篇一：文明和谐家庭事迹材料
本家庭成员有丈夫侯xx、妻子辛xx、女儿侯xx。
1、爱国守法，爱岗敬业。
家庭成员理想信念坚定，热爱党、热爱祖国、热爱社会主义，守廉、助廉、倡廉意识强。依法行使和履行公民的权利和义务，自觉遵守社会公共秩序。自觉遵守国家法律法令，是一个政治上信得过的家庭。
夫妻二人均从事高等教育工作，丈夫任多年系主任，妻子任教研室主任，有较高的学术造诣和师德修养，爱岗敬业，勤于钻研，乐于奉献，桃李满天下，用爱生如子的情怀，谱写为人师的真谛。
2、学习进取，以德育人。
家庭成员努力工作，积极进取，诚实守信。家庭学习氛围浓厚，父母带头学习、言传身教，家庭成员道德修养好、素质高;积极参与健康向上的文化娱乐活动;父母具有现代家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，给孩子创造了健康快乐成长的良好环境。
3、互敬互爱，邻里和睦。
结婚25年来夫妻和谐相处，一家三口其乐融融。生活中夫妻互敬、互谅、互帮、互爱，对老人孝敬体贴，每逢节假日必回家看望老人，洗衣做饭、买衣买粮，感恩在心。对孩子爱护而不娇惯、关心而不溺爱;工作中他们互相支持，取长补短，遇到困惑总能相互开导。邻里关系上，全家人待人真诚、热情，善待左邻右舍，多年来，从未与邻居有过争执，邻居家有什么困难，总是热心帮忙，排扰解难。
4、移风易俗，健康生活。
家庭成员反对封建迷信，不听信、不参与、不传播封建迷信思想，拒绝邪教。崇尚文明的生活方式，家庭消费统筹规划，量入而出，计划开支，勤俭节约，不摆阔，不挥霍浪费，家庭生活质量不断提高。积极参与环境整治、绿化家园。家庭成员以德为先，创建健康生活，为实现人与自然和谐发展、建设美丽山西，为实现“中国梦”做出表率。
篇二：创建文明和谐家庭事迹材料
我叫xx，在边院镇中心小学任教。在创建文明和谐家庭活动中，我们积极参与，现将主要事迹汇报如下：
一、志同道合，和谐维家
和谐家庭是和谐社会的重要组成部分，夫妻和睦是家庭和谐的基础。丈夫李明在朱关小学任教，工作兢兢业业。勤勤恳恳，儿子李英豪学习一直中上等。我们结婚已经十年了，始终注重尊重对方，做到相互理解，在工作中支持，在生活上关心，有矛盾或意见有分歧时，及时沟通，理智地解决工作中、生活上的各种问题。
二、爱家敬业、比翼齐飞
我夫妻俩恩爱和睦，一起承载工作、生活的重压。我们都战斗在基层第一线上，工作繁重，但我俩能互相理解、尊重、关心、支持。生活上能同舟共济，共同承担家务劳动。我夫妻俩下班后就分工合作做家务，边做家务边交流工作情况、商量生活事情，沟通感情，如果谁的工作任务重，对方就主动做好家务，减轻对方的工作负担。因此，我俩很少因生活琐事而吵架。我们互相关心，同舟共济，平稳地度过最艰难的日子。
我们要求自己在单位做优秀职工，在家庭做称职的一员，在社会做文明的公民，追求社会公德、职业道德和家庭美德完美统一。我们既是生活中的伴侣，又是事业的相互支持者。在家我们经常交流工作体会，相互取长补短，碰到困惑相互开导，相互支持，彼此间的共同观点是先做人后做官，不管社会上的环境如何变化，走自己的路，坚持做人的最基本的原则，摆正自己的位置，家庭事业两不误。
三、尊老教子，关爱社会
