初中时代作文

时间：2023-05-07 16:42:59 初中作文

【推荐】初中时代作文合集9篇

　　在日常学习、工作和生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的初中时代作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【推荐】初中时代作文合集9篇

初中时代作文篇1

　　早晨，一米阳光斑斑驳驳地从树阴里照射下来。我打开手机，扫一扫门口单车上的二维码，便开锁了。我迷迷糊糊地堆着车，突然一个激灵——现在这车竟摆放地如此整齐：一辆靠着一辆，每个车头都对着那根线，好似一排排昂首挺胸的军人严阵以待。

　　脑中突然又浮现出共享单车刚出现的时候：摆放地七横八竖，歪歪扭扭地堆放在一起，因无人问津，都快叠放得像小山坡一样。当时我还想，估计大家都不会愿意来骑公用的。没想到，不久后，人们便发现共享单车的好。

　　我记得祖父祖母辈从前的生活观念便是：若是公家有东西用，你就别用自己的.了，多用用公共的，反正不是免费就是便宜。因此，那个时候，公共用具不是严重损坏就是被偷；而父母辈的生活理念则是：为什么要用公共的呢？缺什么就买什么，公共的总是不卫生也不安全。

　　我骑在共享单车上，脚底生风般的踏着，阵阵凉风扑面而来，看着路边的小花小草和早起锻炼的大爷大妈，经过热气腾腾的早餐店，心中不禁畅快无比。我甚至还能感受到上个使用者那轻快无比当然心情。到达目的地，我找到一处共享单车停放点，仔细地抵住线，拿走随手丢进框里的垃圾，才锁上离开。

　　耳畔还响着同学们低低的讨论声：“哎，我昨天看到一处共享图书，人还蛮多，但是书摆放得很整齐！”“我体验过一次共享篮球，打了几把边把篮球擦干净放回去。”听到这，我莞尔一笑。

　　是的，这是一个新的时代，属于我们的“共享时代”。至此，我们有自己的生活理念：我们杜绝浪费，愿意用公共设施并可以按原样归还。在取得方便的同时，把这一份便捷和温暖传递下去。

　　我和同学们走着，在这条道路上不停地走……

初中时代作文篇2

　　身处车水马龙的繁忙街道上，目之所及，是一片橙黄交织的色彩，那是遍布大街小巷的共享单车。除此之外，还有诸多的共享资源，它们悄然渗透进我们的生活，促使我们或被动或主动地与素不相识的人分享自己在不经意间流露出的情感。

　　我与这个共享时代的关联似乎与大多数人一样，源于我与共享单车的相遇。那是一个普通的清晨，走在上学路上的我目光刹那间被对街的单车吸引，崭新亮丽的车身，整齐地排放着，似是在招呼着路人骑上自己去到下一个站点。就这般，一夜间如雨后春笋般冒出头来的共享单车突然而又理所应当地闯入了我的生活。

　　我曾有过顾虑，因为我们无从得知自己选择的这辆单车的上一个使用者是谁，共享也许是一种分享但也许也是一种隐患。可后来，随着我骑单车的次数渐渐增多，我发现也许揣度上一个使用者的心情是一件更有意思的事。他们或是歪歪斜斜地将单车扔在路边一走了之，或是小心翼翼地将单车稳稳当当停在路边的停车区……每一个细节，足以看出一个使用者对这些共享资源的态度。

　　也许人们一直以来都以拥有为目标，只有拥有了才会小心对待，因为自己为之付出过，奋斗过。但当生活逼迫着人们学会分享，在最初的不适过去之后，这样的'共享似乎已然成了习惯。无关乎所谓的规则与制度，人们学会将每一份共享资源当作自己的所有物小心对待，将之完好无损地交给下一位使用者。

