生活中的减法(学生习作)

生活中的减法(学生习作)

生活中的减法

口江苏省太仓高级中学  丁乐盛

    两千多年前的韩信曾说过，他带兵打仗，士兵是“多多益善”。但打仗光靠人数是远远不够的——纵有百万之师，倘若一半是老弱病残，这仗不打也罢。生活中很多事，不正应了这个道理吗?

    现实生活里需要做的减法不一而足，比如：

减掉一些形式。据媒体报道，有一所学校，为了让领导讲话时的场面显得整齐、庄严，竟然强迫学生穿着单薄的校服，站立在严冬瑟瑟的寒风中。镜头中的他们，一个个被冻得直打哆嗦(尤其是穿着裙装的女生)。而这一切，都只是为了让某种形式被演绎得更完美，更拿得出手些。或许，它关系到某些领导的面子，关系到某些领导的升迁，为了华而不实的形式，便以青少年的健康作为成本，这笔买卖可真不值。

    减掉一些“门面”。不止一所高校一掷千金，花上千万元打造自己的高贵校门，却不知哈佛大学的校门仅是红砖铁门，毫无粉饰，毫不夸耀。我不敢说那些重金打造校门的高校一定是“金玉其外，败絮其中”，但这般动作，是以育人为己任的高校所应该做的么?无独有偶，一些地方政府重金打造自己的市政府、县政府大楼，以致在同级政府圈内引起了恶性竞争。老百姓的唾骂他们可以充耳不闻，似乎打造好自己的门面也可当作一项政绩。我们当然要政绩，治理好一条臭水河是政绩，造一条豆腐渣高速公路也是政绩。老百姓想要哪件，不言自明。

    减掉一些空话。在我国的中西部地区，有很多依然相当贫困的农村。在村内的一堵堵墙上，赫然写着这样的大字——“再穷不能穷教育”。可走进那儿的学校一看，课桌椅旧得像是清朝留下来的古董，学生头顶上孤零零地挂着一个白炽灯泡；在个别地区，甚至老师上课写字是用手指蘸了水写……可我们又分明看到，当有领导来视察时，地方官员可以大方地拉出几条横幅，然后驱车赶往附近最好的饭店……“再穷不能穷教育”，在活生生的事实面前显得多么苍白，不能不让人心寒。

    中国是一个有着悠久历史和深厚文化积淀的文明古国。可在这博大的文化中，有一些糟粕应该得到肃清。生活中的减法，大而言之就是社会的减法，它包括减去虚伪，减去愚昧，愚昧迂腐，减去浮躁，减去保守，等等。

我们在用好减法的同时必有收获：减掉虚伪的面具，就多一份坦诚；减掉愚昧的迷信，就多一份文明；减掉迂腐的盲从，就多一份创新……