预防中学生逆反心理
预防中学生逆反心理逆反心理是一种很微妙、很特殊的心理活动。作为教育者，积极的预防可以从以下方面入手：
一要“输氧”，即向学生灌输科学的世界观，坚持不懈地揭露那些披着各种华丽外衣来动摇人们信仰和理想的所谓“理论”。
二要“杀菌”，即领导者和师长们自觉避免可能让中学生不信任的表现，坚持真理，不提供不良心理的滋生土壤。
三要“解表”，即引导学生充分运用辩证法，审时度势和为人处事都能分清是非曲直，从而正确认识光明与黑暗、先进与落后，树立正确的人生观与价值观。
（见《荆门日报科教版》2000.12.6）