关于初中记忆作文3篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的初中记忆作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中记忆作文 篇1
暑假的一天，妈妈带我去医院体检、看病。硕大的医院里因为挤满了人而显得狭窄，大多数人都带着紧张不安的神情；护士们推着换药车穿梭于走廊之中，脸上是一概的冷漠。各个地方都人声鼎沸，抱怨居多，形似正在播报就诊提醒的广播。而空气中弥漫的碘酒的味道，又成了不满情绪的导火索。
挂号以后，因为人太多没有地方坐，我和妈妈只好站在对应的诊室门口等候。为了能排到前面，我们早餐都没吃。没一会，肚子就咕噜噜的叫起来，我想起了小学时，因为赶时间而用来填肚子的素菜包子，就让爸爸去买。
我前面有两个人也在等：一个比较年轻，一声不吭；另一个剃着光头，个头不高、身材微胖、面带微笑、眼神和善，看样子是个中年大叔。显眼的是他左腿至脚趾的位置打着石膏，但他还是不时地直起身子来，垫着脚，往房门上的小窗里瞄一眼。漫长的等待还不见里面的病人出来，急性子的妈妈迫不及待地想过去打开门，光头大叔看出了妈妈的意思，就说：“别进去，里面还有人呢！”不温不火、不冷不热的语气，让妈妈不好意思地关了门，继续等候。
突然，三个护士推着一个急救床，匆匆忙忙地朝我们这个诊室跑来，走近了才看到，上面躺着一位女患者，脸色苍白。只见光头大叔赶紧起身架起自己的拐杖，给她们打开了诊室的`门，还帮忙把床推了进去，关好门，继续等候。过了一会儿，他又那样艰难起身，往小窗里瞄一眼，默默说了句：“希望不要有事啊。”话音刚落便又坐回原位，只是他的双手在胸前交叉着，眼睛微咪，好像在祈愿着什么。我看着他，有点惊愕了：明明自己都已经伤得这般严重，竟然还如此关心他人！心怀着对他的敬意，我默默退到后面。
由于我迟迟没有听见通知我就诊的广播，就又去前台挂了号，回来却发现那位大叔不见了，心里便深感惋惜。此时已近中午，就诊的人渐渐少了，爸爸招呼我到他那边的座位上吃包子。
吃着包子，我又想起了小学时对菜包子减少麻烦、节省时间又营养丰富的赞赏，而旁边的爸爸沉吟道：“现在的医者大多已是见‘酬’行事，甚至开始忽悠。往往只是一个小病的事，却让患者支付各种费用，到头来也只是一句话——没事，实在是麻烦。如果是大病，那可真是不可想象了。”我突然想到那位大叔，如此和善守序，为的不就是让别人少一些麻烦，多一些方便！这种人，实在太像“素菜包子”了。
看完病体完检，正午已至。我期望着，能处处看见光头大叔一样的微笑，似朴素却又美味包子，让人留念，回味无穷……
初中记忆作文 篇2
雨是冷的，可是每当我走在雨中，心中却有一股暖流涌动。我知道，那是一位素不相识的阿姨送给我的温暖。
星期六，钢琴考级的大厅，嘈杂的人声中，有兴奋的，有紧张的。然而却有一个身影与之格格不入：她踮着脚，不住地朝雨中观望，显得十分焦急，眉头紧锁眼眶已经红了一圈…哎，那正是我，我本该和他们一样，可是这一切都化为泡沫，因为我的准考证丢了。这是昨晚的事，所幸，好心的出租车司机拾到了我的准考证，说好了今天9点来考场送给我可已经是9点02分了，她迟迟没来啊。正在这时，一道闪电划破天空，伴着一声闷雷降下我也犹如雷击一般，面色苍白，一下子倚向柱子，看着阴沉沉的天空，我知道一场大暴雨就要来了。果然，雷声就是发令XX，雨点争相恐后的砸向地面，噼里啪啦的雨声夹杂着秒针急促的嘀嗒声，敲击着我的心，一下又一下，我看见我的心在下沉，在破碎…我哭了，泪光中，我仿佛看见一个个炎炎夏日，一个小女孩不理窗外的欢笑，汗水浸湿了衣衫，手已经磨起了茧子，而她还在专心致志的练琴这不仅仅是张准考证，它是一个孩子的半年的期望，半年的努力！