新的学期，以实施素质教育为主题，以提高教学质量为中心，以关注课堂教学，提高课堂教学质量为工作重点，开展教学工作。下面是CN人才网为大家整理的2017年小学下半年工作计划，欢迎参考~
篇一：2017年小学下半年工作计划
半年我校教育工作的总体思路是以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实国家、省、市、区中长期教育改革和发展规划纲要，以立德树人为根本任务，大力推进教育教学改革，全面加快现代化建设，深入推进素质教育，着力提高教育教学质量，努力办好人民满意的教育。
201X下半年重点工作：
1.争创青岛市现代化学校
2.顺利通过青岛市规范化学校复查
3.积极筹备，顺利通过“新基础教育”研究中期评估。
一、深入学习贯彻党的十八大精神，提升领导、教师教育科学发展的能力和水平
1.深入开展学习宣传党的十八大精神活动。在全体教师中开展党的十八大精神学习辅导、专题讲座和理论宣讲活动。加大教育工作新闻宣传力度，加强重大政策解读和舆情分析，大力宣传学习贯彻党的十八大精神的新举措、新成效。
2.加强党的建设，推进学习型、服务型、创新型党组织建设，推动创先争优常态化、长效化。加强领导班子建设，依托“新基础教育”研究树立起“在成事中成人，用成人促成事”的管理理念，在学习与实践的互动中进一步提升和感悟“新基础教育”理念和各学科的建设思想，围绕学校核心价值观，各部门建立专题性研究，初步形成决策、沟通、监督与评价等管理运行机制。
二、进一步加强学校硬件设施建设，不断优化学校育人环境。
1.加强校舍维修管理，进行房顶防水施工，教学楼顶换瓦改造。更换教室门，更换楼梯扶手。
2.进行自来水管道维修，增大水压。
3. 操场主席台装修工程改造，花廊维修工程建设。
4. 进一步规范校园文化建设，尤其是从视觉文化方面打上浮山小学的标签。
5.进行厕所改造工作，装修教师阅览室。
三、本学期我校教科研工作将继续围绕“新基础教育”实验，开展扎实有效的教学改革研讨活动，促进学生的发展，提高教师的素养。
(一)设立“校本教研日”，以研兴教，提高教学质量
在日常的教研活动中，教研组发挥着十分重要的作用。为了充分挖掘这种功能，提高教研组研讨的实效，本学期起设立“校本教研日”，定于每周一、周四第5节为各教研组研讨的时间。单周四为数学、周五艺体，双周四为语文、周五英语。
(二)开展“教学研究月”活动，切实提高教师课堂教学水平
根据上学期的“新基础教育”研究情况，定于10月份为本学期的“教学研究月”，通过开展“一人一节示范课”、青年教师优质课比赛等活动，给广大教师提供互相学习、自我展示的平台，同时我们也将邀请区教研室的专家领导参与我们的活动，帮助我们把脉诊断，切实提高教师的课堂教学水平。
(三)开展“浮山论坛”主题教研活动
1.专家论坛。以“新基础教育”专家下校指导为契机，多与专家进行交流、研讨。另外我们将根据实际情况，选择区、市的名师到我校进行教学指导。
2.教师论坛。推选骨干教师就教学中的疑难问题、成功教学案例等与教师们讨论交流，推进教学研究的深入。
教师外出学习后的二次培训也作为论坛的内容，外出学习的老师带领大家一起分享学习的收获，拓宽教师视野，提高外出学习的质量。
3.读书论坛。每个年级组围绕一本书开展读书交流活动。
(三)继续扎实做好个性化课题和作文课题研究，构建我校特色课程。
1.个性化课题
本学期各任课教师要进一步规范选修课程的内容，有简洁清楚的备课设计，避免随意性，形成一批比较成熟的校本课程。
2.生活化作文课题
(1)建立习作教学训练序列，根据课标要求，低中高各年段进行较为系统的习作训练。
(2)以教研组为单位开展作文教学专项研讨
(3)办好校报《晓荷文苑》，通过文学社的活动，激发广大学生写作文的积极性与热情，在一定程度上帮助学生提高习作水平。
(4)开展丰富多样的征文活动，给学生搭建自我展示的舞台。
(四)落实常规工作，形成“传承+创新”的常规管理模式
1.规范教学管理，开齐、开足、开好三级课程。教师不得随意增减课时、随意调课。
2.落实教学常规检查，以常规工作规范整个教学过程。本学期教导处将继续规范各项教学常规的检查程序，坚持对备课、作业、检测、上课等教学常规工作月月查，月月总结反馈指导，过程中抓典型，发挥各教研组长的示范作用，以点带面，争取使整个教学常规工作规范有序的开展，确保学校教学工作的正常运行。
3.强化学生学习习惯的培养
本学年，继续强化以下几种学习习惯的培养：阅读习惯、书写习惯、倾听习惯、爱护课本的习惯。为了培养学生良好的书写习惯，学校会不定期抽查学生的写字情况，重点检查学生的坐姿、执笔姿势、书写质量，并及时进行反馈。英语学科从听说入手，加强英语听说训练，提高学生口语表达和认读能力。组织三—六年级学生进行双语演讲比赛，同时选拔部分学生参加各级各类比赛。要求全体教师参与到此项活动中来，共同努力提高全体学生的书写质量。