　　地铁站里的共享书籍曾风靡一时，我曾有幸得到过一本陌生人放在站台座位上的《百年孤独》。它略微卷起的书页显示着它的上一位主人曾数次翻阅它，扉页上是一段用蓝色水笔写下的话，字迹不算娟秀但很工整。这是这本书的主人对下一位读者的嘱托，希望下一位读者带着她对这本书的爱将之传递下去。翻到正文，是密密麻麻但不显拥挤的批注与读书心得。从这一切足以看出这本书的主人对其深深的热爱，但她却选择将之交到一个陌生人手中。这样的举动与其说是一种大方与慷慨，倒不如说是一种对他人的信任，相信他们会珍惜与爱护自己所深爱的书籍，相信他们会将自己对书的体会认真揣摩。冯骥才说过，信赖，往往创造出美好的世界。也许正是这一份信任，让这本书的持有者放心地依赖地铁站中某一个素昧平生的陌生人将之传递。共享时代，促进的是一种心情，放心去信任他人，相信他们会好好对待自己的心头所爱。

　　其实，共享在不知不觉中已然在潜移默化地影响与改变着我们生活的理念。骑在单车上，我们也许会好奇它的上一位使用者是从何处将它带到了这里，我们会思考是一个怎样的人在用完它后将其小心地停靠在路边？是一个心思细腻的姑娘还是一位看似循规蹈矩但又实则叛逆的不羁少年？这样的不见面的关联，是这个共享时代所带来的一种微妙的缘分。在流动书籍中，我看到的是一个素未谋面的女生或是一位女子对待一本书的小心与珍爱，读着她质朴的语言，我在她的批注与感想中看到了一个陌生人对一本书翻来覆去的品味与思考。共享时代，衍生出的是一份淡淡的温情——在滚滚人潮中遇见一个性格相投的人，尽管我也许永远无从得知你是谁。

　　共享时代，是一个温暖的时代。它一点一点拉近着人与人之间的关系，用一件物品将数个陌生人的心灵聚拢到一起，教会他们为他人着想，引领他们用心体会他人的心中所感。共享时代，分享的是心情，而每一个人所收获的，是一段段缘，以及陌生人所带来的关怀与心灵的交流。

　　也许我们会在人群中擦肩而过，也许我们的人生在未来永远不会有交集，但至少，我们曾经骑过同一辆单车，读过同一本我们都热爱的书。如此，足矣。

初中时代作文篇3

　　我们怀着好奇的心情，迈进了中学的大门，在这里，我们能感受到那浓浓的书香气息，它感染着我们，让我们一步一步走向美丽辉煌的人生。

　　在中学时代的第二年，我们将会度过一个完美而又辛苦的学期。完美在这一年，我们已经认识并了解了所有同学和老师。在有困难时，他们会伸出援助之手；有烦恼时，他们会为我们开导解闷；高兴时，他们会分享我们的快乐；痛苦时，他们也会分担我们的忧愁。同学老师和我们并肩同行，道路上也必定会毫无障碍。辛苦在这一个学期是初中到高中的过渡学期，我们定会承受一些压力。但总而言之初二学期也会是非常美丽的。

　　在中学时代的`第三年，我们会把精力全部放在学习上，更添加了许多必要的烦恼。例如学习幅度大大增多，压力越来越大，科目也越来越多，甚至会把我们压得喘不过气。但是我们大可以不用去理会这些困难。学习语文，不要想着思考之中的苦，而要想着学完之后我们能了解文章中的深层意味，从而使以后的路更加平坦;学习数学，不要想着如何捷足先登，而是要一步一步慢慢学习，才能领会数学之中的奥秘；学习英语，不要想着语法发音的难度或是背单词所需要的脑力劳动，而是要想着把英语学好然后探索外国文学是如何的精妙。这个学期我们将会充分体验到学习之中的苦与乐。

