在育儿的路上心得（精选11篇）
当我们积累了新的体会时，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样有利于我们不断提升自我。那么写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编整理的在育儿的路上心得（精选11篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
在育儿的路上心得 篇1
要说我的育儿心得，大家都初为人母，一切都在摸索中。孩子一天天长大，我也和她一起慢慢成长，怎样理解孩子，感受孩子，引导孩子，让孩子健康的成长，也成为非常重要的问题。
一、习惯养成
人常说，好的习惯收益终生，不管是在生活还是学习还是行为上都是这样。
在阳阳3岁的时候，她每晚还是要喝着牛奶入睡，即便是刷了牙也一定还是要嘴巴里享受着奶嘴的感觉入睡，直到看到她牙齿泛起的点点黄色，我们也都开始意识到了问题的严重性，爸爸想了个主意，买来利乐包的纯牛奶，先跟她讲清楚这个是替代奶粉的，喝完了要刷牙，然后躺床上就直接睡了。
第一天进展的不错，第二天她就有点反抗，第三天还是有些反抗，接着第四天，第五天就忽然不反抗了。就这样在我们坚持了一周的时间，她改掉了她睡前躺床上喝牛奶的习惯，也纠正了刷牙和喝牛奶的顺序，直到现在这个习惯一直保持的非常好。
坚持不懈，严格要求。习惯不是一朝一夕养成的，他是长期在固定时间做着相同的事。所以需要我们帮助孩子坚持不懈，持之以恒。随着日积月累，慢慢养成习惯，习惯就成自然了。今儿东，明儿西，今天这样，明天那样，就可能什么习惯也养不成。久而久之，这也成了习惯。
二、自己的事情尽量自己做
我们都知道要培养孩子自理的能力，自理能力也会影响她的一生。在孩子很小的时候自理某种意义上也是对大脑的一种锻炼。
阳阳从8个多月自己能用手抓东西可以坐的时候，每每吃饭，我都给她洗干净小手，放进餐椅，餐盘洗干净就成了她的饭碗，所有的饭都是通过手来完成放进嘴巴里，每每吃完饭，需要做大量的“清理现场”的工作。但是每每看到她满足的吃完依依呀呀的时候，再做什么大量的“清理现场”也没觉得是个事。
这些影响了阳阳在刚进入幼儿园就能很快适应幼儿园自己吃饭的事情。其它穿衣服，自己上卫生间，自己把座位的小椅子放好等等在幼儿园也很快在老师的指导下完成的很好。她自己再做其他事情，我们鼓励他慢慢完成，她每每完成后都很开心，信心也大增不少。
三、孩子是自己的镜子
在孩子身上可以折射出父母的一面，尽管我们不一定做得尽善尽美，但我们努力在一点一滴的小事上给孩子以有益的影响。
有人说：家庭是人生的第一课堂，父母是人生的第一任教师。父母是对孩子影响最先、最深的人，是孩子模仿最早、最多的形象。
阳阳因为看电视经常跟我们发生争执，我们会告诉他，看多了对眼睛不好等等。每次规定了时间结束后关机。等家里其他人看电视的时候阳也会说对眼睛不好，怎么还看电视啊，关机了吧。
可见，孩子们常常把自己的行为与父母相对照，甚至父母行为中的某些失当之处，也往往会成为一些孩子开脱自己错误。孩子既可以从父母身上学到优点，又可以学到缺点。所以我们以身做责，从自己开始，有错误一定在孩子面前勇于承认自己的错误。
四、情绪疏导
孩子和我们一样，是独立的个体，有自己的认识世界的方法和态度。与快乐产生、满足的积极情绪一样，孩子当然也会产生种种烦恼、愤怒等不良情绪。要想孩子成为情绪的主人，首先我们就该接受孩子的各种情绪。感同深受，尊重、同情她，才能有效地帮助她。
春节家里来了客人，我把电视声音调小了点。阳阳因为电视声音放小了她听不到，大发脾气和哭，我拉她到卧室，先听她讲为什么，然后理解她听不到很难受，然后跟她一起想解决办法，她怎么都听不进去，这时候只能冷静后再来处理。过了一阵，我再找她，她自己说那我放大一点声音但是不太大行不行，我当然同意她的想法。这时我继续跟她把之前没讲完的道理再说一次，告诉她为什么来了客人要把电视声音调小等等。她点头表示接受，情绪得到缓解。
情绪的事情我们也需要调整自己的情绪，这样好的情绪才会传染给孩子，不良的情绪也才会远离孩子。
五、爱的教育
曾经在上正面管教课程的时候，大家提出一个很宽泛的问题，3岁孩子的教育应该是什么样子的? 我记得有人朋友说 要爱他，爱是没有条件的。那些打骂孩子的父母，可能更多的是爱自已的脸面。
正面管教的理念是温柔而坚定，没有爱这点其实很难做到，真定的爱的教育应该是这样的：它能激发出孩子对自已的信心和对他人的热情，以及对社会的责任。
在上周我们去看了白雪公主的舞台剧，演出前，2月份生日的小朋友会开个生日party，每个小朋友在舞台上会许愿且说出生日愿望。阳阳说“祝愿爸爸妈妈快快长大，长高一点，快快乐乐，越来越漂亮和酷。”虽然她的语言还用的不太准确，但是她的爱我们感受到了，我想这也是我们平时对她的爱的一种反射。也是一面镜子。
