关于光的初中作文
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的关于光的初中作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
关于光的初中作文1
谁在我最青春的年华许我一段时光，可以看见少年蜕变的容颜？
犹记得少年时，在浅蓝中透着忧虑。人群中的我总保持沉默。开口说话，我会觉得太累。我更愿意一个人独处、一个人漫步。和他人，总像隔着千万里路。
我许你一段时光，就如同百花一般竞相开放，心跳如潮水一般狂乱。
许自己的时光，也可以就这样翩然远去。喜欢一个人独处的时光，然后读着饶雪漫和明晓溪的书。我爱她们的书，因为我看见了那份青春里的悸动，在心中泛起丝丝的涟漪。
谁年少时不曾疯狂？
也许就是认识他时，开始改变，或者更早。很久以后，他问我：你还是喜欢蓝色吗？我告诉他：是的，或许比以前更爱。因为，对着蓝色，我可以无限地回忆那段被时光流逝的记忆。
我们一起走过许多街角，总是不自觉地放慢脚步，希望不要过早走到尽头。可是，还是总会到尽头的，不是吗？歌曲没有告诉你么：再怎么舍不得又怎样？没有舍，还是不会得。
又是谁，把想念遗失在了青春最初的繁华里？
这安静的尽头，居然是平淡。那些过去，正一点点逝去。在时光里，只看到自己孤单年少的模样。所有的挣扎与悲欢，原本以为刻骨铭心；可在与时光的对峙中，甘拜下风。
也许在时光的领域里，永远都是那个卑微的人。如果时间重来，我该珍惜什么？又该放弃什么？或者，我拥有过什么？又失去过什么？
谁许我的时光让我如此战栗，觉得似潮水一样的覆盖，却又像棉花一样柔软。
我曾和他说：我们只不过是两条无限延长的平行线，近在咫尺，却绝不可能相交。
他说是的。
其实，我们早已褪去了当时的懵懂。
少了剧烈的跌宕起伏。一切都归于了最初的宁静。只是在我的世界里，曾经有过你的影子。
谁记得这些，当然惟有时光。
这是你曾许给我的时光。褪去了青涩与诡异，与我，交融在一起。
关于光的初中作文2
那天阳光正好，微风不噪。我们正在操场上上着体育课，遇见那些正在新生军训的初一新生们。他们在操场上跑着，闹着，对这校园，对这即将迎来的初中生活充满了欣喜与好奇。我出神的望着他们，好似看到了一年前的我们，那个初遇四中的夏天。我抬头仰望天空，湛蓝而透彻，就如同那些记忆，清澈而美好。
与旧时光相拥……
一年前一天，天空很蓝，蓝得有些不真实，阳光透过高大地树冠浅浅斜斜地挥洒下来，投下一片片斑驳地光影，明亮而美好。着那一天，我开始了我全新的初中生活。时间就像指尖渡过的细沙，一年的光阴在不经意间翻然轻擦。这一年来，校园里各个角落在不经意间落下了许多回忆 。总是喜欢在阳光照耀的午后，漫步校园，走过校园的角角落落，轻拾遗落的回忆。我还记得在校运动会时，参赛同学们在赛场上奋力拼搏，其他同学坐在看台上为他们加油呐喊。在没有比赛的时候，我们总是喜欢在操场上四处溜达，摆出各种玩屁搞怪的姿势合影。我也曾记得，因为一篇叫《紫藤萝瀑布》的课文，我们也曾好奇地绕遍整个校园，寻找那一丛淡雅美丽的紫藤萝花。如今，校园里的一花一草，一砖一瓦都已变得那么熟悉，似亲切的故人。
在学校的时光，像嘀嗒嘀嗒的马蹄轻轻拍在我的记忆里。树荫、操场、黑板、还有那一丛丛美丽的紫藤罗花，这谢校园中平凡的不能再平凡的景物，何时已经藏满了我们的欢声笑语，何时已洒满了我们青涩时光里最美好的回忆。校园里春天的花朵夏天的小雨。秋天的枫叶陪伴我们走过多少个日日夜夜，多少个春夏秋冬。我想，这是一段无限美好的回忆，像一本童话书，似一册图画册，进我们人生中最明净纯真的时光里，这段光阴，像是被洒了亮粉，在我们人生的道路上熠熠生辉。
