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北京外国语大学自主招生自荐信（精选10篇）
在当今社会生活中，自荐信在我们的生活愈发常见，我们常常通过写自荐信来达到自我推销的目的。你所见过的自荐信是什么样的呢？下面是小编整理的北京外国语大学自主招生自荐信，欢迎阅读与收藏。
北京外国语大学自主招生自荐信 1
尊敬的北京外国语大学的老师：
您们好!
我叫xxx，女，今年18岁。是xxx中学(省级示范性高中)高三xx班学生。
一直以来，我成绩优异，团结同学。从一年级开始当班长，一直当到高一，获得了很多奖励：“三好学生”、“优秀班干部”、“优秀团干部”……这些荣誉并不是我刻意去争、去抢过来的，而是老师、学校对我热心学校工作的一种肯定。所以，我对这些奖励一直怀着一颗感恩之心：感谢它们为我带来的荣誉。同时，更感谢那些始终关心我、爱护我的老师们，是他们教会了我如何做人，如何自强自立。
我这人属于双向性格，有时会沉静地去思考、处理问题，但绝大多数时候，我是一个蹦蹦跳跳、说话口无遮拦的“马大哈”，这也许与我冷静处事但又不乏幽默感的家庭环境有关吧!
我很喜欢看书，像爸爸一样是个“书虫”，也喜欢滑冰，弹琴(古筝)等一些娱乐性活动。要说起我最喜欢并拿手的，莫过于朗诵和弹琴了。当一句句诗意的语言震撼我的心灵的时候，我通常对待它的最好的办法，就是把它大声读出来，我感觉这样才能得到心灵的升华。
说到学习，我感觉自己还是一个比较有自制力的人，知道该学习的时候不能够分心，并且也能够遵守它。可我自认为自己并不是人们通常认为的“书呆子”—一心扑在学习上，而不注重与人交往、娱乐之类。我是一个EQ比IQ高的人。我最大的`优点就是善解人意，我会在朋友最无助、最伤心时悄悄送去关怀;也会在两人吵架后，劝他们换位思考一下，最终让他们和好。其实，这也是源于妈妈小时候曾告诉我的一句话：“让别人快乐就是你自己最大的快乐!”我的外向性格理所当然使我拥有了对外界很强的好奇心和探索欲望，这也使我养成了不达目的不罢休的习惯。
北京外国语大学是培养外语人才的学校，而我从小的愿望就是成为一名优秀的翻译，所以我要报考贵校。我希望 我能在其中之一汲取知识，不仅是知识，更有献身祖国，为民族复兴贡献一份力量的情操。在学术活跃的北京外国语大学，我将努力参加一些团体、论坛和各种活动，弥补我以 前的不足，锻炼我的能力，把自己磨砺成一个北京外国语大学学生所具备的独特文化品位、非凡才能和良好综合素质的优秀人才。
恳请贵校领导能够接受我的申请，实现我的理想。
此致
敬礼!
xxx
20xx年xx月xx日
北京外国语大学自主招生自荐信 2
尊敬的老师：
您好！
蔓草逢春花自开，野猿寻果出云来。我叫XXX，来自XXX，感谢老师能够在百忙之中抽出时间来审阅我的自荐信，谢谢老师！
“团结，紧张，严肃，活泼”。北京外国语大学是我梦寐以求的大学，能够成为北外的一名学子，是我从小到大一直以来的心愿与梦想。其悠久的历史，严谨的治学，丰富的文化，优美的环境无不深深的吸引着我。亮剑中李云龙曾说过：“遇到在强大的敌人也要敢于亮出自己的宝剑，就算是倒也要倒在冲锋的路上，狭路相逢勇者胜。”我现在已经做好了冲锋的准备，希望老师能够给我一次机会，让我去追逐我的梦想，我会通过自己的成绩来证明自己的实力，您给我一次机会，我会还您一个惊喜。
我是一个阳光开朗、活泼外向的姑娘，有着一颗争强好胜，永不服输的心。从小到大，我一直严格要求自己，不求做到最好，只求做到更好，取得成绩时不会骄傲，失败时也不会气馁，时刻充满着斗志，继续努力向前。在高中我成绩优异，成绩位列班级前茅，英语成绩更是突出，多次获得年级第一。我团结同学，敬爱师长，有着很强的交流沟通、组织领导能力。在学生会担任体育部副部长一职，在班内担任团支书一职，曾多次举办文体活动，努力为同学们服务，为班级做贡献。我爱好广泛，在学习生活之余，还参加了一些社团活动，在丰富自己的业余生活的同时，扩宽自己的视野，学到更多的知识。在老师和同学们支持与信任的.基础上，我多次被评选为三好学生，优秀团员。如果有机会，我会争取成为一名入党积极分子，提高自己的思想觉悟，能够为同学们更好的服务，为社会做贡献。
