三年级语文下期末试卷

时间:2025-01-13 11:10:07 学人智库 我要投稿
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三年级语文下期末试卷(精选6套)

  无论是在学校还是在社会中,我们都不可避免地要接触到试卷,成绩的提高,最关键的是什么的呢,重要的是多做题目,多写试卷,总结知识点,什么类型的试卷才能有效帮助到我们呢?下面是小编整理的三年级语文下期末试卷(精选6套),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

三年级语文下期末试卷(精选6套)

  三年级语文下期末试卷 1

  一、 我是小小书法家(8分)

  jì xù yùn cáng suíbiàn shī ruǎn

  xū ruò dàngyàng gū dān yōu yǎ

  二、你们长得再像,我也分得清(8分)

  玩( ) 历( ) 潮( ) 忘( )

  顽( ) 厉( ) 嘲( ) 望( )

  三、词语模仿秀(10分)

  1.许许多多

  2.一片片叶子 一块块 一条条

  3.白茫茫

  4.带有“海”的成语

  5.与“鸟”有关的成语

  四、 选字填空(6分)

  (费 废) (状 壮) (竟 竞)

  消 水 强 形 然 赛

  品 免 大 奖 争 毕

  五、 我知道他们的正确读音(8分)

  ①恶:è wù 凶恶( ) 可恶( )

  ②给:gěi jǐ 还给( ) 给予( )

  ③假:jiǎ jià 假山( ) 假期( )

  ④参:cān shēn 参加( ) 人参( )

  六、 这些关联词语我分得清(8分)

  因为……所以…… 不但……而且……

  一边……一边…… 如果……就……

  1.海底世界( )景色奇异,( )多产丰富。

  2. ( )今天是元宵节,( )到处灯火通明。

  3. ( )你能承认错误,( )会得到大家的原谅。

  4.放学了,同学们( )走路,( )唱歌。

  七、 课文回忆屋(6分)

  1.本学期我们学了三个成语故事,他们分别是 、、 。

  2.《丑小鸭》是丹麦作家 的作品。它告诉我们。我们课外读过他的

  3.你看不见你自己, 。

  4.遥望洞庭山水翠, 。

  5.本学期我认识了电话的发明人 ;愿意把自己的学识献给自己祖国的 ;善于观察,善于思考的射箭能手 ;不顾伤痛、饥饿和疲劳把喜讯报告给同胞的 。他们都值得我学习。

  八、按要求写句子(6分)

  1.我扶起一个摔倒的小同学。(改为“被”字句)

  2.花儿低下了头。(改为拟人句)

  3.用“有的……有的……还有的……”说一句话。

  九.快乐阅读训练营(15分)

  我让妈妈高兴

  一轮旭日喷薄而出(bó báo),给大地抹上了一层层瑰丽的金光。今天是一个不同寻常的日子——母亲节。我一早起床,趴在窗前的书桌上,凝视着窗外的红花,心想,今天是妈妈的.节日,我怎样让她高兴呢?对了,我就做一朵大红花献给妈妈。

  于是,我急忙拿出剪刀、红纸、铅丝做了起来。我先把红纸一叠叠地折起来,再用剪刀剪成花瓣状。一看,还挺像呢!我再用线、铅丝把花扎住,一朵鲜艳的红花在我的手中“诞生”了。

  我仔细观赏着,仿佛它正喷吐着芬芳,比窗外的花更美,更耀眼。妈妈的心不正像这朵花那样,把芬芳无私地献给了我吗?我看着,露出了笑容。

  对呀!红花少不了绿叶配。我灵机一动,找出了一张绿纸剪成绿叶贴在红花周围,翠色欲滴!红花在绿叶的衬托下显得栩栩如生了。我还在绿叶上写上“祝妈妈节日快乐”几个字。不知怎么,平时字写得不太好的我,今天竟写得如此端庄、娟秀。

  “叮……”门铃响了,是妈妈回来了。我急不可待地奔去开门。我一打开门,就双手捧着红花,娇声娇气地说:“祝妈妈节日快乐!”此时妈妈高兴得说不出话来,只是紧紧搂着我,睫毛上凝聚着欢快的泪花。我从没见妈妈笑得那么欣慰,那么甜,似一朵绽(dìng zhàn)开的红花。

