我的班级小学作文

时间:2021-02-28 10:00:42 我的班级作文 我要投稿

我的班级小学作文10篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的我的班级小学作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我的班级小学作文10篇

我的班级小学作文 篇1

  今天我们作文班开了一个精彩的联欢会。我们班所有同学都唱了新年快乐,给大家送出新一年的祝福。节目开始了,首先有的人演奏了笛子,曲名叫太阳,有的人进了个笑话叫肚子痛和1+1=?,有的人出了谜语,有的人唱歌,有的打快板真有趣呀!节目五花八门,有趣极了。节目表演完后,我们就开始玩游戏了,游戏有击鼓传花和贴鼻子游戏,我最喜欢的是贴鼻子的游戏,贴鼻子的游戏开始了,首先老师把同学的眼睛蒙上了,再让同学在原地转两圈后把同学领到“指定”的地方去同学们开始贴了有的同学把鼻子贴在了脸蛋上,有的同学把鼻子贴到了宇宙里遨游,有的同学把鼻子贴到了下巴上有趣极了。这次联欢会真有趣呀! 我真希望下次的联欢会快点到来。

我的班级小学作文 篇2

  我爱我的班级,它是由性格迥异的38位同学组成的,我们的班级并不被老师们看好,但是在各级比赛获奖名单中总有我们班同学的身影。光这一学期,我们班同学就收获了三十六分沉甸甸的果实——奖状。来介绍我们班的几位中心人物。

  首先是我们班外表文静,内心疯狂的班长——陈知涵(外号叫橙汁,以后就用这个名字了)。她是我们班老师亲昵的小帮手,是我们班同学们的崇拜对象。橙汁很聪明,在各种各样的比赛中多次荣获奖项、殊荣,连续四次荣获我们学校最高的奖项——真生活品学兼优奖(相当于三好学生)。我们最崇拜的还是她一口流利的口语,让我们望尘莫及。但是,在老师不在的时候,她还是非常疯狂的。大聊娱乐界的各种新闻,哼唱各种歌曲。哎,典型的双面人。

  第二位是狮子座暴力女郎——李宝儿同志。她非常大方,经常慷慨的给我们好吃的(当然我也有份)。买零食的时候也是该出手时就出手,风风火火闯九州。她一伸手就是——硬币。但是,她发疯是也是很可怕的。有一次,她和一位同学打架,拿起椅子,刚要砸,男同学求饶了。毕竟在大家面前被女孩子打败,也是很丢脸的嘛。

我的班级小学作文 篇3

  我的班级体,就是一个上进心强,团结、友爱的班级体,别的老师都喜欢我们,我也很喜欢我的这个班级体。

  我们班的同学们都个有千秋。赵曼一,一个实实在在的小书迷,在她看书,看报时,真正的到达了忘我的境界,就算你再怎样叫她,她也不理你。

  球星,当然非唐旗末属了,他每一天都出来练球,足球踢的个性好,此时这次体育节都多亏了他,要不然我们班也不会取得这么好的成绩。

  当然,在我们班,像他们一样,有特色的同学十分多,要就是说起来,能说上一天一夜呢!接下来,就来说说我们班的特色吧。

  我们虽然不就是一个各方面都做的十分好的“尖子班”,但我们却就是一个让许多老师都个性喜爱的班级体。

  在四零一班这个大群众里,有和我一齐成长,一齐学习的同学,他们陪我一齐走过了四年的光阴,我永远不会忘记你们,可爱的同学们。我爱我的班级体!

我的班级小学作文 篇4

  我们的邦奇是“蚂蚁中队”,里面住着49个小蚂蚁,我们的老师希望我们能像蚂蚁一样团结;单独的力量虽小,但只要热爱集体,拧成一股绳,就可以凝聚成无穷的力量……我们的蚂蚁中队是个人才辈出的集体,我们能书善画、文武兼备。我们的蚂蚁中队是个温馨有爱的大家庭,我们互相帮助,共同进步……不信,你看!

