实习自我总结
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，让我们来为自己写一份总结吧。总结你想好怎么写了吗？下面是小编为大家整理的实习自我总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
实习自我总结1
从9月8号开始，我在xx中学开始了为期三个月的实习。教育实习能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综合能力，对于我们师范生是非常重要。在实习开始之前，指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，特别要注意角色转换，每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己。
在实习中，让我感受最为深刻的是教师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和积极性外，还必须积极使用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的成功。
针对我实习的特点，在教学过程中我必须尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习积极性，多与学生互动，比如尽量多抽取学生起来回答问题，尽管有些问题是没有什么技术含量的。
另外，在试教过程中，要主要以学生为主体，否则，教师就不可能成为指导者和助学者。让学生养成独立思考，主动获取知识的能力。就如授人以鱼，不如授人以渔的说法。同时，兴趣是最好的老师，在培养学生兴趣以后，才能让学生真正意义上爱上物理课，让学生自愿去学。
在真正课堂教学中，毕竟是第一次站在真正的讲台上面对那么学生，总免不了紧张，差点连话也讲不出，而且经常在讲课过程中忘记下一步该说什么。我也想过把大学所有学过的知识，所有平生知道的知识都用上，但真正上了讲台以后，才发现自己的知识是如此缺乏，除了本身的怯场以外，也跟自身知识储备有限有关。
尽管在课下我已经花了很多时间来准备，认真写教案，查资料，讲课以后，我才发现，教案与课堂的差异那么大，教案毕竟是死的，课堂上，每个学生对知识的理解不可能一样，你也不可能说谁对谁不对。在教学生的同时，学生也在影响你，改变你的观点。
但是很幸运的是同学们都非常认真，也都非常配合，给我鼓励，感觉并不是实习老师在给他们上课，而就像他们自己的`老师给他们上课一样专心，我也慢慢克服了紧张的情绪，不断改变自己的教学技巧，上网查阅资料，冷静地投入到教学中，一步一步进步，真正去面对这些如饥似渴的眼睛。
在实习班主任的过程中，让我深刻体会到了作为一名班主任的不易，尤其是担任初中年级的班主任，工作很琐碎，很繁杂。由于初中年级学生的心智还不成熟，在生活和学习，纪律等方面都需要班主任像父母一样仔细地去叮咛，因此，班主任除了要教好自己的那门功课外，更要增加很多其他方面的工作，如果课前纪律工作，办理板报，班主任讲话等等。最重要的一点事班主任还担任了思想品德工作课程的老师和家长的联络。
在担任初中年级实习班主任的过程中，由于该阶段的学生都是90后的孩子，基本上都是独生子女，没受过什么挫折，吃过什么苦，心灵都还比较脆弱，但又较早接触网络文化，思想比较早熟，因此作为他们的班主任，必须要用爱去开启学生的心灵，经常与学生进行沟通，对于特别顽皮的学生，更要采取好的态度来教育，因为你态度越是强硬，他也许还更反叛，另外，我还利用课间休息的时间跟学生交流一些网络上健康新奇的东西，让学生信任老师，才会多与老师谈心，师生间敞开心扉，只有真正了解了学生的内心世界，才能收到更好的教育效果。
以上就是我对自己实习期间的一些评价，实习以后并不是就说明我们就可以成为一名人民教师了，它只是说我们初步具备了一名教师的基本素质，这些素质在以后的工作中还有待巩固和加强。我今后要走的路还很长，不仅关系到我们工作本身，还有一名作为人民教师的社会责任：传道授业解惑。
实习的时间说长也长说短也短，在这一段时间里我收获了知识，收获了经历，收获了指导老师的关爱和教诲，同时更收获了学生间建立起来的深厚感情，在此，我想对你们说一句“谢谢你们”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!我会继续努力争取成为一名合格的人民教师!方、作业、练习册遇到的问题等。从学生的问题中，我发现他们的课堂效率很低，课堂上重复了好几次的题型，还是不会做相同类型的作业，如化学平衡常数的相关计算，至今仍有好一部分学生是不懂的。学习方式也存在较大问题，没有养成课后及时复习的习惯，该记的公式、定理、知识点还没记好就做作业。“巧妇难为无米之炊”，导致作业无从下手或乱造公式。一节课甚至整个晚自修就做几道化学作业题，学习效率非常低。针对这个问题。答疑时，我会让这种类型的学生先复习书上的相关知识再做作业，若还是不懂，再给他们讲解，避免让他们太过依赖老师，培养他们独立思考的习惯。
实习自我总结2
会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督,旨在提高经济效益的一种核算手段,它本身也是经济管理活动的重要组成部分.会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作,是加强经济管理,提高经济效益的重要手段,经济管理离不开会计,经济越发展会计工作就显得越重要.
针对于此, 在进行了三年的大学学习生活,通过对《中级财务会计》、《财务管理》、《管理会计》、《成本会计》及《会计电算化软件应用》的学习,可以说对会计已经是耳目能熟了,所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系,我都基本掌握了,但这些似乎只是纸上谈兵,倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用,那我想我肯定会是无从下手,一窍不通.自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈.于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下,认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去,才能真正掌握这门知识.因此,我作为一名会计专业的学生,在20xx年的暑假,有幸参加了为期近一个月的专业实习.
实习单位情况：
怀着一种美好的憧憬,我来到了温州市华信汽车配件有限责任公司,这是专业生产汽车离合器的生产厂家,具有十于年的离合器生产经验,本公司于20xx年通过国际ISO9002质量体系认证,现有产品800余种,是温州地区最大的离合生产厂家,同时在绍兴嵊州,我们拥有九十余亩地的新厂房,将于今年十一月份投入使用.本公司生产规模达到:离合器片[disc] 550,000只/年,压盖 [cover ]352,000只 /年,其中有60%的产品常年出口到欧美、中东和非洲及东南亚等20几个国家和地区.
实习主要过程 ：
这是第二次来到这里实习,所以财务科工作人员都认识,自然而然很顺利的进入了实习工作.工作的紧张气氛仍然有点紧张.
（一）第一天上班,心里没底,感到既新鲜又紧张.新鲜的是能够接触很多在学校看不到、学不到的东西,紧张的则是万一做不好工作而受到批评.
带我实习的前辈是王会计,也许同是家乡人的缘故吧,王会计对我非常和气.他首先耐心地向我介绍了公司的基本业务、会计科目的设置以及各类科目的具体核算内容,然后又向我讲解了作为会计人员上岗所要具备的一些基本知识要领,对我所提出的疑难困惑,他有问必答,尤其是会计的一些基本操作,他都给予了细心的指导,说句心里话,我真的非常感激他对我的教导.在刚刚接触社会的时候,能遇上这样的师傅真是我的幸运.虽然实习不像正式工作那样忙,那样累,但我真正把自己融入到工作中了,因而我觉得自己过得很充实,觉得收获也不小.在他的帮助下,我迅速的适应了这里的工作环境,并开始尝试独立做一些事情.
（二）第一天算是熟悉了一下公司的基本情况,第二天,我按照上班的时间早早地来到单位,先把办公室的地板、桌椅打扫干净,然后又把玻璃擦了擦,第一项工作完成了,我满意的给了自己一个微笑.
王会计也准时来到办公室,他对我说,今天主要让我浏览一下公司以前所制的凭证. 一提到凭证,我想这不是我们的强项吗？以前在学校做过了会计模拟实习,不就是凭证的填制吗？心想这很简单,所以对于凭证也就一扫而过,总以为凭着记忆加上大学里学的理论对于区区原始凭证可以熟练掌握.也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石——会计分录,以至于后来王会计让我尝试制单时,我还是手足无措了.这时候我才想到王师傅的良苦用心.于是只能晚上回家补课了,我把《基础会计》搬出来,认真的看了一下,又把公司日常较多使用的会计业务认真读透.毕竟会计分录在书本上可以学习,可一些银行帐单、汇票、发票联等就要靠实习时才能真正接触,从而对此有了更加深刻的印象.别以为光是认识就行了,还要把所有的单据按月按日分门别类,并把每笔业务的单据整理好,用图钉装订好,才能为记帐做好准备,呜呼！这就是会计所要从事的工作.
（三）在接下来的日子里,我所作的工作就是一边学习公司的业务处理,一边试着自己处理业务.