　　中学时代是美丽的，只要我们去体验它，从各个角度去品味它，就会让我们的中学时代变成一幅带有阳光，青山，绿水的风景画！

初中时代作文篇4

　　无聊中刷开手机，突然冒出来一条信息：摩拜共享单车邀你免费环城一日游啦！“共享”两个醒目的字引发了我的深思：共享已在我们耳边变得耳熟能详了，它究竟是什么呢？

　　共享化已全方便占领了我们生活的方方面面；共享单车，共享书店，共享篮球……甚至连汽车也开始共享了。共享物品比比皆是，现代化生活已逐渐推向“共享化”：穿行在大街小巷，校园停车棚里都能看见成排成排的小黄车，摩拜单车；越来越多的上班族为了解决早，晚交通高峰的麻烦，更乐意去用嘀嘀打车穿梭车群里；中心市区已发展起了许多共享书城，许多学生族、学者都愿沉浸在这些共享书里；电动汽车，电瓶车也渐渐转向共享……，这“共享”二字看似平乏简单却在潜滋暗长中吞没了人们。共享资源与每个人都有着密切的关联，这么频繁的“共享”是益，还是弊？

　　其实对我个人而言，共享交通确实使我们每人的出行都变得更为方便。我们学生族愿意在得趁之时与好友骑着共享单车在这城市里穿梭；有时从地铁站到补习班的路程也被共享交通代替了。在急着赶时间的时候，乘上一辆共享摩拜单车确实也是一种交通利器；在闲暇时光流连于车水马龙之间，带上一辆小黄车也是极为悠闲的。趁着与别人拼车，或乘上别人的车的大好时机，也可感受他们人生的.起起落落，工作的辛苦繁忙，也是一件开心事。其实我更愿意沉浸在书堆里。共享书店的书类繁多，使人眼花缭乱，我愿意沉醉在这样的书店里，捧上一杯温度适宜的柠檬水，插着耳机，听着舒缓优雅的《梦幻曲》，捧上一本经典之作，总是有说不出的惬意。在书海中遨游，品文字经典之美，闻着沁人心脾的墨香好似一个“美食品赏家”，拿到一碟好菜，静静地回味着。体育运动再配上共享也就再好不过啦！不需要带球，与伙伴组队，激情地在绿茵中唯我奔跑，篮框红线的篮球场上，欢呼雀跃，淋漓畅快极了。

　　“共享”意味着“共享分享”，改变着人们的生活理念。越来越多人愿与别人共享分享，另外的人就不必再选购一模一样的东西，使其中一个人盈利了很多。慢慢地人们就忘却了“物品自主拥有权”而愿将物品与他人共享，这是有弊无益的。人们失去了自主拥有权的意识，从某种意义上来讲，自己拥有的物品都不再是自己的，再也无法掌控自己的物有权。方便就可以随意破坏了么？路边的残缺共享单车比比皆是，成为了随便丢弃的残剩框架，有些二维码甚至被刮得“面目全非”！即使变成共享，不意味可以随便破坏！所以总体来讲，共享单车是既有益又有弊的。

　　在迈向共享化的现代生活的过程中，如果共享时代变成一场无视公德的闹剧，那么共享不是进步而是退步了。因为共享物是在没有第三者监督下进行的，共享需要“高素质”的共享者，需要我们把共享物保持完好整洁，以便其他共享者使用。在全新的共享时代中，共享的不再是单车、电动汽车、书籍等物品，而是通过共享，提高我们的生活品质、精神面貌和个人素质。

初中时代作文篇5

　　共享，共同分享，在这个共享时代最初是由日本的共享单车作为“发起人”，随后流入世界各国，开启了“共享时代”。

　　在车站、马路上、郊区、学校甚至是小区，共享单车的身影总是随处可见。这种用手机扫码进行开锁的便捷式自行车已经融入我们的生活，变得不可或缺。人们经常在城市中进行短程路途时会使用。无独有偶，其他的共享资源也随之而来：共享雨伞、共享书店、共享篮球，许许多多的共享资源开启了一个新的“时代”。

　　共享资源既然有好处，那自然也有坏处。举个例子，例如最初的共享单车，它虽然可以保护环境，便民利民。但是在马路上“缺胳膊少腿”的`也不在少数；在小区里原本单车上的锁已被人更换成自己家的锁；在车站共享单车围着车站停了一长串，公交车不得不绕行……共享时代好像有些过头了。

