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智慧作文600字（优秀）
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的智慧作文600字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
智慧作文600字 篇1
这本书从“教师问题、学生问题、师生关系、教师与家长关系、管理问题”五个方面节选了100个发生在小学的典型教育案例，并结合自己多年的教学经验，对这些教育案例进行了点评和剖析，让我更深刻地感受到要真正成为一个好的教师是多么不易，
读一本好书，可以净化一个人的心灵，丰盈一个人的智慧，开阔一个人的眼界。 王老师做教育确实是有心人，正是由于他对教育的那份全身心的投入与激情，从而让他对案例研究情有独钟，书中的一个个教学故事他似乎是信手拈来，而细细读来，每一个案例是那么真实、科学、经典而又富有典型性。以前我也和很多老师一样，认为一个好老师只要有爱心，有耐心就能解决一切问题。但是后来我发现在那些问题学生面前，即使一个老师的出发点是好的，如果没有对他们进行深入的研究，了解他们为什么会有这种行为，靠老师的爱心和耐心不能解决根本问题。我开始思考孩子行为背后的原因，尝试着去研究学生的心理、学生的家庭，然后采取一些相应的办法，反而取得了好的效果。像我们班的随班就读生，王琼瑶同学是班中一位女同学，这个孩子智商不足，有时候自己都无法照顾自己，身上总有很重的臭味，大家经过她时，都要捂着鼻子走，还有人骂这个女孩子了，王老师常常见她低着头坐到了教室最后面。经了解，这个孩子根本没人管她，王老师找出自己孩子的鞋子衣服给她穿，现在这个女孩爱干净也变得漂亮了，不再自卑，能快快乐乐地跟大家一起玩。
《教育智慧从哪里来》的100个案例，无一不是日常生活中我常常会碰到的真真切切的事情，实实在在的问题。王老师在对多篇的教学案例的剖析中，用他切身的'体验给我们做教师的一忠告：教师应形成研究与反思的习惯，要学会思考，学会理性思考。王老师注重于深沉的思考和理性的诊断，想办法把原因和结果分析得深入浅出，让人心服口服，应该说书中的每一个案例经得起质疑和推敲。我会好好的思索，细细的去品味感悟学习教育的智慧，把它应用的教学当中。
智慧作文600字 篇2
用眼睛去欣赏赏心悦目的风景是美丽的，用耳朵去聆听婉转的音乐是美妙的，用鼻子去闻沁人心肺的气息是美妙的……
在我眼里，智慧是如此美丽!
如果你来我家看看，就会发现美丽无处不在。
去年暑假，爸爸心血来潮，想让他这个名副其实的园林工程师来大显身手，装扮一下屋子和三个阳台。说干就干，爸爸从网上购买了几个木花架。有放在屋顶阳台的，有放在一楼客厅阳台外的。周六下午又去了花鸟市场搬回了一大盆一大盆花：有发财树、吊兰、绿萝、常青藤、文竹……该种的也种好了，该放的也放好了，可是还要解决一个问题：一楼阳台的花浇水时水会滴到下面那户人家的天井里，这个怎么办呢?爸爸就想出了一个金点子：把花架做成两层的，第一层用来固定花盆，第二层用来渗水。渗出的水再通过一根管子，接到位置比较低的另一盆花上，真是一举两得。爸爸的智慧，让我家变得如此美丽!
妈妈是个生活的有心人，巧手一动，就能解决生活中的很多小问题。一次，妈妈看见张老师的包上系了一个红色的'蝴蝶结，非常引人注目。一问才知道是包链子破了，于是就用一个银色的钥匙扣解决了问题，那包就像新的一样了。冬天，好多羽绒衣都穿得短了一截，妈妈就拿出毛线，一个晚上就结出一个线袖子，穿在身上还特别舒服。妈妈的智慧，让我们的生活也如此美丽!
外婆是个缝纫高手。有一回，我的表带上的扣磨破了，她就利索地拿出线，扯掉老扣子，设计了一种适合我这只手表的圈圈线。就这样，我又可以用上那只手表了。外婆的手虽然布满老茧，也让我们的生活如此美丽!
是的，智慧如此美丽!会使我们的生活充满情趣，会使课堂的发言更加睿智，会使老师的讲课更显精彩，会使……
智慧如此美丽，智慧无处不在!
智慧作文600字 篇3
双赢，一种人伦的智慧之美
人借花传情，花借人繁衍一阵风，透窗而入的是一种将雨的湿润这样一个略显燥热的夏，又有多少种子随着北迁而来的鸟儿，在这片土地上生根大自然就是这样生生不息：果实作了鸟儿的食物，鸟儿作了种子的翅膀
木匠做短了进贡来的木材，石匠借此就做出了隆起的石墩既保全了木匠的性命又为中华建筑多增了一分姿采
人类在自然母亲的教化下，懂得了一种合人伦而又美丽的道理——双赢
取尺之长，彰显了寸的灵巧；取寸之短，又褒扬了尺的长度，于是尺寸合作使工之器愈利，使工之事愈善
孔子的“己所不欲，勿施于人”是一种精神意义上的双赢，它抹去了勉强别人所带来的压力，也减少了被别人勉强所带来的痛苦；“姜太公钓鱼”是一种行动上的双赢，他避免了垂钓人枯坐求鱼时的心焦，也减少了池中鱼儿嬉闹时的忐忑两不伤害，求的是一份静默，是一份期许和等待于是孔圣人成就了美名，于是姜子牙等到了他的伯乐
郑和是一个航海家，率领船队浩浩荡荡地出发他带着天朝上谕，所到之处，送陶瓷，送丝绸，送茶叶他送去是一个古老的.东方国度的文化，同时也收获了异域文化，更有礼赞和膜拜他是东方的“礼”，是东方的智慧当哥伦布带着他远洋的发现，成为了西方殖民者在海上旅行的明灯时，他只不过是一个殖民者的先驱，为了东方的黄金，为了东方的丝绸而来所到之处，带给土著居民以灾难，带走了车载斗量的财富，留下了殖民地上泣血的控诉所以郑和的航海史是金色的，处处焕发着“双赢”所带来的人伦光辉；所以哥伦布的航海史是血色的，处处浸染着贪婪所带来的罪恶
双赢，是一种人伦的智慧之美，它源于尚“礼”的人历代追求的和谐，一如佛语有云，“祸往者福来”这是一种善心的付出，又是种智慧的回报
双赢是一种由自然而来而又荟萃于社会人伦的智者之思，智慧之美
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