识字大王作文

时间：2024-07-27 04:14:17 学人智库我要投稿

识字大王作文

　　你知道我最大的本领是什么吗？我可是我们班的“识字大王”呢！我们班的同学有什么字不认识或不知道写的字，都问我这个“识字大王”。

识字大王作文

　　我能成为识字大王，还要感谢我们班的同学。事情是这样的：以前，我因为自己的语文成绩不错。于是，老师要我在同学面前当小老师，告诉同学们读生字、写词语。同学们还给了我一个美称“识字大王”。

　　有一次，我们班的刘浩写作文时，问我“笨拙”的“拙”字怎么写。我竟然回答不出来。同学们都嘲笑我说：“你这个识字大王都不知道写，是个冒牌的识字大王吧！”

　　从此，我们班的同学都叫我“冒牌识字大王”。我很伤心，也有点灰心，不想做这个“识字大王”了。回到家里，我把这件事情告诉了妈妈，妈妈对我说：“儿子，你不要遇到一点点困难就垂头丧气，要有勇气面对困难，更要有信心坚持不懈地做好一件事。妈妈相信你！”

　　妈妈这番话给了我很大的启发，同时也使我信心倍增。以后，我只要看到身边有书都要拿起来读一读、认一认。就连上街看见广告、招牌都会情不自禁地读起来。不会读就回家问妈妈，或者自己查字典，直到弄懂为止。我还叫妈妈和我一起做识字游戏。我还坚持每天读一个小时的课外书。

　　渐渐的，渐渐的，我的识字量越来越大了，我们班同学问我的字没有出现过不知道读和不知道写的。同学们都说我不愧为名副其实的“识字大王”。我又把“识字大王”的称号夺回来了，我真高兴。

　　老师的话：这次习作是“我学会了什么”，大部分学生都是写活动家务之类的，而邓志刚同学选材特别新颖，与众不同，可见他的思维是多么活跃。而且，记叙事情不仅条理清楚，而且一波三折，很吸引人。同时文章结果完整，首尾呼应。

　　家长的话：孩子从小养成了很好的学习习惯，平时也确实喜欢读课外书，做事情比较踏实。他能把平时的所做完整生动地记叙下来，我真为他高兴。

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