  1.给画线的字选择正确的读音,在对的旁边打“√”(2分)

  2. 在括号里填上合适的词语(3分)

  ( )的金光 ( )的红花 ( )的泪花

  3.给下列词语找个近义词(8分)

  寻常( ) 瑰丽( )

  急不可待( ) 仔细( )

  4. 划出“我”给妈妈做红花的句子(2分)

  十、妙笔生花(25分)

  一学期就要结束了,在这一学期里你肯定经历了许多难忘的事,有成功的、有趣的、伤心的……请你选择期中一件把它写下来,把事情的经过写具体。

  试卷说明

  本套试卷共设计十道大题,卷面总分100分。

  第一题主要考查学生的写字能力及拼音知识,本题不仅要求学生写对还要求学生写好。

  第二题考查的是本册教材中的形近字,这是本册教材的一个重点,尤其是玩、顽,忘、望,潮、嘲的区别。

  第三题考查学生对叠词、数量词和成语的积累。

  第四题考查学生对同音字的区分和运用能力。

  第五题考查学生对多音字的掌握。

  第六题考查学生对关联词的正确运用。

  第七题考查学生对所学课文的理解。

  第九大题阅读题考查了学生对词语的理解运用,让学生学会联系上下文理解词语,这是一个重要的学习方法。短文内容的理解方面,让学生学会在文中找答案,并深入理解文章主旨。

  最后,在写作的训练上,由于孩子刚接触作文。因此,给与了更多的提示,题目要求也比较简单。

  答案及评分标准

  一、 继续 蕴藏 随便 湿软 虚弱 荡漾 孤单 优雅(每空0.5分)

  二、略(每空1分)

  三、略(每空1分)

  四、消费 水费 废品 免费 强壮 形状 壮大 奖状 竟然 竞赛 竞争 毕竟(每空0.5分)

  五、①è wù ②gěi jǐ ③jiǎ jià ④cān shēn (每空1分)

  六、1.不但……而且…… 2.因为……所以…… 3.如果……就……

  4.一边……一边……(每空2分)

  七、1.掩耳盗铃 滥竽充数 惊弓之鸟 2.安徒生 人的成长不是一帆风顺的,难免会遇到挫折和不幸(意思对即可)《卖火柴的小女孩》等 3.你能看见的只是自己的影子。4.白银盘里一青螺 5.亚历山大.贝尔 华罗庚 更羸 菲利比斯(每空0.5分)

  八、略(每题2分)

  九、1. bó zhàn (每题1分) 2.瑰丽 鲜艳 欢快(每题1分)3.平常 美丽 迫不及待 认真等(每空2分)4.文中第二自然段(2分)

  检测意见

  这套试题结构比较明晰,考察知识点也比较全面,难易得当。

  试题中,一、二、三、四大题考查了本册教材的基础知识,同时也是本册教材的重点。第六、七、八题,在基础知识上做了适当的延伸,难易得当。阅读通俗易懂,适合三年级学生。写作上,引导得比较得当,易于学生把握。

  对试题的建议:

  第七题课文回忆屋,难度有一点大,涉及到了所课文的重点语句,应适当降低标准。第九题阅读,文章比较长,学生读起来有些吃力,应该适当降低难度。

  [三语下期末试卷]

  三年级语文下期末试卷 2

  一. 读拼音写词语。(13分)

  bēi cǎn fèn nù wán qiáng dīng zhǔ

  (悲惨) (愤怒) (顽强) (叮嘱)

  qǐ shì zhù hè cuò wù qiè yì

  (启示) (祝贺) (错误) (惬意)

  chù dào yí dòng pàn duàn yì wén

  (触到) (移动) (判断) (译文)

  bài fǎng yū ní wū zéi shēn suō

  (拜访) (淤泥) (乌贼) (伸缩)

  zhēng zhá hóng shuǐ kūn lún

  (挣扎) (洪水) (昆仑)

  xiǎn jùn guī lì bǎo zhàng

  (险峻) (瑰丽) (饱胀)

  pán xuán jǐng tì jīng zhì

  (盘旋) (警惕) (精致)

  míng mèi

  (明媚)