孩子从一出生就会有很多的事出现，那么是把带孩子当一种乐趣还是一负担，就看每个父母愿意为孩子付出多少。那么你爱的付出的多少和收获的快乐是成正比的。
家庭教育是由无数细节组成的，我们爱她，就是最好的教育。
在育儿的路上心得 篇2
经过这一年,我怀孕,并且有了二朵。感觉小晓一下子长大了很多。
1、学习习惯培养。记得一年级第一学期还要陪读，陪复习。第二学期稍微好些了，自觉写了。到了二年级，基本上完全有意识，放学第一件事情，写作业。我有时会帮她检查下，或者偶尔翻翻她的作业记录，帮她听听英语而已。到目前的二年级第二学期，我就完全放手了。作业不管，英语不带她听，完全让她自己安排自己的作业和时间，只是提醒她一下。比如我说收拾书包，准备下明天的衣服。毕竟是个孩子，常常一玩就忘记了。
这两个星期，我开始让她放学自己回我公司报到。从她们学校到我们公司，只要100米的路程，中间过一条小马路，我告诉他过马路一定要小心注意。每天放学就到我公司报到。结果发现其实孩子做的总是比我想象的要好，她们对自己很负责任。
2、独立思考，解决问题。由于一直以来她写作业，遇到不会的字或者题就问我，我直接告诉她答案或者写给她。时间长了，我发现她不愿意思考了。我开始她问我让她自己查书，起初她嘴噘得高高的不能接受，现在慢慢习惯了。还有就是数学不会的我会引导她，举类似的例子就是不告诉她答案，感觉效果很好。
3、培养自学能力。从上周老师开始采取小组讨论预习的形式，小晓会问我没学过的字。由于我自己也在工作，被打断很烦，另外我想培养她自学能力，就让她自己查字典。可是当时公司没有字典，我告诉她回家第一件事我们一起查。她答应了。回家我和她一起认真查字典，教她一次，让她自己尝试下一个，就这样，有时她查不到求助我，我就耐心给她讲。第二天同样的类似作业，她在公司又问我，我说下次把字典带来查。没想到第二天她突然从书包拿出自典自己坐在那里查，我都很惊讶问她。她说“你不是说，让我把字典带过来查吗?昨天晚上就把自己装书包里了”。真是感叹，有时你不经意的一句话，她居然可以如此认真的执行。从那天开始，这种作业全都她自己搞定，没再问过我，而且字典也越用越熟练。感慨之余，收到老师的信息，表扬三位同学，第一位就是女儿的名字，表样她自学能力强，作业做的出色。
4、培养诚实心态。说到考试成绩，小晓只是中等偏上。在成绩上面我从来没给她施加过压力。至今我感觉她对考试成绩是不骄不躁的。上周考试两次，一次英语，一次数学。英语考试我都不知道，她放学跟我回家路上，走到门口给我聊天说别的事情的时候说到英语考试了，我装作漫不经心的问她，“噢，考了多少分?”(其实我心里一下子意识到这学期从没有带她听过英语，心里有些紧张估计她考得不好。)她居然噘着嘴给我说：“我也不知道怎么回事这次.."。
“哦，考得怎么样?”我说(心里有些紧张)
她接着说：“妈妈我考了100分”
我心里一听很开心，我说“不错嘛，怎么这次考这么高啊。”
她还是那句我也不知道，很困惑状。
我笑着说“不错，进步了，这是你考的第一个100分啊”。我相信她能体会到妈妈的开心。
就这样短短的几句话，这件事情就过去了。
当然我的女儿也有考的不好的时候。周五那天她告诉我她会值日，我说好，你值日完马上来我公司报到。果然她4：50小脸红扑扑的来了。一进门还像往常一样打报告。我说今天值日啦。她说：“没有，数学考试了，在班里抄卷子”。我说：“哦，考了多少分”。她想都不想很大声地回答：“69分”。我说：“哦，这次怎么考这么低”。她仍然困惑状：“不知道啊“接着她告诉我，不过这次题比较难，谁谁考了多少分，说她们班一共留下8个人抄卷子，就有她，抄的类似了“。显然她自己也因为没考好，心情不佳。
我一听也基本了解了情况，非常平淡的回答：“哦。没关系等会找找原因。”就没再关注这件事情了。
她把卷子掏出来，给我看，自己马上开始做别的作业。我瞅了一眼，继续我自己的工作。她忙着写作业。她写完作业，我把她的卷子仔细看了下。和她一起点评，说这个是不是粗心，她说是。这个应该怎么做，她重新订正下来。我发现有一部分生活问题，确实有很大的难度，她全错了。我就装作不懂的问她，这道题什么意思。她非常认真并且清晰地给我讲了一遍。我如法炮制把那几道生活问题，以各种方式不明白来问她，发现她全都掌握了。我就放心了。最后她笑着嘲笑我，妈妈不是妈妈，是小bb了。我说：”你们老师出的题确实有点难，不过考不好，刚好能发现自己暴露的问题和不足，这样很好，再掌握就好了。成绩不是最重要的，关键是要掌握。以后你要注意克服，粗心，不思考的毛病”。女儿说：“恩恩，知道啦”。就这样这件事情过去了。我总是很冷静的处理她的学习成绩问题。这也许是女儿对成绩不骄不躁的原因吧。
写这篇博前，看了下信息，发现放假前语文老师说考试了，留得作业是订正卷子，那天也没听她说。现在女儿在我旁边睡觉醒了，闭着眼睛跟我说的第一句话就是：“妈妈，语文考试了”。我说：“哦。”(其实心里特乐)。她接着说：“进步了1分”。我说：“哦。好啊。有进步就好...