4.加强教学质量监测
为迎接全国教学质量监测，从本学期起，我们要加大对各年级教学质量的监测，定期进行各学科模块质量抽查。
(五)加强教师队伍建设，形成“阅读+科研+培训”的专业发展模式
1.积极实施“读教育名著、做智慧教师”十二五读书实践工程。
根据区教研室十二五读书工程要求，在中青年教师中继续开展读书活动，每学期读好教科所重点推荐的书目，写好读书笔记，学校定期检查展评。并且按照区进修学校的工作意见将《教育文摘》作为校本培训的重要学习教材。
2. 科研提升教师能力
每个教师都要参与个性化课程课题研究，语文教师重点进行《生活化作文指导与评改的有效性探究》市“十二五”课题研究，数学教师继续进行培养学生数学素养的课题研究，其余教师从身边发现问题，进行小课题研究。要求教师人人有课题，从实际教学中遇到的难题研究起，做科研的主人。
3.培训提高教师素养
教师的培训工作是加强教师队伍建设的必由之路。本学年，学校将继续拓宽培训渠道，全面提高教师素养。
(1)实施“青蓝工程”，加强对青年教师的培养。
(2)通过“走出去，请进来”的方式，多多加强与名校、名师的沟通交流，学习别人先进经验，转变教师观念，引领教师成长。
(3)选派校骨干教师积极参加各级教研室组织的教研活动，不迟到，不早退，讨教经验，开阔视野。
四、深入实施“十百千”干部教师素质提升工程，全面提高干部教师素质
继续加强教师队伍建设。深化“做学生喜爱的教师”师德教育活动，积极改进师德评价制度。制订实施教师培训工作管理办法。认真做好暑期教师全员研修工作。扎实推进校本培训工作开展。继续举办“教育专家讲坛”，邀请市内教育名家、名师对全体教师进行集中培训。
五、坚持育人为本，努力建设美丽学校
1.加强德育工作，推进文明校园建设。抓好党的十八大精神进教材、进课堂、进学生头脑工作，开展“中国梦”宣传教育活动，将社会主义核心价值体系融入学校教育全过程，大力培育和倡导践行社会主义核心价值观，积极推动德育和心理健康、法制、国防、生态文明等教育的有机融合，培养爱国、守法、文明的公民。继续加强社会实践教育，完善学生实践活动运行机制，广泛开展学生志愿者服务活动。大力加强学校文化建设，营造和谐向上、幸福温馨的育人氛围。抓好德育品牌创建和家长委员会建设，提升德育专业化水平。
2. 加强少先队工作。以深化常规工作为抓手，引导少年儿童养成良好行为习惯。新学年仍以小学生一日常规教育训练为重点。强化小学生仪容仪表教育、文明礼貌教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。全面开展新基础教育班队建设试验。关注“成人”与“成事”的统一，挖掘班级建设的育人价值。以叶澜教授提出的“把班级还给学生，让班级充满成长气息”的教育思想为指导，积极开展新基础教育班级建设试验。开展丰富多彩的少先队主题活动，促进学生全面发展。
3.推进健康校园建设。全面实施《国家学生体质健康标准》，推行学生体质健康测试工作，实行学校体育工作公示、评估、奖惩等制度。注重日常锻炼，提高师生身体素质，保证学生每天有一小时体育活动时间为出发点，在开齐、开足体育课程和课间操、舞的基础上，积极开展学校课余训练和群众体育活动及小型多样的竞赛活动，正确处理好普及与提高的关系。并鼓励全体教师参加此类活动。使全校师生树立终身体育的思想，养成自觉锻炼身体的良好习惯。9月底，举办浮山小学秋季田径运动会。深入实施文体活动“2+1”工程，指导学校发展体育、艺术特色项目。推进义务教育段学校每个学生掌握一门乐器活动。
4.推进平安校园建设。加强安全知识培训，扎实开展应急演练活动。健全风险防控管理体系，推进校园安全应急管理示范学校建设，规范校园安保队员的使用管理，完善《崂山区校园安保队伍管理办法》。开展校园及周边安全综合治理集中整治行动。完善预防学生溺水事故的工作机制。推进学生视力不良率过高、集体用餐、学生饮用水等问题的专项治理。做好儿童口腔疾病基本预防项目工作。学期初对学校饮水、用电情况进行排查，发现不达标现象及时进行改造。