  二. 辨字组词。(7分)

  恼(烦恼) 柴(火柴) 咽(狼吞虎咽)

  脑(动脑) 紫(紫色) 烟(香烟)

  倍(加倍) 诫(告诫) 喉(喉咙) 持(支持)

  赔(赔偿) 戒(戒备) 猴(猴子) 待(款待)

  三. 把下面的词语补充完整。(11分)

  (津)(津)有味 争(分)夺(秒)

  狼(吞)虎(咽) 丰富多(彩)

  和睦(相)处 目不(转)睛

  恋恋不(舍) 守株(待)兔

  持之以(恒) 取长补(短)

  严(寒)酷(暑) 欢(歌)笑(语)

  (腾)云(驾)雾 (翩)(翩)起舞

  兴高采(烈) 争先(恐)后

  四. 选择加点字的正确词义,将序号填在括号里。(10分)

  1. 透:A. 极度;B. 显露;C. 达到饱满充分的程度;D. 穿过、通过。

  (1)熟透了的杨梅还是有酸味的。(C)

  (2)今天,我的心情糟糕透了。(A)

  (3)透过玻璃窗,我看见他还在看书。(D)

  2. 甘:A. 甜,味道好;B. 甘心,自愿。

  (1)为了祖国,我甘愿献出自己的生命。(B)

  (2)杨梅树吮吸着春天的甘露。(A)

  3. 尽:A. 完毕;B. 全部用出;C. 都、全。

  (1)众鸟高飞尽。(C)

  (2)我用尽力气才把他扶起来。(A)

  (3)这件事我已尽力了。(B)

  4. 遍:A. 次,回;B. 全面,到处。

  (1)杨梅遍身生着小刺。(B)

  (2)这本书我一共看过三遍。(A)

  五. 把括号里不恰当的词划去。(5分)

  1. 为了完成这个(艰巨 艰苦)的任务,战士们做出了巨大的牺牲。

  2. 黄继光为了战斗的胜利,(献出 献给)了自己年轻的生命。

  3. 在春雨的(滋润 湿润)下,小树苗很快就长大了。

  4. 今天数学课上,同学们进行了(热烈 激烈)的讨论。

  5. 只要你(持续 继续)努力,成绩一定会提高。

  六. 选择适当的关联词语填在括号里。(7分)

  如果……就…… 不是……就是…… 一边……一边……

  不但……而且…… 虽然……但…… 尽管……还……

  即使……也……

  1. (即使)明天要下大雨,我们(也)要按计划开展军事野营活动。

  2. 参加兴趣小组活动,(不但)给我们增添了乐趣,(而且)也增长了知识。

  3. (尽管)爸爸已退休多年了,他(还)关心着单位上的工作。

  4. 你家的月季花不开,(不是)肥料不充足,(就是)水分不够。

  5. (如果)不注意用眼卫生,(就)会影响你的视力。

  6. 王明(一边)跳绳,(一边)数数。

  7. (虽然)今天天气这么冷,(但)我还是出汗了。

  七. 缩写句子。(5分)

  1. 两岸栽着数不清的倒垂的杨柳。

  两岸栽着杨柳。

  2. 无数的水池在灿烂的阳光下,闪耀着各种不同颜色的光辉。

  水池闪耀着光辉。

  3. 那饱满如黑豆的种子,每一颗都闪着乌亮的光泽。

  种子闪着光泽。

  4. 可爱的家乡的许多美好的景物深深地记在我 我幼小的心中。

  景物记在我心中。

  5. 爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。

  爸爸听听到锣鼓声和欢呼声。

  八. 把下列词语排列成通顺合理的句子,再加上标点符号。(5分)

  1. 家家户户 降临 了 夜幕 亮了 电灯 的

  夜幕降临了,家家户户的电灯亮了。

  2. 思考 沙发上 问题 紧皱眉头 爸爸坐在 昨天 刚买来的

  爸爸坐在昨天刚买来的沙发上,紧皱眉头思考问题。

  3. 小明 耐心 在老师 终于 错误 帮助下 改正了 的

  小明在老师的耐心帮助下,终于改正了错误。

  4. 从 叶子 两片 藤蔓 中间 一根 伸出来

  一根藤蔓从两片叶子中间伸出来。

  5. 问问 不信 哥哥 你们 如果 小花猫 就 吧

  如果你们不信就问问小花猫哥哥吧。

  九. 默写古诗(4分)

