孩子,你的拥抱让我深深地愧疚
今天，我被曾经的学生紧紧地拥抱了，可是涌上心头的却是一丝苦涩与愧疚。记得四年前，刚刚大学毕业的我在现任学校带初二物理且兼带一个班班主任。那时的迪成了我的学生。初二的学生好动、爱闹、自我约束力差，活像一只只古灵精怪的顽皮小猴。说教，对于大部分学生起不到太大作用。
记得一次静校期间（因为我校所处地区形势较复杂，周围有多家网吧及台球室，为了学生的健康成长，学校素有“静校”的传统：即要求所有学生中午12∶50分到达教室并安安静静地午休或看书，班主任跟班），我转悠良久，待学生基本进入睡眠状态后，我回了趟办公室。结果两分钟不到，班长来报说班级出了问题，我赶紧回到教室，发现迪与一名男生叫骂了起来，男生的书全被扔到了地上。了解情况后，我进行了批评教育，并努力化解了两者之间的矛盾，最终两人以互相道歉结束了这场闹剧。
这类事件在我们这样的学校真是见怪不怪了，作为班主任，我们得时时绷着根弦，真是非常地闹心。同事也感叹，这帮孩子真是活猴，太难管。既不像城里的孩子矜持、讲道理，也不像农村的孩子质朴、纯真。他们也就适合古代的戒尺。我想想也觉得说的有点道理。
事后，没过几天，班级有一节自习课，我到班级检查学生的学习情况。当我正在解答一个学生提出的物理问题时，教室里突然传来一阵肆无忌惮的笑声，我循声望去，原来是迪与同桌皮闹了起来，迪的同桌因抵挡不住迪的攻势竟然从板凳上跌到地上去了。周围的学生随之哈哈大笑了起来，我非常气愤：前几天刚和她谈过心，怎么一点都不管用呢？当即我让迪与她同桌的男生到讲台上来。我暗想：我从来没有这么挫败过，真是被这帮学生折腾得够呛。说教、谈心，对他们一点作用都不起，想到这里我心灰意冷，随即说道：“既然那么能打，我想二位体质一定不错，现在咱们就比试一下，看谁的体质好。”说罢，我就让他们做起了下蹲运动，刚开始下面的学生还嬉笑、喊加油，渐渐地大家脸上皮闹的笑容凝住了，开始低下头默默地看起书来。我突然反应过来：这帮野孩子也是要面子的。我让他们丢了面子了。想到此，我赶紧打趣说：“体质不错，但是课堂上还是要注意纪律。”
随后，我借机开了个小班会。我在黑板上写了一首打油诗的前两句：“鸦雀无声教室里，大家努力把书读。”剩下的两句，我先领头填了：“不求报效于祖国，但求对得起父母。”接着，我发动学生继续填写。学生们活跃了，他们脸上洋溢着笑容，似乎忘记了刚才的不快，大家相互讨论着，有的`填：“各人都要讲自觉，轻易不把气氛破”，有的填：“个人素质要提高，无事不要多吵闹”……听了大家的发言，迪和她的同桌不好意思起来，就这样，班级的气氛又回来了，并且最终全班达成共识，静校和自习课期间一定要注意纪律。事实证明，经过这件事，班级的纪律的确进步了很多。
事后，我先后单独找了迪与她的同桌聊了一次，她告诉我通过那次班会，她知道自己错了，以后不再这样了。我跟她说：“虽然老师真心地为你们好，但是做的事还是过分了，没有考虑到你们的面子，老师跟你道歉。”她微笑着对我说，她并没有在意，没有关系。听到她的话，我心中顿生愧疚：我如此伤了一个孩子的面子，可能会因此伤害她的心，失去她的信任。这种伤害可能是一辈子的，即使我为自己的行为找了冠冕堂皇的借口。而她却在微笑，我很惊异，我不知道我该怎样去抚慰她。停顿了几秒钟，我岔开话题，开始问她的家庭情况。通过这次聊天，我才知道，她的母亲对她要求很严格，对她的期望也很高。如果考试每门平均分没达到90分以上回家就得挨扫帚。听了这些，我很自责也很心疼：这么个“疯丫头”竟然背负了这么多的事，而我却……