关于光的初中作文3
一抹阳光，带来的是什么？是温暖，是快乐，是希望？ 我心中的那一抹阳光便是我的语文老师——姚老师。
她有时严肃，有时温和，有些孩子气。令我最不能忘怀的便是她那灵动的眼睛，水汪汪的，好似一股清泉，缓缓流过心田。
她从小学一年级一直教到我五年级，一直孜孜不倦。还记得有一次语文测验，我考砸了，原以为她会狠狠地批评我，却不想她只是在发卷时轻声叫我去她办公室。下课后，我拿着自己的试卷，怀着不安的心情敲开了办公室的门。姚老师坐在办公桌前，见我来了，随手将桌上的书本理了理，亲切地招呼我坐下，而我却是十分紧张，心中似有一个小鹿在跳，拿着试卷的手也冒出了汗，眼睛盯着地面，不敢抬头看老师。她似乎是看出了我的拘谨，随意地将手勾在我的肩上，好像我们是好姐妹似的。我的心稍稍放松了一下。她喝了一口水，说道：“你这次虽然没考好，但老师相信你有实力，你不会让老师失望的，对吗？”我听罢这话，有些不置信地看了看她，她笑意盈盈，眼里有着期盼，信任……它似乎给了我莫大的信心，如同一抹阳光，射进我冷却的心，使之慢慢恢复、愈合……我握紧了拳头，用力地点了点头。“好，那么我们来一起研究一下试卷，来看看为什么会错，好吗？”我点点头。
试卷上留下了她红笔的标注、解释。但这印迹不仅留在了试卷上，更在我的心田上烙下了深深的印记。从此以后，不管是失败还是成功，我都不曾灰心，骄傲。是那一抹信任的目光给予我力量，催促我前进，前进，前进！那是一抹明媚的阳光，直直照在我心底，姚老师那鼓励的话语、眼神、动作，铭刻在我心底……
那一抹明媚的阳光，是那美好的老师；那一抹轻柔的阳光，照亮了我的心房；那一抹温暖的阳光，温暖着我，照亮着我……
我在阳光下，愈走愈远……
关于光的初中作文4
车里有很多空座位，然而我径直走到他的身边，坐下。我不认识他，只因刚刚上车时他专注地打量了我一下，所以我倔强地坐在了他的身边，很想仔细再看看他的眼和他那专注的目光。
这是一个寒冷的冬天，我把手抱在胸前靠在椅背上，侧目看着身旁的他。然而，、他早已将头转过去了，只留下一个轮廓清晰的侧面给我。窗外的霓虹灯划过的光弧罩在他脸上若隐若现，给人一种很好的感觉。我急切地想看看他的脸，他的眼。但，他始终面向窗外，我想窗外的景色一定带给他无限的遐想。
我低头，看他脚穿一双“耐克”，一条洗得有些泛白的牛仔裤给人洒脱的感觉。心想：准是个“嬉皮士”，那也一定是很帅气的一张脸。心里兀自地想着，想看看他眼睛的愿望也越来越强烈了。
我紧紧衣服，想为自己的这种不可思议的冲动找个恰当的解释。很奇怪，自己为什么会有这么强烈的愿望，想看一个陌生男孩的眼睛，而他却固执地守着那方属于他的禁地。
哦，我想起来了。在这样寒冷的冬夜里，人们彼此需要互相接近。我又看着他的侧面，仍是那么个姿势。我有点儿烦了，只是想看看你的眼睛嘛!然而失败了。
就要到站了，我想是过路人也只有无缘的这么擦肩而过，就这么过去吧!
“哪儿下?”
就在我准备失望地下车时，我听到了一个声音，平静的，温暖的。是跟我说话吗?这么唐突的话令我大吃一惊，好像他早就知道我是谁，在干什么想什么似的。我转过脸去碰上他关切的目光。
我顺着他的目光，走近他的眼睛，我诡秘地笑了，因为我看见，玻璃上印着我的眼睛……他竟一直在观察我!
说真的，当两颗心能同时体昧一种情绪，领受一种关注，享受一个秘密时，还有什么人世间的感受能比这更富有诗意呢?