  小儿垂钓

  蓬头稚子学垂纶,

  侧坐莓苔草映身。

  路人借问遥招手,

  怕得鱼惊不应人。

  独坐敬亭山

  众鸟高飞尽,

  独云独去闲。

  相看两不厌,

  只有敬亭山。

  十. 阅读后回答问题。(共计33分)

  (一)(5+4=9分)

  我家门前有一条小河,河水清澈见底,能够照出人的影子来。水底那些奇形怪状大大小小的鹅卵石在河底静静地躺着,清晰可见。水中的小鱼、小虾不停地游来游去,好像是在捉迷藏,淘气的小螃蟹不断吐出一串串的气泡。水面碧波盈盈,岸边的小树倒映在水中,好像是在欣赏它自己的美丽。

  1. 这段话一共有4句话,是按照水底 、水中 、水面的顺序抓住小河的清澈特点来写的。

  2. 作者描写了哪些景物?

  鹅卵石、小鱼小虾、小螃蟹、小树

  (二)我的故乡(2+5+2=9分)

  夜幕降临,一轮明月徐徐升上天空,我站在窗前久久地望着明月,不禁想起李白《静夜思》中的诗句“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”我思念自己的故乡--天津。

  故乡,有碧蓝的`大海。小时候,爷爷领着我到海边拣石子,拾贝壳,看轮船。海边还有一座好大好大的造船厂,一艘艘崭新的轮船从船厂里开出,把各地产品源源不断地运往祖国各地,运往世界各地。

  故乡,有清澈的海河,曲曲弯弯的河流像一条飘带从空中落到大地上。渔民们在河中撒网打鱼,鱼鹰在人们吆喝下跳进河里捉鱼。夏天热极了,很多人跳进河里洗澡。

  故乡,有高高的井架,著名的大港油田就诞生在那里。我常听叔叔们讲大港油田的创业史,忆当初,工人叔叔头顶蓝天,脚踩荒原,一口炒面一口雪,硬是在盐碱地上打出一口口油井;看今朝,滚滚原油流向四面八方,支援祖国建设和世界人民。

  故乡多么美丽富饶啊!它像一朵朵耀眼的红花,开放在祖国的大地上。

  1. 给短文加个合适的题目,写在前面的横线上。

  2. 作者在文章中选择了大海、海河、油田这三处富有代表性的景观,反映了故乡的美丽富饶的特点,表达了对故乡的热爱之情。

  3. 文章中几次运用了比喻的写法,使意境非常优美,请选两句摘抄在下面。

  (1)曲曲弯弯的河流像一条飘带从空中落到大地上。

  (2)它像一朵朵耀眼的红花,开放在祖国的大地上。

  (三)香甜(3+2+4+6=15)

  我从小爱吃玉米。玉米棒清脆可口,玉米粒又香又甜,多好吃啊!可我家没种玉米,看到人家捧着玉米说笑的时候,嘴非常馋。

  有一次,我悄悄地(冲、溜、跑)进邻居家的玉米地,(采、摘、掰)了一穗玉米。“谁?偷我家的玉米!”冷不防,一个声音传来,我吓得拼命往家里(跑、逃、溜)去……

  不一会儿,我把玉米煮熟了。谁知我咬着那不劳而获的玉米,怎么也不觉得香甜,心里只有苦楚。

  第二年,我自己翻了一块地,种了几十棵玉米,我每天给它浇水、施肥、锄草、除虫,精心照料。我想,我要用汗水冲掉这心头的苦楚。

  玉米成熟了,收获了,我第一次吃着自己辛勤劳动得来的玉米,觉得格外香甜。

  从那以后,我(不但)每年自己翻地种玉米,(而且)还种了些西红柿、黄瓜、草莓等。从那以后,我还从辛勤的劳动中渐渐尝到了最大的甜头--它使你得到物质财富和精神财富双丰收。但愿每个人都能品尝到这份香甜。

