语文 <模拟试题>
题号 一、积累运用 二、阅读 三、习作 总分
得分
一、积累与运用(共47分)
1.看拼音，写词语。(8分)
Zhāo j i à jī fū weī wǔ dà xiǎn shén wēi
( ) ( ) ( ) ( )
gǔ lǐ jí hé xīn shǎng x ìng gāo cǎi liè
( ) ( ) ( ) ( )
2.比一比，组成词语。(4分)
矛( ) 待( ) 姿( ) 诞( )
予( ) 持( ) 资( ) 挺( )
3.给多音字组词。(6分)
zhuǎ( ) jīǎ( ) gěi( )
爪 假 给
zhǎo( ) jīà( ) gǐ( )
4.用硬笔把下面的汉字写在田字格里，要写得正确、端正。(3分)
水 光 潋 滟 晴 方 好
5.把下面的词语补充完整。(6分)
( )( )露宿 满载( )( ) 沉( )不( )
五( )四( ) 日夜( )( ) ( )( )不语
6.选词填空。(5分)
鼓励 鼓舞
(1)雷锋精神一直( )着我们少先队员要做个乐于助人的人。
(2)我学习上的进步，离不开妈妈的( )。
陆续 连续 继续
(1)尽管很累，但我仍然( )完成这项任务。
(2)他是我们班学习最稳定的同学，语文 单元检测( )得了三次100分。
(3)早晨七点左右，( )有学生回到学校门口。
7.找出下面句子中的错别字并改正过来。( 2分 )
(1)贝壳的形壮千奇百怪。 ( )
(2)请你再读一编课文。 ( )
8.找出下面句子中有语病的地方，并改正过来。(3分)
校长介绍给来宾们学校的情况。
9.按原文填空。(6分)
(1)两岸青山相对出， 。
(2)江碧鸟逾白， 。
(3)山重水复疑无路， 。
(4)百尺竿头， 。耳听为虚， 。
(5) ，性本善。 ，习相远。
( 6)为人子， ，亲师友， 。
10.口语交际(4分)
每个同学都有自己的长处，现在就请你来夸一夸你的同学。把你想说的写下来。
二、阅读下面的文章，完成问题。(21分)
(一)
1.阅读课文选文，然后完成问题。
教育家拿起茶杯向“井”里灌水，他一边灌，一边喊：“危险!快上来!一……二……”
一个女孩低声对两个同伴说( )快( )你第一( )你第二( )我最后( )
“三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。
教育家问这个女孩：“你刚才跟他们俩说了什么?”
女孩如实地告诉了他。
“你为什么要这样做呢?”教育家问。
女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”
这位教育家激动地抱起女孩，好久才放下。他对校长说：“这个实验我做过许多次，每次孩子们都争着往外拉铅锤，结果铅锤都堵在瓶口，一个也拉不出来。今天，我的实验终于获得了成功。”
1、加标点符号。(2分)
2、小女孩不假思索地说了什么?用“——”画出。(2分)
3、“不假思索”的意思是 。(2分)
4、以前的实验因为 所以失败;
而这次实验因为 所以成功了。(2分)
5、你喜欢这个小女孩吗?为什么?(3分)
(二)蚂蚁和螳螂
夏天到了， 蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。
螳螂呢，天天 “叽哩叽哩”地唱歌，游手好闲地过日子。每一
个地方都有吃的东西，漫山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快
乐的夏天。
螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂!蚂蚁先生，为什么要
那么努力工作呢?稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗?”
可是，蚂蚁仍然继续工作着，还奉劝螳螂，“在夏天里积存食物，
才能为严寒的冬天做准备呀!”
(1)在短文中找出下列词语的反义词。(4分)
懒惰——( ) 难过——( )
温暖——( ) 肥胖——( )
(2)请你用“仍然”写一句话。(2分)
(3)螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法?(2分)
夏天的时候：
冬天的时候：
(4)读了这则寓言，你想对蚂蚁或螳螂说些什么?(2分)
三、习作(30分)
生活中，我们处处可以感受到丰富多彩的中华传统文化。现在，请
你给大家介绍那你熟悉的一种传统文化。
要求：内容具体，语句通顺。书写规范，不少于250字。
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