我的观点是：其实每个孩子都有自尊心，在学校老师和同学之间已经给了她压力，家长在家只要多多鼓励和给她信心就够了。
5、尊重孩子的兴趣，但是有时候需要点坚持。虽然我喜欢英语，但是小晓不喜欢。我不勉强她。我有时候给她说学英语以后可以和外国人交流，她说我不和他们交流，我说学英语以后可以出国，她说我不出国。我就不再说服她了。我觉得她有一天意识到或者感兴趣会去学的。跳舞，本来她喜欢跳舞，但是上一年级参加的舞蹈团，老师比较严格，她觉得压腿疼，经常不想去跳。那时，我们总是说服她做一件事情不能半途而废，坚持了一年。从去年开始舞蹈进步越来越大，到现在非常喜欢跳舞，而且是班里跳得最好的了。
6、培养其他兴趣带动学习和生活。看着她舞蹈跳得越来越好，其本功练得很棒，她的自信心也越来越强。学习也不再用操心，非常独立，自觉。多了很多空余时间，这学期她要学习美术，又给她报了美术班。
7、适当的做家务。自从我父母搬走后，我们经常有意让小晓去做做家务，比如保姆或者钟点工不在的时候，每次爸爸做完饭，她负责洗碗，擦桌子。我已经给她说了，等她放暑假开始锻炼洗自己的衣服。先洗小件的内衣裤，袜子，逐渐洗大的。我们觉得孩子必须学会替父母去分担，必须从小要体谅父母，不能一味的索取，认为父母对她做的一切都是应该的。
在育儿的路上心得 篇3
每个孩子都是一朵花，只是一年四季开放的时间不同。当人家的花在春天开放时，你不要急，也许你家的花是在夏天开；如果到了秋天还没有开，你也不要急得跺他两脚，说不定你家的是棵参天大树。
牵着孩子的手走进机关幼儿园大门的情景似乎就在昨天，孩子睫毛上悬挂的泪滴仿佛还未凝干，恍惚只是一个转身，孩子已上中班。写在脸上的依然是稚气，响在耳边的仍旧是童音，仔细分辨，其中多了的却是成长的印记。回首成长的路，捡拾教育的经，才明白，成长的不仅是孩子，还有自己。
孩子的成长，需要全心地陪伴。孩子虽然小，却是精明和敏感的，他能够感受到你对他是否重视和用心。全心地陪伴，要求父母密切关注、观察。当孩子愿意独处时，绝对不去打扰他，哪怕是自己认为善意的、必要的提醒，也不可以。要给孩子自己思考创造的时间与空间。除了不去打扰，还要用心去观察孩子，体察点滴的成长。如果我们关注不到孩子在玩的时候因受挫而生气，便不知道他为什么会闹情绪；如果关注不到孩子因为完成了一件作品而期待你的鼓励，便不知道他为什么会怅然若失。全心地陪伴让我可以读懂孩子的行为，进而真正读懂孩子。当孩子需要父母的帮助时，需要父母和他一起玩耍、阅读时，要尽可能地答应他，如果手头的事情实在推不开，也要细心地和他说明理由，约定好陪他的时间。玩耍过程中，注重意志品质的培养，阅读过程中，注重思维的扩散。
孩子的成长，需要细心地引导。都说父母是孩子的第一任老师，因而父母要在生活中利用小的事情来教育孩子，抓住时机，适时引导。看到马路上急匆匆的'行人，告诉他赶时间的重要，守时间的必要，工作的辛苦。听到小朋友的嬉闹，引导他享受拥有朋友的快乐，学习与朋友和睦相处的途径。读书时，关注文本中蕴含的道理；玩耍时，注重创造能力的培养。适时地引导，顺势地引导，会让孩子慢慢接受很多道理，对事情有自己的思考。即使有些道理看起来似乎是他现在的年龄难以接受与理解的，也要说出来。永远不要低估孩子的理解力，只要有合适的契机，他的理解力与接受力是我们难以想象的。
孩子的成长，需要耐心地等待。孩子的成长是个漫长的过程，教育犹如一场马拉松，需要足够的耐心与毅力。不要羡慕别人家孩子的优秀，更不要以别的孩子为标尺，评价自己的孩子，最糟糕的是拿别人家的孩子做标尺，打击孩子的自信心与上进心。在孩子的发展过程中，我最常说的话是“宝贝，做得真好”“试一试，你一定能行”“没关系，做不好也不怕”。在这样的氛围中，孩子做什么相对都是自由的。当他愿意玩耍时，我们就陪他玩；当他想要读书时，就陪他读；当他想要数数时，就陪他数。我更愿意在他自己愿意尝试的心理状态下，适时地教育引导，一般不会出于家长的意愿强迫他进行学习。学习过程是长期的、循环的、反复的，我不认为今天背会一首儿歌，做对几道数学题就觉得有进步，今天痛快地玩、开心地乐就没有成长。如果孩子心理是健康的、向上的，晚几天识字、数数其实没那么可怕。
孩子是最纯真的。写到这里，我想起了一句话，一位孩子说“妈妈，不管你多么凶我，我都爱你！”作为大人，我们更应该说：“孩子，不管你多么调皮，我们也永远爱你！”
让我们从心底里爱孩子，爱孩子独特的个性。在这场马拉松比赛中，陪着孩子一起成长，静等花开！
在育儿的路上心得 篇4
最近，老师给女儿布置了一个作业，叫她回来画一幅画，带到班级给同学作示范。