  1. 把括号内不合适的词划掉。

  2. 在括号内填上适当的关联词。

  3. 文章的题目“香甜”包含着两层意思,一层意思是指:玉米的味道香甜,另一层意思是指物质财富和精神财富双丰收的香甜。

  4. 以“吃到苦头”、“尝到甜头”、“受到启发”为序,把文章分成三段,再写出三段的段落大意。

  第一段:(1-4自然段)因为嘴馋偷掰了邻居家的玉米煮着吃,心里很苦楚。

  第二段:(5-6自然段)吃着自己劳动得来的玉米,觉得格外香甜。

  第三段:(7自然段)感受到物质财富和精神财富的双丰收。

  三年级语文下期末试卷 3

  一、练习

  1、读拼音,写词语。

  zhàn lán chèn shān fán zhí qínɡ bù zì jīn

  xiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn

  2、给带点的字选择正确的读音,并用“P”标出。

  教书(jiāo jiào) 弓弦 ( xián xuán ) 窟窿(lónɡ lonɡ)

  复习(fú fù) 否则 ( fǒu fǎo ) 虽然( suī suí)

  3、给多音字组词。

  Zài ( ) dà( ) xiánɡ ( )

  载 大 降

  zǎi ( ) dài( ) jiànɡ ( )

  4、比一比,组成词语。

  蹈( ) 洲( ) 悔( ) 致( )

  踏( ) 州( ) 诲( ) 至( )

  5、在( )里填上“的” 、“地” 、“得” 。

  光彩夺目( )春天 时间过( )真快 快快乐乐( )学习

  6、把成语补充完整。

  大( )小用 ( )口同声 和颜( )色 ( )雀无声

  苍翠( )滴 落( )缤纷 勤学( )问 津津有( )

  7、选词填空。

  ① 一( )清泉。 一( )金光 (条 束 阵 个 眼)

  ②妈妈的神情变得( )了。 (严肃 严格 严厉)

  ③那只小猫,既漂亮,又活泼( )。 (灵活 灵巧 机灵)

  8、按要求写句子。

  (1)扩写句子。

  ①一群( )蝴蝶( )翩翩起舞。

  ②老师( )说:“你们的表现太出色了!”

  (2)照样子写句子。

  ①例:蒲公英的花可以张开、合上。

  蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。

  微风吹来,银杏树的叶子轻轻地摇着。

  ②例:这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?

  这是我最喜欢的那本书。

  (3)造句。

  ①从“舒适” 、“纷纷” 、“喜出望外” 、“应有尽有”中选一个词造句。

  ____________________________________________________________

  ②……因为……所以…… ______________________________________

  ____________________________________________________________

  9、把诗句补充完整,并按要求填空。

  (1)“嫦娥应悔偷灵药,___________________。”是唐代诗人李商隐 《 》中的.诗句。

  (2)“__________________ 万条垂下绿丝绦。”,诗句的意思是:________

  ___________________________________________________

  (3)请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《 》。

  10、把语句补充完整。

  (1)_________________________,阴阴夏木啭黄鹂。

  (2)日日行,______________________;常常做,______________________。

  (3)八仙过海—_ 。

  二、阅读

  (一)阅读语段,回答问题。

  翠鸟爱贴着水面疾飞,一眨眼,又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。

  小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃,水波还在荡漾。

  1、填空。

  这两个自然段具体描写翠鸟( )的事,说明翠鸟( )的特点。

  2、用“——”在第二自然段中,划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。

  3、从文中找出下列词语的近义词。

  等候——( ) 锋利——( )

  4、仔细读一读划“——”线的句子,这个句子告诉我们翠鸟的眼睛( )。

  (二)课外阅读。阅读短文,回答问题。

  阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

  五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!

  中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

  走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨媲(pì)美。

  我爱家乡的银梨。

  1、从短文中找出合适的词语填在括号内。

  ( )的细雨 ( )的露珠

  ( )的绿叶 ( )的海洋

  2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。

  (1) 形状:

  (2) 颜色:开始呈 ,后来

  3、用“——”画出一个比喻句。

  4、短文是按时间顺序来写银梨的,表明时间的词语有:阳春三月、_______、

  ____________。

  5、给短文加上一个合适的题目,填在文前的“——”上。

  6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面,并造句。

  三、习作(稿纸:30—35分钟写完)

  你最喜欢谁? 是你的爸爸、妈妈,还是你的老师、同学?想一想,请你

  选一位你最喜欢的人写一写。要用具体事例写出你为什么喜欢他(她)。语句要通顺,字迹要工整、不写错别字。要给自己的习作加个合适的题目呀!

