初中遇见作文

时间：2021-09-04 20:56:22 初中作文我要投稿

【必备】初中遇见作文七篇

　　在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的初中遇见作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【必备】初中遇见作文七篇

初中遇见作文篇1

　　黄昏依偎在暮春的怀里，绯红的面颊映照着天际浮动的彩云，微风拂过一丝又一丝的温柔，而那温馨苍老，烂漫荒芜也难掩你的一片赤诚之心。

　　登高望岳

　　十五年的青春游历，携手诗仙，逛遍齐赵，醉饮山林。你说：“决眦入归鸟。”见证了一段充满浪漫的青春年代。你说：“一览众山小。”又见证了一个伟大诗人攀登绝顶的足迹。

　　一千多年的沉睡与誓愿，在一夕之间便转息即逝，但那声呼喊，那勇于攀登的震撼仍萦绕在耳边。我手捧一本厚厚的诗集，读出一汪泉水。内心的感激润出诗句，点点滴落，浸湿了四野的绿茵。

　　草堂定居

　　雨伴随着风，悄悄进入夜幕，细细密密，滋润万物。点点灯火之中一艘又一艘渔船在乌云下漂泊。红色的花瓣飘落在土里，而那成都的尽头也必是万紫千红的景象。

　　潇潇春雨中，是你在风中游荡，拾一片花朵，听雨水滴答——你说：润物细无声。见证了多少无私的行为：你说：“花重锦官城。”又见证了多少美好的过去。

　　我走在成都街头，撑起一把雨伞，望着那连绵不断的春雨，期待人生无限的光明。

　　忧国忧民

　　满腹的叹息堆满荒郊，只有百姓拾取倾听；满腹的寂寞惊飞夜鸦，只能盘飞于沉沦的国土上空；满腹的激愤砸向蝥贼，只有新鬼的烦冤、旧鬼的哭声。井然有序的长安城也从此灰飞烟灭，只剩下荒芜与破败。

　　而在古道颓废的那端，走出了一位忧国忧民的京兆布衣——你说：“家书抵万金。”见证了多少期望和平安定的美好愿望？你说：“浑欲不胜簪。”又见证了多少难以割舍的情怀？

　　走过四季，走过风雨；走进历史长河，走进百姓们渐冷渐热的心窝。就这么一路走来又怅然远去。每一个足印，都是一卷沉甸甸的诗史；每一行诗句，都是一副沉甸甸的寄托。

　　我知道，读你，最苦，是一场艰辛的心路跋涉。可我还是要认真地攻读下去，只为懂你，只为万千寒士布衣心中不灭的童话。

初中遇见作文篇2

　　听妈妈说，我是在四岁才开始说话的，而且是进了幼儿园才会说完整的一句话。受幼儿园老师的影响，我一说就是文绉绉的普通话，故此，同学都笑话我——不伦不类。也因此，我小时候很少和人说话，唯独可以和我交流就只有我的父母。我曾找太多太多的理由安慰自己：也许这是黎明前的黑暗，也许是上帝造就一个普普通通的我，也许……为此，我很自卑，总是独自斟酌这杯苦酒。

　　然而，上了初二，在我的生命中遇见了他，一位实习老师——覃老师。他说：“一个人不要太在乎自己的缺点，重要的是你用什么心态去对待自己。”是啊，何必给自己勒上一条致命的绳索，与其以自卑的心态活在世上，不如以自信的心态面对未来。做不了高贵的白天鹅，那我就做个快乐、自信的丑小鸭，何况丑小鸭也有展翅高飞的那一天？

　　慢慢的，我喜欢上了这位老师，也就喜欢上他的课，而且，我的成绩也就一鸣惊人。在相处的一个学期里，他经常给我们讲一些励志的故事。比如华罗庚小时候的故事：华罗庚小学时期是个调皮捣蛋，不爱学习，让班主任头疼的学生。后来遇上了一位数学老师，在数学老师的教育下逐渐爱上学习，后来成为世界著名的数学家的故事等等。在老师的鼓励下，我改变了自己的心态，报考了学校的文学社，入选了学校播音主持，又积极写稿投到编辑部。日子过得很充实，认识的朋友多了，我自己也变得开朗自信了。原来，抹去阴霾后，阳光竟然如此的灿烂。从此，在我的心中愈加感激我的覃老师了。