我从来没见她像这样认真的：一回到家，便径自跑到书房，对我们说，“今天我有作业呢，我要先把作业写好，你们先别打扰我。写作业时间比较长，如果晚饭做好了，你们也别喊我，我做好了就出来吃。”然后，把书房门关上了。哇塞！这是幼儿园大班的孩子说的话吗？起码小学高年级学生的口吻啊！
中途我不放心，开门进去查看，结果她大声地对我说，“爸爸，我说了叫你不要打扰我的！”一脸不满。没办法，我只好悄悄地退了出来，和孩子她妈交换了一下眼色，暗自窃喜：没想到女儿这么勤奋和要强，尽管吃了个闭门羹，心里还挺开心的。
女儿长大了！原本在我眼里，她就是个孩子啊！高兴的时候逗逗她，不高兴的时候哄哄她，就足够了。可事实并非如此，不知不觉中，女儿已经长大了，说话有板有眼、做事有条不紊，她是一个有思想、有行为的人！我应该认真审视定位我们之间的关系，应该平等地对待她，理解并尊重她。
专家们都说，“父母是孩子最好的老师”。其实，我以为孩子也是父母的老师。她们纯真的心灵、本真的行为、天真的语言，完全值得我们学习。父母和孩子应该是相互学习、相互促进、共同成长的。我觉得，作为我们的女儿，压力应该是比较大的，因为左邻右舍、亲戚朋友、其他家长们都认为父母都是老师，对女儿的教育肯定是不遗余力、面面俱到的，因此女儿各方面都应该是出类拔萃的，没理由不优秀的。承蒙各位家长错爱，其实不然。一方面教师忙着教育他人子女，自己的孩子其实并没有享受更多的教育，另一方面我们其实也不会刻意地去把女儿雕琢成某一种型号。我觉得我们和女儿在一同成长，父母和子女对对方的期望值其实是相互的，好比说小班的时候，我们希望她能够自己吃饭、自己穿衣，女儿则希望我们给她好吃的食物，给她买好玩的玩具；而现在的我们则希望女儿能健康成长，快乐学习；此时的女儿则希望我们多陪她游戏，多带她出去。随着时间的推移，我们对对方的要求也发生了变化，所以我觉得我们和女儿一同在成长。
和女儿快乐成长的这几年里，我也总结出了以下几点心得体会，供大家参考，也给自己做一个总结和反思。
小孩天性好玩，家长要鼓励孩子玩，但要有纪律约束。玩耍是小孩的天性，但是如果不懂得控制时间，就会容易上瘾，还会影响视力。因此，我们除了陪小孩玩，鼓励小孩玩之外，还提出了控制时间和场合的要求。比如有的时候，我们带女儿外出吃饭，中途她提出要打手机游戏玩，我们同意她打游戏，但是明确提出10分钟的时间限制，到了时间就提醒她，她也主动过送来。在家里看电视，也不超过半个小时。刚开始是提醒，后来她自己学会看钟表，时间到了，便关电视。“没有规矩，不成方圆”，培养孩子的良好习惯，必须要有纪律约束。
小孩兴趣要培养，但不可太多干预孩子的选择。女儿到目前为止，参加过不少兴趣班，没少花钱，不过都“半途而废”了，不为别的，就因为她不喜欢了。有朋友说，你们给女儿报那么多的兴趣班，不怕累坏孩子啊。说实话，还真不是我们主动提出来报的，是她自己感兴趣了，就报名了。学过少儿英语、围棋、舞蹈、钢琴。少儿英语学了一年半，围棋只有两学期，她没有兴趣了，就停了。现在坚持学舞蹈，问她舞蹈累不累，她说累呢，问她还去不去了，她坚决地说，去呢！现在又喜欢上了钢琴。我的观点是，她想学什么，就让她学，如果她从中获得乐趣，那她就会坚持，如果她自己没有兴趣，那也不必勉强。我不知道这样做对不对，但是至少女儿开心，我也不心烦。俗话说：“兴趣是最好的老师”，没必要让孩子从小就不快乐，大凡父母逼迫子女学习兴趣班，无非是交了钱心疼，抑或面子上过不去。孩子毕竟是孩子，还没有到“只要做出了选择，今生就无怨无悔”的境地。
家长多带孩子到处走走，接触大自然，也是一种学习。现在孩子都是独生子女的后代，玩伴比较少，大部分时间是在家里独自玩耍、看电视，这是不利于孩子身心健康的。前面提到我们参加兴趣班，主要是让她出去玩，接触同龄的孩子。学少儿英语的时候参加圣诞晚会表演、化妆舞会表演、到凤凰岛植树；业余和小朋友到润扬大桥参加烧烤、到朋友家做客；我们有空带她到茱萸湾、红山动物园。一到周末，我便问女儿：是去爬山，还是去放风筝啊？由她自自己选择。如果时间紧，扬子公园、白沙公园、东园湿地公园、滨江公园等都是好去处……要是时间长了，没有出去，女儿必定要提出来出去玩玩，有一次答应带她去爬山，由于时间实在紧，就带她爬了一次捺山，她也兴致盎然。不要认为去那些大地方、远的地方旅游才叫玩，不能因为身边的风景经常去看觉得没新意，我们成年人觉得没什么，可是孩子的眼睛善于发现：春天小草发芽，夏天蛙鸣虫叫，秋天枯叶凋零，冬天雪花纷飞，如果孩子能把看到的风景、经历的事情绘声绘色地将给你听，那恭喜你，你的孩子长大了就不会害怕写作文了。