　　在我看来，这些症状应该是可以避免的，共享资源可以不被损坏；可以不据为己有；可以不乱停乱放……仔细想想，这些似乎并不是那么难以执行，靠的都是自愿。若是可以多为大家着想一些应该会少掉很多麻烦，在共享单车修理厂中的废旧自行车也会少很多。

　　在现今这个时代。共享已经不是真正的共享了“人之初，性本善”善和恶或许这就已经看出来了：有些人看见共享单车“躺”在路边，会扶起它，有些人则在发现乱摁几次密码后打不开时将它随手一推。

　　共享时代，这个时代使人们变得更会分享，也更会改变，这种改变到底是好是坏呢？或许只有时间知晓。我想，共享的东西以后可能会越变越多，但是在很久以前，共享就已经存在了。在那个科技发展还没有那么发达的时代，宾馆不就是共享的房屋吗？人们共用一间屋子，共撑一把雨伞，这些不都是吗？“共享时代”其实早就已经开始了，只是我们没有发现而已

　　让我们好好享受这个“共享时代”！

初中时代作文篇6

　　人类史上有三颗智慧的苹果：亚当夏娃，牛顿和乔布斯。伊甸园里的禁果让人类从此有了人性，而苹果公司的创立标志着一场数码世界的革新，让人类从此更理性。乔布斯明白，他的公司会改变世界，而踏着他脚步的库克，则更清晰地认识到：纵使这是个数码的时代，人类也绝不能像计算机一样思考，而失去了“人性”——价值观和同情心。

　　这是一个有趣而发人深思的话题。多少年来，从来只有“智械危机”惶惶人心；只有机器获得至高无上的智慧从而统治人类的场景才会在小说与电影中出现；就连那场惊骇世人的“围棋大战”，也会有阴谋论者认为智商超群的“阿尔法GO”唯一的败局是故意输给李世石的，只为保全人类最后的尊严……

　　然而，小说毕竟是小说，任凭文学家们再怎么渲染。人们仿佛集体忘记了一个事实：在担心机械“智慧化”的同时，却漠视自己正被“机械化”。你是否常常遇到这样的场景：三五好友聚餐，各人低头玩着手中的手机，菜端上来先拍照发朋友圈，似乎已成定式。无人谈天说地，嘘寒问暖，一向热闹的圆桌上，手机变成人们的大脑，而饭局少了些许人情味。你是否也曾遇到过这样一类人：他们往往低着头独自在网上发表见解，他那样的专心，以至于踢翻了街边乞讨者的铁碗而不自知。你凑近一看，他正在打字：太冷漠了！这个社会。为什么没有人去帮帮那个可怜的老奶奶！

　　你很想笑，却笑不出来。因为这确是我们生活中上演的一幕幕。让人难免惋惜的是，好像只有很少数人去思考，为什么？为什么这个世界是颠倒的？

　　毛姆笔下的高更为了追求人生更高价值放弃了城市高薪的生活跑去荒岛；美国传奇作家戈登一心想要聆听大自然的奥秘，拒绝顶级名校的邀约只身栖居山林湖泊；伊斯兰少女马拉拉就算是被极端宗教人士威胁，也要勇敢地替身边遭受不公待遇的女孩们发声……

　　不是机器改变了人类，而是人类自己！

　　我们拥有了数不尽的数据资源，庞大的信息获取途径。以往人们费尽心思去思考一个问题，如今“百度一下”，以亿计的词条答案尽在掌控，比前人更全，比前人更快。不是说这样的发展不好，它为人类带来的贡献显而易见。可是，人们往往搞混，什么是该依赖科技的.，什么不该。芜杂无序的计算，你当然能借助计算机来节省时间，这无可厚非，也值得提倡。但那些本应是由你自己经过个人思考与经验得来的东西，在此也全靠网络了吗？那些基于生存意义的，维持人之所以为人的价值观和同情心，也要机器来教你吗？

　　数码时代并非简单的二元论：你选择了快速精确，便放弃了思想的高度。两者在不同维度上各司其职。我们说的，不是舍弃计算机式的操作，而是计算机式的思考，一种快速的，平和的，不掺杂感情的冷漠式的思考。