  跑步健将—祝小寒

  她曾参加过学校运动会的100米、400米赛跑,连有些男生都不敢挑战的八百米她也毫不犹疑地接受挑战,而且屡屡获奖。说了她这么厉害,你们一定很想知道她是怎么炼就这非凡的耐力和速度的,哈哈!原来祝小寒也是学羽毛球的。她曾经参加过市、区级别的羽毛球比赛并且也都榜上有名。你们应该知道,羽毛球需要速度和耐力,在球场的训练使她有了这两样“法宝”我想,祝小寒的跑步也离不开它们,更重要的是,她的训练应该非常刻苦,努力才能换来好成绩!

  钢琴才子—童知誉

  武的介绍了一位,文也要介绍一位吧!

  哆唻咪,哆唻咪……是谁在弹琴,哦!是童知誉,他是我们班的钢琴王子,他那灵活的手指只要一摸琴键,他就废寝忘食。有一次他给我们演奏一首曲子时,那美妙的音乐,让人好像看见了一座座高山和一条条清澈见底的小溪,我们都不知不觉地陶醉在其中,弹完后,他还给我们一个潇洒的鞠躬,哇那样子太绅士了。

  助人侠客—曾雪烊

  他有高高的鼻梁,经常穿着黑色的衣服,表情酷酷的,特像一位大侠,他热爱帮助同学,如果有哪位同学吐了,他是帮的最积极的那一个,一会儿把他带进卫生间漱口,一会儿拖地,还会第一时间报告给老师。如果你忘了带文具,就算你跟他有矛盾,他还是会不计前嫌地借你。

  我们的集体还有很多值得点赞的优秀同学:“数学英才”徐皓越、朱睿涵……语文之星朱含絮、周君豪……学习楷模柴歆懿、吴佩洳……

  这就是我们强大的“蚂蚁中队”,我们有蚂蚁的团结友爱、蚂蚁的勇敢,蚂蚁的坚持、蚂蚁的吃苦耐劳,我爱我们的“蚂蚁中队”,爱这个积极向上的大集体。

我的班级小学作文 篇5

  班级德育过程应该是一个充满情感的过程,是师生之间的感情不断地交流,呼应,共鸣的过程,也可以说是教师进行情感教育的过程。为什么这样说呢?因为通过一年班主任工作的实践使我体会到,班主任除了做到无条件的关心学生,对学生倾注真情,以理服人,有时候还要换位思考,考虑学生的感受,学生必定会有感知,而学生一旦体会了班主任对他们的关心、诚心,爱心,他们对班主任的理解,信任之情便会油然而生,那么班主任的工作也就能够较好的开展,从而收到意想不到的教育效果了。

  一天下午回到办公室,我就听到学生会干部告诉我说:“昨天她查宿舍时,我班的杨同学跟宿管老师吵架,话说的非常难听,并已经叫这位同学写检讨书,希望班主任处理一下。”我就说:“好的,晚上我先找她谈谈,看她怎么说,我一定会解决的。”

  第二天早上,我走进教室,到杨同学面前问他:“昨天的事,检讨书写了没有?”她说:“老师,还没写完呢?”突然我有一种想法,让她到讲台去当着全班同学检讨,想到此,我又对她说:“要到讲台上去检讨!”听到这句话,那位同学突然脸上一阵红说:“老师,不会吧?”我就说:“有什么不会啊!就是要上讲台去说!”说完就走了。

  过了10分钟,我又走进教室,用眼神暗示杨同学上讲台检讨,我本以为她会拒绝的,但是她还是走上了讲台,进行了检讨。可是,我突然发现她的检讨讲得也有一些道理,她说,晚上熄灯时,她正在劝说没有按时休息的同学快点,声音刚好被宿管老师听到了,就说她不按时休息,如果这样就要扣班级量化管理评分。听此,她就觉得宿管太过分啦,就跟宿管争吵起来。她又说,虽然有错,但是宿管也有不对的地方,动不动就拿扣分来压她们。她认为宿管素质那么低,不会尊重我们学生,因此根本不值得我们尊敬。听到此,台下的同学都笑了,看到这个情景,我突然觉得台下有部分同学是认同她的看法的。此时我觉得自己这样做到底是对还是不对?我这样做会不会给她造成心理伤害??