　　可惜时间过得真快，转眼间，老师的实习时间结束了，意味着我们即将离别了。在临走的那一天，覃老师送给我一本软皮笔记本。他在笔记本写着：再长的路，一步步也能走完；再短的路，不迈开双脚也无法到达。要想改变命运，首先改变自己。记得那时，我捧着那本笔记本，看着老师留下的一行行笔墨，眼泪禁不住往外涌。直到现在，每当想起，我的眼睛都会泛起了泪光。

　　“一个人不要太在乎自己的缺点，最重要的是你用什么心态去看自己……要想改变命运，首先改变自己。”覃老师，您说得真好，知道不，您的话语点亮了我的世界。覃老师，感谢您！感谢我的人生遇见您！

初中遇见作文篇3

　　我步履匆匆，我心事重重，我渴望快些到达转角，看看转角处会遇见什么。

　　转角处我遇见了我的女儿。她头发脏脏的，脸脏脏的，衣服更是脏脏的。她冲我笑了一下，露出了那黄黄的玉米粒牙齿。我没有说她，因为我知道，一定是又停水了——这个城市已经严重缺水，人们大多半年没有洗脸了。我教她唱歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。”她抬头看看灰暗的天，灰暗的云，低头看看脚下干裂的地，跟我唱起来：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。”她眼睛中有了一种湿润的希望。

　　转角处我遇见了我的新学校。刚进学校，你就会发现教学楼是塑料做的，可以随时改变楼的形状：鸟巢，水立方，白宫，帆船……我刚把教学楼变成“大观园”，贾宝玉，林黛玉，史湘云就都来到我眼前要和我“赛诗”，我才不怕呢——数英雄人物，还看今朝!第一节课是科学，科学老师给每人发一粒智力糖果，大家吃后便一下子上了天，老师在雨中讲下雨，在雾中讲雾的形成;第二节课是音乐，音乐老师是mm机器人，唱歌跳舞乐器样样精通;第三节课是体育，学校里有玩不完的玩具，我们每人一件外套，穿上它就可以到空中玩，要记得回来哟!

　　转角处我遇见了天使，他后面跟着一大群人。我说：“很忙吧。”她说：“不忙，不忙。战争时代很忙，现在全世界都没有战争，这些研究炸药的、维和部队的、搞谈判的都失业了，整天帮我干活，我闲得很呢。”

　　转角处可以五彩斑斓，转角处可以一片黑暗……

　　转角处遇见未来，我要把握现在，创造未来!

初中遇见作文篇4

　　马上就要小学毕业了，朝夕相处六年的好伙伴就要分开了，但你们的一举一动、一颦一笑却深深刻在了我的心底。我就有四个非常要好的朋友，合称“五人帮”。为什么这么说呢？那是因为每次去图书馆，我们五个人都会一起去，渐渐得就成了形影不离的好朋友，天天你黏着我，我黏着你。

　　接下来，请允许我这个帮派的“头头”隆重介绍我的成员。第一位出场的是极有个性的“辣妹”——陈琦。她性格爽朗，心直口快，喜欢给我们做一些有趣的小测试。看，她又在充当“星座专家”了。“你是多愁善感的天秤座，喜欢平凡的快乐，平平淡淡才是福。我说得对吧？”她歪着头，手里拿着一本星座杂志，像大师一样给我们讲解每个星座任务的特点。“嘻嘻，开心点啦！”这是谁的声音？哦，是王碧君的笑声。她是稳重的狮子座，无论和谁产生了矛盾，她都不会放在心上。

