【实用】初中抒情作文七篇
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的初中抒情作文7篇，欢迎大家分享。
初中抒情作文 篇1
每个女人都是美人，只要对用心去体会。这是我一个朋友跟我说的，我品味至今。
记得是刚上初中，那时情窦初开，在懵懂之间的一种朦胧的爱恋。她，大大的眼睛闪烁着迷人的光芒，还有什么特点我真不记得了，虽然没有谈过恋爱，但我是一直把她当作初恋来看的。时隔多年，我们应该有差不多十年的时间没有联系过，但我却一直记得她那双闪耀的大眼睛还有她含羞的笑容。长时间没有联系，也不知道她现在是怎样的一个人，我也不想再刻意的去联系，我希望是不再见，留给我一个美好的画面。她，应该说当时的她在我心里就是玫瑰，带些许的刺却还招人喜欢。 高中，刚刚入学。青春期感情的动作总是会有很大的波动。我看上了一个女孩，她不像很多漂亮女孩子那样的突出，也许是大家刚刚组成一个班级，彼此还不熟悉的缘故，她静静的坐在教室看着同学们闲谈抿嘴微笑。我仿佛看到一朵清新的水仙，静静的在她生长的地方散发着淡淡的雅香。而在现在看来，我的想象并不准确。和她关系最好的时候是到了高三，突然的发现之前的评价跟她格格不入。我才发现真正的她，虽然还有一点水仙的感觉，但又更适合用月季来形容。比不上玫瑰的娇媚艳丽，却也不失风采，不是水仙一样恬静淡然，却多了一点调皮和活力。直到现在，她有了男朋友，但我们还是好朋友。也许是她知道我喜欢她，为了避嫌，从去年五月之后就很少联系了，但是我还是希望能联系，因为我现在当她是好朋友，我希望她能幸福，但同时我也不希望失去一个朋友。 同样是高中，一个弄得人尽皆知的我喜欢的女孩子。我喜欢她害羞时逃避时闪烁的眼神，我喜欢她一害羞就红红的脸蛋，我喜欢她柔弱里掩藏的内劲。这股劲不能用言语诉说，只有我自己知道。她或许在有的人眼中不尽善良，但她还是能让当时的我如此迷恋。如果也要用一朵花形容的话，我要赠予她牡丹。
最后，我最深爱的女人。在我眼中她的美丽不在于外表，可以说我从不认为她的容颜比前面三位要好。但她却在我心中无比的沉重，沉重到在我的心里扎根。我说她是我的信仰，我从来没有像现在这样的爱一个女孩。我个人是属于比较忧郁阴暗的人，跟她在一起突然感觉阳光了很多，冬天的太阳也暖和了许多。我感觉仿佛我的另一半就该是如此阳光的女人，来感化我，治疗我。当然，阳光的背后也会有许多她不想让人知道的心酸与烦恼。有时她也会跟我诉说，我会努力的表现阳光企图来治愈她，但结果却往往是火上浇油。在她面前，我总是显得很笨拙。似乎跟她在一起的时候，我宁愿做一个什么都不想的傻子。她是大女人性格，我也愿意做一个小男人。但是不知怎么她却似乎想要做一个小女人，我也不清楚她到底是怎么想的。她没有让人一看就迷住的容颜，但却在一日日的相处中扎进我的心里。我不能用一种花来概括她，她如同仙人掌永不放弃地下的水源，坚强的生长，如同蒲公英不会放弃播种的希望，如同向日葵，不管怎样永远朝着阳光。
这些都是我曾经爱过和正在爱着的人。他们属于不同类型的女孩。对我都有着一种独有的吸引力。还有许多我有好感的女孩，不可否认的拥有着属于自己的魔力。最后我希望将来你们都能够嫁给爱情，也希望你们已经嫁给了爱情，也祈祷我能娶上爱情。
初中抒情作文 篇2
我成长在一片阳光灿烂的天空，幸福的人们在我的身旁漫步，可爱的孩子在我的怀里嬉戏，我们共同享受着大自然赋予的生命。
突然有一天，庞大的机器碾过我的身躯，锋利的铁铲剥去我的绿衣，尖利的钢齿啃嚼我的肉体……我的心和我的血流淌一地。
从此，幸福的人们少了一片乐园，欢乐的儿童失去了绿荫。我的躯壳被灌注钢筋水泥制成商业的标本僵硬地挺立。
同是大自然的生命，为何剥夺我生存的权利！
初中抒情作文 篇3
早春的风，还带有一丝丝凉意，像少女一样，怀着羞涩的心情，悄悄从面纱中探出头来，眨着她那灵动的眼睛回眸一笑，万千种妖娆。
比起夏风的灼热，秋风的萧瑟，冬风的刺骨，初春的风更柔和，也更有生气。每当她柔柔的抚过我的脸颊时，我便会感到一种类似于母亲的慈祥与深情，心中涌起一股新生的希望。
我会在清晨下楼，走在寂静无人的花园小道上，看风把翠绿的柳枝吹的微微的晃动，看风撩起长长的发丝，只在心里想，世界上最美好的场景也就不过如此吧，但现在的人们，过着快节奏的紧张生活，尽管会无数次走过，又有谁能发现新出的嫩芽，盛开着的迎春花，和这早已变得不同的早春的风。