　　人类是个很复杂的物种。何出此言？机器离不开编程，虽我不甚了解，但也明白它遵循最优解的原则。这是计算机的优点，同时恰恰是他永远无法与思想相提并论的地方。因为人类的选择往往并非最优解。就比方你走在一条登山路上。有些人喜欢一鼓作气，走直线到达山顶，而有些人则更爱徘徊在迂回曲折的道路中欣赏沿途的风景——那些山林中的清雾，迷人的流泉，幽深的啼叫，走捷径的人是体会不到了。

　　高更的结局确实是悲惨的，饥饿，病死，可他的内心却比生活在城里的富人们充实得多。人类应去解决面对的不是像机器那样得到结论，按着步骤程序式机械化的操作，你应有思考，应有川端康成在《十六岁的家书》中那般的柔情与人生对于痛苦的感悟，你应有胡适在《我的母亲》中那般的感恩与价值观的形成，你应有雨果《巴黎圣母院》中“丑八怪”卡西莫多美丽的灵魂与怜悯世人的胸怀。它是哈利波特遇见的小精灵多比，它被人忽视，被机械化这个大魔王囚禁着，它是美女与野兽里被施了法的茶杯餐具，明明拥有鲜活的灵魂，却被屏蔽了原本的面貌而使人不见，它就是清雾，流泉，啼叫……

　　库克的担心不无道理，甚至是给了沉浸在舒适圈中忘乎所以的人们一记当头棒喝，别再被机器操控大脑，支配灵魂。否则，你又和数码时代的行尸走肉有何不同？

初中时代作文篇7

　　要是说社会生活是个大染缸，那我的初中生活就是个调色盘，调和出独特而又绚丽的颜色，装点我的人生。

　　自从三年前踏进这片所谓“万恶的源泉”的土地上，我的生活就变样了。

　　我们班有个大胖子，虽然他一米七多的大个头，但还是无法掩饰他的笨重。他走起路时，肚子上的肉一哆嗦一哆嗦的，就那feel倍儿爽！他动不动就掀起衣服向我们炫耀他那肥硕的身材，几次我不小心看到了，好几天都不吃猪肉……

　　我们班数学老师是个个性极强的朝鲜族小老头，浓浓的朝鲜族口音让同是朝鲜族的我倍感亲切。从小对数学就“不感冒”的我，竟然在他的带领下走进了数学——一个神秘而浪漫的世界。为什么说数学浪漫呢？记得百岁山矿泉水的广告笛卡尔为公主设计出了r=a(1-sinθ）——这条著名的心形线。

　　我是个小矮子，班级总有那么几个不够义气的人拿我的“痛处”开玩笑。三年级增加了化学这门学科，自从见到了化学老师的“庐山真面目”，班级的起哄声更大了……班长曾十分严肃地对班级同学说：“我真的很难想象化学老师穿着高跟鞋都没有安迪高！”个子矮怎么了？浓缩的都是精华！

　　朋友是人生最珍贵的财富。我很幸运，在最好的年纪遇到了最好的你。

　　开学的第一个学期，我俩井水不犯河水，那时候看她特别不顺眼，不小心撇到她就吓得“魂飞魄散”，便使劲搓眼睛，害怕长针眼。她的生活断断续续从别人的口中传进我的耳朵里，好奇心驱使着我，想要了解她。第二个学期，第三个学期……我们的关系开始走向正常化，我们的沟通越来越多，对她的'了解越来越深，此后便开始了长久友好的“建交”。

　　她是个离异家庭的孩子，特殊的环境造就了“特殊”的她。她倔强坚强得让我心疼。

　　“一束阳光温暖了我，那束阳光带来了明媚和煦的春天。”她曾这样跟我说。

　　小小的人儿啊，眉宇间的淡淡愁绪何时才能解开呢？

　　这个世界上总有太多的苦难。

　　妈妈说我像个小大人，操心的事情太多了，活得累！家人一度劝我改改性格，为自己多着想一点。可是看见那些本该拥有快乐童年的伙伴们，寂寞，孤独充斥着他们的内心，我多希望自己能给他们带去些许的关怀！老师说我泥菩萨过河，整天把心思用在别人身上。我却是乐在其中。

