精选我的班级小学作文合集9篇
无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的我的班级小学作文9篇，希望能够帮助到大家。
我的班级小学作文 篇1
班级德育过程应该是一个充满情感的过程，是师生之间的感情不断地交流，呼应，共鸣的过程，也可以说是教师进行情感教育的过程。为什么这样说呢？因为通过一年班主任工作的实践使我体会到，班主任除了做到无条件的关心学生，对学生倾注真情，以理服人，有时候还要换位思考，考虑学生的感受，学生必定会有感知，而学生一旦体会了班主任对他们的关心、诚心，爱心，他们对班主任的理解，信任之情便会油然而生，那么班主任的工作也就能够较好的开展，从而收到意想不到的教育效果了。
一天下午回到办公室，我就听到学生会干部告诉我说：“昨天她查宿舍时，我班的杨同学跟宿管老师吵架，话说的非常难听，并已经叫这位同学写检讨书，希望班主任处理一下。”我就说：“好的，晚上我先找她谈谈，看她怎么说，我一定会解决的。”
第二天早上，我走进教室，到杨同学面前问他：“昨天的事，检讨书写了没有？”她说：“老师，还没写完呢？”突然我有一种想法，让她到讲台去当着全班同学检讨，想到此，我又对她说：“要到讲台上去检讨！”听到这句话，那位同学突然脸上一阵红说：“老师，不会吧？”我就说：“有什么不会啊！就是要上讲台去说！”说完就走了。
过了10分钟，我又走进教室，用眼神暗示杨同学上讲台检讨，我本以为她会拒绝的，但是她还是走上了讲台，进行了检讨。可是，我突然发现她的检讨讲得也有一些道理，她说，晚上熄灯时，她正在劝说没有按时休息的同学快点，声音刚好被宿管老师听到了，就说她不按时休息，如果这样就要扣班级量化管理评分。听此，她就觉得宿管太过分啦，就跟宿管争吵起来。她又说，虽然有错，但是宿管也有不对的地方，动不动就拿扣分来压她们。她认为宿管素质那么低，不会尊重我们学生，因此根本不值得我们尊敬。听到此，台下的同学都笑了，看到这个情景，我突然觉得台下有部分同学是认同她的看法的。此时我觉得自己这样做到底是对还是不对？我这样做会不会给她造成心理伤害??
此时，我觉得该如何评定这个学生非常难，既不能否定她做得不对，又不能完全否定她做得对，因为无论持哪一方面，我觉得都会给学生伤害。因为如果说学生不对，那就会给学生造成心理伤害，觉得班主任不讲道理；如果说学生做得对，那就会助长这种不好的风气。所以此时我先肯定她说得有道理，确实宿管有时候确实不了解情况，做得不对。但是杨同学也有不对的地方，宿管老师毕竟是老师，即使她有不对的地方，我们还是应该要尊敬她。如果按你这样的想法，对你不尊敬的人，我们都不应该尊敬他了是吗？我们每个人都要学会与
人沟通的方法和语言，本来这件事可能你没有错，但是你与宿管老师发生冲突后，你肯定就有不对的地方，所以我希望同学们在遇到这样的问题时，应该多点忍让，体现自己的品质。最后，我还说，杨同学让你上讲台来检讨可能会伤害你的自尊心，在此老师向你道歉。讲完这些我就走了。第二天早上，我在很远的地方就看到杨同学站在我办公室门口，当我走到办公室门口时，她向我说一声“老师，昨晚我想了好久，发现自己有很多不对的地方，不该跟宿管吵架??”我发现她一夜长大了很多。
从这件事，我得到了一些启发，我们作为教师，每当在批评学生之前，一定要先问问自己，事情搞清楚了吗？事实是这样吗？我批评得有理有据吗？千万不能凭主观想象就草率处理。因为孩子的心是稚嫩而脆弱的，伤害了就很不容易愈合。