孟子曰：“登东山而小鲁，登泰山而笑天下。”北外就是学术界中的泰山。如果我有幸成为北外的一员，我会充分利用北外丰富的资源，通过更加努力的学习不断完善自己，丰富自己的文化知识，加强自己的品德修养。作为新时代下的有志青年，我会勇于承担时代所赋予我们的责任与义务，在北外的环境下积蓄力量，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
虽然我现在不杰出，但我欲求杰出，从而以杰出人才的标准时刻要求和约束自己；虽然我现在不完美，但我欲求完美，从而一步步摒弃陋习，充实知识，完善自我。我可以不伟大，但是我拥有一个伟大的梦想，为了这个梦想，我会付出自己的全部努力与心血，定不辜负老师对我的期待与厚爱。戴尔卡耐基曾经说过：“不要害怕推销自己，如果你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格去胜任这项或那项工作。”因此，我再次恳请老师能够仔细斟酌，给我一次证明自己的机会。
此致
敬礼
xxx
20xx年xx月xx日
北京外国语大学自主招生自荐信 3
尊敬的招生委员会老师：
您好！我是来自XX中学的一名高三学生，对文学有着浓厚的兴趣，并且一直梦想着能够进入北京外国语大学深造。我相信，在这里我不仅能够学习到更深层次的语言知识，还能拓宽我的国际视野，为成为一名优秀的跨文化交流者打下坚实的基础。
从小我就被各种故事书所吸引，特别是那些关于不同文化背景下的人民如何相互理解和支持的故事。这激发了我对语言学习的热情。高中期间，除了完成学业外，我还积极参与英语角活动，并担任校刊编辑之一，通过这些经历锻炼了我的沟通能力和团队合作精神。同时，我也意识到自己在某些方面还需要进一步提升，比如对于非英语国家文化的了解还不够深入等。
选择北外作为我的`目标院校，是因为它拥有丰富的教育资源和国际化环境，能够满足我对多元文化探索的需求。如果有机会成为北外的一员，我希望能够加入相关的社团组织，参与更多实践活动，同时也计划利用假期时间去国外交流学习，亲身感受异国风情，增强跨文化交际能力。
非常感谢您花时间阅读我的申请材料，期待能够在不久的将来与您相会于美丽的北外校园！
xxx
20xx年xx月xx日
北京外国语大学自主招生自荐信 4
尊敬的老师：
你们好！我是来自XX省实验中学的一名高三年级学生，对信息技术领域充满热情，并渴望在北京外国语大学这样一所开放包容、注重实践创新能力培养的学府中继续深造。
从初中开始接触编程以来，我就被计算机科学的魅力深深吸引。随着学习的深入，我对人工智能技术产生了浓厚兴趣，并尝试着开发了一些简单但实用的小程序。虽然过程中遇到了不少困难，但也正是这些挑战让我更加坚定了从事相关行业的决心。此外，我还积极参加各类科技创新比赛，获得了不错的成绩，这也增强了我的`自信。
选择报考北外的信息科学技术专业，是因为了解到该校不仅重视理论教学，还特别强调实践应用，这对于希望将来能在IT行业有所作为的我来说是非常重要的。我希望在这里不仅能学到最前沿的知识和技术，更重要的是可以遇到志同道合的朋友，共同探讨问题，激发创意火花。
最后，请允许我再次表达对贵校深深的向往之情。相信在北外的学习生活将会是我人生中最宝贵的经历之一。期盼能有机会成为这个大家庭中的一员！
衷心地祝愿各位老师身体健康，工作顺利！
xxx
20xx年xx月xx日
北京外国语大学自主招生自荐信 5
尊敬的北京外国语大学招生办公室：
您好！我叫XXX，目前就读于XXXXX中学高三班级。怀着对世界和平与发展事业无比崇高的理想，以及对中国外交政策深刻的理解与认同，我决定申请贵校国际关系学院的专业课程。
成长在一个全球化日益加深的时代背景下，我从小就对各国之间的互动模式产生了浓厚的好奇心。随着年龄的增长，这种好奇心逐渐转变为了一种责任感——想要为促进世界各国之间的友好交往贡献自己的一份力量。为此，我在课余时间广泛阅读有关国际政治经济方面的'书籍资料，并参加了多次模拟联合国大会等活动，积累了宝贵的实践经验。