孝敬父母是每个人的责任和义务。老人辛劳一生，晚年理应享受生活。我们经常去老人那里问寒问暖，帮忙做一些家务，节假日陪老人聊天，讲些单位、社会上发生的一些趣事，对老人也是一种安慰。父母是孩子最好的老师，父母要以身作则，言谈举止对孩子产生很大影响，轻说教、重引导，要学会倾听，关注他们的感受，锻炼她思考问题和独立生活的能力。在生活上不溺爱，养成勤俭和独
立的品格，教她做人要坦诚，做事要严谨，树立远大理想，做对社会有用的人。 老有所养，平等关爱，有事业上的成就，也有学业上的进步，在我们家每个人都努力实现着自身价值。我们都在自己的岗位上，尽职尽责，用自己的实际行动诠释文明和谐家庭，为和谐社会的创建贡献自己的一份力量。
四、为国教子，以德育人
把孩子培养好，也是对国家、对社会一种贡献，因此，我夫妻俩不管多忙，也抽时间教育孩子。我们和公公、婆婆统一教育思想，不能娇纵、溺爱孩子，既教孩子学知识，又教他学做人，要创造一个温馨、和谐、宁静的家庭育人环境，让孩子能健康地成长。为了让孩子从小孝敬老人、尊敬长辈，对人有礼，学会感恩，我夫妻俩首先以身作则，言传身教，潜移默化地感染他;在日常生活中给机会他孝敬长辈;发现他对人有不敬的及时教育、引导，使他学会辨明是非，改正缺点。为了培养他的独立生活能力和责任心，我教他学会煮饭、洗、折叠衣服、收拾房间等，给机会他做力所能及的事，家里的事情让他参与做。为了培养孩子勤奋好学的精神，我们带头学习，教育他除了学好各门功课外，还应多看课外书，扩大知识面，陶冶性情，给他订阅多种报刊，经常带他到书店买课外书阅读;教育他学会安排时间学习，先认真完成作业，再痛快地玩。为了让他有强健的体魄和顽强的意志，我们让他从小参加学校的各种艰苦的体育训练;为了锻炼他吃苦耐劳的品质、珍惜别人的劳动成果，我们经常带他去外公家干农活，体验劳动的滋味、赚钱的艰苦。经常的劳动，使他学会了勤劳、节俭、珍惜学习机会。平时多和他沟通，了解他的心理，及时引导教育，采用表扬、鼓励的方法树立他的自信心。
五、遵纪守法、廉洁奉公
我们都热爱学习，积极进取，努力提高自身的修养，待人热情有礼。热爱党，热爱祖国，热爱社会主义，积极维护社会公德，诚实守信，严格遵纪守法，没有参与黄、赌、毒等违法活动，模范执行计划生育政策，依法行使和履行公民的权利和义务。
六、邻里团结，互相帮助
我们住在街上，谁家有大务小事，，我们都热心帮助。下水道堵塞，我们去疏通;周围有肮脏的东西，我们常打扫;邻居家忘了带钥匙出门不能进家，我们
就请他进来坐或打电话(给他家人)，等家人回来……由于这样，我们邻近住户能团结友爱、守望相助，关系非常融洽。
七、崇尚科学，倡导文明
我们的家庭生活方式文明科学，能够勤俭持家，科学理财，合理消费。注重环保，能自觉净化、绿化、美化生活环境。家人根据自己的年龄、爱好、时间参加各种健康的文体活动：老人早晨一齐去运动、白天看书读报或看电视，晚饭后一起散步;孩子学习之余打篮球、乒乓球等，我夫妻俩晚上做好家务后就去学校操场散步，放松心情、沟通感情、探讨学校工作和教育孩子的方法。节假日一家人带孩子到海南去游玩，增进一家人的感情，享受幸福、快乐的生活。
由于我们平时崇尚文明、严于律己、宽于待人、互相尊重、关爱，讲责任讲义务，培养良好的家风，因此，形成一个温馨、快乐、和谐、奉献社会的幸福家庭，夫妻敬业爱岗事业有成，老人安享晚年快乐生活、孩子认真学习健康成长。
[创建文明和谐家庭事迹材料]