“人非圣贤，孰能无过”，不犯错误不在人的能力范围之内，学生犯错误更是不可避免的。如何对待犯错误的学生呢？我认为，教师的宽容会使学生感受到一份关爱与抚慰，所起到的效果远远甚于惩罚。为什么这样说呢？一来学生犯错误有其自身原因；二来对其犯的错误也要分析程度是轻是重；第三惩罚往往会伤及学生最宝贵的东西——自尊心，也可能会对学生身心造成很大的伤害。因此，对于犯错误的学生，我首先做的是帮助他树立改正错误的自信心，尤其是对一些自尊心较强的学生，我更是注意运用宽容教育来帮助他改正错误，接着我会从他自身的闪光点来说服教育他，因势利导，扬长避短，使学生彻底认识到自己的错误，从而改正错误，不断取得进步。
我们作为一名教师，只有走进学生的心灵，得到学生在感情上的接纳，才能更好地教育学生。这就要求我们作为教师，不但要有扎实的专业知识和教学能力，还得懂得一些教育心理学知识。还有教师的宽容会使学生感受到一份关爱与抚慰，所起到的效果远远甚于惩罚。同时处理学生问题时我们教师还要进行换位思维，站在学生的角度上考虑一些问题，这样才能保持一颗年轻心，才能真正走进年轻人的真实的心理世界。
我的班级小学作文 篇2
这是第二次写我的班级，有人会问：“你为什么要费笔墨写那么多次的班级呢？我会毫不犹豫的回答：“因为我爱我的班级。”
其实，刚转学来时，我并不喜欢{也不讨厌}这个班，但经过两年的朝夕相处。我发觉自己已经慢慢爱上了这个集体——五一班。
在两年和他们共处的时间里，哭过，笑过，气过，忧过……
还记得五年级上学期时，MiSS杨要走了，我们大家开了个欢送会，当班长手上捧着一罐幸运星送给MiSS杨时，她欣慰的笑了。这一罐幸运星蕴涵着多少的祝福，是同学们用“心”折出的祝福，，那时，大家都哭得稀哩哗啦的欢送会时，还照了一张合照，它记录了我们五一班师生的感情。
品社课时，老师让我们两个组“队战‘，你们念一句，我们念一句。念错了的，上去跳兔子舞，最终有一组败下阵来，整组上去跳兔子舞，有些男生的动作很笨拙，总是惹得我们捧腹大笑，瞧，我们又笑得喘不过气来。经过两年，我们都已把这个集体当成了一个大家庭，“家庭”中的同学们已经成为我们的兄弟姐妹，不，应该说胜于兄弟姐妹。
跟同学们在一起的时光，已经在我的成长道路上留下了一个足迹——五彩缤纷的足迹。
渐渐长大，渐渐明白，和同学们在一起的相处的时间不多了，要好好珍惜啊……
我的班级小学作文 篇3
我的班级是六（3）班，我是星期五的“副总管”，我们班有句“谚语”——六三班，不简单。
我们班有各式各样的人，有我最好的朋友：讲义气的文旭和自私自利张希，文旭是一个从不欠别人什么的人，而张希却截然不同，他很少借别人东西；文质彬彬的伟林，别人问他问题，他总说“嗯”；爱说“咸”的林恩和元华，
他们简直是个大色狼；爱看《火影忍者》的杨远，他整天痴痴颠颠，学着《火影忍者》里面释放忍术，整天到处谈《火影忍者》，就像着了魔；爱惹事的黄桐，她总是使用暴力，害得她自己被值日生记了名；爱发脾气的杜颖，要是谁当了她的路，
她就大喊“滚开”，真是打遍天下无敌手；还有三位爱学习的班长：金航、圳娴和漪涵，他们总是在一起谈论有关学习的问题。我有个“玩”小组，成员有文旭、张希、伟林、杨远、沐阳、思泳和我，我们经常一起玩、谈论、打球等，我们总是有福同享，有难同当。张希被老师抽到读课文时，总是装声音，有些“娘娘腔”，