做过会计模拟实习的人都知道,填制好凭证之后就进入记帐程序了.虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事,可重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜任的因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就算了,不像在学校,错了还可以用刀片把它刮掉,在公司里,每一个步骤会计制度都是有严格的要求的比如说：
1.写错数字就要用红笔划横线,再盖上责任人的章子,这样才能作废.而我们以前在学校模拟实习时,只要用红笔划掉,在写上“作废”两字就可以了.
2.写错摘要栏,则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正确的摘要,平常我们写字总觉得写正中点好看,可摘要却不行,一定要靠左写起不能空格,这样做是为了防止摘要栏被人任意篡改.在学校模拟实习时,对摘要栏很不看中,认为可写可不写,没想到这里还有名堂呢！真实不学不知道啊！
3.对于数字的书写也有严格的.要求,字迹一定要清晰清秀,按格填写,不能东倒西歪的,做好会计试用期工作总结.并且记帐时要清楚每一明细分录及总帐名称,而不能乱写,否则总帐的借贷双方就不能结平了.
四、实习心得体会
实习真的是一种经历,只有亲身体验才知其中滋味. 课本上学的知识都是最基本的知识,不管现实情况怎样变化,抓住了最基本的就可以以不变应万变.如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上,出现挫折感,但我觉得,要是没有书本知识作铺垫,又哪能应付这瞬息万变的社会呢？
经过这次实习,虽然时间很短.可我学到的却是我三年大学中难以学习到的就像如何与同事们相处,相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题,于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的,而自己也尽量虚心求教,不耻下问.要搞好人际关系并不仅仅限于本部门,还要跟别的部门例如市场部等其他部的同事相处好,那样工作起来的效率才会更高,人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经,而且可以学到不少工作以外的事情,尽管许多情况我们不一定能遇到,可有所了解做到心中有数,也算是此次实习的目的了.
会计本来就是烦琐的工作.在实习期间,我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦,以致于登账登得错漏百出.愈错愈烦,愈烦愈错,这只会导致“雪上加霜”.反之,只要你用心地做,反而会左右逢源.越做越觉乐趣,越做越起劲.梁启超说过：凡职业都具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然会发生.因此,做账切忌：粗心大意,马虎了事,心浮气躁.做任何事都一样,需要有恒心、细心和毅力,那才会到达成功的彼岸！
实习虽然结束了,再过两个多月,我们真的就要走上工作岗位了,想想自己大学四年的生活,有许多让我回味的思绪,在这个春意盎然的季节,伴随着和煦的春风一起飞扬,飞向远方,去追逐我的梦！
实习自我总结3
一、创设情境激发兴趣
学生的学习兴趣、学习愿望总是在特定情境中发生的、离开了一定的情境、学生的学习兴趣、学习愿望就会成为无源之水、无本之木。因此、在教学中应创设一定的情境、以激发学生的学习兴趣。由于音乐具有形象性、情感性等特点、教师创设问题情境时可根据教学内容和学生的实际、选择情绪感染力强、音乐形象鲜明的乐曲来营造课堂的氛围和问题的情境、迅速集中学生学习的注意力、并激发学生的学习兴趣和学习愿望。
二、创设情境感染学生
当学生在教师创设的问题情境中情绪被感染、兴趣被激发以后、可以放手让学生根据已有的知识经验和能力或结合教科书的提示、布置学生在课前查找一些相关的资料、如查找有关音乐家的资料等。在课堂教学中、可将学生分成若干个小组、每组确定一名组长、并让各组组员合作进行一些尝试性练习、即让学生自己先找一找（资料）、唱一唱（主题）、奏一奏（旋律）、讲一讲（有关音乐家的故事）等、对所要欣赏的乐曲进行充分的分析、充分发挥学生的主观能动作用。这时教师要到各小组了解情况、并参与学生讨论、倾听学生的观点、进行点拨和指导。这样的教学既创设了民主和谐的课堂氛围、又使学生学到了必要的基础知识和基本技能。
三、激发高中学生强烈的参与和表现意识
由于以往的教学模式特别是高中教学目的中过分强调高考产生的负面作用、导致很多学生进入高中就把全部精力在备战高考的倒计时中、加之高中生心理日趋成人化、让教师也习惯地认为高中学生只知道坐在教室里啃书本、不愿参与各种活动、更羞于在大庭广众面前表现自己。其实、随着时代的发展、社会的进步、那种“两耳不闻窗外事、一心只读圣贤书”的“秀才”型的学生早已不是当今高中学生追崇的对象、他们更加崇尚个性和自我、也比以往任何时候都更加渴望展示自己、只是苦于没有适合的舞台。我们有的教师总抱怨学生不配合、不参与音乐教学活动、很大原因不在学生、而在教师自己对高中学生的认识理解存在着偏颇。
四、培养学生的音乐学习能力
1、音乐实践能力的培养。学生都有自我表达和表现的'愿望、教师应启迪和引导他们在音乐天地里展现他们的才华。通过聆听音乐和歌唱表现出来的各种动作表情是学生音乐创造活动中最普遍、最基本的表现形式、可在教学中启发学生以自己喜欢的方式学习和表现音乐。如歌曲《大海啊、故乡》欣赏完后、让学生进行歌唱艺术的实践、有三位学生进行了独唱、六名女生、八名男生进行了小组唱。我在教学过程中坚持注重培养学生的实践能力、提高学生的实践能力、把教室变为舞台、让他们在这小小的天地里展现自己的愿望。
2、情感表现能力的培养。想要准确表达一首作品的情感内涵、光有热情和激情是远远不够的、准确地了解作品所蕴含的情感、才能准确地把握作品的情感内涵。为此、我们要引导学生逐字、逐句、逐段地分析和挖掘作品、对全曲展开分析、由最初的感性了解深入到理性的分析上去、由最初的感知情感发展到认知情感的基础上、能够全面和系统地了解作品所要表现的全部思想实质、从而达到一种全面深刻的理解。
3、歌词语言能力的培养。歌词语言是一首歌曲的重要组成部分、对歌词语言能力的培养是我们教师必须注意的一个方面。以舒伯特的《冬之旅》为例、《冬之旅》的歌词由德文写成、德文从发音上来说比我们中文要简单得多、它的发音有明显的规律、读起来富有节奏感。
实习自我总结4
护士实习结束，告别实习生活的同时，我们也永远告别了我们的学生时代，在这一年时间了，我们收获了好多，收获了知识，技术，友情，经验……
那一天我们穿上洁白的护士服进入医院的时候，心情是多么的激动，那一刻告诉我们——保护生命、减轻痛苦、增进健康是我们护士的职责，作为一名实习护士，我们应该在医院认真努力学习，使自己获得扎实的专业理论知识和娴熟的.护理操作技能，这样才能为我们以后成为一名合格的护士垫下基础！
实习不仅给了我适用一生的经验，也让我变得成熟。实习之后我才终于明白：护士的眼，纵使看多了生离死别，也从未看惯不知心痛；护士的唇，纵使抿着痛苦和悲伤，也会把最美的弧度留给别人；护士的心，纵使已经盛满了忧愁的酒，也要将最温暖的那一处为病人留下。护士，是这个世上最美的职业，“白衣天使”受之无愧。
实习自我总结5
在过去六周的实习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进行了语文教学工作实习和班主任工作实习。
下面我来就这6周实习进行一下总结：
一、语文教学工作
1、见习听课