每个孩子都有自己的特长，也存在各自不足，要善于接受孩子的不足。其实，孩子就是另一个自己，孩子身上的不足，多少有父母、长辈的影子。经常看到各种媒体上介绍各种天才少年儿童，有的时候挺羡慕的，觉得我们家女儿怎么就比不过人家呢？曾几何时，我也不停地拿女儿跟人家孩子比：吃得少，长得不够高，太瘦小……直到有一次和一个朋友一起吃饭，才改变了我的观点。朋友的孩子才两岁不到，我们觉得可爱得不行，可是朋友一个劲儿地说孩子的不是，而直夸我们家女儿“聪明”“能干”“懂事”“乖巧”，溢美之词几乎用遍了，我却顿悟了：我们不能一味地夸赞自己的小孩，但也不能老是拿自己的短处和别人的长处去比。现在的我淡然了，观点更新了，“世界上没有两片完全相同的树叶”，我家的女儿没必要和别人一样，也不需要照他人的发展模式来成长。她比别的孩子吃得少，是因为她胃口小；她长得瘦小，是因为我们本就不属于人高马大的型……盲目地比较，武断地否定，完全是庸人自扰，自寻烦恼。每个孩子都有优缺点，如果总是拿自己的不足跟别人比，别说孩子，自己的自信心肯定受到打击。多夸夸孩子，多鼓励孩子，孩子的不足，家长只有用爱才能填补。
宝宝艺术园的老师们，让我的女儿学会了吃饭穿衣，懂得了交流分享，这份成长的体验，是她一辈子的财富。女儿成长中的点点滴滴，也丰富了我的人生体验，让我学会了更好地教育女儿，提升自己。如果说有什么心得的话，那就是“尊重孩子的个性发展，挖掘孩子的优点长处。家长与孩子平等交流，父母与子女共同进步”。以上就是我在育儿方面的一点体会，希望能够通过这样的机会，向其他的家长们学习，一起为孩子的健康成长加油！
在育儿的路上心得 篇5
我看过一本书叫《学习的革命》，其中有一段是这样的“把握最关键的几年：从出生到八岁。其实很多家长都不会关心这个阶段，任由他们在这个时间段虚度。其实男孩和女孩在4岁前都可达到相当于17岁时所测定智力的50%，4岁至8岁间，发展另外30%，最后20%在8岁至17岁间完成。这个关键时期建好了就可以通向未来学习的成功之路。”那么怎样才能教育好孩子，我认为家长不仅要有良好的育儿心态，更要讲究育儿方法。下面我来谈谈自己教育女儿的心得体会：
1作为家长，首先要调整好心态，要清楚懂得自己孩子的性格特点与优缺点。面对孩子的教育我们应当有稳定的情绪，健康的情感。即使自己工作了一天，很累了，在孩子面前也不能有情绪。
2培养孩子的读书兴趣。父母可以选择一些内容生动、有趣的、能吸引孩子的故事、谜语、智力游戏等。每天坚持在睡觉前，读故事给他听，慢慢养成睡前一定要听故事。学习任何东西，都可以是有趣的，只要把它像游戏一样对待。3开拓思维，多方面发展。孩子的兴趣是多方面的，而且是经常变换的。要根据孩子的这一特点，合理地开发孩子的智力，开拓思维，让他尽量多学一些知识。同时家长也应顺应孩子发展过程中的这一特点，及时补充和吸收各方面的知识，以解答孩子提出的问题。我认为有一点是很重要的：即家长要多参与孩子的活动。孩子们的工作就是游戏。孩子们从他们所做的每一件事情中获得学习。
在育儿的路上心得 篇6
我的孩子xx今年4岁了。这几年也积累了一些育儿心得，以下我就从五方面谈谈自己几年来的育儿心得：
一、先倾听再出主意
孩子会经历很多“危急时刻”，并非我们想象中的那么无忧无虑。不仅要帮孩子走过这段时刻，而且帮助她消化理解害怕、生气、失望、尴尬、伤心这些情绪，对于父母来说是很关键的。先是应该多倾听孩子，确定她的感受，然后再充当军师，这样孩子会学会在困境中和他人沟通，更有自主性。
二、每天都会跟孩子说一次“我爱你”，每天都会给孩子一个拥抱
我跟好好爸爸约定好，每天都要跟好好说一次“我爱你”，无论是什么时候都行，有时候是她刚睡醒，有时候是晚上要睡觉的时候，有时候是去接她放学的路上。这时候，孩子也会笑眯眯的跟我或者她爸爸说“我也爱你”。我们总认为爱是应该用行动来表示的，但是，为了让孩子知道怎样去表达，我们还是应该要常常虚实结合一下。
三、善用表扬和鼓励
由于好好吃饭有包饭的习惯，而且吃一口饭要非常久的时间，以至于吃顿饭要一两个小时的时间，我每次喂饭都催她要吃快点，不能慢吞吞的，再后来我就只有夸奖她了，她吃进一口我就表扬一下。可是到现在已经夸成了习惯，她也不以为然，无所谓了。所以，家长一定不要滥用表扬，如果把孩子每天正常该做的事（像自己收拾玩具、走路之类）都拿来表扬，久而久之，孩子很可能就会把它当做谋取利益的交换条件，或是要挟家长的资本。
