1、对于短对话试题，应在题目上用铅笔将每个选项的关键词标出，甚至可以用个别单词将选项的问题主旨注明，如此这样的目的就是为了将各选项区别开来，减少做题时阅读题目的时间，以便将精力更多集中在“听”上，
突破四六级听力经验谈
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2、在应对短文听力时试题时，除了应事先完成短对话所需步骤外，还应做到：
（1）、大胆发挥想象，利用各题之间的联系估测文章的概要以及文章的阐述方向。
（2）、听力课文题目的顺序一般是与朗读的顺序一致的，所以在听的时候应眼看题目耳听课文，这样能避免听的时候走神或掉队，也更能快速的选出答案。
（3）、至于个别题目要求推断作者的用意，这可不必担忧，这类题反而是先暂不做考虑的对象。应对办法是，先将其划出，最后再凭借自己储存的“残留信息”将其完成。
3、对于听写填词这类试题，应注意三点：
（1）、同样要抓紧时间通读全文，估测文章主题内容，如果练得多了，甚至可尝试将空格上的词汇先用铅笔“蒙”出来，总之，一切都是为了提前准备。
（2）、在听的时候，对于听到的词，一定要用自己能识别的字母或代号甚至是中文（只要是能勾起自己事后回忆的方式，无论什么都可）尽快且简短的符号记录下来，不要因为一个词而影响大局，
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《突破四六级听力经验谈》(https://www.unjs.com)。（3）、磁带放完之后，再利用先前留下的记录方式将单词或句子慢慢补好。
其次，在平时的备考中应掌握一定适合己身的方式方法，例如：
1、多听真题朗读，勿细大不捐，胡乱抓取。
2、逐渐加深难度，由单纯“听”过度到能听能写，先由句子，再到课文。
3,抽时间多看一些英语节目也很有必要，如CCTV9英语新闻、CCTV10希望英语杂志等（CENTRE STAGE 这类栏目我却觉得没多大意义），虽然看的时候是一知半解，但别管那些，只要能听懂节目大概就是行，因为英语听力多数时候靠的就是“感觉”（这可不等于瞎蒙胡听）；
4，注意阅读量，许多同仁易将阅读与听力区别开来，疏不知这是一大误区。只有广泛阅读，才能活跃大脑思维，说白了，如果你听的内容多半是已经知晓或是有所了解的，那还有什么听得懂听不懂的，根据以往常识来听，既能抓住要害也能跟得上“节奏”，还能找出文中观点独特之处（这虽然一般是难点所在，但你却能于无意中找出“纰漏”）。
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