这次的运动会有个很员满的结局，刚开始我很怕下雨，可是很难得这次的运动会动混竟然没下雨，这是最快乐的运动会。
小学小学生优秀作文 篇8
漫长的六年小学生活里，我们不曾少过离开的，也不曾少过新来的。眼看着小学时光只剩下几天，又是一种不同的体验。感觉不可议，就像与朝夕六年的亲人们分离，却又不可避免。
六年来，曾无数次在每一天早上，当我们从睡梦中醒来，第一眼看到阳光时，想到的不是早餐，却是作业到底有没有写完。
如果，可以让我再做一次小学生就好了。我肯定会记录在学校的每一天，并用写日记的方式，来计录我的第二次小学身涯中的快乐，甚至是伤悲。我记得，是谁在第一眼看到老师的时候，大喊“老师来了！”还记得，是谁在自习课上说冷笑话；还记得，是谁每到下课铃声一响，总是第一个冲到外面去狂奔；还记得，每到体育课的时候，谁总是在那个狭小的角落里“享受”特殊待遇——补作业……
如果，可以让我再做一次小学生就好了。我会记下，路过操场时被突然飞来的篮球砸倒时同学哄笑；会记下，没写完作业时，被老师罚到痛哭的场景；会记下，是哪个同学老是在上数学课时，补语文作业，还偏偏老是被老师抓到，但老师说要罚，却总是说：“剩下最后几天了，我还是不罚你们了！”我还会记下，是谁天天不厌其烦的站在闷热的教室里、黑板下，一遍又一遍的向我们讲解解题方法？会记下，老师曾为我们这些爱讲话的同学，重新编排位置时，伤透脑的.神情……
如果，可以让我再做一次小学生就好了。我会踏遍校园的每一片土地，看看和我们入学时，同时种下的那棵小树苗，是否早已根深叶茂；我会去看看，从一到六年级，我曾呆过的教室，里面的桌椅、装饰，是否还是我离开时的样子。我发现，其实自以为再熟悉不过的校园，也有我们不曾去过的地方。我会让校园长满我的足迹……
如果，可以让我再做一次小学生就好了。这样我要重新体验，还没感受尽的和老师，和同学之间的快乐。只怪时光跑得太快，我们走得太慢，刚刚踏入校园的那一刻还在眼前闪现，同学打闹的声音还在耳边回响，可是我们却快要小学毕业。
如果，可以让我再做一次小学生就好了！可是，我知道，一切都没有如果，这些如果，将成为我的美好回忆，深深地埋在我的记忆中，成为永恒不变的相册！我爱我的这本相册！
我爱您，我的母校！我爱您，我的老师们！我爱你们，我的同学们！
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