好好的胆子不够大，很多时候很多事都不敢尝试。在家的时候什么事都依赖我们给她做，这样什么事都指望我们怎么行呢？我跟我老公就在很多时候试着鼓励她，她平时在家也喜欢画图画剪纸，可她拿着笔又不知怎么画，于是就老叫“妈妈你给我画”，我就把笔拿在她手上，鼓励她说“你一定会画得比妈妈好”就听了这句话，她会很快的画好。现在她已经会拿着笔没事就画，画圆呀，三角形，还会一一把画的图案剪出来。
四、避免批评和指责
过多的批评和指责对孩子的心理成长是没有好处的。特别是当已经有人对某件事向她提出批评的时候，再在旁边横加指责，我认为是非常错误的，那样会很伤孩子的自尊，从而产生逆反心理。这种时候，就应该心平气和地、耐心地教育她，先通过讲故事的方式让她自己对故事中的行为进行评判，然后将故事中的行为与他的行为进行对比，让她知道自己的过错，最后表扬一番她的长处，告诉她这件事虽然做错了，但是没关系，只要能改正你还是和以前一样棒，是个大家都喜欢的好孩子。那样不仅使她找回自信，还能认识到自己的错误，以后一定会改正的。
五、让孩子帮忙做事
平时在家我总是让好好做一些在餐前摆好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的杂事，有时在我洗东西时，就会让她帮我端只小凳子。这些事可能在我们家长眼里都是一些微不足道的事，可就是这种小的不能再小的事才能陪养出具有良好习惯的人，只要我们多留心这种小事，就会让孩子收益一生。
以上只是我个人一点初浅的育儿心得，相信各位家长朋友一定有比我更好的育儿方法。当然，教育孩子更需要整个家庭齐心合力，一致教育，同时还要配合幼儿园老师，做到家园共育，才能使我们的孩子在各方面得到更好的发展。
在育儿的路上心得 篇7
大家好，我是xx的妈妈，很高兴能和大家在这里分享一下我的育儿经。我的孩子贝来幼儿园已经一个多月了，在这期间发生了很多变化，当然也有一些不足，下面我将我的一些心得说与大家听，也希望大家给点意见。
一、培养良好的生活习惯，教孩子关心他人
现在的孩子都非常聪明，模仿力也很强，所以做父母的可一定得注意了。首先孩子的作息时间是随着父母一块的，我们起床时也把她叫起来按时吃饭睡觉。其次做家务时让孩子成为其中的一员，比如吃饭时，我们会叫她来端碗，给大家发筷子。玩完玩具了自己能主动放回原地，这些都需要我们做家长多说多做多操心，多多督促他们，让他们养成好习惯。
二、多和父母进行沟通
要想教育好孩子就一定要协调好于老人的关系，“隔辈人亲”，一点不假，他们总会自己不自觉地过度保护孩子。在处理与他们的关系上，首先我尊重他们，知道他们的出发点也是为了孩子好，但凡事都得有个原则，一味的放纵，那是对自己的不负责任，在遇到问题时，只要我认为自己是对的，无论是谁，我也绝不退让，其次，多和父母进行沟通，和他们讲道理，做他们的思想工作，使其也参与到自己的行动中，共同教育好孩子。例如，我总是不叫孩子吃一些零食或糖果之类的东西，可我的父母们老是不自觉的偷偷背着我给孩子零食，这不仅影响了孩子的正餐，还影响了孩子的牙齿及生长发育，为此没少和父母说道。
做父母的应多看些和孩子教育有关的书籍，掌握幼儿心理学和教育学，尊重幼儿教育规律，提高理论指导和减少盲目性，和孩子一起娱乐，一起做游戏，促进母子间的感情。
我和我的家人总是在饭后，和孩子一起娱乐一起游戏，教孩子学唱一些简单的儿歌之类，有时也从网上下些资料给我的父母，让他们和孩子一起玩。另外，我们也会有意或无意识的培养孩子各方面的爱好，观察孩子的喜乐。例如当听说哪有义演时，我会带上宝贝去看演出等都是在慢慢培养孩子的喜好。
三、给孩子自信，让孩子爱上集体生活
我的孩子，属于慢热型，一换个生活环境，对周围的人和物就感到陌生而新鲜，也缺乏自信，等熟悉后，她就能很快适应了，我和我的父母总是常夸奖她，给她鼓励，说一些她以前的事，这样你就能和她商量让她表演的事了。另外，在来上幼儿园时，我们都提前给她打了预防针，告诉她，你今天要上幼儿园了，要交代她一些事情，给她讲道理，讲去上幼儿园的好处，给她讲一些小故事，诱导她，开启她，让她明白去幼儿园是对她好，这时你看她是不是会屁颠屁颠的去幼儿园，肯定是愿意的了。
以上是我的一点育儿心得，仅供参考。希望以后能和大家以及老师们多多沟通，以促进孩子们健康快乐的成长。另外，在最后，我想给老师提一个意见，那就是老师在给我们家长发校讯通时，能否也经常发些孩子在校期间学的儿歌之类的东西，或者也教家长学一些动作或词之类的东西，这样也方便我们在家教他们。
在育儿的路上心得 篇8
我和女儿在出门上街时，总能看到有的孩子哭闹着要家长买这买那，而站在一旁的家长则是满脸的无可奈何!