而这一切，都没有了…一幕幕晃过，一滴滴泪落下…突然，妈妈喊道："看，那个人".我茫然的摇摇头，怎么会有人为一个素不相识的女孩冒着大雨送准考证呢？妈妈推推我，我顺着妈妈的`手望去，发现隐约可见一位司机从车上下来，在雨中向这边跑来，她一边跑一边用力拽着被风吹歪的伞，单薄的身影显得那么弱不禁风。150米，雨点无情的砸向她，地面的水流阻挡着她的脚步，100米，近了，50米。20米她终于跑进了大厅，一边大口的喘着粗气，一边四处张望。兰衬衫黑裤子，天啊，真的是她！！我完全呆住了，突然，她也似发现了我，跑了过来，只见她的衣服已经湿透了，水顺着胳膊裤腿嘀嗒嘀嗒往下落，手里紧紧攥着一张被包得严严实实的纸--我的准考证。一晃间，准考证已经落在我的手里了，我终于回过神来，含着眼泪看着阿姨，她上气不接下气地说：姑娘，你的证，哎呀抱歉堵车，还来得及不？"看着失而复得的准考证 ,心中百感交集，开心，羞愧，更多的是感激，不由得鼻子发酸，张张嘴好多话却被堵在喉咙里似的说不出来，只是使劲点点头。阿姨眼中满是关心，她抚摸我的头，说"真不错都五级了，一定努力啊，千万别紧张 ,加油！"阿姨的手真暖，一直暖到我的心里，驱散了之前心中所有的阴霾，可是还没容我多说，仅一句：谢谢阿姨"后，阿姨已经是一个灿烂的笑容，冲进了雨中…
今天，天灰蒙蒙的，又下了雨，可我心中却似充满阳光，我的考级公布了，成绩优秀我打开窗，雨丝落在手上，轻轻的柔柔的，就像那位阿姨的手，和那个雨天她给我的关爱。
初中记忆作文 篇3
黑板上，无论怎么擦，始终擦不去那些一流的痕迹和记忆。
有着黑板的地方，必定配置着粉笔，那么肯定会让我们想到老师。
老师在黑板上留下了记忆。老师的工作就是教育学生，将自己从小到大所学的知识一点一点，一天天的还原在这黑板上。他们利用自己的声音和粉笔所成的文字，类似于数形结合似的交给我们。让我们能够学到我们应该学的知识，也完成自己的'义务。因此，黑板上有着老师们尽职的记忆。
老师从一走上讲台开始，就注定要为这群孩子奋斗着，牺牲着。他们用粉笔在黑板上教育我们的同时，粉笔灰在腐蚀着他们的手指，呛着他们的鼻腔，在他们的衣服上留下了斑斑点点。他们为这教育事业付出了自己的青春年华，但却从未有半句怨言，他们只希望自己的青春年华能换来学生的青春年华。因此黑板上有着老师们甘愿牺牲自己的青春年华，为未来奋斗的记忆。
有黑板和粉笔的地方，除了会让我们想到老师，自然也会想到学生。
走入时只是年少无知、幼稚的孩子，可一旦出来，就成了大有所就，满腹诗书的才人。这一切也都在黑板上留下了记忆。黑板上的知识丰富了我们的身心，让我们加强对地球、对世界的认知，也为我们的未来铺了垫脚石。黑板上知识的存在，见证了我们的成长。粉笔字写了又擦，擦了又写，代表着时间的流逝，证明了我们的存在和成长。
黑板上有着我们友谊的记忆。多年过去，人换了一批又一批，但黑板始终存在。它保存着我们的那些学生和老师成长的岁月。他看着我们如何从陌生到熟悉，从熟悉到永恒；看着我们大家如何建立起友谊，播下了他，开始生根发芽，根深蒂固；看着我们如何处理所面临的危机，然后将它们逐个击破；看着我们如何续写一部故事，值得他回味。
黑板上的记忆，我们始终不会忘了，而且忘不了，他将我们师生紧紧地拴着，永远不能否认这个事实。
黑板擦着擦着，擦不去那些记忆，它们始终在我们心中。
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