做好职业规划，勿留遗憾
。同济大学汽车学院的小赵听到问题后，想了近1分钟后答道：“我最遗憾的事是高考发挥得不理想，没有考上清华。”“你难道不知道同济汽车专业十分好么？”“因为我邻居哥哥考上了清华，我一直以他为榜样，所以没有考上清华让我很遗憾。”他答道。类似对答并非个例。在记者旁听的第二组面试的一个小时内，4名来自交大、同济等沪上名校的面试学生中竟然有3名学生的人生最大遗憾是“高考考得不是最理想”。
面试专家、上海社会科学院历史研究所金大陆研究员在经历了一天的面试后用“极为吃惊”这个词来形容了他的感受：“我们这个组复旦、交大、同济的名校学生比较多，而且多是团委推荐的学生干部，
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《做好职业规划，勿留遗憾》(https://www.unjs.com)。但是他们中有比较高的比例都把没有考取北大、清华作为了自己人生最大的遗憾。其中一个来自云南的女孩子在交大读书，但是她说一直在做考试失败的噩梦。”记者注意到，每个评委的打分表上分为四个栏目：个人基本情况20分、人生规划35分、社会责任感恩35分、其他10分。在其中一名评委的打分表上，基本所有学生都能在个人基本情况、社会责任感恩、其他栏目中打了比较高的分数，唯独人生规划一栏大部分的学生只能拿到23分至25分左右。
为什么会出现这一情况呢？记者发现，有些学生的生涯规划前后缺乏连贯性；还有的学生则是坦言自己对所学专业不感兴趣。如交大机械与动力工程专业的小王坦言进了大学后才知道学的是什么。“我毕业后打算从事人事方面的工作。”她说。
专家指出，现在许多大学里已经建设了生涯规划课程，但由于学生高考专业与未来职业有很多关联性，生涯规划课程最好能在中学里就进行。