新入职培训心得体会

学人智库 时间:2018-01-15 我要投稿
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新入职培训心得体会篇一:

从事教师工作已经有四,五年的时间,由于是在私立中学,所教学生来自不同乡镇,不同小学,学生基础差,水平参差不齐。所以说教学难度大,工作压力也大。刚参加工作时的那种满腔热情越来越淡,不再喜欢与学生在一块谈天说地,甚至一看到学生就觉得闹心,自己也在反思,自己这是怎么啦?不喜欢教学了吗?好像也不是,百思不得其解。有同事告诉我说这就是所谓的职业倦怠。

利用周六日两天市里组织新入职教师培训会,我接到通知前来参加培训,这对于参加了工作的老师来说可是一个难得的学习机会,必须好好学习一下,给自己充充电。经过几位老师的精彩报告,让我受益匪浅,在自己前进的道路上似乎又找到了方向,看到了希望。

吕维智老师认为作为一名教师要永葆激情。这种激情要体现在四个方面:

1.创设和谐点燃激情。现在的师生关系要建立在民主平等的基础上,老师不再是知识的权威,课堂的主宰,而是学生学习的合作者、引导者、参与者。学生也不再是学习被动的接受者,而是学习的主体,师生之间是一种融洽和谐的朋友关系,这就要求老师要始终保持一颗年轻的心,与学生共同成长。

2.游戏课堂释放激情。充分做到把课堂还给学生,其实是对教师提出了更高的要求。在研读教材的过程中准确把握课程标准,深入理解教材,分析教材,在课堂教学过程中充分调动学生的积极性,发挥学生自主学习的主动性,注重学生的自我检测。使学生在做中学。

3.做班主任展示激情。班主任这个最小的主任却管着最为繁杂的事,是学校里最为忙碌的人,也是学校正常运转的重要部分。学生的问题就是班主任的工作,这就需要班主任又饱满的精神,坚强的毅力,良好的沟通能力,持久的工作热情。

4.悦人悦己永葆激情。在教学过程中要学会悦纳。以容己之心容人,在悦纳中感受教书育人的快乐。

张老师介绍,我们要做一个智慧型老师。我认为这是十分重要的,这种智慧既体现在教学中,又体现在班级管理中。在教学中,作为一个智慧型老师不仅是会教教材,而是要用教材教,充分发挥学生的主体地位。老师在备课过程中,要充分分析教学目标,研读教材,合理设计符合学生的教学方案,充分调动每个学生学习的积极性,发觉自身的潜力。智慧型老师还体现在班级管理中,智慧型老师能够走进学生,倾听学生心声,成为学生的朋友,使学生由怕师变为敬师、爱师。

通过这次学习收获颇多,要想永葆教育的热情就要不断的充实自己,丰富自己,活到老学到老。

新入职培训心得体会篇二:

2013年11月2和3日,我参加了黄骅市教师进修学校组织的新教师入职培训,参加培训的大约有180人。在两天的时间里,我们听取了邓淑云老师的《做个幸福快乐的班主任》、张荣华老师的《做智慧型的老师》、张青敏老师的《信息技术在课堂教学中的应用》、吕维智校长的《教师激情成长四重奏》等。这些学习都使我对教师这个职业的内涵有了更深刻的了解。几位领导的讲话也为我将来的工作指明了方向,使我明白教师这个职业是神圣的,使我受益匪浅。面对我们这些刚刚上岗的新教师,领导为我们考虑的非常周全。从教师管理工作到深入课堂教学,从先进教学设备的应用到培养老师专业成长,真是面面俱到。能够让我们树立师德师范,迈好这第一步。下面就学习内容谈一些自己的心得体会:

吕维智校长的讲座真是太生动了,我只觉得时间过得太快了,什么时候才能再听听吕校长的讲座。我们要把工作当作游戏来玩,把学习当作游戏来玩。把教学当作高级游戏,增加教学内容的趣味性,才能调动所有学生的积极性,尤其是学困生的积极性。我们班就有这样的情况,有几个学困生,平时上课的时候感觉他人在教室,心早飞到游乐场,留的作业错题比较多,老师讲解完也不知道怎么改。在今后的教学中,我要争取将课堂变成游戏课堂,以释放学生的激情,使学生在游戏中学,以提高学习兴趣。作为班主任,应展示激情;悦人悦己,以永葆激情。人在激情的支配下,才能调动身心巨大的潜力,也可促进我们的身体健康。在工作中,我们要做个快乐人。“听不出好好歹话的快乐人,这就是难得糊涂!”面对流言蜚语我们要一笑了之。作为老师,喜欢学生是我们神圣的选择。我们要执著,一心一意爱自己选择的事,一心一意爱自己选择的人。

短短的培训学习,令我的心情久久不能平静,可以说是我未来教学生涯中一次难忘的学习交流。让我在这次学习中受益匪浅,百听不厌,百学不倦。

教育是全社会的大事,但重任主要落在教师身上。时代在变,对人才的要求也在变,我们要在教学的道路上充分享受游戏的乐趣,我们必须要创新、创新、再创新。自觉地树立终身学习的观点,不断地提高自身的素质,以适应现代的教育需要。

二天的培训是短暂而有效的,在这二天中我集中领略的教学是一门艺术,是一份神圣的工作。我需要在以后的工作中不断地向老教师,优秀教师,同事们学习交流,提高素质,完善自己,希望自己早日成长为优秀的教师,为祖国培养更多的栋梁。

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