  此时,我觉得该如何评定这个学生非常难,既不能否定她做得不对,又不能完全否定她做得对,因为无论持哪一方面,我觉得都会给学生伤害。因为如果说学生不对,那就会给学生造成心理伤害,觉得班主任不讲道理;如果说学生做得对,那就会助长这种不好的风气。所以此时我先肯定她说得有道理,确实宿管有时候确实不了解情况,做得不对。但是杨同学也有不对的地方,宿管老师毕竟是老师,即使她有不对的地方,我们还是应该要尊敬她。如果按你这样的想法,对你不尊敬的人,我们都不应该尊敬他了是吗?我们每个人都要学会与

  人沟通的方法和语言,本来这件事可能你没有错,但是你与宿管老师发生冲突后,你肯定就有不对的地方,所以我希望同学们在遇到这样的问题时,应该多点忍让,体现自己的品质。最后,我还说,杨同学让你上讲台来检讨可能会伤害你的自尊心,在此老师向你道歉。讲完这些我就走了。第二天早上,我在很远的地方就看到杨同学站在我办公室门口,当我走到办公室门口时,她向我说一声“老师,昨晚我想了好久,发现自己有很多不对的地方,不该跟宿管吵架??”我发现她一夜长大了很多。

  从这件事,我得到了一些启发,我们作为教师,每当在批评学生之前,一定要先问问自己,事情搞清楚了吗?事实是这样吗?我批评得有理有据吗?千万不能凭主观想象就草率处理。因为孩子的心是稚嫩而脆弱的,伤害了就很不容易愈合。

  “人非圣贤,孰能无过”,不犯错误不在人的能力范围之内,学生犯错误更是不可避免的。如何对待犯错误的学生呢?我认为,教师的宽容会使学生感受到一份关爱与抚慰,所起到的效果远远甚于惩罚。为什么这样说呢?一来学生犯错误有其自身原因;二来对其犯的错误也要分析程度是轻是重;第三惩罚往往会伤及学生最宝贵的东西——自尊心,也可能会对学生身心造成很大的伤害。因此,对于犯错误的学生,我首先做的是帮助他树立改正错误的自信心,尤其是对一些自尊心较强的学生,我更是注意运用宽容教育来帮助他改正错误,接着我会从他自身的闪光点来说服教育他,因势利导,扬长避短,使学生彻底认识到自己的错误,从而改正错误,不断取得进步。

  我们作为一名教师,只有走进学生的心灵,得到学生在感情上的接纳,才能更好地教育学生。这就要求我们作为教师,不但要有扎实的专业知识和教学能力,还得懂得一些教育心理学知识。还有教师的宽容会使学生感受到一份关爱与抚慰,所起到的效果远远甚于惩罚。同时处理学生问题时我们教师还要进行换位思维,站在学生的角度上考虑一些问题,这样才能保持一颗年轻心,才能真正走进年轻人的真实的心理世界。

我的班级小学作文 篇6

  我是常熟国际四年级(1)班的一名小学生。20xx年常国成立,就在那年我上小学一年级,就读于这所具有国际特色的学校。

  蓝蓝的天,白白的云,美丽的城堡中我度过了快乐的四年在校寄宿学习生活。四年的光阴,常国给我带来了数不清的美好回忆。是你陪伴我学习;是你教我做人;是你让我健康成长。你就像一位慈祥的母亲,包容了我所有的喜怒哀乐。

  每天早上,太阳刚刚升起,鸟儿飞向蓝天,我们从宿舍快乐地走进教室。教室是我们的蓝天,是我们自由翱翔的空间,在那里总能听到我们朗朗读书声。

  常国是一个温暖的大家庭,四(1)班更是一个有爱的小家。班级里有优美的环境,良好的教育设施,还有可爱的同学和和蔼可亲的老师。同学们就像我的兄弟姐妹,老师就像我的爸爸妈妈。在班里,有时你撞我一下,我踩你一脚,大家都会相互说对不起。有同学学习用品坏,大家都争先恐后地借给他。每逢有同学生日了,大家都会送上美好的祝福。班里有同学身体不舒服,老师就会嘘寒问暖,无微不至。有同学心有千千结,老师就会耐心的劝说开导,就像知心朋友。我们四(1)班一年四季都是阳光明媚的春天!我们四(1)班是快乐的一家!