实习的过程不仅仅是要自己上好每一堂课，还要学会去听其他老师和同学的课。在这期间我做到了保证每天都在教室听原任老师的语文课，以及其他班的老师的语文课，并且对课堂进行记录。在听课前，我先认真的了解这堂课的教材主要内容，并且和任课老师交流这堂课她的思路。听课时，认真记好课堂的大致流程，同时注意老师的上课采取了哪些我没有运用的教学方式，同时关注学生在课堂的反应，对比别的班级学生和自己班级学生有什么样的不同，最后再课外关于这堂课的一些意见和建议写在听课记录旁，并且同任课老师进行交流。
2、备课与上课
作为一名之前没有亲临课堂的师范生，当然要珍惜每一次上课和学生互动的机会。所以在上课之前我会认真的进行备课，写好教案，并且对着镜子多次练习。在实习期间，我在上每堂课之前都和指导老师进行交流，多次的修改自己的教案，以确保在上课的时候让学生听懂，让学生乐意去听。
备课备得再好，能上好一堂40分钟课才是真正的成功。实际教学阶段的第一天我便和胡老师商量第一堂课，她建议我先试一试，因为现在坐在下面的不再是我们那些大学同学，而是一个个天真可爱的小学生，所以他们不会像之前那么准确无误的答出问题，也不会那么踊跃的举手发言，也可能出现讲小话，做小动作的学生。所以我决定第一堂课自己要走上讲台试一试。第一堂课我上的是《》，刚站上讲台的时候，我感到自己的每一个细胞绷得紧紧的，并且粉笔都感觉有点拿不住。新课导入环节做的很顺利，学生因为是新老师所以都很兴奋。但是在后面的教新字词的环节，由于我对六年级学生不太了解，以及自己的教学方法使用不当，使得教学成果收效甚微，并且学生举手寥寥无几。课后周老师说第一堂课都会紧张，第二堂课就会好很多，并且建议我上课不要太繁琐，直接切入重难点。第二天上课前我认真修改了教案，并且用简洁的语言讲课文梳理了一遍，同时也感到站在讲台上不那么紧张了。之后我上了《》等10节课，并且在胡老师的指导下，我能学会如何驾驭课堂，调动学生的积极性，并且明白课堂要表扬多过批评，但是在课堂纪律不好的情况下还是要通过采取停止教学等手段，等纪律维持再进行上课。在应对各种突发情况的时候我也临时应变采取了几项措施，比如在语文课堂教学词语，同学出现多次读错字音时，在这名学生不愿意再站起来读的时候，我会立即让全班同学帮助她来完成这个任务，并且在下课的时候找这名学生谈心，鼓励她认真做好预习作业。在课堂知识点没有讲透，我通过一些巧妙的过渡语言，再回头让学生看一遍这个内容，我再用另外一种方法分析，《》第三自然段开始讲的速度很快，很多知识点没有覆盖，后来我通过再让学生通读第三自然段，再抓重点词句联系生活实际让他们感受当时情况。
在上课的过程中还是发现了自己存在的一些问题：比如上课的时候不是那么放的开，有时候在说话时容易形成口误；语文课堂上没有完完全全的将课堂还给学生，而是大部分采取讲授法；教态也不是显得很自然，在讲台上课堂走动太多等等。经过自己的每天的不断自省和指导老师的悉心指导，这些问题都还是在慢慢的得到改善，虽然自身还是有很多问题，但是我相信实习这6周是我发现问题的6周，今后我在教育岗位上会通过自己的不断努力去逐步解决。
二、班主任工作
（1）工作准备首先我能较快的了解整个班级的情况特点。记得刚开始见习时，我就急着找班主任胡老师了解班级情况。但胡老师并没有直接告诉我们，而是让我们自己去发现、去了解。对于学生家长的情况也不太透露。可能当初我们有点不理解。但后来想一想胡老师并没有做错。我们应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级，了解学生，毕竟我们面对的还是学生，这也是对我们工作的一个考验。接下来我就通过班委会议了解了班级的.一些日常工作以及班委的一些职责。
其次，我能较快的熟悉和掌握学生的情况。为了增进对学生的了解，我抓住一切肯能的机会和他们接触交流。除了上课时间，我一直是跟班的。刚开始几天，学生都不怎么和我说话，都非常被动。我发现自己好象很难融入这个班级，原因是彼此还不了解，这时我应该采取主动，通过关心他们的学习、生活情况，慢慢的和他们交流。通过自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开来了，都愿意主动找我交流了。师生之间就应该多交流，只有这样，你才能了解学生。
（2）班级日常管理
我能在班主任胡老师的指导下，辅助她主持日常工作并组织了两次班级活动。在这短短的两个星期，我更多的是监督学生的学习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，能结合他们的年龄特点进行思想道德教育。比如早自修的作业上交，很多同学每次过来不是说自己忘了做作业就是说不会做的理由来拖欠作业。通过自己对他们的监督及必要的思想教育，一部分同学能很好的改掉拖欠作业这不好的习惯。特别是我们班的任剑飞，每次作业都是空白，到了后来都是他主动把作业本给我，看到上面写满满的，我非常高兴。我想他们还是比较懒，学习主动性不够，像此类学生就需要我们的监督和引导。除了作业，还有卫生打扫，女生普遍比较认真积极，而有部分男生就非常偷懒，总是推推拖拖。对与这类学生，就应该给他们明确的任务。我们班有太多调皮的学生，我发现自己很难对他们进行思想教育，你不能对他硬来，你越是态度强硬，他就越反抗。对于这类学生，应该在平时和他们多交流，能够在平常的交流中适当的通过一些言语对他们作一些引导。
（3）班级活动
开展活动，学生是主体，因此开展的活动就应该迎合学生的兴趣。在一开始，我就在学生中展开一些调查，询问他们喜欢什么性质的班会。通过收集学生的意见，在班会方面，很多学生喜欢比赛性质的，又要结合知识方面的活动。我就跟胡老师商量在我担任班主任期间进行一次知识竞猜主题班会。那次班会下来，同学们的思维异常活跃，而且小组之间竞争非常激烈，这也很好的体现了我们班学生特点，好胜、好动。没有严明的纪律，如何有良好的班风？于是我又搞了一次纪律普及班会，让学生树立正确的纪律价值观。
时光飞逝，当我真正了解学生特点，开始和他们建立起感情时，实习却结束了。虽然非常短暂，但觉得自己学到了很多，特别是认真负责，也尝到了当老师的酸甜苦辣，感受到学生的聪明可爱。在这次实习中，我从班主任胡老师身上学到很多，同时充分体会到“爱心”在师生中的关键作用，只有你对学生付出真爱，你才能取得学生对你的尊重和信任。但在实习中，我不能很好的做到“爱”跟“严”结合，可能我的他们的爱有点过度，以致于有时有点迁就他们。我想对学生的爱一定要有一个度，而且必须跟严结合。该严的时候就严，只有这样学生才能理解你的爱。
在班主任日常管理工作中，积极负责，认真到位，事事留心。从早晨的卫生监督，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，午休管理，眼保健操，自习课等等，每样事物都负责到底，细致监督。当然，在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育，以培养他们正确的学习目标，积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。
下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。
1、奖励和惩罚适当原则。
我知道一个优秀的班主任，时刻应该用“爱”去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报。但有的学生是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今天我们面对的不是几个学生，而是47人的班级，没有严明的纪律，如何有良好的班风？在我们的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应该注意以下几个方面：
