(诚实)对不起,我错了
对不起，我错了
温州市实验小学 林杏雯
[适用年级]：四年级 [辅导理念]
小学四年级的学生比较关注自己在同伴中的形象，在日常生活与交往中情绪比较外露，常常容易激动而做了一些不良的、伤害别人的事情。而有些学生做错了事情，非但不承认，还往往找一些理由为自己辩护。因此，引导学生主动认错，将有助于培养学生诚实的良好品质，促进他们有益的交往。
[活动目标]
1、 通过游戏，体验当众承认自己错误的感受。 2、 在交往中，养成诚实、敢于认错的良好品质。
[活动准备]
课件
[活动过程]
活动环节
活 动 内 容
1、 导语：同学们，我们一起来做一个游戏。 2、 宣布游戏规则：
（1）教师喊“left”，请同学们向右转，喊“right”向左转，喊“come”向后转，喊“go”原地不动。
游戏
（2）在听到口令后，两秒钟内必须有所反应，如没
活动
有反应或者做错了，高举自己的右手，单脚跪下，大声喊道：“对不起，我错了！”并且退出队伍。 3、 游戏开始：教师喊口令，在喊出口令七、八次以
后，宣布暂停。
1、过渡：刚才在做游戏的过程中，我们有的同学做
畅谈
错了，主动地举手承认。老师也看到有的同学却没有
体会
勇敢地承认。我想你们一定有自己的感受和想法，我
心理感受，以游戏为鼓励学生说出自己的
分享游戏体验，
设 计 意 图
以游戏的形式，在轻松的氛围中体验做错时自己的心理感受。
们一起来交流一下好吗？
2、鼓励敢于认错的同学，说说当众认错后的感受；请不敢认错的同学，也说说心里真实的想法。 3、小结：其实，游戏做错了，输掉了都没关系，以后注意点就是了。当你大声地说出：“对不起，我错了”的时候，你是否觉得自己的心里顿时轻松了不少呢？承认错误，其实没什么，而且主动承认了错误，会让人感到很轻松，如释重负。
1、 引导：孔子说过：“过也，人皆见之；更也，人皆
仰之。”错误是明摆着的。改正了人们又会敬仰你的。
2、 结合图片讲故事《樱桃树的故事》
从前有个小孩，他把父亲心爱的一棵樱桃树砍倒
载体来谈论氛围更加轻松，学生更愿意分享心理真实的想法，在体验“主动承认错误和回避错误”不同感受后，激发了主动承认错误的动机。
通过续编故事，让学生融入故事角色中，体验孩子和父亲不同的心理感受。在感知分析的基础上，
了。父亲回来发现后，质问家人：“这是谁干的.好事？”体验承认错误只是需小孩心里有点紧张，他会怎么做呢？请大家给这个故事编个结尾。
3、学生给故事编结尾，教师引导提问：
（1） 他为什么要认错？作为父亲，他听到自己的孩
续编
子能当面认错，会有什么想法？
故事
（2） 他为什么要隐瞒？虽然他一时不会受到父亲
的责骂，但要是父亲发现是他干的，父亲会有什么感受呢？
3、 引导：同学们，你知道这个孩子是怎么处理的吗？
后来，他想一想，还是勇敢地走到父亲面前，带着羞愧的神色说：“爸爸，是我干的！”父亲反问道：“小鬼，把我心爱的樱桃树砍倒了，你不知道我要揍你吗？”小孩见父亲怒气未消，便回答说：“可我告诉你的是一个事实呀。”父亲听后，不但没有惩罚华盛顿，反而赞扬说：“承认错误是英雄行为，要比一
实、可信。 要勇气，如果能主动认错，别人非但不会觉得你不好，而且会赏识和佩服你的诚
千棵樱桃树还有价值。这个孩子就是美国总统华盛顿。
1、 引导：谁能保证自己不会犯错呢？我们每个人都
会犯错，老师、家长都一样。有些人为了顾及“面子”，为了保护自己可怜的虚荣心，掩饰错误，推托过失。其实错误就像个伤疤，一直会留在你身上，只有正视自己的错误，敢于承认，这个伤疤就会从你身上掉落。
对不起，
2、 提问：我们是否也有过这样的伤疤，至今还一直
我错了
留在你的身上。现在，你想把这个伤疤去掉吗？谁愿意来？
3、 激发学生主动袒露日常生活中犯的错，并引导他
们主动道歉。
小结：走出了错误的阴影，感觉如何？是不是像吸了一口新鲜的空气。
1、 引导：同学们，来！让我们再来玩一次刚才的游
戏。
2、 师生一起游戏，与上次不同的是：给予主动认错
游戏
的同学热烈的掌声！
呼应
3、 总结：敢于认错，是一个人勇敢的表现；是一个
人富有责任心的表现。没有一个人永远不犯错误，但只有承认了错误，他才能改正错误并获得成长。
果。
检验本次活动的效
首尾呼应，同样的游戏让学会体会不同的心情，同时也是错，凭此获得一个好的生活经验。 学生会更有勇气去认
将故事中获得的感受和体会迁移到实际生活中，结合自己的实际进行行为训练。在营造地主动承认错误的大氛围中，
【(诚实)对不起,我错了】相关文章：
对不起,妈妈,我错了!04-22
作文 对不起，我错了05-25
对不起我错了叙事作文08-28
对不起我错了的说说或许是我错了的说说10-25
对不起我错了作文350字09-09
对不起我错了作文450字09-20
对不起 我错了作文350字10-10
我犯错了，妈妈对不起作文11-16
对不起我错了作文800字06-25