- 相关推荐
小学语文《新型玻璃》教学设计与反思
教材简析：
《新型玻璃》是小学语文 人教版第九册第三单元的第三篇课文。本单元的文章都是说明文。《新型玻璃》紧紧扣住一个“新”字，分别介绍了夹丝网防盗玻璃，夹丝玻璃，变色玻璃，吸热玻璃，吃音玻璃五种新型玻璃的特点和他们在现代生活中的广泛应用，以此鼓励人们运用新的科学技术造出用途更广泛的玻璃。
教学目标：
知识与技能目标：
1、认识五个生字，会写八个生字，能理解“藕断丝连”等词的意思。
2、正确流利有感情地朗读课文，理解课文内容，知道5种新型玻璃的特点和作用。
3、了解迅速发展的当代科技在现代化建设中的作用。
4、领悟作者的表达方法，并学习运用
情感目标：
激发学生爱科学、学科学的积极性和为科技事业的发展而勤奋学习的自觉性。
重点、难点：
重点：知道新型玻璃的特点和作用。
难点：领悟作者的表达方法。
教学方法：
1、引导学生运用多种方法，读熟课文，理清文章思路。
2、研读课文，引导学生深入领悟作者的表达方法。
学习方法：
自读自悟，合作学习
教具准备：
课件
课时安排：
2课时
第一课时
教学目标：
1、能正确地读出注音的生字，理解“藕断丝连”等词在文中的意思。
2、能正确、流利地朗读课文。
3、认识几种新型的玻璃，了解迅速发展的科学技术在现代化建设中的作用。
【小学语文《新型玻璃》教学设计与反思】相关文章：
课文《新型玻璃》的教学设计07-27
新型玻璃课文教学设计09-15
小学语文《背影》教学设计与反思09-23
小学语文教学设计与反思《植树问题》(2)10-01
小学语文长城教学设计06-28
小学语文《白鹅》教学设计07-19
小学语文《草原》教学设计07-20
小学语文雷雨教学设计05-18