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珍珠与泥土初中生作文（精选14篇）
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的珍珠与泥土初中生作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
珍珠与泥土初中生作文 1
昂贵的珍珠与廉价的泥土做比较，没有人会觉得有可比性的，因为显而易见的泛着珠光宝气的珍珠定会比那平凡的泥土要美要高雅，但大多数人并不知道其实泥土比那珍珠更“美”。
珍珠也会被埋没，在广阔的水域中生存着无数的蚌，但不一定每个蚌中美丽的珍珠都会被发现。其实珍珠原本也只是廉价的泥沙，可能是它们并不想要那么平凡下去，而选择了进入蚌来开始变成美丽的珍珠，是欲望促使它们要一步步变成昂贵的珍珠。
可那廉价的泥土其实也并不平凡，它为动物们提供生存的'地方，为植物提供生长环境，也为人们铺了一条条阳光大道。泥土就是这样无私的奉献着，被人们踩在脚下，但它从未抱怨，不曾索取一丝回报，就这样默默无闻的生活着。其实珍珠可以不存在，那样世界只是少了些珠光宝气，地球也可以正常运作，但如果失去了泥土，那么一切的生物都不会存在，泥土虽如此平凡，如此廉价，但它却是世界不可缺失的东西。它平凡的存在只为他人铺路，只为他人更好的未来。
我认为人应该向泥土学习，不要在乎自己的身价，也不要在乎自己的是否是耀眼的明星，只要做着平凡的帮助他人的事，我相信在他人心中你就是最亲的人。我们不能像泥土和珍珠一样永远的存在在这个世上，但无私奉献会让我们在有限的生命里，感受到无尽的快乐，享受到一些人享受不到的愉悦，它也会让人拥有到无比丰厚的精神精神财富与自己价值的肯定。正如雷锋和焦裕禄一样，虽然躯体已经不在人世了，但他们的事迹与精神却在这世上永存的。
珍珠固然美丽但他们只能做为无聊的交易品，或者是那些达官贵人身上的点缀品，但在现代社会中，人们因虚荣心，更加爱那纯洁的，坚固的钻石，珍珠的美丽也因人们的喜好在不断的减弱。所以说价格可以无限制的改变的，但价值却可永不改变。
人的生命不是永恒的，但我们可以在有限的生命中创造出非凡的价值，要成为一个像泥土一样不可缺失，无私丰献的人吧！
珍珠与泥土初中生作文 2
泥土是平凡人物的代表，它们都是愿意成为人们脚下的路。
泥土是无私的奉养者，将自己体内的养份供应给了植物。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，泥土拥有着这一切，给予人们的也是无限的，泥土甘愿奉献自己，无怨无悔。
泥土是土地上的星，它知道平凡不是伟大，但平凡可以诞生伟大；它知道平凡不是伟大，但无数的平凡可以堆积出一个伟大。
珍珠
珍珠是高贵人物的代表，它们都是愿意让别人踩在自己的脚下。
珍珠是贪婪的吸收者，将自己母亲的.营养都吸入了自己得体内。“老是把自己当作珍珠，就时时怕被埋没的痛苦”，珍珠不情愿被作成首饰，不愿被别人埋没，只愿躺在高贵的宝物堆里。
珍珠是井底之蛙，它知道平凡不是伟大，但不知道平凡可以诞生伟大；它知道平凡不是伟大，但它不知道无数的平凡可以堆积出一个伟大；它不知道高贵不是伟大，但它知道高贵可以赢得更多赞赏的目光；它不知道高贵会使它孤独，但它知道高贵会赢来更多的掌声。
“把自己当作泥土吧，让众人把你踩成一条道路”。
珍珠与泥土初中生作文 3