　　曾经看《小时代》，崇光说的一段话让我感受颇深——我们活在浩瀚的宇宙里，漫天漂浮的宇宙尘埃和星河光尘，我们是比这些还要渺小的存在。你并不知道生活在什么时候突然改变方向，陷入墨水一般浓稠的黑暗里去。你被失望拖进深渊，你被疾病拉近坟墓，你被挫折践踏的体无完肤，你被嘲被讽被讨被怨被放弃。但是我们却总在内心里保留着希望保留着不甘心放弃跳动的心。我们依然在大大的绝望里小小的努力着。这种不想放弃的心情，它们变成无边黑暗的小小星辰。我们都是小小的星辰。

　　哪怕是一颗小小的星辰，也有属于自己的光芒。未来无法预测，只要我们怀揣着希望，阳光会照耀着我们前行。

　　抬头望天，阳光明媚。

　　愿每个人都成为一株向日葵，心向阳光。

　　我的初中时代，我用笔描绘出一片蓝天。

初中时代作文篇8

　　提到“共享”这两个字，大家脑海里一定会浮现出共享单车；共享书店等有一定公益性“共享服务”吧！今天，就跟随我的脚步，一起来了解一下“共享”的利与弊吧！

　　“共享”，在一年多以前开始了发展，而且发展十分迅速，而共享单车的利弊在当下是最为突出的了！

　　共享单车，是为了人们出行的方便而孕育而生的，只需要下载个软件，在需要时扫一扫车上的二维码便可骑车上路了。这必然是十分方便的，尤其是对于年轻人而言，是一种新的绿色环保的出行方式。可是，伴随着共享单车越来越流行，继“摩拜”之后，“ofo”、“享骑”、“小天”等各种牌子的共享单车越来越多。这便引发了第一个弊端————-投放量过大。

　　是啊，现如今，满大街全是共享单车的身影。有点“站”在盲道上；有点“霸占”了人行道；更甚者，已堆成了一座“小山”。我家就住在渔人码头旁边，一排排共享单车已“霸占”了几乎整条人行道，公交车站那里还好，可是别的地方已“惨不忍睹”，红的、黄的、蓝的、绿的……满大街的人行道上停满了各种牌子的共享单车。这可苦了路人，有些人比较瘦，勉勉强强还能挤过去，可是稍微胖点的人因为不能挤过去只能走在非机动车行驶的道路上。这，便是第一个弊处。

　　有了一，必然有二。而这共享单车第二个弊处便是有人用共享单车撞了人后，而交警却只能扣留共享单车的事件了。

　　伴随着共享单车的风靡，用这种单车出行的人越来越多。而那些投放单车的公司则赚了不少。只到有一次共享单车发生事故，才敲响了警钟————

　　“x月xx日，x区惊现共享单车撞人逃逸事件”。没错，正是这条新闻给了所有人一个警示。但由于事件已过去了很久，请原谅我忘了日期和地点。好了，言归正传，那次的共享单车撞人事件给人们提了个醒。由于没有此人的身份信息，而且那人弃车逃逸，交警也是很无奈呀！交警只能扣留住共享单车却抓不到肇事者。后来，伴随着时间的推移，骑共享单车闯红灯，违反交通规则的人越来越多。还是摩拜那儿想出了解决之法————实名注册；交押金。于是，违反交通法的人终于是少了一些。但是如果你去警局那看一下，还是有很多共享单车“立”在那里，没人来认领。这，便是我认为的共享单车的利与弊。

　　再说说共享雨伞吧！再我的认知里，共享雨伞带给人们的'只有利。如果哪天突然下雨了，人们只需扫一扫，便可以“租”一把雨伞回家。只须在规定的时间内把伞归还便可。这无疑方便了人们的出行。嘻嘻，反正我再也不怕忘记带伞了！