①首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定；
②惩罚的目的是警示学生什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的。
2、组织开展活动的魅力。
良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的；在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都给予高度的重视，知识竞赛中告诉他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。
3、主题班会的意义
在实习期间，我一共听了一次班会，开了两次主题班会。听了胡老师的“纪律是基本要求”的班会。到我当班主任时，经过一天的准备，我主持了我实习的第一次班会，这也是我第一次主持的班会。这次班会的主题是“安全知识普及”。在班会上，同学们积极发言，让我深深的体会现在的中学生已经有了很丰富的安全常识。例如，上体育课的注意事项，交通安全，地震、台风来袭需要注意哪些等等，他们都回答的头头是道。这不仅让学生自己形成一个安全意识的知识体系，更让学生在日常生活中懂得保护自己。
4、怎样建立师生间的关系
当看见那些十一、二岁青春活泼的学生时，我们都感觉自己似乎时光倒流回到十年前。小学学生还不失去童真，思维敏捷，但是在道德、情感方面还有待发展。跟他们交流要蹲着，把自己放在与他们同等的高度上对话，才有可能得到他们的认可。
实习自我总结6
救死扶伤，医疗工作者的职责所在是为了治病救人，同时也是社会文明的重要组成部分。以下是我个人对于医院实习经历的自我总结：在医院实习期间，我深刻体会到了医疗工作的艰辛和责任。通过观察和参与真实的医疗环境，我逐渐明白了医生、护士和其他医疗人员的辛勤付出以及他们对患者的关心和关爱。
首先，在实习过程中，我学到了很多专业知识和技能。通过与医生和护士的交流和互动，我逐渐掌握了临床操作技巧，并了解了一些常见疾病的诊断和治疗方法。此外，我还学会了如何与患者进行有效沟通，倾听他们的需求和担忧，并尽力给予他们支持和安慰。其次，实习期间也带给我了一些挑战和困惑。在接触到一些病情复杂或病人急需救治的情况时，我感到了无助和压力。然而，通过与导师和同事的讨论和指导，我逐渐学会了冷静思考、合理分析问题，并采取有效措施解决困难。最重要的是，在实习期间，我真切地感受到了医疗工作者的职责和使命。他们不仅仅是提供医疗服务的.专业人士，更是患者生命中重要的支持者和护卫者。每一位患者都是一个独特的个体，他们需要我们给予关怀、尊重和耐心。因此，我深信，作为医疗工作者，我们应该始终保持对患者的敬畏之心，全力以赴地为他们提供最优质的医疗服务。总结起来，医院实习是我成长过程中的宝贵经历。
通过实践与学习，我不仅巩固了专业知识和技能，还培养了沟通能力和团队合作精神。我希望将来能够成为一名合格的医疗工作者，为患者的健康和幸福贡献自己的力量。
实习自我总结7
自从我加入公司开始进行销售实习以来，我真切地体会到了销售工作的重要性和挑战性。通过一段时间的实践和经验积累，我深刻认识到自己的优势和不足，并且明确了未来努力的方向。在此，我将就我的实习销售工作进行总结和自我鉴定，以期在今后的工作中不断提升自己。
我在实习销售工作中的优势主要表现在沟通能力、客户关系维护和团队协作方面。通过与客户的沟通，我能够准确把握他们的需求，并提供相应的解决方案。我善于倾听和理解客户的意见，并能够给予专业的建议，从而建立良好的信任关系。我还能够与团队成员积极配合，共同完成任务，并在团队合作中展现出较强的领导和组织能力。
我也意识到自己在销售能力、市场开拓和销售技巧等方面还有不足之处。我需要提升自己的销售能力，包括销售技能的学习和销售经验的'积累。在与客户交流时，我有时会出现紧张或语言不流畅的情况，这会影响我与客户的沟通效果。我需要加强市场开拓的能力，积极扩大销售渠道和客户群体。对于新市场和新产品的开发，我需要更多地了解市场需求和竞争对手情况，以制定更具针对性的销售策略。我还需要不断提升自己的销售技巧，包括演讲表达、谈判技巧和销售话术等，以更好地与客户沟通和推销产品。
为了弥补我的不足，我计划在接下来的工作中采取以下措施。我将积极参与公司提供的培训课程，提升自己的销售技能和专业知识。我将积极主动地向销售经验丰富的同事请教，学习他们的销售技巧和经验。我还会通过大量的实践和经验积累，不断调整和改进自己的销售策略，提高销售效果。同时，我也会定期反思和总结销售工作中的经验和教训，做到及时调整和改进。
我希望在今后的工作中能够更积极地拓展销售渠道，提升销售业绩，并激发团队士气。同时，我也希望能在销售工作中发现自己的潜力和优势，为公司的发展做出更大的贡献。为了实现这些目标，我将坚持学习和不断进步，克服各种困难和挑战，努力成为一名出色的销售人员。
通过对我的实习销售工作的总结和自我鉴定，我认识到了自己的优势和不足，并明确了今后的努力方向。我将努力提升自己的销售能力和市场开拓能力，提高自己的销售技巧和专业知识。同时，我也将坚持学习和不断进步，不断调整和改进自己的销售策略，以实现自己的目标。我相信，通过不断的努力和学习，我一定能够成为一名优秀的销售人员。
实习自我总结8
暑假期间，我有幸来到了中国工商银行双流县支行进行了为期一个月的会计实习，学到了许多书本以外的知识，受益匪浅，下面是我对银行储蓄存款实名制进行的一点简单探讨。
一、储蓄存款实名制的含义储蓄存款实名制是指居民在金融机构开户和办理储蓄业务时，必须出示有效身份证明，银行员工有义务给予记录，并要求存款人在存单上留下自己姓名的制度。其根本宗旨在于有效保护个人利益和维护国家利益的前提下，促进金融体系在公平、公正、公开的基础上进行，保证个人金融资产的真实性、合法性。
我国建国五十年来，储蓄存款制度一直实行的是记名(虚名)储蓄制度。其记名可以是真名、假名、代码亦可以是亲友的名字。特别是活期储蓄，银行只认存折不认人，只要取款人提供存折出示印鉴或输对密码(由取款人开户时约定)银行即按折付款。储蓄存款实名制是发达国家早已实行的一项金融制度，也是绝大多数发展中国家实行的金融制度.
二、为什么要实储蓄存款实名制我国现行的储蓄存款记名制可以说从源头上造成了一系列社会经济问题，已经妨碍了改革开放的进程，到了积重难返的地步。
1、储蓄存款加快增长现象下掩盖了触目惊心的社会财富转移。截止1999年6月末，我国商业银行储蓄存款总额(本外币全折人民币)达6.3万亿元，我国居民储蓄存款是呈几何级数增长的，1987年，我国居民储蓄存款余额仅3073亿元,1992年突破1万亿元,1994年突破2万亿元,1995年突破3万亿元，到1998年末更是达5.3万亿元，而仅仅半年,1999年6月末已达6.3万亿元。1992年以来，我国gdp增长率虽然走上了快速增长的通道，最高的年份是1992年的14.1%，最低的年份是1998年的7.8%，从92年到98年，算术平均数也仅10.76%,gdp的增长与储蓄存款增长不同步，这说明两点，一是国民收入的分配过份向个人倾斜。二是有些个人收入已经不来源于国民收入，而是直接来源于国有资产的流失。
2、税收征管困难，偷逃税款严重。纳税是公民的义务，但在现实条件下，能偷逃税赋成了个人的本事，对不少财务管理人员来说，逃税倒成了其义务，我国个人所得税规占人均gdp的比重大约在0.28%左右，远低于发展中国家平均水平的2.1%，税源流失过多，根源在于我国的现行储蓄存款制度根本无法支持个人所得税的征收和监管，而存款制度的不完善，不利于建立公民的信用体系，不能明确个人对国家应尽的义务，无法通过税收杠杆调节居民收入差距和贫富差距，缓解社会矛盾，使国家集中力量办大事。