有人迷恋珍珠的璀璨夺目，将其置之高阁以观赏；也有人钟爱泥土的淳朴厚实，坦然耕作取其用。珍珠与泥土，象征了截然不同的两种人生定位与生活态度。我想，人要能立志做珍珠，让生命熠熠生辉。此种想法虽好，但宁为泥土，于平凡中书写真实的坦荡，更令人景仰。
为前路辉煌打拼的许多人，常常自以为志存高远，胜人一筹，以“珍珠”自居。然而，若这种高调的定位得不到认可或巩固，则很容易产生恐惧与痛苦。玛蒂尔德不就是一个很好的例子么？她从来就认为自己是为了那些奢华的住所与绚丽的着装而来到这个世上的'，于是她讨厌身边简陋的一切而郁郁寡欢。是的，她把自已当成了夺目的珍珠，因此害怕光华被淹没，害怕自己美丽的姿容不为人知。因此，她热衷于虚荣的一切，过分的追求最终将自己逼上了不堪设想的艰难境地！如果她能视已为泥土，本分地做一个小职员妻子，不是同样能体现生命的价值吗？又何需耗费十年的青春，付出无谓的辛劳呢？
我们身边有许多人，被他人奉为高贵的珍珠，却用自己的独特方式书写着泥土的真实与伟岸。
央视主持李咏，屡获“央视最受欢迎的主持人”称号，号称身价十亿。他在绚丽的舞台上展现了无尽的风光，但是在生活中他并不以“珍珠”自居。他曾坦率的告诉记者，自己从来会因为应酬或让任何奖励耽误回家的日程。“我是一个优秀的主持人，但我也是一个丈夫，一个父亲，家人需要我的关爱。”多么真实的话语，自然且感人！
同样，红遍大江南北的赵本山也是一个不忘本的厚实“泥土人”。他认为自己是大东北滋养哺育的，永远是东北人的儿子。演出多年，他无论多忙，总要回故乡看一看，找回真实的情感，驱赶浮华的侵扰。“故乡的泥土才是最真实的”，他曾这样告诉他人。
真的，无论身居何位，永远不要让自认为的高贵堆砌成厚厚的累赘，宁为泥土，得来那一份坦然，将让你的人生之旅更加潇洒，更加真实！
珍珠与泥土初中生作文 4
土壤是寻常人物的代表，它们都是乐意成为人们脚下的路。
土壤是忘我的伺候者，将自己体内的养份供应给了植物。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，土壤具有着这统统，给与人们的也是无穷的，土壤情愿奉献自己，无怨无悔。
土壤是地皮上的星，它晓得寻常不是巨大，但寻常可以出生巨大；它晓得寻常不是巨大，但无数的寻常可以堆积出一个巨大。
珍珠是高贵人物的代表，它们都是乐意让他人踩在自己的脚下。
珍珠是贪心的吸取者，将自己母亲的养分都吸入了自己得体内。“总是把自己算做珍珠，就时时怕被潜匿的'痛楚”，珍珠不甘愿被作成金饰，不愿被他人潜匿，只愿躺在高贵的宝物堆里。
珍珠是井底之蛙，它晓得寻常不是巨大，但不晓得寻常可以出生巨大；它晓得寻常不是巨大，但它不晓得无数的寻常可以堆积出一个巨大；它不晓得高贵不是巨大，但它晓得高贵可以博得更多赞美的眼光；它不晓得高贵会使它孤傲，但它晓得高贵会赢来更多的掌声。
“把自己算做土壤吧，让世人把你踩成一条道路”。
珍珠与泥土初中生作文 5
漫漫黄沙中，北风肆虐，雁飞驼走，但会发现广阔沙海中偶尔泛出的星点绿意。仙人掌不怕在此埋没，而甘愿为迷失方向的人浇灌生命绿意。给人以生机无限!
渺渺宇宙中，黑暗时常会有，恒星、星云不屑一顾，但不时会划过一道明艳却转瞬即逝的光芒，流星不怕在此埋没，而甘愿为终年阴暗的一隅增添亮色，给人以希望无限!更有寒风中傲立的腊梅，绝壁上耸立的古松......
它们甘愿当作“泥土”让众人踩成一条道路，冒着被埋没的危险，珍珠固然夺目，但泥土更能散发出独特的芬芳。
自然界这样，人生亦不如此?甘当泥土，不羡珍珠，是一种勇于奉献的精神!