  我们四(1)班很团结、友好。去年郭辰希同学转学去北京,我们都依依不舍。为她开欢送会,赠送礼物做纪念。学校举行各项活动,我们都积极参加。同学们同心协力,有时比赛失利了,谁也不会放弃,仍然坚持努力,决不给班级丢脸。

  四(1)班人才济济。有通过剑桥英语三级考级的李卓炎,有得过全国少儿歌唱比赛银奖的黄秋怡,张晓薇同学的国画更是堪称一绝。同学们都有远大的理想和目标,都想圆中国梦!我们在老师的谆谆教导下奋发图强。

  我爱我的同学,爱辛勤抚育我们成长的老师,更爱美丽的常国!我们依偎在常国母亲的怀抱,感到亲切又温暖!

我的班级小学作文 篇7

  我们班正在上《半截蜡烛》这课。这时,田婷提问了:“此时为什么伯诺德夫人不用一根蜡烛而用半截蜡烛?”贺老师说田婷提出的问题很好,问有没有人解答。温璨荻举起了手说:“因为伯诺德夫人没有钱!”这时,班里又传出了一阵欢快的笑声。

  趣事三,陈鹏得黑名单。

  老师正在给同学们专心致志的上课。突然,贺老师的眼光射向了陈鹏,对陈鹏说:“去,自己加个名字去。”(黑名单就就是记录表现不好的同学的)陈鹏慢悠悠的站起来,走向了讲台。走到温璨荻座位的时候,温璨荻叫了起来:“家——家——家胳脶!”班里又传出了不知有过多少次的笑声。

  怎么样,肚皮没笑破吧!我们的六三班就是不就是很棒呀!如果你也有同样的趣事,就告诉我一起分享吧!我们的口号就是:“快乐六三,自信和谐!”

我的班级小学作文 篇8

  说实在话,我们班的同学根本谈不上龙,可想一想,如此“才子们”,此时心底里不得不佩服,不称龙还称什么?

  “精龙”就是一个老谋深算的人。虽然我并不了解他,但乍眼一看,他腆着个西瓜肚,窝在座位上,一付贪婪的样貌,望着他那宝贝书??奥秘。说起那深奥的`问题,他准会晕倒在地。哈哈,不信?那你就试试。但就是他有个怪毛病,别人认为他就是不能做的事情,他就会去做,而且劝也劝不回来;更搞笑的就是他会象小姑娘一样哭,会哭得昏天黑地。了解我们班的人都明白他叫邓予晖。

  最可爱的就就是“飞龙”文佳卉了,她但就是班上一大“快嘴”。据说班上无一人斗嘴斗得过她,她最擅长体育,门门优秀,什么跳远呀、跳高、跑步她第一。她的人缘超棒,我荣幸地坐在她的前一位,此刻早已就是“铁杆哥儿”啦!她性格开朗、活泼、幽默,跟她在一齐,你必须天天上唇挨不到下唇!

  我们班的“老龙”就不用打听了,不正就是我们诙谐幽默的班主任唐老师。他的想象力十分丰富,植树的时候的他会新奇的弄个竹篱笆;班队活动时,他会在题目上加一些可爱的花边。此时他的毛笔字写得一流,会把一个写得很差的字改得无以伦比。