那天我们聊了很久，走的时候，我轻拍她的肩膀：“老师错了，但老师期望你好好成长。努力、努力。”她笑道：“恩，没事的，是我错的太离谱了。”
没过过久，期中考试来了，迪由于她的聪明与努力，因此取得了较好的成绩。家长会后，我与她及她的母亲进行了单独交流。她母亲答应以后不再用扫帚解决问题。在她母亲快要离开时，我信誓旦旦地对她的母亲说：“这孩子，您就不用多操心了，她肯定能行的。”迪在旁边只是微笑。
之后，迪似乎没有因被罚而恨过我，也没因我和她母亲的谈话而感激我。她依然一样地活泼。唯一不同的是静校期间、自习课上她很努力，有时甚至管起周边的同学，提醒他们遵守纪律。
转眼间，冬天来了。教室条件比较艰苦，没有暖气。因为我经常赤手写粉笔字，时间长了，手上竟生出冻疮，红红肿肿的。我没有去管它，上课时，我依然用又红又肿的手写板书、画板画。一天课后，我刚回到办公室，迪突然站到我的面前，递给我一管冻疮膏和一副红色的露指手套，并故作生气地说：“手都已经肿了好几天了，你怎么也不弄药膏抹啊，一点都不爱惜自己，真是的。”我很愕然，她的口气怎么像妈妈。她随即说：“快抹吧，效果挺好的，我以前也用这个。下次上课带这个手套，暖和一点。”“哦，知道了。谢谢啊。”我答应着，心里涌起一股莫名的暖流：这丫头。
班级虽然进步了，但孩子毕竟还是孩子，总是会有一些问题。一次我正因班级的事情苦恼时，回到办公室发现我的桌上有一张贺卡，打开一看原来是迪送来的，只见上面写道：“班主任，在我的心中，你就像我的姐姐一样，我很爱你。我知道我们班的学生让你很头疼，可是，千万不要放弃我们，你行的，加油！^_^”看了以后，我有种想要哭的冲动，这丫头……
迪初三那年，我去了学校的高中部。时而在学校碰到她，她总是俏皮地笑笑：“班主任。”再后来，她考上了本市的一所省重点高中，我再也没有见过她的身影，但她送我的卡片及手套，我却像珍宝一样珍藏着。每当我看到它们，我就会想起她，愧疚与感激之情也会随之萦绕在心头：也不知道她怎么样了，当年我是那么地鲁莽。
时间飞快流逝，转眼四年过去了。当年的初二懵懂小孩现在已经是我班上的高二大孩子了，而我在这四年中也在不断成长。四年后的今天，我带着现在的大孩子们去迪所在的学校参加考试。在她学校的操场上，我正与班级的学生交流待考的心情，突然有一个声音飘入耳中：“那是乔班主任吗？变漂亮了，都没能认出来。”我心中疑惑，循声望去：有个身影正向我看来，这个身影既熟悉又陌生。我远远地望着她的眼睛，从她的眼神中我迅速反应过来：是迪，没错，是她。变成大姑娘了，漂亮了，但是那股俏皮劲还是没改。
她向我跑过来，面带微笑，在靠近我的一瞬间突然伸手拦腰抱住了我，说：“班主任，我想你了。你想我了吗？”我眼中的泪即将涌出，我不敢看她。良久，我说了句：“想了。”我们俩相视而笑。
其实我很想告诉她，我时常想起她。可是我始终不能为自己的错误而释怀。孩子，你知道吗？你的拥抱让我深深地愧疚与自责。谢谢你的健康成长，否则，老师将愧疚一辈子。谢谢！
【孩子,你的拥抱让我深深地愧疚】相关文章：
今天你和孩子拥抱了吗？07-28
你的笑容我的愧疚初中作文06-22
我的愧疚04-22
请让我把你拥抱作文600字11-25
孩子，我“远视”了你的近视01-20
孩子,我想对你说02-02
孩子我想对你说10-08
孩子-我要让你快乐01-20
孩子,我想对你说04-22