而杜颖被许多人认同是“老虎婆”，黄桐却被别人认同为“霸王龙”，要是我这文章被她们俩知道了，肯定被揍骂一顿。
我喜欢我的班级，因为我们快小学毕业了，所以我们要和六（3）班永别了，我永远不会忘记六（3）班和我的“玩”小组的。
我的班级小学作文 篇4
来到一个陌生的环境，周围都是互不相识的`同学，无论课堂还是课间，教室里都如清风吹不起半点漪沦的死水一般。可就在这时，不知是哪个神奇的魔术师给我们班注入了源头活水，令我们原本枯燥乏味的初中生活变得快乐新鲜。
No.1 摇头晃脑傻乎乎——居小弟
咱班的居小弟里外透着傻气，课堂上老师提问他问题，他总是一头雾水，睁着他那双水汪汪的大眼睛“天真无邪”地盯着老师看，要么与老师“相顾无语，唯有空惆怅”，要么不知所云地说了一大堆，老师“怒发冲冠”，同学前仰后合。
记得有一回上英语课，温老师问居小弟：“at后面什么?”他倒是反应很快，倏地站起来目不转睛地盯着书看了一会，脑袋傻傻地晃了几下，挠了挠头发，又朝黑板瞟了几眼，看完了习惯性地又摇摇脑袋，好像要把脑子里的知识点全抖出来，一个一个寻找答案。不幸的是，他不仅没有找出答案，同学们还被他那摇头晃脑的架势逗乐了。
No.2嘻嘻哈哈露大牙——黄、大仙
黄大、仙，十五班人士也，喜露大牙，此乃居大仙之怪癖也。黄、大仙之雅号乃朱老师所赐，源于大仙整日乐观似神仙，遇到乐事乐呵呵好，不遇到乐事也傻笑，两颗兔牙一天到晚露在外面。我也从没看见黄、大仙嘴巴抿过，不知道是不是两颗门牙太巨大，在嘴巴里边安不了家，我猜想着我那位牙医朋友可有钱赚了，看在同学份儿上，打八折!
虽然其貌不扬，但大仙的成绩真的很棒!什么问题都难不倒他，大仙不爱表现，课堂那副傻呵呵的表情，搞得大家以为他是班级后进生呢呢，后来他卓越的数学才华，傲人的语文分数，都让我们刮目相看，黄昊天真不愧“大仙”之美誉!
No.3 沙哑嗓子播音员——大麦田
先说说其人名字由来吧，他本人姓田，喜欢出卖别人，得此“美誉”：大麦田。
大麦田的沙哑嗓子在小学时就闻名遐迩，可我万万我没想到的是，他居然成了咱新集体的领诵!天哪!他的声音本来就难听，再加上他太投入，那效果!唉，我耳朵快罢工了。近几天，他居然还被选去当播音员，真是爆炸性新闻!来看看他的台上的表现吧：手捂胸口，咳几声，抖抖身子，这一连串的动作使台下同学笑成一片，紧接着，他那沙哑的声音通过话筒在会议室里炸开了，我们班的同学笑得肚子都疼了。这，这声音也太大了，大麦田播音不用这么饱含激情吧。
No.4 单词读错惹荒唐——顾小妹
顾小妹语文成绩很好，此人视力不太好但正在矫正期，于是她主动请缨要位居全班之首——坐在老师的讲台前，这不她果真成了班级名正言顺的头羊了。她少言寡语，没想到在英语课上语出惊人。某天温老师要她读“cup”这个单词，她一失口把“kape”读成了“kabo”，惹得一阵哄堂大笑，连温老师的脸上也乐开了花儿。
No.5 趣解“历史”属她“行”——俞大姐
俞大姐这个人呢，大大咧咧，时常说出一些令人哭笑不得的段子。这不，历史课上，薛老师提问：“历史是什么?”有的人说历史是经历过的事情，也有的人说是《史记》上记载的内容，而俞大姐则别出心裁地说是把古人从坟墓里挖出来给我们讲故事，弄得薛老师大叫一声：“我的个天哪，太恐怖了!”
我班的活宝数不清，诸如伶牙俐齿尹小倩，粗壮大哥郭昊天，骨瘦如柴居飞飞……
形形色色的人，扮演着形形色色的角色，演绎着精彩绝妙的故事，也形成了我们七十五班独特而亮丽的风景线!