一袭破衣，一根竹杖，几百年的猎猎西风，拂进他写满沧桑的`面庞，几十年如一日，他只有荒凉的旷原为伴。牧羊，在常人看来是多么卑贱的事，他却不怨不愤，执着地守着那块洒满辛酸与血泪的土地。谱写了一曲感人肺腑的“爱国之歌”!
让我们来到西汉盛世，去感受另一番赤胆忠心，文明使者——张骞是顶着王朝对他无限厚望与重托上路的。道路险阻，世人难料;前途渺茫，谁人能测?但他决不放弃。中途遭匈奴之困长达十几年，无数无数威逼利诱，却终没能打唐他忠于汉朝的铁心。他明白，汉王朝通往盛世的康庄大道不能失去他---这块泥土的积垫。
历史记住了他，也永远记住了他的奉献与坦然!
清朝末年，政治腐败，帝国主义在中原土地上横行霸道，中国人民处在火热中。“戊戌六君子”积极奔走呼号，为国奔命，希望能唤回国人的凝聚力，重振雄风，却不料遭来杀身之祸，去掉逃避，丢掉怯弱，他们毅然而对，其中有高歌猛进之谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”。“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉，快哉!”他没有看重逃亡后卷土重来的侥幸，而是选择壮烈地捐躯，为的不就是生命的慷慨之义与视死如归的气概吗?
甘当泥土，即使平凡，却可拥有大义。
正如龚自珍诗云，“落红不是无情，化作春泥更护花。”
潺潺溪流，汩汩清澈，虽没能如大海般浩瀚无边，却最能滋润世间万物?
昏昏蜡烛，微弱融化，虽没能像灯炮熊熊勃发，却最能演绎出燃烧自己照亮别人的箴言!
生命之伟岸，在于灿烂夺目，但更需要踏实，甘于平凡的态度。
如果我是一朵即谢的花朵，我甘愿深深扎根在泥土中，孕育更灿烂的生命!
珍珠与泥土初中生作文 6
“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”，林升的诗句让我想起西湖边的泥土与珍珠——珍珠在阳光下熠熠生辉，泥土却默默滋养着万物。这让我明白：珍珠的荣光，永远离不开泥土的奉献；伟大的成就，始终根植于平凡的付出。
去年校园艺术节，班级要编排话剧《少年中国说》。我渴望扮演主角，站在舞台中央像珍珠般耀眼，可老师却安排我负责道具制作，像不起眼的泥土。看着同学们在排练厅里挥洒汗水，我心里满是失落，制作道具时也敷衍了事。直到一次彩排，主角的道具剑突然断裂，演出被迫中断。老师拿着断裂的道具对我说：“没有稳固的道具，再精彩的表演也会失色。泥土看似平凡，却能孕育出珍珠；道具组的付出，和演员一样重要。”
老师的话点醒了我。我开始认真对待每一件道具：用硬纸板制作精致的灯笼，用颜料绘制逼真的背景板，甚至为了还原历史场景，查阅资料调整细节。演出那天，当灯光亮起，我们制作的道具与演员的表演完美融合，赢得了全场掌声。谢幕时，导演特意提到：“这场演出的'成功，离不开道具组的默默付出，他们就像泥土，用平凡的力量托起了珍珠的光彩。”
那一刻我懂得，珍珠固然珍贵，但泥土的奉献更值得敬佩。生活中，环卫工人用扫帚清扫街道，让城市焕发整洁；老师在讲台上传道授业，为我们点亮未来；父母用辛勤劳作，撑起温馨的家。他们如泥土般平凡，却用奉献书写着伟大。作为初中生，我们不必急于追求珍珠的荣光，而应先学会做一块踏实的泥土，在平凡的岗位上付出努力，终会收获属于自己的价值。
