大学生社会实习报告格式 -管理资料

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    ② 页眉1.5厘米

    内容 : 2011年上海理工大学研究生部暑期社会实习 仿宋GB2312 小五 居中

    页脚1.75厘米 页码序号为英文数字“1、2……” times new Roman 小五 居中

    2.正文格式: 仿宋GB2312 小四 首行缩进2字符 段前0行 段后0.5行 固定行距22磅

    3.标题 : 黑体 三号 居中 加粗 段前一行 段后一行 固定行距22磅 大纲级别一

    成员:

    (学院或部门名称: 项目团队名称: ) 宋体 小四 居中

    指导老师:

    4.序言: 黑体 四号 居中 加粗 段前1行 段后1行 固定行距22磅 大纲级别二

    正文:

    心得体会 : 黑体 四号 居中 加粗 段前0行 段后0.5行 固定行距22磅 大纲级别二

    参考文献 :

    附录 :

    ( 以上 序言、正文、心得 附表 内容部分均为正文格式)

    参考文献内容格式为 仿宋GB2312 五号 首行缩进2字符 段前0行 段后0行 固定行距22磅

    注意:心得和附录部分可以没有,其余部分一定要有,

大学生社会实习报告格式

    5.一级标题:

    黑体 四号 首行缩进2字符 加粗 段前0.5行 段后0.5行 固定行距22磅 大纲级别三

    一、……………………

    二、……………………

    三、……………………

    二级标题:

    黑体 小四 首行缩进2字符 加粗 段前0行 断后0.5行 固定行距22磅 大纲级别四

    一、……………………下的二级标题用:1.1……………………

    1.2……………………

    1.3……………………

    二、……………………下的二级标题用:2.1……………………

    2.2……………………

    2.3……………………

    三、以后类似 (英文输入法下 的 数字和黑点)

    三级标题:

    仿宋GB2312 小四 首行缩进2字符 加粗 段前0行 段前0行 固定行距22磅 大纲级别五

    (一) (二) (三) …… ( 请用英文输入法下的括号 )

    四级标题:

    仿宋GB2312 小四 首行缩进2字符 段前0行 段后0行 固定行距22磅 大纲级别六

    1. ……………………

    2. ……………………

    ( 英文输入法下 的 数字和黑点)

    四级以下标题序号可以自动(但不能用以上各级标题序号),格式与正文相同

    6.图表格式:

    表: 表1 名称 ( 表1与名称空2个字符,不要用: )符号用 英文数字 位于表上面

    表2 名称

    ……………………

    黑体 五号 居中 段前0行 段后0.5行 固定行距22磅 勾选与下段同页

    图: 图1 名称( 图1与名称空2个字符,不要: )序号用 英文数字 位于图下面

    图2 名称

    ……………………

    宋体 五号 居中 段前0.5行 段后0.5行 固定行距22磅

    模板:

    本页为封面

    (具体样式可自行设计) xxxxx调研报告

    张三 李四 张x

    (xx学院,xx团队)

    指导教师:xx

    序言

    序言内容:……………………………………………………………………………(正文格式)

    正文

    一、调研说明

    近年来,随着高校扩招,大学生的就业问题也日渐突出,

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大学生社会实习报告格式》(https://www.unjs.com)。……………………

    1.1xxxxx

    了解当前新闻学与传播学其他学科的学生对专业实习的看法和态度,……

    1.2xxxxx

    此次调查的“新闻传播学及相关专业”主要包括新闻学、………………

    1.3xxxxx

    本次调研方法主要采用问卷调研和深度访谈两种形式………………

    二、调查情况及结果分析

    调查问卷由调查对象的基本情况方面的4个问题和问卷主体部……

    2.1xxxxx

    (一)调查对象的基本信息

    调查对象的基本资料统计详见下表,他们的年级及专业构成在此不做统计显示。

    表1 调查对象的基本资料统计表

    项目

    样本资料

    人数(人)

    比例

    性别

    男

    29

    31.52%

    女

    63

    68.48%

    (二)专业实习

    1.极少学生没有专业实习,很多学生对专业实习不满意。

    2.大学生在知识结构和实际操作能力方面最欠缺。

    由图1可以看出,大学生的知识结构多少与实际需要有些脱节,……

    图1 大学生自评能力是否符合用人单位需求

    2.2xxxxx

    心得体会

    (此部分可有可无,也可放到正文部分)…………………………

    参考文献

    [1]………………

    [2]………………

    附录一:(名称)

    内容格式参照正文部分……

    附录二:(名称)

    …………………………

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