其实，孩子也是一个有自己需要和情感需求的独立个体，对于孩子的要求，我们作父母的特别是爷爷奶奶外公外婆们一定要正确对待。合理的要求要适当地让孩子得到满足，不合理的要求要给孩子讲清楚道理小班家长育儿心得体会小班家长育儿心得体会。在孩子想耍赖，不听大人讲道理的时候，可以不予以满足，先冷落他(她)。父母可以先严肃明确地对他(她)讲耍脾气是不对的，是无济于事的，给予他(她)警告和自己改正的机会；如果他(她)还继续闹，那末父母千万不要同他(她)多纠缠，离开他(她)，让他(她)一个人感到孤独，意识到再这样下去也没效果。等完全平静后，才给他(她)讲道理。
但是，在现实生活中，有许多的爷爷奶奶外公外婆们甚至一些父母都是对孩子有求必应，孩子要什么给什么，吃的、用的、穿的、玩的完全满足，甚至是不合理的要求也一概应允，而且以最快的速度满足孩子的愿望。孩子习惯了想要什么就能马上得到，得不到就会哭闹、破坏东西、发脾气、打人、骂人，而且不顾自己行为的后果。
而我和我的家人呢，在这方面是这样做的：当孩子想拥有一个特别喜欢的玩具或其他方面的请求时，我们会和孩子约定好，如果每天能好好吃饭，在幼儿园能好好睡午觉，上课时能尽量认真听讲，需要时能帮妈妈擦擦桌子、摆碗筷、盛饭、浇花、扫地、拖地等，那末到时候我们就会给她买；而她呢，也会很乐意并很努力地去照约定执行小班家长育儿心得体会心得体会。我觉得孩子在这个过程中学会了耐心地等待，增强了控制自己的能力，学到了一些做事的技能；而且还懂得了要想得到什么东西，需要自己去努力，并付出相应的劳动或一定的代价；也在无形中培养了孩子的负责意识。
一切为了孩子的健康成长，让我们共同努力吧!
在育儿的路上心得 篇9
一、饮食习惯的培养
培养孩子良好的饮食习惯是一项艰巨的任务，就从小孩的“吃”说起，孩子的吃饭应该定时定量，尽量少吃或者不吃零食，小朋友一般都很喜欢吃膨化食品，巧克力，糖以及各种碳酸饮料，一旦吃了这些食品，小孩对饭菜就会吃得很少或者就是不喜欢吃，影响了食欲，所以在饭前对这些零食不能给孩子吃，孩子平时也要养成喝白开水的习惯。给小孩的食物要多样化，要善于变化菜品的做法，让孩子保持新鲜感。还有很重要的一点，也是从女儿吃饭习惯中总结而来，吃饭要固定在餐桌旁吃，不能让她边吃边玩，要让她明白吃饭不是完成妈妈的任务，而是自己给身体的能量补充，“身体里没能量就没有力气玩了”，现在女儿经常拿这句话来鼓励自己好好吃饭。事实证明，不挑食能够好好吃饭的小朋友身体抵抗力就比较强一些，不容易生病。但我女儿在这方面还有些欠缺，所以还需继续努力。
二、表扬与批评的结合
表扬是对孩子所做事情的肯定和鼓励，要发自内心的称赞，决不能给她一种被敷衍的感觉，这样才能增加孩子的自信心和继续前进的动力，孩子也得到了满足。但也不能光是表扬，这样孩子就会比较脆弱，在孩子做错事情的时候一定要给予批评，批评不代表是打骂，而是就事论事，语气要平和，让孩子意识到自己究竟错在哪里，才会去改正。
三、父母对孩子的教育要一致
父母的言行是孩子行为的一面镜子，从孩子渐渐懂事起，我就跟孩子爸爸统一意见，对孩子的教育要一致，即使觉得对方的做法可能不对也要避开孩子沟通，不能当着孩子的面起争执，否则孩子会利用家长意见的不一致而“投机取巧”，和谐的家庭气氛能让孩子心灵健康成长。另外，父母也要尊重孩子，随着孩子逐渐长大，她有了自己的主见，不能让她盲目服从，要善于跟孩子沟通，在沟通中会发现孩子的成长。要注重孩子独立性的培养，我们父母不能用自己的观念模式，思维方式去认定孩子该做什么，不准做什么，要让她有自己的独立想法，给孩子自己的空间，让她自己学会刷牙、洗脸，穿衣服等，不要什么事情都是我们父母包办，让孩子自己学会独立思考。
四、参与必要的亲子阅读教育
睡前给孩子讲一个故事，或者一起陪孩子看部动画片，在生活中看起来似乎是微不足道，但这种亲子教育会增强孩子对学习的兴趣，有时女儿会让我讲个故事给她听，听完了她再讲个故事给我听，陪在边上的亲子阅读教育，随时能利用故事中的人物和情节适时的教育孩子，能让孩子立刻明白故事的寓意，同时也增加了她的词汇量，逐渐能让她爱上阅读。
在育儿的路上心得 篇10