珍珠与泥土初中生作文 7
每个人都渴望成为璀璨的珍珠，却很少有人愿意做默默耕耘的泥土。但我知道，珍珠的诞生，必经泥土的孕育与磨砺；精彩的.人生，离不开脚踏实地的积累。
记得初一时，我的数学成绩始终在及格线徘徊，就像埋在泥土里的沙粒，黯淡无光。看着同桌次次考年级前列，像珍珠般受老师同学称赞，我既羡慕又自卑，甚至产生了放弃的念头。班主任发现后，送给我一颗珍珠和一把泥土，对我说：“珍珠原本只是沙粒，在蚌壳里经过数年磨砺，才能褪去粗糙，绽放光彩。你现在就像这泥土里的沙粒，只要肯努力积累，终会实现蜕变。”
从那以后，我开始像泥土孕育珍珠般刻苦努力。每天放学后，我都会留在教室刷题，遇到不懂的问题就向老师同学请教；周末放弃娱乐时间，整理错题本，分析错误原因。遇到难题想放弃时，我就拿出那颗珍珠，想起它在蚌壳里的磨砺。慢慢地，我的数学成绩稳步提升，从及格线跃升到班级前列。
初二下学期的数学竞赛，我凭借扎实的基础闯入决赛。备赛期间，我每天沉浸在题海中，反复打磨解题思路，就像沙粒在蚌壳里接受磨砺。最终，我获得了市级三等奖。站在领奖台上，我捧着奖状，仿佛看到了沙粒蜕变成珍珠的全过程。
如今我明白，没有天生的珍珠，只有经过泥土孕育和不懈磨砺的沙粒。学习之路没有捷径，唯有像泥土般踏实积累，在困难中磨砺意志，在坚持中提升自我，才能从平凡的沙粒，蜕变成璀璨的珍珠。未来，我会带着这份坚持，在成长的道路上稳步前行，书写属于自己的精彩。
珍珠与泥土初中生作文 8
珍珠因稀有而珍贵，泥土因平凡而被忽视。但在我心中，平凡的泥土蕴含着不凡的价值，它不仅孕育万物，更教会我们踏实与奉献的人生真谛。
我的爷爷是一位普通的农民，一辈子与泥土打交道。每到播种季节，他总会带着农具来到田里，弯腰劳作的身影在阳光下格外显眼。小时候，我总不解地问爷爷：“爷爷，您每天和泥土打交道，不觉得辛苦吗？”爷爷笑着回答：“泥土看似平凡，却能长出庄稼，养活一家人。做人也一样，踏实做事，平凡中也能活出价值。”
去年夏天，家乡遭遇旱灾，田里的玉米苗蔫蔫的`，村民们都急得团团转。爷爷没有抱怨，每天天不亮就挑着水桶去浇地。他弓着腰，一勺一勺地把水浇在玉米苗根部，泥土被汗水浸湿，印出深深的脚印。在爷爷的带动下，村民们也纷纷行动起来。经过半个月的努力，玉米苗终于恢复了生机。秋收时，金黄的玉米穗挂满枝头，爷爷捧着饱满的玉米，脸上露出了欣慰的笑容。
爷爷就像一块平凡的泥土，没有惊天动地的壮举，却用踏实的付出养活了家人，帮助了乡邻。他教会我：平凡不等于平庸，只要坚守初心，踏实奉献，平凡的人生也能绽放不凡的价值。在学校里，我主动帮助同学补习功课，积极参与班级劳动；在家里，我帮父母做家务，照顾年迈的奶奶。虽然这些都是平凡的小事，但我知道，只要坚持下去，就能像泥土一样，在平凡中创造不凡。
珍珠虽美，却离不开泥土的滋养；人生虽短，却可因平凡的奉献而精彩。愿我们都能做一块踏实的泥土，在平凡的岗位上默默付出，用不凡的价值书写人生篇章。
珍珠与泥土初中生作文 9
有人偏爱珍珠的璀璨，有人敬佩泥土的厚重。在我看来，珍珠与泥土没有优劣之分，它们各有其美，共同构成了这个多彩的世界。