  也许我们班的龙还有很多很多,等待着被挖掘,等待着和老龙一齐飞黄腾达!等待,等待……

我的班级小学作文 篇9

  进了我们柯桥小学教育集团的柯北校区工作已有一个星期有余,对我的孩子们也有了一定的了解,这是一个充满活力但又亟待完善的群体。

  虽说是小班,现在已达39人,不过,40人是它的极限。男女比例也还可以,21位男生,18位女生,活泼可爱的样子都是父母们的宝贝。我们的班在四楼,是因为年级高了的缘故,跟两个六年级小班和五A班在同一楼层上。也因为教室在四楼、办公室在三楼的缘故,学生不太自觉,总不能静心学习,需我在场指导才得以安稳些,我就得不停地做跑楼梯运动,每天也不知要跑多少趟,每至晚上,总是筋疲力荆即使如此,大家的习惯还是无法完全养成。

  说到习惯,我是不大欣赏小班的有些习惯的,我班现在的学生有23人是从原来的小班转过来的,坐姿不良的全是这些同学,光是上课坐的时候把脚放到凳子上的就有三四个同学,侧着坐的也有三四个同学,开头的日子里,我天天强调,天天提醒,甚至时时提出来,直到后来想发火。现在,全班应该没有一人这样坐了。

  还有一个习惯,上课时,学生没有做笔记的习惯。大家只是在那里“听”老师讲课,没有主动地去吸纳知识,当我提出一定要做课堂笔记时,大家是一脸的茫然,而且一堂课下来,我总要在上课过程中提醒几次,才会有一大部分同学恍然大悟地提笔,或匆忙地从抽屉里翻找他的课堂笔记本。

  当然,孩子的习惯也是慢慢地培养的。我的每日记事本让大家记录每天要做的事情,自觉的同学就很得用,不会因为事情多而忘记了。但也有一些同学或是偷工减料地记几个字词,或是干脆就忽略了几点,或是记了也不去看,因此常常发挥不了作用,该做的事情仍然没有做。同样地,懒惰的天性更表现在劳动上,看着这些家里很少劳动的“小皇帝”们,要劳动真是有点别扭。我看到一个个大男生用大拇指尖和食指尖拎着一块抹布,像兰花手似的翘开其它的手指去劳动时,我有点发怵。不过,让我满意的倒是一些女生的那种不怕脏、不怕累的精神。尽管如此,大部分同学都还是能认真劳动的,特别是班干部,还是很勤恳的,只是大家不会用一些方法。

  我觉得良好的习惯是一个人健康成长的重要保证。

  再说学习吧。应该肯定地说,我们班上有不少优秀的学生,不仅习惯好,学习也好,有几个是从各个班上来的“尖子生”。但在这里班里,是会有许多竞争的,大家的成绩好,只能代表过去,而且从我对大家的前两的周记情况来看,也不满意,不仅构思不怎么样,语言表达也还有很多欠缺,关键是有很多同学不喜欢看书的缘故。至于成绩不大理想的同学,也不在个别,总有几个只能写上一百字左右的文章,与我要求的四百字相差甚远,而且这些字都需要专业人士的鉴别才能认得,否则只可当作“天书”。

  新学校,什么都是新的,因而也有许多问题都要不断完善,学校的管理和软硬件建设都要不断地改进。像在教学上,现在的小班没有以前的小班那种现代化的设施,教室里连“三机一幕”也还没有,更没有多媒体设施了,有些课件课也没法上,有些资料也没法看。

  新的学期,新的学校,新的班级,我将以更新的面貌去关爱我的孩子们,愿他们快乐、健康、优秀地成长!

我的班级小学作文 篇10

  今天是“六一”儿童节,我们班开了“六一联欢会”。我还是主持人呢!现在我就带你去看看吧!

  首先,是张轩她们唱“大树妈妈”,她们的声音很小,我们听不见,有的同学还大喊大叫让她们下台……我最喜欢窦雨宣唱的《妈妈》,她的声音圆润,曲调优美,把全班同学都震住了,她唱完后,台下响起一片热烈的掌声。最后李佳起领着全班唱校歌“放飞梦想”,全班同学轰动起来,唱得可起劲儿啦。

  “六一联欢会”结束后,同学们争着让老师照相呢!我真希望每天都是“六一”儿童节!

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