现在的孩子大部分都是独生子女，为人父母都有一种“望子成龙，望女成凤”的愿望，家里人人都宠得爱不释手，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，不过也出现孩子越来越难管的现象，用软的不行，用硬的也不行，相信很多家长都有相同的体会。
把我自己的心得体会与大家一起分享一下：
一、让孩子养成良好的习惯，习惯决定命运，好的习惯可以成就孩子的一生。
1、不必强求让孩子学很多知识，比如会写多少个字啊，会多少数学、英语，这些都会导致以后不认真听讲的后果。目前最重要的是培养良好的习惯和注意力(如讲礼貌、收拾自己的学习用品，送他一个小闹钟，每天按时作息等)。
2、孩子能自己做的事家长尽量不要包办，让孩子自己多动手，有利于孩子心智的成长。让孩子从小养成自己事情自己做的好习惯。
3、要用自己的实际行动去影响孩子，比如孩子在学习(看书、画画、拼图等)的时候，如果家长有时间就要陪孩子一块儿，孩子在学习，家长在旁边可以看书，这样可以影响孩子爱学习的习惯。
二、让孩子学会发现别人的优点，学会人与人沟通的能力。
能发现别人的优点，可以使孩子从别人身上学到很多的优点，学会和别人沟通可以使当孩子遇到困难及需要帮助的时候能主动的去找老师或其他人沟通、交流，这样才能更加有效的提高自己、帮助自己。
三、让孩子学会爱父母，爱别人。
爱是可以相互传递的，爱是需要说出来的，我爱你爸爸，我爱你妈妈，我爱你绿草，我爱你红花，就象《智慧树》里唱的，从爱家人到爱身边的朋友、自然、社会。这是多好的人生观啊，充满爱的人生一定是幸福的。
四、让孩子学会适应环境，增强适应环境的能力。
1、帮助孩子发展友谊
2、对孩子的交友抱自然的态度
3、给孩子创造游戏的机会
五、多鼓励孩子，帮孩子树立自信心。
好孩子是夸出来的，平时多鼓励孩子，帮孩子树立自信心，知心姐姐卢琴著的《告诉孩子你真棒》在培养孩子方面有很好的观点和做法，若有机会，请大家借鉴学习。
教育孩子不是一朝一夕的事情，我在教育孩子中做得还很不够，还要不断的学习，努力提高自身修养。希望能和孩子共同进步吧!
在育儿的路上心得 篇11
我是一对双胞胎的妈妈，有一对可爱的女儿。她们的出生带给我们做父母的太多惊喜，也给我们带来巨大的挑战。和她们成长有关的所有问题对我们这对新手父母来说都是陌生的领域，我们要不停的学习才能跟的上她们成长的脚步。
我们自己的父母年纪都很大了，我们只能请阿姨带，幸运的是我们碰到的月嫂和阿姨都上过蒙特梭利的培训课程，她们给了我们最初的理念：就是顺其自然，从建立喂养规律到每个阶段该注意什么，全是她们教我们的，我女儿吃手指和扔东西的阶段基本上都没有受过限制。所以她们从婴儿时期就一直表现的很开朗，很柔顺。到她们五个月时我看到一本对我影响最大的育儿书：《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》这本书教了我许多观念和技巧，非常实用，让我懂得光有爱是不够的，要学习爱的技巧，不然父母的爱反倒会束缚和伤害孩子幼小的心灵。这里分享两个我觉得最重要的原则：
我学习到的原则一：就是要保护好孩子脆弱的自信心。不管他是打碎了杯子还是打翻了水盆，不要急着呵斥他，对孩子来说都是一次了不起的尝试，你可以肯定他，再请他帮忙一起收拾，告诉他正确的方法应该怎么做。比如他拿着玻璃杯，你担心打碎了，应该怎么说？多数人会说“你不要打碎了”，实际上重点应该放在具体行为上“你要抓紧杯子哟，这样就不会打碎了”。
原则二：给予孩子有效关注。就是用语言客观描述他的具体行为。这个方法最好用，从5个月到现在都还很有用。这样你不用说宝宝你很聪明，宝宝你真棒这类的话，孩子从你客观描述他的行为里感觉到你注意他所做的了，并且注意到了细节，不是敷衍他，他能感知到你的认同和欣赏，他会感觉自己很能干，很自豪的。比如读故事书，她们会说这里有兔子那里有小猫，我就说：嗯，你观察的很仔细。或者在画画时，我看她们画一会，然后评价一下：我喜欢你配的颜色。她们就会得意一下。
随着她们两个进了幼儿园，她们的进步飞快，又有许多新的问题产生，比如如何建立必要的规则，如何处理两个人的纷争...还有许多需要学习啊！以后有什么心得再继续分享。
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