3、使我国的相关调整政策无所适从，实施效果大打折扣。比如，针对我国内需不旺、消费疲软的状况，国家出台了一系列刺激消费的`政策，如连续下调利率、鼓励消费信贷、征收储蓄利息所得税、增加公务员和事业单位人员工资收入、刺激教育消费等等，但这些政策实施效果很不明显，为什么?因为储蓄存款记名制掩盖了贫富差距，立法和行政机构很难对症下药，对少部分暴富阶层的人士来说(据非官方资料，这部分仅占存款人数7%的阶层控制了约60%以上的储蓄存款总额)，收入只是数字的增加减少，钱对他们来说几辈子也花不完，该有的都有了，因此他们对刺激消费的政策很麻木。
4、个人信用制度无法建立起来。市场经济就是信用经济，一切经济关系要靠信用来维系，没有好的信用制度，就会产生“交易冷淡”和“投资锁定”现象，由于互不信任，交易方式会向现金交易和以货易货等原始的刻板的方式滑落，“银行惜贷、企业惜投、个人惜借”的悲观情绪弥漫，造成经济活力日益下降，宏观调控政策难以发挥作用。
实习自我总结9
我从3月17日开始到青岛xx计算机有限公司郑州办事处技术服务部毕业实习，到5月10日毕业实习结束。在部门领导和同事的指导帮助下，我慢慢了解了公司的组织机构、经营状况及管理体制，以及技术服务部的基本业务，并学到了许多计算机维护知识。
xx集团是以xx集团公司为投资母体组建的国内大型专业电子信息产业集团。创业三十多年，从最初的青岛无线电二厂，到青岛电视机厂、xx电器公司，发展成为国内著名的大型高新技术企业集团。多年以来，xx坚持高科技、高质量、高水平服务、创国际名牌的发展战略，以优化产业结构为基础、技术创新为动力、资本运营为杠杆，快速成长，迅猛发展，率先在国内构架并专注于家电、通信、信息为主导的3c产业结构，主导产品为电视、空调、计算机、移动电话、冰箱、软件开发、网络设备。xx拥有国家级的企业技术中心，建有国家一流的博士后科研工作站，每年承担十多项的国家级项目。xx年，xx对信息、人才、设备等技术力量进行了整合，扩建为xx集团研究发展中心，里面设有11个专业技术研究所，拥有1500多名优秀的专业技术人才。xx坚持将销售收入的5%以上投入到技术创新，力求在集成电路设计、网络设备与服务、新型电子显示等核心技术上有所突破。
目前，xx在全国有20多个营销中心，200多个集销售、服务于一体的分公司和办事处，10000多个维修服务网点。产品还远销到欧洲、非洲、东南亚、南美、北美等近百个国家和地区，并在日本、巴西、美国、印尼、中东、澳洲、香港、意大利等国家和地区设立了贸易分公司或办事处，在南非建立了生产基地，实行本土化经营。
以创新就是生活为宗旨的xx计算机公司是在xx公司强大的技术支持下和雄厚的科研支持下于1996年成立的。它以科技和人才为依托，坚持知识就是财富，人才就是利润，向管理要效益的宗旨，充分发挥公司员工年轻化、知识化的优势，内抓管理，外争市场，发挥团队优势，在短短几年内取得了令人瞩目的成绩，成为行业中的一只生力军。其产品通过国家电工产品认证(ccee)，通过全国28个省市区协作城市产品质量认证，享有销售免检权向消费者优先推荐的资格。产品可靠性指标mtbf(平均无故障时间)达到1小时以上。1995年，xx技术中心被国家经贸委、海关总署和国家税务总局联合认定为国家级技术中心，雄厚的技术实力和人才队伍，为xx的计算机的技术研究提供了坚实的保障;技术中心不仅是xx的研发基地，而且是xx的新产业孵化器和人才培育中心。98年6月在中国电子质量体系认证中心iso9001质量体系认证审评中，xx计算机公司成为中国同行中在最短时间内通过认证的公司。
近年来，xx计算机公司始终致力于为社会为人民提供最好的最新的科技产品，先后推出了商用、家用电脑与高端的图形工作站、服务器和网络产品。xx电脑曾荣获99年首选购买品牌和98年电脑实际购买第三名，其金箭99h荣获高档组四项测试第一名，金箭99v荣获中档组四项测试第一，蓝箭获得廉价组八项测试第一名。其代表作海景回归海飞箭系列电脑和闪电系列图形工作站，在国家权威机构的多项评测和用户调查中名列前茅。
xx公司的服务承诺是：
1〉全国联保，计算机出现故障时，用户可凭《品质保证书》在最近的xx公司最近的各级xx维修部以及各个授权维修中心获得维护服务。
2〉在设有xx计算机维修服务站的地区实行三日内修复的服务。
3〉免费维修，在计算机不见保修期内且在正常使用下的故障，免收部件的成本费用和维修费用，超过保修期，免收服务费，只收成本费。
4〉保修期的第一年内，正常使用过程中的'计算机出现故障时，只需播打xx计算机公司设在该区的服务热线，即可预约时间，并且在预约时间享受免费上门服务。
5〉终身维护，为彻底解决顾客的后顾之忧，对于超过保修期的xx计算机，由用户和任何一家维修中心(站)签订协议，则可享受终生维护。
我实习所在的部门是技术服务部，主要从事郑州地区的电脑销售及售后服务工作。虽然我学的是电子商务专业，但在电脑维护方面的知识少之又少，而且从没给人做过计算机维修工作，所以一切都要从零学起。刚开始实习时，办公室的同事给了我一些有关部门运营和计算机维护的公司的规章制度，让我对公司运营情况和计算机维护——特别是系统维护有了一定的认识，真正体会到了一个重量级国家级企业单位对人事的重视，理解了我技术服务部的电脑维护工作虽然是企业部门运营的一个小侧面，但关系到企业在广大市民心目中的形象，关系到企业参与全国范围的计算机销售竞争的魄力及品牌亲和力。我们中有经验的大哥哥大姐姐还给我仔细讲解了计算机维护的每一款注意事项，经常领着我去进行顾客回访、产品市场调查、计算机系统维护;后来，又让我参与了一些具体的工作，比如约定顾客、维修单开立、对外宣传以及具体维护工作、。在部门领导及全体同事的帮助指导下，经过这么多天的学习、工作，我已熟悉整个电脑维护的流程，可以独立、熟练地维护电脑，比较准确地报出各种电脑故障问题。
在实习期间，我深切地感受到，技术服务部是一个团结、上进、充满活力的集体。每天大家都是笑脸相迎，即使面临很大的工作压力，办公室里仍然会听到笑声;面对客户，大家总是热情真诚;面对工作上的困难，大家总是互相帮助，直至解决难题。整个部门和睦相处，就像一个温馨的大家庭。而部门领导就是这个家庭中的家长，给每个人很大的空间自由发挥。从他们身上，我真正体会到了青岛xx敬人、敬业、高效、高水平服务的真实意义，体会到了服务部服务、奉献的意义，体会到了创造完美、服务社会的服务理念，体会到了青岛xx计算机公司的企业文化，知道了什么是创新就是生活。特别令我感动的是，每当我遇到困难向大家求助时，谁都会无私的告诉我;有一次，有个顾客说他的计算机经常出现无故的黑屏、死机的故障，当我们到那儿的时候，无论是谁都没能查出来到底是出了什么毛病或哪儿有毛病，我建议说看看是不是顾客自己对计算机进行cpu超频了，大家并没有因为我的没经验而不考虑我的意见，结果查明确实是这么回事，然后我们挑回了cpu的主频，并对顾客进行了自己绝对不要随便超频计算机的教育;后来大家在当天的下班总结时当场对我进行了表扬。我真是太高兴了。我对能到这样的公司实习感到骄傲，对青岛xx人的事业感到自豪。我很庆幸自己能在这样有限的时间里，在这么和谐的气氛中工作、学习，和同事们一起分享快乐，分担工作。所以我努力向同事学习，不懂就问，认真完成领导和同事交给我的每一项工作。部门领导和同事也都尽力帮助我，给我讲授和业务有关的知识，耐心解答我的疑难困惑，并给我制定了一系列的实习计划，帮我达到实习的目的。
在这一段时间里，我不仅很好地运用了所学的专业知识，而且还学到了很多在学校学不到的实用的待人处世之道，阔大了知识面，也丰富了社会实践经历，为我即将踏入社会奠定了很好的基础。
十分感谢青岛xx计算机公司，感谢技术服务部给我这样一个宝贵的实习机会，让我对社会、对工作、对学习都有了更深一步的理解和认识，为我即将走上工作岗位增添了信心，让我在大学生活中留下了美好的一页。其次，我还要感谢技术服务部的各位师傅，感谢他(她)们给我的指导，谢谢!我也要对陈经理及各位主管说一声谢谢，感谢他们对我的栽培!
盛夏七月再相会!
