导语：“业精于勤;荒于嬉”，出自韩愈·《进学解》，意思是说，学业由于勤奋而精通，但它却能荒废在游戏玩耍中。古往今来，多少成就事业的人是由于业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。又有多少真实故事正说明了这个道理。
(一)
“业精于勤;荒于嬉”，这句话的意思是学业的精深在于勤奋，荒废则在于贪玩。这里，“勤”和“嬉”是条件“精”和“荒”是结果。
“勤”，就像一把钥匙，它可以打开知识宝库的大门，可以促进学业的发展，可以促使美好愿望的实现。古今中外，凡是有成就的人，无不“勤”。美国作家海明威成名了，但他还是给自己规定了每天的写作字数。这种写作上的“勤”，使他写出了《老人与海》等不朽着作;获得了诺贝尔文学奖。“勤”，造就了《史记》的作者司马迁那样的伟大文学家，造就了镭元素发现者居里夫人那样的伟大科学家，造就了油画《蒙娜丽莎》的作者达·芬奇那样的伟大画家。
“嬉”，就像一种腐蚀剂，它使有志者变得消沉，使聪明者变得愚蠢，使大有希望者变得无所作为。为“嬉”所腐蚀是可悲的。中国古代有个农民的儿子叫方仲永，他5岁时就能“指物作诗”，被人们誉为“神童”。人们纷纷请他们父子俩作客，又是招待，又是送钱。而其“父利其然”(他父亲认为这样很有好处)，于是把这位“神童”带到各处吃喝玩乐。这样，过了六七年，“神童”再也写不出诗——变成庸才了。“嬉”的教训，难道还不足以记取吗?
我们是80年代的中学生，大都懂得韩老夫子“业精于勤，荒于嬉”的道理，更懂得为了“四化”大业，必须勤奋学习;只有勤奋学习，才能掌握过硬的本领;只有掌握过硬的本领，才能为四化建设作出贡献。大家以“勤”为径，以“苦”作舟，攀登文化科学的珠穆朗玛峰，遨游浩瀚的知识海洋。但也有一些同学，唱着“少年不美，老来后悔”的调调儿，一时蓄长发，一时剃光头;忽儿迷恋了舞场，忽尔热心于穿耳;今天喜欢“紧、露、透”，明天追求“长、阔、厚”，……也有一些同学，念着“不吃烟酒茶，枉在人间走”的词儿，吸烟、喝酒、坐茶馆，打着“追求美的享受”的旗号，早恋、看黄色录相……总之，他们蹉跎岁月，虚度年华，荒废学业。这是不可取的，值得我们警惕。
有人说得好，勤奋带来硕果累累，贪玩使人两手空空。年轻的朋友们，在学习的道路上，你是要“勤”，还是要“嬉”，值得深思!
(二)
请先听我讲述一个故事吧。
南北朝时，有一个非常著名的文学家叫江淹，年少时才华横溢。他写的《恨赋》、《别赋》在当时广为流传，被人们视为瑰宝。可惜后来，就写不出好的作品了，人们都叹息其“江郎才尽是什么原因导致他变成这样了呢?江淹小时候家里非常贫困，年年战争不断，可正是这种贫寒恶劣的环境铸就了江淹勤劳的性格。他埋头苦学，不分昼夜的创作，终于写出了佳作。可是，江淹凭着自己的才学当上官以后，就开始贪逸恶劳，天天想着吃喝玩乐，当然没有时间琢磨他的作品了。就此，一代才子就在懒惰中殒灭了。是懒惰让江淹颓废，是懒惰杀伤了他的创造力。
“业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随”出自韩愈的《劝学解》。意思是说学业由于勤奋而精通，但它却荒废在嬉笑声中，事情由于反复思考而成功，但他却能毁灭于随随便便。古往今来，多少成就事业的人来自于业精于勤、行成于思。
业精于勤荒于嬉
最近办公室里的JL总是感叹，怎么一坐在电脑前面就想玩啊!而且一看新闻就能看一上午?我们每天似乎都在做着同样的傻事，该完成的计划没有按期完成，常常因为其他的琐事或者惰性浪费了很多时间。
世上有价值的东西无一不是通过勤奋而得来的，不要奢望不劳而获，幸运的雨点不可能总砸到你的头上。纵然有时努力不一定会成功，但是不努力就一定不会成功。鲁迅是一代文豪，有人称他为“才子”，他则笑着说：“世上哪有才子呀?只不过是我把别人喝咖啡的时间都用在学习上了。”鲁迅正是因为勤劳的品质才创造出这样伟大的成就。
一个东西要经常使用，才能越来越熟练，发挥更大的作用，我们的大脑也是如此，就像常用的钥匙总是闪着亮晶晶的光芒。
时下社会上流行两种极端相反的心理病症，一种是“学习焦虑症”，一种是“空虚无聊症”。前者的表现为在学习和工作的压力下，总感觉自己不懂的东西太多，每天废寝忘食，恨不得一天当两天用，为了学习不惜牺牲自己的身体，得不偿失;后者则是每天心情极度郁闷，觉得时光缓慢，无事可做，上网聊天打游戏不分日夜，平白消耗宝贵的光阴。前者的做法固然有些过火，但是起码他们知道自己需要补充什么，可以通过慢慢的心理调节逐渐纠正，但是后者的做法就十分颓废了。“心可逸，形不可不劳”，不要因为过度贪玩耽误了学业和事业。如果一个社会颓废也成为年轻人的一种时尚，那么这个社会也就没有什么希望了。
我认为一个人表现出来的深度和气质，与其拥有的知识和智慧成正比。知识的海洋无穷无尽，所谓“开卷有益”，当你实在觉得无聊的时候，请拿起书本，安静的学习一下，不要等到“书到用时方恨少”，何乐而不为呢!