之所以选择北外作为实现梦想的地方，是因为我知道这里是培养未来外交官摇篮之一。这里汇聚了许多优秀教师和学生，形成了良好的学术氛围；而且学校还经常邀请国内外知名学者前来授课讲座，为学生们提供了广阔的视野和发展平台。我相信，在这样一个充满活力和机遇的环境中，我一定能够成长为一名合格乃至卓越的国际事务专家。
真诚地希望能够得到您的青睐，给予我一个展示自我、追求梦想的机会。无论结果如何，这段经历都将是我人生旅途中一笔宝贵的财富。
xxx
20xx年xx月xx日
北京外国语大学自主招生自荐信 6
尊敬的老师：
您好！
我叫XXX，来自XX省XX市XX中学，是一名怀揣语言梦想的高三学生。北京外国语大学作为中国外语教育的最高学府，始终是我心中的理想殿堂。我渴望通过自主招生进入北外，在多元文化的交融中锤炼自我，为未来的国际交流事业贡献力量。
学术积淀，厚积薄发
高中三年，我始终保持年级前10%的优异成绩，尤其在英语学习中展现出浓厚兴趣。曾获全国中学生英语能力竞赛一等奖，并自学法语、西班牙语，掌握基础交流能力。我深知，语言不仅是工具，更是理解世界的钥匙。通过参与模拟联合国、国际文化节等活动，我逐渐培养了跨文化交际的敏感性与包容性。
实践探索，知行合一
我曾担任学校外语社社长，组织“多语种诗歌朗诵会”，带领团队翻译校史文献，并参与“一带一路”青年论坛志愿服务。这些经历让我深刻体会到：语言学习需扎根实践，方能真正服务于国际交流。此外，我还利用寒暑假参与国际教育机构实习，协助编写双语教材，进一步坚定了投身外语教育的信念。
选择北外，志在四方
北外“兼容并蓄，博学笃行”的.校训与我的追求高度契合。我向往北外丰富的国际交流资源，渴望在“全球治理与国际组织人才培养班”中拓展视野；我钦佩北外学子的家国情怀，希望在“复语+复合型”人才培养模式下，成长为兼具语言能力与专业素养的复合型人才。若能获得录取，我将以“北外人”的身份，为中国故事的全球化传播贡献力量。
xxx
20xx年xx月xx日
北京外国语大学自主招生自荐信 7
尊敬的老师：
您好！
我是XXX，一名来自XX中学的文科生。自幼受家庭熏陶，我对语言与文化产生浓厚兴趣。北京外国语大学“人民需要我们到哪里，我们就到哪里”的.办学传统深深打动了我，我渴望成为北外的一员，在语言与文化的交汇点上，书写属于自己的青春篇章。
学海泛舟，笃行不怠
高中阶段，我始终以“勤学、善思、笃行”为准则，成绩稳居年级前列。英语、语文单科成绩多次位列年级第一，并在全国中学生创新作文大赛中获二等奖。我热衷于语言学研究，曾撰写《方言保护与文化传承》调研报告，提出“语言+科技”的创新保护模式，获省级青少年科技创新大赛三等奖。
多元实践，锤炼能力
作为校辩论队队长，我带领团队获市级中学生辩论赛冠军，培养了逻辑思维与表达能力；作为文化交流志愿者，我参与“汉语桥”夏令营，向外国友人讲述中国故事，感受文化传播的魅力。此外，我还自学编程，开发了“多语种词汇学习小程序”，将语言学习与技术创新结合，获得师生好评。
心向北外，志存高远
我深知，北外不仅是语言学习的殿堂，更是培养国际视野与家国情怀的摇篮。我向往北外“国际化、重特色、创一流”的办学理念，渴望在“区域国别学”领域深耕，成为兼具语言能力与区域研究素养的复合型人才。若能成为北外学子，我将以“语言为桥，文化为媒”，为构建人类命运共同体贡献青春力量。
xxx
20xx年xx月xx日
北京外国语大学自主招生自荐信 8
尊敬的老师：
您好！
我是XXX，一名热爱语言与文学的高三学生。北京外国语大学“语通中外，道济天下”的使命让我心生向往，我渴望通过自主招生进入北外，在语言与文化的滋养中，成长为一名有温度、有担当的青年。
学业精进，厚积薄发
高中三年，我始终以“追求卓越”为目标，成绩稳定在年级前5%。英语、历史单科成绩尤为突出，曾获全国中学生英语阅读大赛特等奖，并独立撰写《宋代文人词中的家国情怀》论文，获省级青少年学术成果一等奖。我深信，语言是文化的`载体，而文化是民族的灵魂。