　　而共享书店，对于我这个书虫而言，则是十分幸福的。在我印象里的共享书店，只是用来看书的，可是如今的共享书店，则是以“分享”为主的。大家可以把自家的旧书带到共享书店让他人借阅，同时可以在书店里借阅自己喜欢的书。这无疑是一件又能让大家借到书，又能让大家学会分享的事。而弊端嘛，则是有些人不爱护图书，会去损坏它们，这些，也是一直困扰图书馆的问题。

　　“共享”，“共”是“公共”，而“享”，除去“享受”，还有“分享”，而共享，也需要人们以一颗真挚的心去对待，而不是只因为不是自己的而不爱惜。比如说共享单车，如果人们都认真停放便不会出现因为杂乱停放导致人行道不能走人的情况，同时也节约了公共空间；如果人人遵守交通法规，那便不会有那么多“丢车”现象发生了。我们既然使用的“共享”，那便要学会如何去爱护它们，如何去善待它们。

初中时代作文篇9

　　一直埋怨那场中考，直到在经历了许许多多的分离之后，才恍然大悟地明白，天下没有不散的筵席。每一个人都要承受离别之痛，每一段生命都要经受磨炼之伤。就这样，在我们分开后的2个多月，步入了高中生活。或许是陌生的不适应，那曾经三年的初中，依旧让我如此怀念。

　　午后，温暖的阳光，照进窗户，那一道光的罅隙，是明媚的金色。记忆像是倒在掌心里的水，不论你摊开还是紧握，终究还是会从指缝中一滴一滴流淌干净。

　　以前总是在给中考倒计时，因为可以有两个多月漫长的暑假，那是我们期待已久的。以前总是在怨恨初三的苦，可是现在的高一就像那时的初三了啊。以前总是在背后集体讨论年纪主任不好不好、很凶、更年期来了，如今我们想再听到她的骂声，已经不可能了。以前总是说哪个老师下课拖堂到拖到下节课的上课，现在高中的老师，一下课就走人。

　　你们知道吗？现在的我，在课上发呆、在寝室里哭突然想念你们，已成了常事。虽然我很讨厌数学，但是我会想念老蒋激情昂扬、信心十足的数学课，记起他每次课上的名言：“关键在课堂，决胜在考场。”想念初一我们的幼稚与懵懂，周末爬着学校的围墙进篮球场玩游戏，结果被保安抓个正着，还好后来没有被处分，只是被年级主任教育了一下；想念初二那年运动会，由于一时冲动，我报了一个800米的项目，你们在终点做了一个要抬着我去医院的表情，依稀可见。想念初三那年，我们在历史课上赶其它学科的作业，然后被老师发现，她罚我们抄历史作业本十遍，我们集体没抄，觉得是浪费时间，最后老师那我们没辙。想念中考前段的日子，那些天，中考从126天开始倒计时，黑板上鲜亮的字眼“距中考（XX）天”，看得我们触目惊心，因为它一天一天地减下去。还有那段“兵荒马乱”、试卷飞舞的.时光，我们在语文课上赶数学试卷，在英语课上赶科学试卷，我们都抓紧时间做理科作业，好像中考能够多加几十分一样。被老师看到，我们却面不改色地回答老师的问题，偷偷相视一笑时的快乐与喜悦。新街镇中，我们的母校，那里有我们的回忆！

　　温暖的阳光正如毕业典礼那般的绚丽。我们拍照、拥抱、写同学录。想尽一切办法来挽留记忆。青春彼岸，盛夏正一天灿烂过一天，我们就这样分离了。七月的季节，是伤感的。

　　现在的我，开始渐渐地认识新的同学，开始熟悉萧山十中这个新学校，开始一段崭新的高中生活。这里的同学还不错，老师也很好。只是没有你们地日子，有些许的空虚，有点寂寞。秋季的校服已经发下来了，不大不小刚刚好。可是我们再也无法回到当初甩着宽大的校服袖子，骄傲而恣意地在校园里闲逛的日子了。那是的生活真的很美好。

　　我没什么事，只是突然想起你们。我想在浩荡的时光洪流中，我们总会长大。也许十年后，我们会一起重回那个地方，母校，那是一切终于真的尘埃落定了吧。

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