我的班级小学作文 篇5
我的班级体，就是一个上进心强，团结、友爱的班级体，别的老师都喜欢我们，我也很喜欢我的这个班级体。
我们班的同学们都个有千秋。赵曼一，一个实实在在的小书迷，在她看书，看报时，真正的到达了忘我的境界，就算你再怎样叫她，她也不理你。
球星，当然非唐旗末属了，他每一天都出来练球，足球踢的个性好，此时这次体育节都多亏了他，要不然我们班也不会取得这么好的成绩。
当然，在我们班，像他们一样，有特色的同学十分多，要就是说起来，能说上一天一夜呢！接下来，就来说说我们班的特色吧。
我们虽然不就是一个各方面都做的十分好的“尖子班”，但我们却就是一个让许多老师都个性喜爱的班级体。
在四零一班这个大群众里，有和我一齐成长，一齐学习的同学，他们陪我一齐走过了四年的光阴，我永远不会忘记你们，可爱的同学们。我爱我的班级体！
我的班级小学作文 篇6
今天我们作文班开了一个精彩的联欢会。我们班所有同学都唱了新年快乐，给大家送出新一年的祝福。节目开始了，首先有的人演奏了笛子，曲名叫太阳，有的人进了个笑话叫肚子痛和1+1=？，有的人出了谜语，有的人唱歌，有的打快板真有趣呀！节目五花八门，有趣极了。节目表演完后，我们就开始玩游戏了，游戏有击鼓传花和贴鼻子游戏，我最喜欢的是贴鼻子的游戏，贴鼻子的游戏开始了，首先老师把同学的眼睛蒙上了，再让同学在原地转两圈后把同学领到“指定”的地方去同学们开始贴了有的同学把鼻子贴在了脸蛋上，有的同学把鼻子贴到了宇宙里遨游，有的同学把鼻子贴到了下巴上有趣极了。这次联欢会真有趣呀！ 我真希望下次的联欢会快点到来。
我的班级小学作文 篇7
自古英雄出少年。古时候有唐宋八大家，今天我们班也有“八大家”。这可真是“数风流人物，还看今朝”！
首先说说“数学家”孙李。
她在数学上就是有那么一股钻劲，课余时间也常捧着数学书。如果遇到难题，她总要想方设法攻破。难怪她数学那么好。
“你是我心中的棉花糖，甜蜜的……”
噢，原来是“歌唱家”毕桂生，他那甜润的嗓音，时而激昂，时而婉转，时而……同学们仿佛被引入了一个美妙的世界。
“来，传给我！给我！”“进了！漂亮！”“好！三分球，进了！”真酷！正在进行一场紧张的篮球赛。不知道是哪个班又给我们班下“战书”了，看来又是一场生死大战，但吃败仗的肯定不会是我们。看，我们班的“篮球王子”——王健亮又大显身手了。瞧，篮球场上的他，运球、传球，神出鬼没，长驱直入，身法灵活。只见他一个雀跃，接住来球，返身一投，进篮——又一个三分。精彩！
下面闪亮登场的是“幽默家”李祥贺。这家伙贫起嘴来，老师都拿她没办法。一次，我和同桌吵架，我气得把涂改带撕成一条一条的。他往前一凑，笑嘻嘻的说：“娇小姐，面条吃到外面来了？”就这一句话，逗得在场的同学们哄堂大笑，刚才吵得面红耳赤的我也禁不住笑了，一场干戈就此化为玉帛。
“Jeny lives in London… …”咦？这不是“翻译家”张爽吗？她又开始背英语对话了。他的英语卷子做的最好，单词、短语背的特别熟，课堂上回答问题也最积极，常常受到老师的表扬和夸奖。
还有“画家”华玉龙，他的画栩栩如生，无论是人物画，还是山水画，画的都很出色。他的画一出手，就会得到同学们的好评。
“硬笔书法家”马云雪也非寻常之辈。她的字帖写得最好，每次都会得高分。