去年学校组织“校园之星”评选，我报名参加了书法项目。为了能像珍珠般脱颖而出，我每天刻苦练习，手指都磨出了薄茧。可比赛那天，我却因为过度紧张，发挥失常，最终只获得了鼓励奖。看着冠军站在领奖台上接受掌声，我心里满是失落，觉得自己就像不起眼的泥土，永远成不了耀眼的珍珠。
回到家后，我把自己关在房间里，不愿见人。爸爸看出了我的心思，拉着我来到院子里的花园。他指着一朵娇艳的玫瑰说：“这玫瑰像不像璀璨的珍珠？”我点点头。爸爸又指着玫瑰脚下的泥土说：“如果没有泥土的滋养，玫瑰能开得这么鲜艳吗？”我沉默了。爸爸继续说：“珍珠有珍珠的.光彩，泥土有泥土的价值。你虽然没拿到冠军，但你的努力和坚持，就像泥土一样，为未来的成功打下了基础。”
爸爸的话让我豁然开朗。是啊，不是每个人都能成为珍珠，但做一块有价值的泥土也同样精彩。从那以后，我不再执着于追求“珍珠的光彩”，而是专注于提升自己。我继续练习书法，不再为了比赛获奖，而是享受笔墨间的乐趣；在班级里，我主动承担力所能及的工作，帮助同学解决困难。渐渐地，我发现自己收获了更多：书法水平稳步提升，还赢得了同学们的信任和友谊。
现在我明白，珍珠的美在于璀璨夺目，泥土的美在于厚重奉献。人生也是如此，有人成为行业精英，像珍珠般耀眼；有人坚守平凡岗位，像泥土般踏实。无论我们选择成为珍珠还是泥土，只要坚守自我，努力付出，就能绽放属于自己的精彩。
珍珠与泥土初中生作文 10
在我们的生活中，珍珠总是被人追捧，而泥土却常常被忽视。但一次经历让我明白，泥土蕴含着深刻的人生启示，它教会我们踏实、坚持与奉献。
初二年级，我担任班级卫生委员。这个职位看似简单，却繁琐又辛苦，就像默默付出的泥土。每天早上，我要提前到校检查卫生；放学后，我要留下来督促同学打扫，确保教室干净整洁。起初，我还能认真对待，但时间久了，我就开始敷衍了事，觉得做这些小事没有意义，不如把时间用在学习上。
直到一次班级评比，我们班因为卫生不合格，失去了“文明班级”的称号。班主任在班会课上说：“卫生委员是班级的‘泥土’，只有泥土踏实奉献，班级这朵‘花朵’才能绽放光彩。如果连基本的卫生都搞不好，怎么能安心学习呢？”老师的话像一记警钟，敲醒了我。
从那以后，我重新认真对待卫生委员的工作。我制定了详细的卫生值日表，明确每个人的职责；每天带头打扫卫生，不放过任何一个卫生死角；还组织同学开展“卫生评比”活动，激发大家的积极性。在我的努力下，班级卫生状况焕然一新，多次获得学校的'表扬。更重要的是，同学们的集体荣誉感增强了，班级氛围也变得更加和谐。
这段经历让我懂得，泥土虽然平凡，却有着不可替代的价值。它教会我们，做任何事情都要踏实认真，不能好高骛远；要坚持到底，不能半途而废；要甘于奉献，不计较个人得失。作为初中生，我们正处于成长的关键时期，更应该学习泥土的品质，脚踏实地学好知识，乐于助人，在平凡的小事中锻炼自己，为未来的人生打下坚实的基础。
珍珠与泥土初中生作文 11
每个人都向往成为璀璨的珍珠，享受众人的追捧。但我却想说：不做珍珠，愿为泥土。因为泥土虽平凡，却能孕育万物，用奉献书写不凡的人生。
我的姑姑是一名乡村教师，在偏远的山区任教二十余年。她没有光鲜亮丽的工作环境，没有丰厚的薪水，就像一块默默奉献的泥土，滋养着山区孩子的成长。小时候，我总问姑姑：“姑姑，你为什么不离开山区，去城里工作呢？”姑姑笑着回答：“山里的孩子需要我，就像庄稼需要泥土一样。我愿意做一块泥土，让孩子们像幼苗一样茁壮成长。”