　　记得有一次，我和她为了一件小事吵架了，我赌气不再理会她。没想到下午，她又便高兴地和我讲笑话，好像什么事也没发生过似的。她就是这样一个人，天塌下来也没有关系。接下来出场的是徐倾倾。她生气的样子最可爱：她双手叉着腰，眼睛直直地瞪着对方。然后一手指着对方像和尚念经似的开始讲大道理。她喜欢唱歌，尤其是梁静茹和SHE的歌，但是她有些五音不全，唱出来不是很动听。可她还是很热爱音乐，有时连下课也在哼歌。李钰属于文静的那种女孩，不会发火，也不会和同学吵架，是隐居山林的侠客，除非有特殊情况，她才站出来维持正义。但每次都甘拜下风，只好伤心地掉几滴泪，不过一会儿，有开心地和同学打成了一片。

　　“嘻嘻哈哈”我的耳畔又想起了伙伴们的笑声，虽然上帝爷爷只给了我剩下的两个月时间，但我会更加珍惜这份友谊，因为遇见你们是我的幸福。

初中遇见作文篇5

　　一、认同观点

　　很多人年轻的时候都有过很多伟大的想法，但真正使这些伟大的想法成为现实的人只是少数。原因很简单，他们没有立刻行动，他们一直都在等条件成熟的那一天，或者等自己'有空'的那一天。

　　阿南在炼金师的指导下学习了怎样实现自己的目标，首先就是要专心自己的思想，制定了目标，就必须付诸实践。再美好的目标、再容易实现的目标，如果不从现在开始努力，那么它决不可能变成现实。

　　书中说："我们的一生，其实是由每个当下组成的，所以，试着在每个当下，保持喜悦的心！…那么你心所向往的东西，就会更不费力地来到你的生命中。"我深以为然。

　　二、联系实际

　　在日常生活和工作中，我们有太多的努力和付出，然而有些人付出后能得到好的收获；有些人却不尽人意，尝到了失败和辛酸。究竟为什么我们付出后，会得到各种不同的结果呢，我觉得就如书中所说的那样，人在付出之前，首先要帮助别人，你想要什么就给别人什么。也就是以自己的诚换别人的真心实意，这是我们人生准则中的一条不变的法则。

　　当人年少的`时候，都会有美好的梦想，这也是每个人奋勇向前百折不挠的精神动力。因此，我们必须清楚：梦想的实现是建立在当前的一点一滴努力基础之上的，抓住当下，才能心想事成。作为教师，我更应牢牢把握住今天，保持喜悦的心和积极的工作态度，努力学习理论知识，锤炼技能，关心学生，塑造师德，成为教学名家和教育大家，顺利实现价值。教师的言行将在很大程度上影响学生，甚至可能决定学生模仿的标准。我深知其利害关系，所以在教育学生过程中我始终做到身正为范，以身作则，以阳光的心态去影响学生，以积极的人生观去感染学生…无需过多的言语，无需华丽的辞藻，学生们会从你忙碌的身影、期待的眼神中看到希望，得到鼓励，获得启发，进而激发积极向上的斗志，形成卓越的"当下"，成就美好未来。

　　三、重构反思

　　书中还提到要学会静坐思考，把所有的情绪都是放出来，结合我自己的经历，我似乎能够做到这一点，想想你自己做到了吗?原来我也开始过这个心想事成的游戏！就像是生活给了什么我就接受什么，这并不是感伤也不是抱怨，书里还提到要改变受害者的想法，做不好的事情不能怨天忧人，要摆脱这种障碍，才能得到升华！我们要做到身正为范，以自己的积极言行去影响学生，既要教给学生理论知识和动手能力更要教给学生做人做事的道理。有些职校生在初中就缺少老师的关注，缺乏家庭的温暖，有一些不良的行为习惯，尤其需要我们以负责的态度去教育感化他，不轻易放弃，引导学生步入人生的正确轨道。

初中遇见作文篇6

　　怎么也没想到会是你，设计的场景，预计的画面，都不再合逻辑；怎么也不会想到竟是你，你未曾出现在常走的路口，未曾有过擦肩的熟悉，却变成形影不离。

　　曾试着自己走，看会不会，有憧憬过的际遇，是不是会看见想要的微笑，会不会遇见的就是昨天出现在梦里的你，可是兜兜转转，身边却只有你！所以感叹命运真的善于创造奇迹，你不知道这路上你等的，陪你走一程的，竟是你未曾相识的陌生人。所以收起所有的遐想，面带微笑想，这样也好，至少会有人陪你走下去。