“金盆山。”我冲他一笑。
“那我只好说再见了。”他也颇有绅士风度地冲我一笑。“那好，再见。”我头也不回地下车了，没有挥手致意，没有留下地址，一切就这么过去了。等我站稳了，车也远去，与我“再见”了。我和他也许永远都不会“再”见。我得赶快回昧那关切的目光，否则，时间长了我会忘记的。
轻轻地踏在霓虹灯涣散的光点上，感受着那关切的目光，感受着温暖。原来与陌生人之间只要真心相对也会共享一片温馨，哪怕只是一个关切的目光。
关于光的初中作文5
时间是无始无终的，而每个人的生命却是有限的，属于一个人的时间也是有限的。如若一个人的生命走到了尽头，
那么他拥有的时间也即将宣告结束。
大千世界中，最伟大、最公正、最无私的是时间；生活中最平凡而又最珍贵的还是时间。春夏秋冬，年复一年。杨树枯了，有再青的时候。然而，一个人的'生命却只有一次。“花有重开日，人无再少年。”时间亦如此，一步一步，一节一节，永不停留，如“黄河之水天上来，奔流倒海不复回”，稍纵即逝。
因此，我们应该珍惜属于自己的时间，古人说的“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，
白首方悔读书迟”，这些古代的名言在时时告诫我们：生命有限，必须惜时如金，切莫把自己宝贵的光阴虚掷，而要趁着青春的大好时光多学一点知识，多积累些财富，在自己有生之年干一番大事业，古人尚且如此难道我们还不如古人吗？
珍惜时间就是珍惜生命，大发明家爱迪生平均每3天就有一次发明，他正是抓住了分分秒秒的时间去探索去研究，才取得如此巨大的成就。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”然而，在我们的生活当中，有的人却不好好的去珍惜时间，
白白的浪费了青春。他们有的抱怨时间过得太慢，整天无所事事，得过且过。有的感叹时间稍纵即逝，却不付诸行动去把握时间。要知道时间是公正的，它回报勤劳者以硕果，回报懒惰者和平庸者以贫穷。
因此，让我们惜时如金吧！让我们在感叹时光飞逝的同时，去抓住和把握时间吧！珍惜时间，从小做起，从现在做起。
关于光的初中作文6
再勇敢的人也有绝望的时候，再坚强的人也有脆弱的时候；在自信的人也有失望的时候，目光使我从失败万渊之深中走出来。我要感谢你，老师的目光！
当你疲软的双腿横跨在成功与失败的门槛，当你淡淡的足迹踏过无人问津的驿站，当你的付出被化作午夜的风景，当你滴血的心开始陷入迷茫的深渊，你的眼睛在期盼什么？你的心泉又在怎样的涌动？你是怎样地寻找瑰丽的风景聆听旷野的足音？
此时，多么希望有人扶一把，鼓励一下！
老师，你还记得吗？胆小而内向的我，是在你一次又一次的期待，鼓励的眼神中鼓足勇气，在众目睽睽下站起来，磕磕巴巴的回答问题，然后才逐渐变得流畅的。老师，你还记得吗？也同样是在你“好，说下去”、“不错，有见地”、“你有进步了，再加一把劲”……的一遍鼓励声中，自卑的我才渐渐地变得自信起来，乐观起来，健谈起来，是你使我变得快乐。老师，你还记得吗？每当我安于现状，满足已取得的成绩而沾沾自喜时，又是你用目光及时提醒我：同学，前方有更美丽的风景等着你，你怎能贪恋于路边的小风景而止步不前呢？老师，你还记得吗？当我觉得自己已经拉满弓，再也没有潜力可挖时，又是你及时地写下评语，也写下期待和祝福：同学，人的潜力是无限的，怎能小看自己？再加一把劲吧！远处有更美丽的风景等待你去欣赏，你不想饱览胜境吗？祝你百尺竿头，再进一步！郭老师，多少个像我这样缺乏自控力的学生，也是你无时无刻地给予我们提醒自己。没有你这样的老师，怎么会有“差生”中的瓦特，”巧木“才雕的爱迪生。
无论我走到哪里，永远到离不开老师的视野。感激你，那神圣的目光；感激你对我一路的呵护，一路的鼓励和无限的支持！
关于光的初中作文7
瀑布逆流而上，蒲公英的种子从远处飘回聚成伞的模样，太阳从西升起，东方落下，子弹退回枪膛，运动员回到起跑线，我交回录取通知书，忘了十年寒窗，厨房里飘来饭菜香；你把我的卷子签好名字，关掉电视，你帮我把书包背上，你笑着陪我聊天。——题记