  三年级语文下期末试卷 4

  一、拼音写词语(12分)

  bǎo kù fèng xiàn xùn chì wéi dú xiōng yǒu chéng zhú

  ( )( )( )( )( )

  ài xī jìng yǎng sī kǎo xīn qín zhèng zhòng qí shì

  ( )( )( )( )( )

  二、辨字组词。5分

  艰( ) 启( ) 需( )

  坚( ) 起( ) 须( )

  负( ) 临( )

  付( ) 邻( )

  三、辨音组词。5

  Zǎi( ) tiáo( ) hē( )

  载 调 喝

  Zài( ) tiáo( ) hè( )

  Chù( ) shèng( )

  处 盛

  chǔ( ) chéng( )

  四、照样子写一写。12

  AABB:( )( )( )

  ABAC:( )( )( )

  ABB: ( )( )( )

  五、词语搭配。6分

  ( )的花园 ( )的宝库 ( )的祝福

  ( )的兴趣 亲切地( ) 静静地( )

  六、按要求写句子。8分

  问渠那得清如许, 。

  两岸白杨绿柳, 。

  我记得的天气谚语: 。

  我记得有关读书的名言: 。

  七、句子加工厂。4分

  1、不爱学习的人看不懂,只有勤于思考的人才能发现。

  用(只有....才 ....)造句: 。

  2、森林王国失踪了。

  扩句: 。

  八、课内阅读。11分

  1、小小的礼物,寄托着亲人的( )和( ) ,正如( ),不断地滋润着我 ( )。

  2、《天外来客——陨石》它( )着,那么( ),是不是( )着来时的( )?宇宙派它做( ),我们真想知道它过去的( )。

  3、古诗积累。

  (1)《村居》: ,拂堤杨柳醉春烟。

  (2)《绝句》:泥融飞燕子, 。

  4、《美丽的小兴安岭》:春天,树木抽出 的枝条,长出 的叶子;夏天,树木长得 ;秋天,白桦和栎树的叶子 了,松柏显得更 了;冬天, 在空中飞舞。

  九、课外阅读。

  小院的西面是花圃,一年四季花开不断,唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天,孩子们在葡萄架下乘凉、下棋,大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞,显得非常热闹。到了秋天,一大串一大串的.葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨,它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去,个个漂漂亮亮,惹人喜爱。

  1 、 填空:这段话是按 ________ 顺序写的。先写小院西面是 ________ ,北面有个 ___________ ,院子东面种着 ____________ ,南面是 __________ 。

  2 、 读句子,想想带点词的意思,给合适的说法打“√”。( )

  一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上, 不时 发出 醉人 的香味。

  这句话写了:

  ① 葡萄长得多,有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。…… ( )

  ② 葡萄不但长得多,而且香味使人陶醉。……………………… ( )

  ③ 葡萄成熟了,很可爱。………………………………………… ( )

  3 、 用“ ”划出打比方的句子。

  4、给文中画□的地方加上标点。

  十、习作。

  生活是五彩的,生活是多味的,在我们的身边每时每刻都发生着这样或那样的故事。请你用慧眼捕捉哪些让你感动、震惊、疑惑 的事情,从中选一件,有条理地写下来吧!