实习自我总结10
《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（20xx—20xx年）第19条“提高人才培养质量”中明确指出：“加强实验室、校内外实习基地、课程教材等基本建设”，“支持学生参与科学研究、强化实践教学环节”。因此，加强实践教学环节是提高高等教育质量的重要措施之一，特别是以培养高素质应用型人才为目标的专业，更应注重学生实践能力、应用能力和创新创业能力等综合素质的培养。河北师范大学本科专业总数为90个，其中师范类专业总数为30个，非师范专业总数达到了60个。从20xx年开始，学校系统开展了师范生顶岗实习支教工程，并逐步形成了“3、5+0、5”的人才培养新模式，形成了我校师范教育办学的一大特色。但我校非师范专业实习教学模式还不太完善，有待创新。
一、我校非师范专业实习实践存在的主要问题
教学实习基地作为学校的重要教学条件，是开展实践教学的前提。由于历史原因，我校注重加强了师范专业学生实习基地建设，以应用型人才培养为主的非师范专业实习基地建设工作的薄弱成为制约学生实践能力提高的主要瓶颈。非师范专业实习基地建设存在着建设速度慢、稳定性较差和管理不规范等诸多问题，主要表现在五个方面：
①实践实习教学经费投入不足，社会（企业）支持不够，学校实践教学难以组织、流于形式；
②校外实践基地不够健全，校企合作不充分，教学实习基地（点）数量不足，部分专业组织集中实习存在较大困难；
③学生的实习基地分散，实践内容不一，难以进行统一的考核与评估；
④实践内容学生不感兴趣，学生的学习主动性仍然不强，不利于学生就业及发展；
⑤实习管理不规范，部分教学管理者和教师存在忽视校外实习的消极思想，指导和监督不到位，考核标准和监控体系不健全，学生实习质量和安全难以保障。
二、我校非师范专业实习基地建设的探索与实践
针对以上实习基地建设存在的问题，自20xx年起结合学校各专业特点和人才培养要求，在资源有限的前提下，教务处分类制定了实践教学标准，增加了实践教学比重，确保各类非师范本科专业实践教学所占最低学分（学时）标准。加强了实践实习教学管理，深化实践教学方法改革，加大实践教学经费投入，积极调动整合校内外各方面资源，形成了实践育人合力，开创了我校非师范专业实践教学工作的新局面。目前，我校建有非师范专业校外固定实习点（含学院级实习基地）1XX个（其中重点合作单位61个），在实习基地建设方面进行了一些有益的尝试和探索。
非师范专业实习基地建设的基本原则：
（1）“不求所有，但求所用”的原则。为适应短期、小规模的实习活动，由企事业单位为学校提供的`实习场所和设施。
（2）示范性原则。在实习基地建设过程中要注意统筹布点、突出重点和分类指导。既要满足学生实习过程中对实习场所数量的需求，又要建设一批符合专业特点的高水平实习基地，使其在规模、实力、管理模式、实习效果和在培养学生综合素质与能力方面均具有较强的示范性。
（3）重质量的原则。注重校外实习基地的档次和质量，保证学生在实习过程中能学到真实本领。（4）共建、共享、互利的原则。以服务地方经济发展为出发点，积极利用学校的优势资源与办学特色，与校外单位发展合作关系，通过校企联办基地，努力达到共赢。
2、非师范专业实习基地建设的途径与管理机制。
（1）依托校府合作建设实习基地，建立政策导向与政府部门的推动机制。在实习基地建设过程中，推行产学研结合，调动政府、企业和学校等多方力量，鼓励企业为学校提供稳定的实习基地。同时，学校还可利用各类公共科技、文化场所以及主题教育基地作为我校的校外实习基地。
（2）依托校企合作建设实习基地，建立校企双方共赢的合作机制。同时，还要建立遵守规则、互信互助的诚信机制，有效的质量评估和动态监控机制以及实践教学与科研服务的互动机制。
3、非师范专业实习基地建设的几点思考。
（1）重实践不能忽视理论知识学习。企业招聘人才看重的是学生的基本能力和职业素养，在制订人才培养方案时，应遵循高等教育的客观规律，必须清醒地认识到课堂知识是实习实践的理论基础，实习实践又是课堂知识的实际检验，在人才培养过程中，将二者有机结合，形成以基本能力培养为重点、以实践技能为主线，厚基础、宽口径的人才培养理念。
（2）高度重视并加大对校外实习基地的投入。要建设一批上档次的、真正满足学生需求的实习基地，需要政府、企业和高校通力合作。
（3）完善制度建设，确保校外实习基地的长效发展。学校要与企业建立机构健全、管理层次清晰、分工明确的组织机构，制定科学合理的保障制度，巩固发展双方的合作关系，为校外实习基地建设提供良好的运行机制，实现校外实习基地的健康运行和科学管理。
三、我校非师范专业实习模式的探索与实践
随着企业改革和高等教育体制改革的深入，学校办学的动机和目标与企业行为的动机与目标难以达成一致，企业追求的是效益和利润，学校追求的是教学质量及育人水平，导致了学校与企业合作困难。因此，探索新的实习实践教学模式成为提高人才应用能力及创新能力的必要手段。
1、加强组织领导。全校非师范专业的实习工作实行了校、院两级管理制度。在学校教务处的宏观指导和组织管理下，各学院成立了以院长任组长，教学副院长、系（教研室）主任、教学秘书、专业教师代表、实习年级辅导员等为成员的实习领导组，具体负责本学院实习的组织管理和实施工作，为创新非师范专业实习模式奠定了坚实的基础。
2、探索多元化实践教学模式。高度重视实习环节，制定多阶段、多环节实习制度和周密的实习方案。积极与实习基地联系相关实习岗位，尽量满足学生的实习需求。坚持以实践教学贯穿整个教学过程，将认知实习、专业基本技能实训—专业综合实习（企业顶岗实习）—专业方向实习、毕业实习有机结合，实现“课程模块化、技能职业化、培养层次化、实习多元化、就业导向化”的实践教学目标。我校采取的实践实习模式主要包括：
（1）基于应用型人才培养的顶岗实习模式：即学生前四学期在校学习，培养学生的专业知识和技能素质，初步掌握本专业的基本技能；第五学期开始，与企业签订顶岗实习协议，到企业进行实践操作。该模式很好地解决了学生理论与实践脱节的问题，使学校和企业资源共享、优势互补，提高了技能型人才的培养质量，拓展了学生的就业领域，增强了就业的灵活性与针对性。
（2）职业教育类本科生实行“3+1”人才培养模式：即学生前三年在校学习，最后一年在地方知名企业实习，达到理论与实践的完美结合。通过“3+1”培养模式，实现了学校、企业和学生的三方共赢，学生毕业后上岗快、适应能力强，避免了人才频繁跳槽。
（3）在校内实习基地进行研究型开放式教学：即在科研实力较强的学院，以培养学生创新能力和应用能力为目标，由指导教师先提出研究性实验题目，学生自主选题、调研、设计实验方案，在教师的指导下完成实验内容，培养了学生分析和解决问题的能力。
3、加强实习基地和实习指导教师队伍的建设。在“互惠互利、保证质量”的前提下，重点建成“人力资源”、“生物制药”、“旅游管理”、“汽车服务工程”、“行政管理”、“软件工程”等专业实践示范基地；加强“软件开发实训实验室”等校企共建实验室建设。把实习基地建设成教学—科研—生产相结合的基地，形成了培养人才、获得信息、社会调查、为生产服务融为一体的立体型实习模式。成立实习实践指导委员会，聘请有丰富实践经验的专家、工程技术人员担任学生的指导教师，构建一支分层次的、可持续发展的实践实习教学指导队伍。
4、强化实习过程管理，确保实习质量。学校每年举行实习推荐活动，制定和完善了《非师范专业实习管理办法》、《实习经费管理办法》、《校内实践教学基地管理制度》、《校外实习基地的管理制度》、《学生实践的管理制度》、《实践教学基地监控制度》等相配套的实习教学文件，从学生组织、纪律监督和实习考核上严格学生管理，保障学生安全和实习质量。采取组织检查、巡视等措施加大对实习工作的监管力度，组织有关专家对各学院的实习工作及质量进行评估。建立严格的成绩考核制度，根据实习生实习期间的表现及完成实习任务的质量，进行全面、客观、公正地评定，奖励、表彰优秀实习学生和优秀指导教师。
5、加强校外实习基地示范工程建设。本着“优势互补、互惠互利、共同进步、保证质量”的原则和“搞联合、求协作、同受益和共发展”的建设思路，从现有校外固定实习点（基地）中择优遴选，重点建设了3～5个示范基地。建立学校与企业、行业联合培养人才的新机制，充分发挥校外实践教学基地的示范作用，共同组织实施校外实践教学活动，共同评价校外实践教学质量，建设专兼结合的“双师型”指导教师队伍，推动学校实践育人工作取得新成效。
实习自我总结11
在来烧伤外科实习之前我就已经来见习过了，那时觉得烧伤外科的病人太恐怖了，整个病房有股恶心的臭味!尽管在转入烧伤科之前已经做足了心理准备但真正来实习时心里还是忐忑不安，怪不适应的。
对于实习，我一直是期待而又惶恐的，期待，是对自己成长的.期待，是对自己角色开始转换的期待，更是对自己梦想的期待，实习是一次理论联系实际的机会，将学了三年的理论去应用到临床，实在是非常新鲜而有意义的。然而要在病人身上操作，要想真正地透过症状看到疾病本质，想到护理措施，我心中就没底了，于是就惶恐起来了，有种无从适从的焦虑，这种焦虑在烧伤外体现得尤为明显。
烧伤外科两个月的实习已经过去一半了，在这一个月里，有很多
不足之处要改进，有很多观念要修正，虽然辛苦疲惫，但我相信自己能克服，我相信自己能够有所收获并搞好接下来的烧伤外科实习同时以较好的状态进入到下一个科室的实习。
实习自我总结12
从踏大学门槛的那天起，经过良师的精心指导以及自己的奋力拼搏、，我逐渐成为了一个能适应社会要求的新时代大学生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础
在大学期间，我认真学习，发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，从而了自己的学习潜力和分析处理的潜力，也获得大家的认同。另外，我也用心参加各种社会实践活动。工欲善其事，必先利其器。在求学期间，学而知不足是我学习、工作取得进步的动力。除了必修课程外我还自学photoshop、flash、dreamweaver等软件，并制作了自己的个人站点。在英语学习上，我坚持阅读英文报刊，自己的科普知识和阅读潜力。
在学习之余，我坚持参加各种体育活动，使自己始终持续在最佳状态，这些都是我将来工作的重要本钱!我最大的特点是：，热心待人，勇于挑战自我。
为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，若要人敬已，先要已敬人，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。同时作为一名即将毕业的某某年应届计算机业的大学生，我所拥有的是年轻和知识，使我不畏困难，善于思考，但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。
1、本人积极向上，学习刻苦努力，学习成绩优秀
2、有扎实的专业知识，能够熟练操作autocad、photoshop、3dma某等专业设计软件，熟悉专业图纸制作流程，并具备必须的`手绘表达潜力
3、精力充沛，有良好的心理素质，能用心应对各方面的压力
4、有丰富的团队管理经验，高度的热情和职责感，有良好的管理技术和组织
实习自我总结13
一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水诚滋桃李芳天下。很早以前，我就喜欢这样来描述教师。两个月的实习生活，让我感觉，用这一联来形容现在我所练就着的太阳下最光辉的职业，正好不过。
依然记得自己是如何怀着一份忐忑与希冀来到学校的，依然记得自己当初是多么的斗志昂扬，依然记得……两个月的教育实习，很快结束了，现在想来，所有的所有的就剩下沉淀在心中的一份对教师的憧憬以及与对孩子们的那份责任以及承担这份责任的历练以后的积淀。三年前的那次高考后的选择。现在，我没有后悔!