去年暑假，我去姑姑所在的'学校看望她。那是一所简陋的乡村小学，教室的墙壁有些斑驳，教学设备也很陈旧。但我看到，姑姑正在教室里认真地给孩子们讲课，眼神里满是温柔与坚定。课后，她还留下来给学习困难的孩子辅导功课，耐心解答他们的疑问。孩子们都很喜欢姑姑，亲切地叫她“泥土老师”。
姑姑告诉我，二十多年来，她送走了一批又一批学生，很多学生考上了大学，走出了山区。有的学生毕业后，还回到了家乡，成为了一名乡村教师，像姑姑一样，做一块滋养孩子成长的“泥土”。姑姑说：“看到孩子们能有美好的未来，我就觉得所有的付出都值得。”
姑姑的事迹深深打动了我。她就像一块平凡的泥土，没有珍珠的光彩，却用奉献照亮了孩子们的未来。在我们的生活中，还有很多像姑姑一样的人：坚守边疆的战士、默默奉献的志愿者、辛勤耕耘的农民……他们都是平凡的“泥土”，却用自己的力量，让这个世界变得更加美好。
作为新时代的初中生，我愿意像姑姑一样，做一块踏实奉献的泥土。在学习上，我会认真刻苦，打好知识基础；在生活中，我会乐于助人，关心身边的人；未来，我会用自己的实际行动，为社会贡献一份力量，让平凡的人生绽放不凡的价值。
珍珠与泥土初中生作文 12
珍珠之所以耀眼，是因为它经历了蚌壳的磨砺；高楼之所以挺拔，是因为它有坚实的地基；人生之所以精彩，是因为它有踏实的积累。珍珠的光环固然迷人，但泥土的根基更加重要。
记得初一时，我参加了学校的篮球队。我身材高大，身体素质好，很快就成为了球队的主力中锋，像珍珠一样受到队友的追捧。渐渐地，我变得骄傲自满，训练时不再认真，总觉得自己天赋异禀，不需要刻苦练习。教练看出了我的变化，在一次训练结束后，把我叫到身边，语重心长地说：“你就像一颗有潜力的珍珠，但如果没有泥土的滋养和磨砺，迟早会失去光彩。篮球比赛靠的'不是单打独斗，而是团队的配合和平时的积累。”
教练的话让我羞愧不已。我想起了球队里的后卫小明，他身材矮小，天赋平平，就像一块不起眼的泥土。但他训练格外刻苦，每天提前到场练习传球和运球，即使汗流浃背也从不抱怨。每次比赛，他总能精准地传球，为球队创造得分机会。正是因为有了小明这样的“泥土”，我们球队才能在比赛中取得好成绩。
从那以后，我收起了骄傲，开始像小明一样踏实训练。我每天和队友一起练习基本功，认真研究战术，在比赛中积极配合队友。慢慢地，我们球队的凝聚力越来越强，在市级比赛中获得了亚军。站在领奖台上，我深深明白：珍珠的光环离不开泥土的根基，个人的成功离不开团队的支持和踏实的积累。
在学习和生活中，我们不能只羡慕珍珠的光彩，而忽视了泥土的重要性。只有像泥土一样踏实积累，虚心学习，才能不断提升自己；只有学会团结协作，才能实现共同进步。愿我们都能既要仰望星空，向往珍珠的光彩，也要脚踏实地，做好泥土的根基，在成长的道路上稳步前行。
珍珠与泥土初中生作文 13
在茫茫人海中，有许多像珍珠一样耀眼的人，也有许多像泥土一样平凡的人。但我相信，只要有坚定的信念和不懈的努力，即使是埋在泥土中的沙粒，也能蜕变成璀璨的珍珠。
我的同桌小雨，曾经是一个成绩平平、性格内向的女孩，就像一颗埋在泥土中的沙粒。她不爱说话，上课从不主动回答问题，下课也总是一个人坐在座位上，很少和同学交流。很多同学都忽视了她的存在，觉得她永远不会成为耀眼的.珍珠。