  三年级语文下期末试卷 5

  一、基础知识:30分

  1、把下列词语填写完整 8分

  ( )天大( ) ( )草如( ) 细( )慢( )

  斩钉( )( ) 弄( )作( ) ( )年( )寿

  ( )( )不堪 ( )以( )日

  2、按要求写词语 6分

  (1)对一对:悲(喜) 傍晚( ) 果断( )

  (2)描写自然风光的四字词语:( ),抬头向上看的两字词语:( )

  (3)表示时间的四字词语:( )( )

  3、照样子,把句子写具体:4分

  例1:这种鱼生命力很强,把它捞起来,离水半个小时也不会死 。

  小河里的水真清, 。

  例2:为了这个星期四,连“汪比”都动员起来了。

  为了 ,连 。

  4、根据课文内容填空。(12分)

  (1)本学期课文中以成语故事作为课题的有《 》、《 》。(2分)

  (2)学了《南极风光》,我们了解到南极有一种罕见的景象叫 ,

  在漆黑的天幕上闪现出绚丽夺目的光彩,有时像 ,

  有时像 ……(6分)

  (3)下面的人和事物都是这学期课文里学到过的,请用一个合适的词语分别表示他(它)的特点,写在横线上。(4分)

  罗丹: 金字塔:

  陈景润: 克雷海姆岛:

  二、阅读分析:35分

  (一)独 果(节选)18分

  我家后园栽了一棵橙子树,每年果实累累。可今年不知怎么的,竟一只橙子也没看见。

  一天,我爬上橙树玩,突然发现一个熟透了的大橙子。我想起了奶奶曾经说过,这叫“独果”,百年难遇。老人吃了长寿,小孩吃了聪明。但只能独吃,不能分吃。‖

  我一溜烟下了树,就往屋里跑,边跑边喊:“奶奶,我发现了一个橙子,可是独果呀!”

  奶奶简直不相信自己的耳朵,惊奇地说:“什么?独果?在哪里?这怎么可能呢?独果可不易见到哇,你可别骗我!”

  我小心地摘下独果,放在奶奶手中□奶奶抚摸着□嘴里不住叨念□独果□这是独果□这可是个宝物哇□猛地,她像想起了什么似的,把橙子往我手里一塞:“小荣,快吃了,快,吃了会聪慧过人!”

  “奶奶,您吃吧,您吃了能长生不老,多好!”

  “你吃吧,我怕酸。”

  我咽了咽口水,跑开了。

  玩了一会儿回家,只见那“宝物”还端端正正地摆在桌上。这时,妈妈正在对奶奶说:“娘,还是您老人家吃了吧,吃了会延年益寿的!”奶奶笑着劝妈妈:“这稀罕的宝物,传说能治百病,你就吃了吧。家中里里里外外都靠你一个人,身子不硬朗不行啊!”

  妈妈说:“您老别信那些。来,我们三个分着吃。”

  “反正我不吃!”奶奶说。‖

  “好吧,既是宝物,留着更好。”妈妈找来一个网袋,把宝物挂在奶奶的蚊帐上。

  从此,屋里飘溢着一股沁人心脾的香气。‖

  1、“橙”字按音序查字法应查( ),按部首查字法应先查( ),去部首查( )笔。“登”字与别的偏旁还能组成新的字有: 。(4分)

  2、圈出划线字正确的读音。3分

  果实累累(léi lèi) 长(zhǎng cháng)生不老 沁(qìn xīn)人心脾

  3、给分好段落的文章,加上一个小标题。3分

  第1、2节: 独果;第3-11节: 独果;第12-13节: 独果。

  4、在文中第五节的 □ 内加上合适的标点符号。6分

  5、读结尾一句话,说说这句话的含义。2%

  从此,屋子里不仅充满了______________________________的橙子的香味,更充满了 ______________________________________的传统美德。

  (二)妈妈最美丽的(17分)

  清晨,小猫头鹰从窝里掉了下来。它在林子里爬呀爬,爬得很远很远,怎么也找不到自己的家了。

  鸟儿们发现一只脑袋大大的,耳朵长长的、嘴巴弯弯的,像猫又像鸟的小动物,长得真奇怪。鸟儿们吃惊地问:“你是什么东西?从哪儿来的?”“我是猫头鹰,从窝里掉了下来。我还不会飞,在找妈妈。”小猫头鹰想到妈妈都要哭了。

  “你妈妈是谁?”小夜莺问。“我妈妈是猫头鹰。”小猫头鹰以为夜莺认识它妈妈。啄木鸟又走了过来问:“它是什么模样?”小猫头鹰骄傲地回答:“我的妈妈是最美丽的。”

  站在一旁的山雀听了小猫头鹰的话,打量了它一番,觉得很奇怪,“你妈妈是什么样子?”