以下仅对我实习期间做个简单的实习总结。
第一天去实习学校的时候，我们都去得非常早。因为大家很兴奋，毕竟这是我们第一次实习，毕竟是我们第一次以老师的身份走在校园里。第一天，并没有什么实质性的工作，只是分别听了一下教学主任和年级组长的讲话，并看了看学校的环境，算是对学校的初步了解吧。
对于教学工作
第一周，我们是在学院进行实习培训，准备课件。
第二周，我们就来到了小学进行见习。通过指导老师先熟悉不同班级的数学上课情况，以了解现在的学生为主，同时学习指导老师的教学方法和教学模式流程。在听课之后又该思考加入这堂课是我自己上，又该怎么设计，进行前后对比。
第三周，由于在大学期间有充分的准备，对于教师技能这一块有一定了解，所以在听课一个礼拜后就开始上课了。在学校，老师对我们要求严格，我们每一次上课时都要进行试讲。所以我们的工作就是听队友的课—写教案—试讲—修改—上课，这样反复练习，完善。直到把每一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，我还是遇到了许多平时没有学过，也没有料到过的问题。毕竟试讲的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。
对于上课，我总结了以下几点体会：
一、认真备课对教学十分重要。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。开始备新课时，我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。可讲的知识点很多，而且似乎都很重要，但都讲的话一方面课时不允许，另一方面突显不出文章的重点。面对这么多的知识点，我应该如何取舍，这是我备课中遇到的最大问题。新教材注重培养学生的实际操作能力，和生活更加贴近，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。课堂教与学的效率是关键。在课堂上要合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反馈创造良好的课堂气氛。但同时要注意对学生做到收放自如。不能让学生过于活跃，否则不利于控制课堂纪律，进而影响学习的效果。部分学生缺乏自控能力，常不能一工作贯彻到对学生的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，要有耐心，要落实到位
二、听课积累并把握上课内容
新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。我工作就是听队友的课—写教案—试讲—修改—上课，这样反复练习，完善。直到把每一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，我还是遇到了许多平时没有学过，也没有料到过的问题。毕竟试讲的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。对于上课，我总结了以下几点体会：
一、认真备课对教学十分重要。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。开始备新课时，我最苦恼的就是如何寻找备课的思路。可讲的知识点很多，而且似乎都很重要，但都讲的话一方面课时不允许，另一方面突显不出文章的重点。面对这么多的知识点，我应该如何取舍，这是我备课中遇到的最大问题。新教材注重培养学生的实际操作能力，和生活更加贴近，这就要求老师在备课讲课时加入生活元素。课堂教与学的效率是关键。在课堂上要合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反馈创造良好的课堂气氛。但同时要注意对学生做到收放自如。不能让学生过于活跃，否则不利于控制课堂纪律，进而影响学习的效果。部分学生缺乏自控能力，常不能一工作贯彻到对学生的辅导和帮助工作，尤其在后生的转化上，要有耐心，要落实到位
二、听课积累并把握上课内容
新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。我听了很多节课，我的收获很大，逐步掌握老师上课的要领。要抓好学生的思想教育，并使用一些驾驭课堂的技巧。听他的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到很多东西，经常有“听君一节课，胜思一整天”之感。听完课之后，把上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。有时候老师的课的内容能融入到我的新概念课去，我就会搬照老师的上课流程。上课的内容一定要把握好，还要了解学生对于数学内容的掌握及理解程度。还记得那次我上复习课的时候。我本以为前几次上课的内容大家还记得很清晰。可是，我发现，我估计错了。我在这堂课布置的'习题，这个例题涉及到新的知识。我估计学生不会做。于是，我讲了一个差多类型的题目。可是，当我看作业的时候。觉得很伤心。很多同学不会。对于这个，我自己反思了。是我自己讲得不深刻，没有了解学生对于内容的掌握及理解程度。所以以后，我们一定要把握好课堂的内容与强度。所有的课程要形成一定的联系。那么，课程就会形成一条链。学生更加容易接受，讲授起来也更加上手。
三、孩子兴趣是关键。
兴趣对于一个学生来说是至关重要的。兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力。都说实践才能出真知，本以为自己已经掌握教育学原理，在实际教学中却不是，发现以前都只是纸上谈兵，而老师们对素质教育深刻的独到的理解都让我们受益匪浅。老师一直向我们强调，无所谓什么样的教学手段，什么样的教学内容，最重要的是要提起学生的学习兴趣，我认为是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。无论是上英语还是数学，我都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。
四、批改作业，纠正学生的错误是
非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依然不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会，直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。
五、积分礼物鼓励制。
根据他们的个性和年龄特点，非常注重鼓励他们。毕竟是学生，还是会对奖品有一定的兴趣。每次上课后，教师都会给每个学生本堂课的表现积分，对于表现好的给予大拇指图片的奖励，以此鼓励学生。学生们还是比较喜欢有奖品拿的感觉。
六、是老师亦是朋友
每每下课后，学生们碰到我，都亲切地喊一声：“老师好!”或者，然后和我聊很多关于生活而不是单单学习的话题时，我就会带着按捺不住的羞涩和欢喜应着。常常也会关心学生的近况。是老师又是朋友，远远比只作老师来的深得学生心。我发现了快乐竟如此简，只因被一群天真的孩子们认可并充满亲切地问候一句，却被他们的天真可爱所感染，一切烦恼都没有了，乐此不疲。现在真真切切得出现在我的生活中，不禁嘴角扬起一丝微笑。最后老师要有良好的专业素质，俗话说得好“要给学生一碗水，自己就要有一桶水”。上好一堂课不进反要求我们能够旁征博引，而且平时也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。我们认为容易的在学生眼里也许并不是这样认为的。我们要时刻站在学生的角度想问题。我觉得对于学生最重要的就是“爱心”。而且，我觉得对学生的管理最重要的就是“刚柔相济”！