　　所以这一路上也许都不会遇见，那个在你的童年陪你欢笑，少年陪你烦恼，青春陪你疯狂的那个人，但是你遇见的那个陌生人，却可以陪你一起垂暮，不管你是多么的年老，多么的沧桑。也许你永远忘不了笑的最灿烂的那个人，眼神最忧郁的那个人，做事最乖张的那个人，但应该最放不下的是陪在身边的，你不曾设想会走进你生命的那个人。

　　于是，该感谢，兜兜转转遇见的竟是你，你笑的温暖，眼神坚定，做事沉稳，成了最信任的人，所以感叹，为什么没有早早的遇见你，转身又想，还好没有很早的遇见你，也就是你，唯有你，在对的时间相遇，才成就那梦里最美的境地，即使路还远，即使还会有阴雨荆棘，但是相信这一路会是你，撑起一片天空，踏出一片绿地，有你也唯有你。

　　感谢，兜兜转转，还好遇见的竟是你。

初中遇见作文篇7

　　在剥蚀的古殿琉璃、散落的玉砌雕栏、苍幽的祭坛老柏树下我遇见了他，遇见了独坐看叶子涮唰啦啦落下的他——史铁生。

　　——题记

　　初遇他时，他脾气暴躁，不爱出门，只想看叶子落下，我不能理解他。但仍然能够依稀看到，他望着菊花微笑的影子，也许是在怨他从前不够珍惜，可是这又有几人能懂？

　　后来，我遇见了他独自在地坛中畅游的身影。他文字中的地坛，没有张爱玲直抵人心的冷艳繁华；没有刘湛秋沁人心脾的柔美娇媚。但是，却无形中有一种洗尽铅华的质朴，情感的波澜在一张一弛间直达我的内心深处。“园墙在金晃晃的空气中斜切下—溜荫凉，我把轮椅开进去，把椅背放倒，坐着或是躺着，看书或者想事……蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。”《我与地坛》中他以亲身经历向我们娓娓讲述了他对生命的探索与感悟和对默默付出的母亲的追忆和怀念。

　　他为双腿残疾而对生活自暴自弃，丧失信心，日渐消沉。谁又能读懂他的苦楚？为了逃避现实他选择了地坛，在他选择地坛的同时，地坛也在冥冥之中选择了他。“它每时每刻都是夕阳也都是旭日。当它熄灭着走下山去收尽苍凉残照之际，正是它在另一面燃烧着爬上山巅布散烈烈朝辉之时。”在与地坛的对话中，他体悟到了自然的伟大和生与死的永恒，也体悟到了死是一件不必急于求成的事，最后，他选择了“好好儿活”。

　　看透生死的他，少了对死亡的畏惧，多了对生活的坦然，他用残缺的身体和经历的苦难涅槃出明朗与欢乐、睿智与豁达，照亮了世人幽暗的内心，也照亮了我懵懂的少年时光，于是，我渐渐地懂他的心了！

　　最后，我在合欢树下，又遇见了他。他写了一曲感人至深的母爱之歌，曲中的爱如行云流水般演绎，叩击着每一个人的心。他让我看到了母爱的无私与伟大，他写的就是每一个母亲，每一个愿意为了孩子付出自己一切乃至生命的母亲。

　　“有一天那个孩子长大了，会想起童年的事，会想起那些晃动的树影儿，会想起他自己的妈妈，他会跑去看看那棵树。但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的。”从前的厌烦到后来的后悔与追思，每一句都是他对母亲的感恩和怀念。嵌入内疚的深情，如涓涓细流流淌在他细腻的心间，也徜徉在我们每个读者的心间，生出希望的花。

　　如果他能和母亲再一起看一次菊花，也许就无悔了。菊花烂漫，合欢花顽强，只要细细读他的文字，慢慢品他字里行间的意蕴，就真的能懂得他的心！

　　在尘埃埋没的时间里，在燃烧着爬上山巅的朝晖中，感谢遇见了深沉含蓄、睿智乐观、直面挫折、永不退缩的他。

　　——后记

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