- 相关推荐
传统节日作文评语集锦
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过评语吧，评语可有效引导被评价对象朝着理想目标前进。评语有哪些要素，你都知道吗？下面是小编精心整理的传统节日作文评语集锦，欢迎阅读与收藏。
1、春节：本文是一篇叙事的记叙文。事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
2、春节：这篇文章作者构思新颖独特，从“窗外”、“山外”、“海外”到“心外”，层层深入，从小到大，从个人的团圆到国家领土的统一。文末引用“但是它们掠去，是我的肉体，你依然保管我内心的灵魂!”一句歌词，更突出了我们渴望祖国统一的迫切心情。
3、端午节：这是一篇叙事文章，作者借助爸爸的口，给我们介绍了端午节的由来，以及作者的决心：要像屈原那样，做一个爱国的人。文章语言通顺流畅，如果能把听了爸爸介绍之后的心理活动，好好描写一番，会更好。
4、端午节：和许多歌颂、赞扬屈原的人不同，作者有自己独特的想法，作者认为屈原是懦怯的，他的牺牲是不值得的，想法独特，构思新颖，能够引起读者的阅读兴趣。文章论述语言有理有据，富有文采。
5、端午节：小作者走出课堂、关注生活，以独特的视角写出自己在传统节日端午节中的感想。其语言清新、活泼、流畅，包粽子动作和人物对话的描写更是富有童趣。读罢全文，一个可爱的儿童形象跃然纸上。
6、端午节：这是一篇记叙文，作者叙述了端午节包粽子的事。文章开头直接点出“包粽子”，开门见山，引出下文的叙述。作者对包粽子的过程叙述得很详细。作者还引用了杜甫的诗，给文章增添了文采。
7、清明节：这是一篇描写清明节的文章，读着你的文章让老师特别感动，感动于爸爸对于奶奶的怀念，感动于你的懂事。文章字里行间都流露着对奶奶的怀念。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
8、清明节：这是叙事文章，作者采用了叙事和抒情相结合的方法，抒发了作者对革命前辈、英雄的崇拜和敬仰之情。文章语言亲切自然，句句饱含着作者对英雄的缅怀之情。
9、清明节：这篇文章描写了初次邂逅竹林的美丽场景，文章内容充实，语言简洁凝练，对景物的描写尤为精妙，勾勒出一幅意境优美的竹林美景，文章结尾对竹声的描写更是把文章拉到另一个高深的境界，“那一缕悠扬而深邃的声音，就这样贯穿了我的整个童年，也贯穿了我的整个人生。”引起读者对人生的思索。
10、中秋节：习作不注意语言的精炼，如“今天是八月十五中秋节，是传统的中秋节，今天妈妈很早就起床了”一句话中出现了两次“今天”，第二个“今天”可以承前省略。文章也不注意标点符号的正确使用，如说的话都没用引号。
11、中秋节：这篇文章语言优美，通俗易懂，引用大量描写中秋明月的诗句，表达了作者对家人的思念之情。本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。是一篇不错的习作。
12、七夕节：这是一篇抒情散文，作者通过喜欢七夕姐姐的文章，从而感受她的生活状况及思想，文章多次点题，直接表达“我喜欢”这一主题。文章语言富有诗意，娓娓道来，很有感染力。其中“问章”应为“文章”。
13、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
14、中心不够明确，立意不够清晰。
15、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
16、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
17、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
18、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
19、本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
20、结尾似乎没有写完，应能与开头照应。
21、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
22、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
23、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
24、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
25、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
26、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
27、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
28、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
29、选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
30、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
31、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
32、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
33、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
34、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
35、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
36、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
37、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
38、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
39、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
40、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
41、选材过于通俗，不具一定的代表性。
42、逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。
43、详略安排不当，主次不够分明。
44、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度。
45、中心不够明确，立意不够清晰。
46、主题含混晦，文意渺茫含糊，写作目的不清。
47、中心不够明确，立意不够清晰。
48、思路不太清晰，标点使用不正确， 结构不够完整，用词不够准确。
49、详略安排不当，主次不够分明。
50、重点突出，中心明确，立意鲜明。
51、中心不够明确，立意不够清晰。
52、字写得很挤，错别字多得像马蜂窝。
53、动作写得很少，像秋天的枝头，一片叶子也没有。
54、没有写出自己独特的感受。
【传统节日作文评语】相关文章：
作文评语08-26
爱国作文评语11-18
作文评语集锦06-15
中学作文评语10-14
初中作文批改评语09-06
作文评语文章集锦10-06
初中生作文评语10-10
小学生作文评语09-01
说明文作文评语11-21
关于游戏作文评语大全12-09