通过实习，我初尝到了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到党一名教师所肩负的责任；通过实习，我还懂得了作为一名教师一定要吃苦耐劳，脚踏实地，求真务实，用最好的精神投入到工作中，并不断丰富自己的知识。我讲认真总结教育实习经验，为明天走上教育工作是岗位做好扎实准备。今后，我一定尽自己最大的努力，做一名出色的人民教师。三尺讲台我准备好了。
实习自我总结14
我是一名五年制本科学生，根据课程支配第五年是参与实习工作的，所以在各方努力下我到xx事业单位参与实习。很快实习时间到了，在这一年实习的时间里，我从理论到实践，围围着这个转变，我始终持续良好的心态，慢慢的成长，学问也不断得到丰富，下面就是本人实习工作自我鉴定。
在这段时间里，不管是思想上、学习上还是工作上都在实践中得到了锻炼和提高，取得了长足的发展和巨大的收获。有具备良好的业务素养，才能够很好的胜任本职工作。作为一名xx工作上的新兵，应对各种不同特点的xx，我在局领导的正确领导、科室领导的悉心指导及同事们的帮忙下，刻苦钻研、仔细学习，虚心向老同志请教，较好的完成了各项工作任务。20xx年x月底至x月底，学习了对xx的管理及领取分发，在同志们的帮忙下，做到了保管妥当，账目明确，分发清晰，没有出现损坏及丢失现象。在年度文书立卷归档期间，学习了档案归档整理的原则和方法，学会了对文件的归档整理及保存，按时按量的完成了交给自己的任务，并与今年上半年在同志们的帮忙下基本完成了交给自己的文档立卷工作。
工作中和工作之余我做到坚持学习，树立正确人生观，我明白一个优秀的机关员不是天生具备的，而是在不断地学习、不断地实践的过程中，通过不断地总结和提高自己的思想境界，才构成的。在这一过程中，仔细、系统地学习，特性是学习政治理论起着极其重要的作用。只有通过努力学习文化，学习科学技术，才能具备建设社会主义的业务潜力；只有通过学习政治理论，用马列主义武装自己的头脑，才能具有正确的世界观、人生观、价值观，具备卓越的领导潜力，防腐拒变的潜力。做好建立和谐型机关要与建立学习型、创新型、效率型、节约型、服务型机关活动相结合。学习是建立和谐型机关的基础，创新是建立和谐型机关内涵的延长，效率是建立和谐型机关的主要目的，节约和服务是建立和谐型机关的内在要求。
得到办公室主任的细心栽培，了解了机关工作的资料、性质及要求，初步接触了一些机关公文方面的学问，我顺当地完成了从一名高校毕业生到机关工作人员的主角转变。20xx年xx月份，参加了整理三楼长期档案库房及档案转架的工作。帮助本科室完成接收档案进库工作，对编错号的档案进行了重新编号，对文件书目错误的档案重新整理抄录并装订，还对接收进馆的档案建立了台帐。参加了现行文件阅览室的建设，完成了将现行文件书目录入微机，为广阔群众带给了快速便捷的服务，协同科长探讨并完成了民国档案著录工作。
离开实习单位之时，感慨万千。即感到时间不饶人，也对相处一年的同事恋恋不舍。通过踏踏实实的做事，仔细深刻的总结和思索，我始终持续专心向上的工作看法，勤于思索，求是拓新。我的工作规划更加清楚，对自己今后的发展充溢自信，在见习期获得的点点滴滴，这些阅历对我来说是弥足宝贵的。
习期间我能快速的适应公司的环境，融入企业的团体，专心跟同事沟通，更好的完成既定的任务。这些都不是信手拈来的。都是从一个逐步的点到面的相识，我庆幸也感谢有这样一个实习的机会，能够在就业前很好的'提高自己、锻炼自己。同时也让自己对自己的潜力更加自信。
在实习时，我认仔细真完成任务，我专心响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、业务学问和社会学问，用先进的理论武装头脑，用精良的业务学问提升潜力，以广博的社会学问拓展视野。我抱着踏实的看法来做事，虚心点往往能得到别人的认同，里面员工的朝气、团结和热忱，以及对工作仔细负责的看法让我深受感动！
在思想行为方面，我作风优良、待人恳切，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹支配生活中的事务。
时间总是无情，在临别时，跟经理道别，跟同事道别，茫茫人海，或许以后都不再相见，但我会记住这段时间他们对我热心的照看和无私的帮忙，至此，我的社会实习工作圆满结束。其间还有太多种种是不能用言语表达的，但我会一向记得这次经验，并会牢记大家的训诲，在将来很好的鞭策自己，努力学习，努力迈向人生的新台阶。
这次的经验是实实在在的，就感觉自己每一天都在进步，每一天都能够接触新的事物，一点一点的汲取进去。初踏社会便有了这么深的感受，正应了那句话：社会是一所最好的高校，果真没错。展此刻自己面前的是一片任自己鞭策的沃土，也分明感受到了沉甸甸的职责。在今后的工作和生活中，我将接着学习，深化实践，不断提升自我，努力创建业绩，接着创建更多的价值。
实习自我总结15
20xx年x月至今，在大学生村官的岗位上已经有5年的时间了，今年3月饭，根据组织安排，来到凤城镇湾村担任村委主任助理，并担任报账员工作。在镇党委和政府的精心培养下，我由一名刚刚毕业的大学生迅速成长，并逐渐适应、融入到基层的生活中，在平凡的岗位上辛勤耕耘，牢记上岗前各位领导和前辈的谆谆教导：少说话，多做事；多看，多问。在工作中做到虚心向老前辈们学习，生活中与同事们打成一片，取得了较好地工作成绩，得到了领导和同事的认可。现将一年来的学习、工作、生活汇报如下：
一、加强理论学习，不断充实自己
一年来，为了应对好新的工作要求，不管在工作中，还是在日常生活中，我努力做到自学与工作对接，不断提升自己的综合能力与水平。一是学政策，努力做到思想与理论对接。我坚持做到每天看新闻、报纸，并充分利用网络资源，掌握最新的方针、政策，特别是各种惠农政策。二是学业务，努力做到工作与实践对接。我经常向领导同事们请教并进行研讨，还主动要求和领导、同事们深入到村组进行调研，不断丰富完善自己。三是勤动笔，每天坚持写村官日志，每周一小计，每月一汇总，记下生活中的点点滴滴，写下基层工作的感悟心得。
二、踏实努力工作，热情服务群众
农村工作是琐碎的、繁忙的，每天都是紧张忙碌但又有条不紊的开展中。我积极主动，对领导安排的工作仔细听并做好详细的记录，及时到村组传达会议精神，不折不扣完成党委政府安排的.各项工作。
1、了解民情
调研农村
刚到湾村不久，我积极的到村里体验生活，了解民情。通过走访村里的老党员、老干部以及群众代表了解村里的情况，听取他们对村建设的看法与意见努力向他们学习农村工作的方法与经验；通过走访村里贫困户，帮助解决一些力所能及的事；通过拜访村里的大户、能手，了解他们致富的方法并帮助他们解决致富过程中遇到的困难，尽量给予他们方便，让他们能够带动身边的群众共同富裕起来。
2、宣传政策
服务于民
在村“两委会”成员的带领下，我积极走访群众，将各种支农惠农政策及时送到农户手中，并加大法律宣传力度，同时热情接待群众，尽力解决群众的各种困难。近一年来，帮助10余户群众申请大学生低保、农村大病医疗救助、临时生活困难救助、享受计生奖扶政策，得到当地群众的一致好评。
3、身兼两职
勇担重任
一年来，我除了协助村干部处理村务，还担任村级报账员职务。我从一窍不通到熟悉岗位，在各位领导的指导，同事的协助下，我顺利地完成了镇党委、政府交办我村的各项事务。尽力协助村干部处理村务。作为村主任助理，我时刻谨记自己的职责，努力做好各项工作的传达与记录，及时整理文档，有效调处民事纠纷、参与低保评定、宣传惠农政策、推广农业科技、带领村民致富，共创文明、富裕、和谐乡村。
三、扎根基层，融入农村
通过5年的工作，我逐渐认识到了大学生村官的意义，让我可以安心扎根基层，服务基层。因此我很快就适应了这里的生活，并融入当地，与当地群众建立了深厚的感情。
一年的工作，感觉很快，让我对新环境有了一定的了解。了解农村的生活环境，懂得了农民的想法，这些对我以后的工作都将会有作用的。当然在不断的努力工作、学习、生活中，我也有某些方面做的不足，但我相信在以后的工作中我会不断完善、不断充实、不断提高自己。
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