  “妈妈的脑袋、耳朵、嘴巴……都和我一样。”小猫头鹰自豪地回答。

  “哈哈哈——”山雀笑起来,“你这么丑,就是说你的妈妈也是这样丑。”

  “不对!”小猫头鹰叫起来,“我的妈妈是最美丽的。”

  猫头鹰妈妈听见了孩子的叫声,急忙飞过来,轻轻地抱起了小猫头鹰,甜甜地说:“孩子,我们回家去……”小猫头鹰反复端详着妈妈,说:“我的妈妈是最美丽的.。”

  1、从文中找出下列词语的近义词。(4分)

  骄傲( ) 端详( )

  2、把下列句子改成反问句。2分

  我的妈妈是最美丽的。 ________________________________

  3、短文第自然段和第自然段中都有“奇怪”这个词语,它们分别是指谁觉得奇怪?为什么觉得奇怪呢?(6分)

  (1)第自然段中的“奇怪”指的是 感到奇怪。因为

  。

  (2)第自然段中的“奇怪”指的是 感到奇怪。因为

  。

  4、按课文填空(3分)

  小猫头鹰说“妈妈的脑袋、耳朵、嘴巴……都和我一样,”猫头鹰妈妈的样子是

  ________________________________________________。

  5、文中三次些小猫头鹰说“妈妈是最美丽的。”你认为最恰当的说法是:( )填序号(2分)

  (1)小猫头鹰的妈妈比夜莺、啄木鸟、山雀都美丽。

  (2)小猫头鹰很爱妈妈,妈妈也很爱它,它感到妈妈是最美丽的。

  (3)小猫头鹰不愿意别人说自己的妈妈丑。

  三、写作:35分

  请你以《我为自己喝彩》为题,发掘自己的闪光点,大声地夸夸自己,要求:通过一件具体的事例表现出你很了不起,注意叙述时要有条理,语句通顺,标点正确。(300字左右)

  三年级语文下期末试卷 6

  一、拼一拼,写一写,可要认真仔细哟!(10分)

  xùn chì jiān zhēn mǐn jié zhēn ɡxiān kǒn ɡhòu

  zhǔ fù huī fù lǐn liè xiōnɡ yǒu chénɡzhú

  二、找朋友,结对子,用“√”标出来。(3分)

  (尊 遵)守 引(诱 绣) (搏 博)斗

  (热 熟)悉 观(查 察) (乱 刮)风

  三、找规律,写词语,相信你是词语小专家!(6分)

  取(长) 补 (短) ( )惊( )怪

  声( )击( ) 同( )共( )

  四、读古诗,连句子,你一定做得很好!(4分)

  烽火连三月 烈火焚烧若等闲 朱熹

  春蚕到死丝方尽 天光云影共徘徊 李商隐

  半亩方塘一鉴开 蜡炬成灰泪始干 杜甫

  千锤万凿出深山 家书抵万金 于谦

  智慧宫

  一、把下面词语中不是一类的用“——”画出来吧。(2分)

  例:北京烤鸭 德州扒鸡 平遥牛肉 四川腊肉 云南白药

  1.雨花石 钟乳石 化石 石头 玉石

  2.湖笔 铁画 端砚 宣纸 徽墨

  二、选词填空。( 3分)

  1.普遍 普通

  周总理穿着非常( )的礼服接见外宾。

  2.爱惜 珍惜 发现 发明

  我( )王小华学习成绩赶上来了,因为他现在变得( )时间,发愤学习了。

  三、仿写句子。(4分)

  1.农村的.孩子和城市的孩子一样可爱。

  和 一样 。

  2.只有勤于思考的人才能发现大自然的语言。

  只有 才 。

  四、一起来回忆学过的课文吧,你一定会有新的收获。(10分)

  1.按课文内容填空。(3分)

  替( )给蜜蜂写,赶快来( ),花已( )。

  替( )给小船写,快去( )吧,海上( )。

  2.想一想,你还想替谁给谁写信?仿照上面的句子写一段话吧。(3分)

  , , 。

  3.你知道对信还有哪些称呼?写出四种。(4分)

  冲浪岛

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