实践求索，知行合一
我曾担任校广播站英文主播，用声音传递文化之美；作为文化遗产保护志愿者，我参与“古村落双语导览”项目，用中英文向游客讲述历史故事。此外，我还发起“多语种诗歌翻译计划”，带领团队翻译多部外国诗集，推动中外文学交流。这些经历让我深刻体会到：语言不仅是交流的工具，更是文化传承的纽带。
选择北外，逐梦前行
北外“国际化、复合型、高素质”的人才培养目标与我的追求高度契合。我向往北外“全球文明比较研究中心”的学术氛围，渴望在“跨文化交际”领域深耕；我钦佩北外学子的家国情怀，希望在“外语+专业”的复合培养中，成长为兼具语言能力与专业素养的复合型人才。若能获得录取，我将以“北外人”的身份，为中国故事的全球化表达贡献力量。
xxx
20xx年xx月xx日
北京外国语大学自主招生自荐信 9
尊敬的老师：
您好！
我是XXX，一名来自XX中学的理科生。或许在他人眼中，理科生与语言学习相去甚远，但我始终相信：语言是思维的工具，而科学是探索的桥梁。北京外国语大学“外语+专业”的复合型人才培养模式，让我看到了理科与语言结合的可能性，我渴望通过自主招生进入北外，在语言与科学的交汇中，书写属于自己的传奇。
学海无涯，厚积薄发
高中阶段，我始终以“勤学善思，追求卓越”为准则，成绩稳居年级前10%。数学、物理单科成绩尤为突出，曾获全国中学生物理竞赛二等奖，并独立撰写《人工智能在语言翻译中的应用》论文，获省级科技创新大赛一等奖。我深信，语言学习与科学研究相辅相成，二者共同推动着人类文明的进步。
实践探索，知行合一
我曾参与“国际青少年科技交流营”，用英语向外国学生介绍中国科技创新成果；作为校机器人社团骨干，我带领团队开发了“多语种语音识别机器人”，实现中英文实时翻译功能。此外，我还自学编程，开发了“语言学习数据分析平台”，帮助同学高效提升语言能力。这些经历让我深刻体会到：语言不仅是交流的工具，更是科技创新的桥梁。
选择北外，逐梦前行
北外“国际化、创新型、复合型”的人才培养目标与我的'追求高度契合。我向往北外“人工智能与语言科学”交叉学科的研究平台，渴望在“语言科技”领域深耕；我钦佩北外学子的家国情怀，希望在“外语+科技”的复合培养中，成长为兼具语言能力与科技素养的复合型人才。若能获得录取，我将以“北外人”的身份，为中国科技的全球化传播贡献力量。
xxx
20xx年xx月xx日
北京外国语大学自主招生自荐信 10
尊敬的老师：
您好！
我是XXX，一名怀揣语言梦想的高三学生。北京外国语大学“人民需要我们到哪里，我们就到哪里”的办学传统深深打动了我，我渴望通过自主招生进入北外，在语言与文化的滋养中，成长为一名有温度、有担当的青年。
学业精进，厚积薄发
高中三年，我始终以“追求卓越”为目标，成绩稳定在年级前5%。英语、语文单科成绩尤为突出，曾获全国中学生英语演讲比赛一等奖，并独立撰写《方言保护与文化传承》调研报告，获省级青少年科技创新大赛三等奖。我深信，语言是文化的载体，而文化是民族的灵魂。
实践求索，知行合一
我曾担任校学生会主席，组织“多语种文化节”，带领团队策划中英文双语晚会；作为公益组织志愿者，我参与“乡村英语支教”项目，用英语为山区孩子打开世界之窗。此外，我还自学法语、德语，掌握基础交流能力，并翻译了多部外国儿童文学作品。这些经历让我深刻体会到：语言不仅是交流的工具，更是文化传承的纽带。
选择北外，逐梦前行
北外“国际化、重特色、创一流”的办学理念与我的追求高度契合。我向往北外“全球治理与国际组织人才培养班”的学术氛围，渴望在“跨文化交际”领域深耕；我钦佩北外学子的.家国情怀，希望在“外语+专业”的复合培养中，成长为兼具语言能力与专业素养的复合型人才。若能获得录取，我将以“北外人”的身份，为中国故事的全球化表达贡献力量。
xxx
20xx年xx月xx日
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