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备考资料 时间:2019-01-01 我要投稿
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课前准备与课后复习    到正式上课后,由于留学生语言上的接受能力还一时达不到英语为母语的同学的水平,课前预习和课后复习就显得相当重要,它将有助于课堂上的有效吸收,

出国留学:学习技巧

。提高上课效率。一般来说,大学的课程进度相当快,要在短时间内读完几大本教科书,必须要提高自己的阅读速度。阅读时要注意随时提笔,记下自己所学专业领域的词汇和术语。
   此外,最好能训练自己使用英文来概括大意,这样一来可以方便日后复习,二来可练习英文表达的能力,以增加课堂上发言的信心。阅读英文时也应以掌握全文大意为目的。预习、复习时,也可用中文相关材料来辅助阅读,但平时应充分利用机会练习自己的英文阅读能力,这样才能吸收更广阔的专业领域知识。
课堂行为    课堂上的充分吸收是取得好成绩的关键,对于留学生来说,要想在听课时鱼得水,可以充分利用以下三大“法宝”。
    笔记正所谓“好记性不如烂笔头”,上课所记的笔记常常是课程的精华,考试时的宝典。笔记要做得好,也是要花费一番功夫的,在听课时,要特别留意教授所讲的“Therearesomeinportantpoints...”、“Thisisthekeywhich...”或是“Idlikeyoutore瞞ember..”等类似的开场白,它们基本上都是上课重点所在。如果笔记记不好,应该想办法向其他同学借来参考,甚或直接向教授反映。通常教授会指派助教或同学协助。有了上课完整的笔记,考试时就可轻松多了。
    发言上课时发言,不但能与教授及其他同学增进交流,也能充分表现自己,进而在教授心中留下印象。对于很多中国学生来说,首先要克服自己语言上的障碍所带来的心理问题。事实上,只要过了这一关,留学生活将会有质的突破。想一想,如果觉得自己英语能力不强,上课发言不正是训练自己用英语表达的好机会吗?刚开始若真不知如何表达,可以先就上课听不懂或听不清楚的地方提出疑问,例如,可以举手向教授表示:“Icantfollowyou.”或是“Canyous aythatagain”,总之,在课堂上要积极发表自己的看法,逐渐去除恐惧心理,才能达到思想交流的目的,

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考试、习题与报告    考试大概可以分为两种,一种便是所谓的大考,如期中期末考试,这种考试的成绩约占全学期60%以上,所以准备这种考试不能掉以轻心,考试前最好问清楚各种细节,如考试的形式、内容、范围等。此外,对留学生来说,更应问明是否能携带汉英或英汉字典进场作答。另外一种是拿回家作答的考试(TakeHomeExam)这种考试由于没有时间等方面的严格限制,所以相对来讲压力不是很大。
    指定作业不同的科系有不同的作业,对于理科学生来说,作业的类型主要是计算、应用题,文科学生主要以指定阅读和书面报告为主。口头报告可能是压力较大的一种作业形态。由于必须在教授及其他同学面前用英文报告,所以准备时文稿的拟定必须特别清楚流畅,而且报告人要熟记自己所拟的文稿内容,最好事先请其他同学试听一下。
    学期报告写学期报告时,一定要注意各种细节,例如报告的格式问题,可向教授要一份报告样本,依照其各种规定来写。另外,在引用资料或数据时要十分注意著作权的问题,注意引用原句时要加上引号,以及注明原作者、书名等。在撰写学期报告的过程中,可和教授多加联系,有任何疑问或想法都可在教授办公时间(officehour)与其商讨。
    万事开头难,对于留学生来说,只要掌握了学习方法和窍门,相信一定会很快体验到留学生活很快体验到留学生活的乐趣。
学习总结

    无论哪门功课,都有基础和末节之分。基础的核心的东西只占两成左右的课本容量,而由这些核心引申出来的东西占八成。如果平均用力,不分主次,胡子眉毛一把抓,就会白白浪费时间还得不到好结果。基础不牢,地动山摇。对核心的东西理解不透彻,会影响对整体内容的掌握程度。如果核心的东西理解得非常透,掌握整体易如反掌。如果有十个小时学习时间,要把八个小时花在理解核心上面,剩下的2小时用去掌握其他。

    要以理解去代替记忆。死记硬背虽然也有好处,但要把东西运用灵活,出神入化,就不是死记硬背能带来的效果了。理解看起来很费时间,其实是最省时间的。因为一旦理解了,记忆就是小菜一碟了。理解越到位,记忆越深刻。单纯的死记硬背是出力不讨好的事情。

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