但我发现，小雨虽然沉默寡言，却非常刻苦努力。每天早上，她总是第一个来到教室背书；晚上，她也会留在教室学习到很晚。有一次，我问她：“小雨，你为什么这么努力呀？”小雨小声地回答：“我想变得更优秀，像你一样，能自信地站在讲台上发言。”
看着小雨坚定的眼神，我决定帮助她。我每天和她一起学习，鼓励她上课主动回答问题；课后，我拉着她参加班级活动，让她多和同学交流。在我的鼓励下，小雨渐渐变得自信起来。她开始主动举手发言，虽然声音还有些小，但每次回答都很精彩；她也开始参加班级活动，和同学们打成一片。
初二下学期，学校组织“英语演讲比赛”，小雨竟然主动报名参加了。为了能取得好成绩，她每天放学后都留在教室练习演讲，对着镜子纠正发音和手势。我也一直陪伴在她身边，给她提建议，为她加油打气。比赛那天，小雨穿着整洁的衣服，自信地站在舞台上，用流利的英语完成了演讲。最终，她获得了比赛的三等奖。
看着小雨站在领奖台上灿烂的笑容，我仿佛看到了一颗埋在泥土中的沙粒，经过不懈的努力，终于蜕变成了璀璨的珍珠。这个故事告诉我们：每个人都有成为珍珠的潜力，只要有坚定的信念和不懈的努力，即使是平凡的沙粒，也能在泥土中孕育成长，绽放属于自己的光彩。
珍珠与泥土初中生作文 14
珍珠说：“我璀璨夺目，价值连城，你却平凡无奇，无人问津。”泥土说：“我虽平凡，却能孕育万物，你离开我，便失去了生存的根基。”珍珠与泥土的对话，让我明白了一个深刻的道理：平凡与伟大相辅相成，共同构成了生命的美好。
去年冬天，一场突如其来的疫情打乱了我们的生活。学校停课，我们只能在家上网课。看着新闻里医护人员冲锋在抗疫一线，像珍珠一样闪耀，我心里满是敬佩。但我发现，在这场抗疫斗争中，还有许多像泥土一样平凡的人，他们默默奉献，为抗疫胜利贡献着自己的力量。
我的邻居王叔叔是一名社区志愿者。疫情期间，他每天穿着防护服，在小区门口值守，为进出人员测量体温、登记信息。寒风中，他的脸冻得通红，却从不抱怨。我问王叔叔：“王叔叔，你每天这么辛苦，难道不害怕吗？”王叔叔笑着回答：“害怕肯定是有的，但我是一名党员，关键时刻必须站出来。我们这些平凡人，就像泥土一样，虽然不起眼，但只要大家团结起来，就能筑牢抗疫的防线。”
除了王叔叔，还有很多平凡的抗疫英雄：奔波在大街小巷的外卖小哥，为我们配送生活物资；辛勤工作的`环卫工人，保持城市的整洁；坚守岗位的社区工作者，为居民解决各种困难。他们就像泥土一样，默默付出，用平凡的力量托起了抗疫的希望。
疫情过后，我更加深刻地理解了珍珠与泥土的关系。医护人员像珍珠一样，在危难时刻挺身而出，带来希望；而志愿者、外卖小哥、环卫工人等平凡人，像泥土一样，为抗疫胜利提供了坚实的保障。没有珍珠的光彩，抗疫之路会缺少希望；没有泥土的奉献，抗疫之路会寸步难行。
在我们的生活中，珍珠与泥土同样重要。我们既要学习珍珠的勇敢与担当，也要学习泥土的踏实与奉献。作为初中生，我们要在学习中刻苦努力，追求卓越；在生活中乐于助人，甘于奉献。只有这样，才能成为一个有价值的人，为社会贡献自己的力量。
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