5.加强青少年科技教育和环保教育，提高学生创新和实践能力。开展全校性的科技普活动，结合市、区的科技比赛和大规模的科普活动，采用紧密型的管理方式，由校和班级两个层面展开。积极参加市、区级的科技比赛。我们将根据本校自身特点，选择性地参加省、市级比赛项目。对于学校本来的重点项目、强项，如自由号遥控快艇、未来之星、等模型项目要巩固好。同时，适当选择一些其它项目进行发展、壮大。具体的参赛项目根据通知而定，建立校内科技兴趣小组。科技小组要做到五个“定”，即定指导、定记录、定内容、定时间、定地点。创造条件、营造良好氛围。注重校园科学文化的积淀，注重科技教育的基地建设，努力营造校园科技文化氛围。科技教育基地的建设要以点带面，推动全校的科技教育工作。鼓励学生的小发明、小创造，要求各班学生把自己的小作品、小制作上交学校，学期结束时，在条件成熟的情况下开展一次学生作品的展览会。
6. 加强固定资产及电教装备管理工作
加强电教设备的使用与维护管理，做好第一学期的电教软件征订工作。做好新进设备的登记管理工作。做好新进固定资产的登记维护工作。做好教学设备及资产提报工作以及固定资产系统的录入工作。
六、美育特色建设
2013下半年，学校继续加强制度与经费等保证，增强学校美育特色发展后劲。巩固学校艺术教育办学特色，艺术教育成果有新的突破。坚持“普及与提高相结合，群体提高与个体特长发挥相结合，课堂教学与活动竞赛相结合”的原则，培养大量特长突出的优秀学生。下半年学校将组织校园合唱比赛、中秋节诵读专场等。我校将精心准备高质量的诵读节目参加省级的诵读比赛，争取优异成绩。
七、加强财务、后勤管理
我校财务、后勤工作将在上级正确领导和指导下，进一步认真学习贯彻执行上级有关部门颁布的各项政策法规，严格执行国家财务制度，切实按照上级规定的财务开支范围的标准办事。规范收费，规范学校财务管理，确保财务管理万无一失。坚持勤俭办校，少花钱，多办事，办好事。后勤人员应服从学校的分配，服从需要，尽职尽责做好本职工作，为教育、教学第一线服务，保质保量地完成任务。
20XX年是我校长足发展的一年，让我们全体师生齐心协力，锐意进取，共创浮山小学新的辉煌。
篇二：2017年小学下半年工作计划
以《阳泉市郊区教育改革与发展“十二五”规划》、《联校20XX年工作计划》，以及区20XX年教学工作会精神为指导，以“校园文化建设”为主旋律;以“四育工程”和“课堂教学改革”为主线，以有效提高学校的发展力、校长的执行力和教师的执教力为目标，以创建与完善学校、教师、学生评价体系为抓手，达到“校校有特色，全镇大变样”的最终目标。
主题词：校园文化建设年
总体思路：强化规范、突出特色;强化目标，突出过程;强化服务，突出监控。
总目标：分类推进，分块突破，校校有特色，全镇大变样。
具体目标：
1、继续构建有效的全面育人四育模式，以读书写字为突破口，所有学校必须根据实际打造一项以上的学校特色，最终形成具有代表性的特色学校;
2、以课堂教学改革和校长教师队伍建设为突破口，以建立完善各类评价体系为保障，教学工作总评达到全区第四名以上。
3、形成有效的四育模式，本学年在责任教育和创新教育方面要有突破，要形成具有推广价值的经验，10月份接受区育人工作检查取得优异成绩。
4、学校重大安全责任事故率“ 0”，安全隐患整改率100%，安全教育开课率100%，安全演练率100%，学生品德行为合格率100%，师生违法犯罪率“0”。
5、力争95%以上的课堂体现“八字”特点，更加规范、科学地运用学案和课模;课堂教学当堂检测合格率达92%;打造30%的分学科的典型示范课。
6、教育教学活动和体卫艺活动在区各类比赛中成绩突出。
主要任务及措施：
一、构建科学评价体系，推动学校规范发展
1、本学年重点构建基层学校教育教学工作评价体系，具体评价内容包括：学校各类指标的完成情况;联校对学校的教育教学过程监控评价;学校、教师、学生的教育教学体卫艺各类活动获奖情况;学校承办或组织的面向校外的教育教学活动开展情况;区教育局对学校的教育教学等工作的评价情况。以上评价内容各占一定的比例，具体评价方案10月份出台。
2、联校对各学校的评价结果直接与学校的评选先进、校长的评优评模以及学校教师的评优评模比例挂钩。
3、各学校依据联校评价体系的内容与精神，在9月底修订完善学校的“教师评价方案”、“学生评价方案”、“学校一日常规”等。
二、深化读书写字工程，推动学校特色发展
1、继续深入推进“读书、写字”进校园工程。各校要积极完善评价机制，逐步建立一套相对完整、科学、合理的评价管理机制，以读经典书、说普通话、写规范字为载体，确保计划、时间、教师、教材、教案、评价“六到位”，学校要将学生的读书写字情况纳入“学生评价方案”中，采取技能过关的形式有效推进此项工程的落实。联校本学年继续将学生的写字能力纳入到教学质量监控体系中，并要加大其分值比例。
2、各校要积极创造性的开展“中华经典诗文诵读”、“小学生课外阅读指导”、“书香假期”等读书活动，要求学生必须有“读书摘记本”，定期举行优秀读书摘记本展览，开展“读书周”“读书月”活动，加强学生之间的读书交流活动， 2013年上半年联校将再次组织召开研讨会。