多渴望找到时光的隧道，重回到简单容易觉得美好，敢疯狂的拥抱，敢将伤痛忘掉，不知道害怕，就没什么烦恼。
时间是什么？是朱自清笔下的匆匆，是时钟的滴滴答答；是泛黄的老照片；是一年的三百六十五天。
十年前，你作为我的父亲，对我百般关爱。我饿了，你说带我去吃好吃的；我闲了，你说带我去玩好玩的；我跌倒了，你扶我起来叫我不哭，说不怕，有你保护我，所以我什么都不担心。
十年后，我作为你的女儿；你却忙你的，我做我的，彼此交流的时间也逐渐少了，我饿了，你说桌上有钱，让我自己去买吃的；我闲了，你让我认真看书用功学习，别太贪玩；我跌倒了，你远远地看着我，说要让我独立，坚强，人总要学会面对现实，你总时很忙，无暇顾及我。
我曾多次认为你越来越不关心我，后来我发现我错了，一个很大的错误，你对我的爱并没有用语言表达，这是无声的爱，我虽然不能为你做些什么，但我可以让你少担心一些细琐的问题，我开始留意你两鬓的华发，眼角的皱纹，日子一天天过去，你也在慢慢的变老。时光时光慢些吧，不要让你变老了。
若能让我踏实时光隧道，我会回到过去，重新体会过去的那种感觉，珍惜你我还未有的隔阂的，无话不谈的日子，重新感受那种快乐，重新体会那种被爱的感觉。
时间是什么？时间是爸爸微驼的后背。
多渴望找到时光的隧道，重回到简单容易觉得美好。
关于光的初中作文8
光，时而明亮，时而微弱，但它始终照亮着人们前行的路。回忆古往今来，有多少文人墨客、迁客骚人如同一道光一样，值得我们学习。
微光，当我们坐在教室里时，头顶上的照明灯一直在工作，它为我们提供了一个明亮的环境，微弱的光与它对比起来，毫不显眼，以至于被忽略。微光，是如此的渺小。匡衡的凿壁，仅仅是为了获取那微弱的光吗？不！匡衡获取的是他对知识的执着追求。如此微弱的光，成就了匡衡。而匡衡就正如微光一般，照进了我的心里。他的勤奋、刻苦激励着我！
寒光，银白的雪闪着寒冷的银光，覆满了整个大地，大地变成了银白色的世界。当我们待在温暖的房子里时，是否有想过外面世界的寒冷？孙康就是在如此寒冷的雪天，想起利用雪的反光以供自己读书，或许会更加清晰明亮。也是因为有了读书的这个精神支柱，孙康不惧怕寒冷，就在冰天雪地里看起了书。孙康正如寒光一般，照到了我的心里。他的努力、积极鼓励着我！
荧光，小小的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的荧光，犹如一盏盏天然小灯笼。车胤就是用囊袋抓萤火虫，靠着这盏天然的小灯笼来供自己读书。车胤为了能够更好的读书，想到了利用自然界中的光来读书，小小的荧光见证着车胤的坚持与辛苦，而车胤也正如荧光般照入了我的心里。他的坚持、不怕艰苦勉励着我！
现在的世界灯火通明，我们无法感受到古人无光世界的困难，也很难感受到在困难中学习是什么感觉。如今，我们已无物质上的困难，就应该倍加珍惜、勤奋用功。
他们靠着光，成就了自我，他们也正如一道光，映入我的心中，他们身上的勤奋刻苦、努力坚持将我的心照亮，促使我不断努力，变成更优秀的自己。
关于光的初中作文9
时光缓缓地流淌，就在那里，说慢，它慢；说快，也确实是弹指一挥间。
我不解，或许永远也不懂吧，尔等为何如此奇妙，看似透明，实则令人捉摸不透。
沦陷于古时，从那古朝神话到春秋之战，又从春秋之战到三国鼎立，终沦入现世，在你看来，或许真是一瞬间吧，对于我们而言却是如此这般长久，不知流入几番轮回。
有句常言：三十年弹指一挥间，便是感叹于你吧，那样飘渺，那样实在。
只是那样不经意地将时针秒针旋转，我们生老病死，唯有你，万古长存，还控制着我们的生命。
古人云：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。十年寒窗苦读，将你死死抓住，不留余地，谁又曾想待到明日的名落孙山或金榜题名，到底还是走投无路吧。
这是一种莫大的悲哀啊！
怀念，回忆，或许都只是你的代名词吧。我们所怀念的童年，又所怀念的一些事，或长或短也只是取决于你。
但，又或许不是呢？
不曾了解，又似乎懵懂般。