对了，最后一位“大家”，那就是我了——“爬格子专家”。因为有好几篇“豆腐干”在网上发表了，所以我也就出了点儿小名，每天都有不少人访问我的博客，点击率老高了，唰唰的。人们送给我的“爬格子专家”之美誉就是这么来的。
听完我的介绍，你是不是很为我能生活在这样的班级而高兴？我想一定是的。那么，我们七年一班的“八大家”给你留下怎样的印象？你一定觉得我们的班级是最最可爱的吧？
是的，我们的班级最可爱。
我爱我的班级！
我的班级小学作文 篇8
我们的邦奇是“蚂蚁中队”，里面住着49个小蚂蚁，我们的老师希望我们能像蚂蚁一样团结；单独的力量虽小，但只要热爱集体，拧成一股绳，就可以凝聚成无穷的力量……我们的蚂蚁中队是个人才辈出的集体，我们能书善画、文武兼备。我们的蚂蚁中队是个温馨有爱的大家庭，我们互相帮助，共同进步……不信，你看！
跑步健将—祝小寒
她曾参加过学校运动会的100米、400米赛跑，连有些男生都不敢挑战的八百米她也毫不犹疑地接受挑战，而且屡屡获奖。说了她这么厉害，你们一定很想知道她是怎么炼就这非凡的耐力和速度的，哈哈！原来祝小寒也是学羽毛球的。她曾经参加过市、区级别的羽毛球比赛并且也都榜上有名。你们应该知道，羽毛球需要速度和耐力，在球场的训练使她有了这两样“法宝”我想，祝小寒的跑步也离不开它们，更重要的是，她的训练应该非常刻苦，努力才能换来好成绩！
钢琴才子—童知誉
武的介绍了一位，文也要介绍一位吧！
哆唻咪，哆唻咪……是谁在弹琴，哦！是童知誉，他是我们班的钢琴王子，他那灵活的手指只要一摸琴键，他就废寝忘食。有一次他给我们演奏一首曲子时，那美妙的音乐，让人好像看见了一座座高山和一条条清澈见底的小溪，我们都不知不觉地陶醉在其中，弹完后，他还给我们一个潇洒的鞠躬，哇那样子太绅士了。
助人侠客—曾雪烊
他有高高的鼻梁，经常穿着黑色的衣服，表情酷酷的，特像一位大侠，他热爱帮助同学，如果有哪位同学吐了，他是帮的最积极的那一个，一会儿把他带进卫生间漱口，一会儿拖地，还会第一时间报告给老师。如果你忘了带文具，就算你跟他有矛盾，他还是会不计前嫌地借你。
我们的集体还有很多值得点赞的优秀同学：“数学英才”徐皓越、朱睿涵……语文之星朱含絮、周君豪……学习楷模柴歆懿、吴佩洳……
这就是我们强大的“蚂蚁中队”，我们有蚂蚁的团结友爱、蚂蚁的勇敢，蚂蚁的坚持、蚂蚁的吃苦耐劳，我爱我们的“蚂蚁中队”，爱这个积极向上的大集体。
我的班级小学作文 篇9
我们班正在上《半截蜡烛》这课。这时，田婷提问了：“此时为什么伯诺德夫人不用一根蜡烛而用半截蜡烛？”贺老师说田婷提出的问题很好，问有没有人解答。温璨荻举起了手说：“因为伯诺德夫人没有钱！”这时，班里又传出了一阵欢快的笑声。
趣事三，陈鹏得黑名单。
老师正在给同学们专心致志的上课。突然，贺老师的眼光射向了陈鹏，对陈鹏说：“去，自己加个名字去。”（黑名单就就是记录表现不好的同学的）陈鹏慢悠悠的站起来，走向了讲台。走到温璨荻座位的时候，温璨荻叫了起来：“家——家——家胳脶！”班里又传出了不知有过多少次的笑声。
怎么样，肚皮没笑破吧！我们的六三班就是不就是很棒呀！如果你也有同样的趣事，就告诉我一起分享吧！我们的口号就是：“快乐六三，自信和谐！”
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