你那样的无情夺走多少光年，但也只是那些个百无聊赖，只会虚度年华的人罢了，就算无情摧残也无关紧要。而那些壮胆枭雄，虽然今日闭眼，但待明日，他们也只会余下满腔热血，含笑逝去。这是遗憾吗？不，我想不会的。
时光，你就如那什么呢？我不知。却道这只是一时发出感慨而已。不过或许在那若干年后，有人会理解的。
嗯，你说，对吗？
关于光的初中作文10
很多时候，时光的流逝总是波澜不惊的，倏忽三年过去，倏忽五年过去，然后我们长大了，而那些时光点滴里的暗涌只有我们自己才能感受。
很多人都说不清楚这种感觉，只知道，很多年过去，忽然有一天，熟悉的人或事出现在我们面前，那些点滴里的暗涌像找到归宿般翻腾起来，浇灌了埋在我们心里的种子，挤破了那红肿的心尖，发出芽。
也许有一天，你行走在路上，与你的小学同学不期而遇。点头，微笑，然后擦肩而过。表面装得若无其事，可只有自己心里才明白，看到他的一瞬间，内心的风起云涌，那些我们认为已经久远的记忆，一瞬间涌上我们的脑海，甜蜜、酸涩并存。
会不自觉地走到小学门口，想要找回更多的记忆。却发现，早已经物是人非。校门口的门卫爷爷，已经换成了身穿制服的年轻叔叔，曾经戴红领巾，用身上仅有的几角钱买路边摊上的东西的我们，早已经长大。只有当那些带着个小手机，默默地爬上爸妈的车的他们，从我们身边埋头走过时，一瞬间才发现，时间已经过去那么久，久到童年里的那些记忆已经变得有些模糊。
现在的我们，人手拿着一个手机，走路的时候，吃饭的时候，睡觉的时候。我们急于通过手机来观看我们所处的这个世界，却忘记了身旁的他们，在时光隧道里，渐渐消失不见。
小时候玩儿过的游戏，沙包，带有小铁环的毽子，橡皮筋，滚铁环，转陀螺，跳房子，不知道什么时候，已经被手中的电子产品所取代。
留下的，只是童年的欢声笑语。
回忆时光里的点滴，不觉有些疑惑，到底是我们遗忘了时光，还是时光带走了我们。
关于光的初中作文11
有人说，在前行的道路上一直回头张望的人，是走不远的。有人说，人生之路坎坷不平，有时记忆深处的回忆可以成为你跨过困难的动力。如今，我站在这里，用零碎的目光乞寻着那些记忆，欲于记忆洪流中作一次时光逆旅。
远方有暮云合璧，落日熔金，四面环山的小村庄里，平静的河面被镀满了金色。一群半大不小的孩子，光着脚丫，挽着裤腿，踏着石头上夕阳的余晖，蹦跳着跃进清凉的河水里。河水承载着满满的余晖，看着沉重却仍轻盈，突如其来的脚丫子打破了这平静，河水荡起了水花，圈起了涟漪，也收纳了一串串笑声。一个个跳跃的身影被夕阳拉得长长的，终于延伸至记忆的闸门，随即，往事又一次蜂拥而至。
外婆家的对面是一座长满柏树的山坡，下面是一路的稻田，顺着山的轮廓延伸至远方，在微风中起伏成一片绿浪，一层层褶皱以推波助澜之势奔向前方；院子前面种着仙人球和兰草，还有嫩绿的满天星，正一簇簇丛生着。真是片好光景。小时候尤喜欢让外公把小凳子倒立着捆上绳子，系在外面的房橼上，便成了一个小秋千。坐在上面晃啊晃啊，对面的厨房里外婆正准备着午饭，瓦房上的烟囱里冒出白烟被风吹得歪斜，我望着不远处绿油油的稻田，嘴里不由溢出轻快的歌儿。
如今回外婆家的时间少之又少。前些日子回去了一次，我还像小时候那样，兴冲冲地在田埂上喊着外婆外婆。隔壁家的狗汪汪地叫起来，我跨过了一个小石板，踏上了几级石阶，瞧见外婆正披着衣服坐在外面。看到我时，她苍老的眉眼慢慢爬上了笑意，却让我鼻头酸动。外婆的精神已大不如前，隐隐显露出了病态。外公外出做农活还未回来，我快步扑到外婆身旁，搬了根小板凳，兴致勃勃地向外婆说着学校的趣事，看见了外婆微笑的嘴角，真安心。
抬头望，看到房橼上被绳子勒过的痕迹，又想起儿时荡秋千的情景，眼泪便在一瞬间溢满了眼眶。
我上了时光先生没有刹车的车，走上一条不知道尽头的路，一路疾驰。我在车里做着各种各样的事，认识了各种性格的人，然而有些事我注定要做一辈子，有些人注定不能与我同行一生直至尽头。我无法尽我所能让路变长，所以我该珍惜。时光先生请你好好开车，让我坐稳享受一份没有遗憾的旅程，那将是我的一生。
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