春天是轻轻地来，轻轻地去，不带走任何事物，却留下满庭的繁花艳朵。
抬头望向苍蓝色的天，微风把天空上洁白的云朵吹的游移，宛如一座巨大的舞台，变化着不同的话剧。
人生如此，风云莫测。
最美莫过于傍晚的那一刻了，空气里浸透了清冽的芬芳，冷蓝色的天空渐渐染上了暗红的霞光，炫目如斯，给人的感觉暖融融的，不愿离开。
站在阳台，在五彩斑斓的霓虹灯之间凝视着闪烁的星火，风一吹，挂在阳台的风铃就会叮叮咚咚的响，似乎流动在山涧的溪水，我会闭上眼睛，不说话，静静地聆听，我担心，一睁开眼，这大自然的喃喃细语就会消失。
初春的风带来了好多，不是吗？
初中抒情作文 篇4
樱花殇
但樱花到底是位娇小姐，大方不过两天，也许是风儿惹了她生气，蝶儿和她说了什么玩笑话，樱花一跺脚，一顿足，咬着唇儿向春天抱怨，春却是不管樱花越加倔了所以当风儿再来招惹她，她便气得跌下了枝头风儿这调皮的家伙却仍是不放过她，卷着落英，吹着口哨，依旧不依不挠地惹着她这下好了，春好不容易催出的繁盛被风儿毁了唯美的场景也出现了：樱花树下，纷纷扬扬的樱花瓣如雪一般飘下，地上覆着一层落花，树下的世界就成了红色调，让人想进入却又怕惹了樱花，不忍踏上落英
不几回，樱花就只剩下几朵隐匿在新发的绿叶之中再一日，连残存的那几朵也落了只有那一地花瓣能证明樱花没有偷懒，她也在人间点了个卯虽然短暂，却曾那么热烈
青春如樱
青春不也正如这樱花吗？像这樱花一样美丽而短暂
青春如樱，曾经那样张扬的美，转瞬便消灭了踪迹如果樱花不在这短短一周中尽力开放，也许还未绽放便已凋零，更别说令世人为它痴狂；我们如果不趁着这大好青春努力奋斗，当青春倏然而逝时，我们便如那凋零的樱花，淹没在尘世之中，留不下一点点痕迹后悔莫及啊！青春如樱，让我们的青春在奋斗中绽放娇颜，让青春无悔，岁月有痕！
樱花般的生命
花开花落，只有七天，多么短暂啊！但这七天，它仿佛成了全世界的焦点，多么令人骄傲啊！短暂却美好的七天让樱花的生命变得充实，哪怕会死，它也毫无畏惧，因为曾经飞舞过，曾经精彩过……
人的一生，即使短暂，但若如樱花般精彩，何乐而不为？
初中抒情作文 篇5
六年来，一朝一夕积累的友情不是一天两天就能一刀两断的。如果哪一天，某时某刻，我们还能相见，除了眼眶湿润地向你们微笑着道一声“你们还好吗”以外，我实在想不出还有什么可以备选的表情。
我啊，是你们的老朋友呢，今天要说给你们听的话，酝酿了好久，久得你们想都想不到……
春天来了，冬天还会远吗
印象中那个似乎已经久经诀别久经逝去的夏天，遥远得不堪回想了。有时侯，我会相信一切都有尽头，相聚离别都会有，没有什么会永垂不朽。
看着那些熟悉而陌生的名字，撞击着胸口的，是共同成长的酸辛与喜悦。顿时，心中一种莫名的感触便滋生于如星光般明澈的心境里。那跋山涉水的日子便在脑海中渐渐清晰起来，朋友们的欢笑声又在耳边回响起来。一些隐形的手指，如慵懒的微风，正在我的心头，弹奏着潺潺的轻音。
友情是什么？没有人能给友情下一个准确的定义，每个人对友情都有各自不同的理解。友情是一种心灵的感受，宛如谨守着黑暗中的一点光亮，即使这是借来的荧火，即使转瞬即逝，但友情就是友情。或许，只有真正失去后，才会明白拥有时的可贵。
夏天来了，春天已经结束了
都明白相见不如怀念，他们的身影一经回想就局促不安。很想知道他们与我告别后是否一路安好，有怕陌生的印象会将旧时的记忆改变半点。
如歌的往事，如水的欢欣，凝成唇边一朵很纯很纯的花，在微笑着淡然绽放。友情，本来就不需要多余的辞藻雕饰，既然如此，我们又何妨不沉醉于曾经搏奕相对的神采？人生美丽的时刻像昙花一现般短暂，但在心里却是永恒的。今天我才明白，那个夏天没有走，它在你，在我，在所有人的心里。
还没有来得及感受，友情陨落的季节……但至少，我们笑过，哭过，快乐过，忧伤过，曾经拥有过。也许这样，当我们繁霜满鬓地走到人生的尽头，想想自己的一生，能否幸福得泪流满面。
秋天来了，冬天还没有到
在人生的轻轨急步奔跑，偶尔侧眼看到熟悉的容颜。握紧朋友的手，眼前浮现的，是一个崭新的世界。在这个被称为“中学”的世界里，是与那些陌生的面孔生死与共。一个踌躇，惊觉脚下所踏的，已不是小学时代所有的轻狂与沸腾。飞鼠，谢B，梁总……久已不唤的音节结结巴巴地说出，定格的画面飞速划过，是笑中含泪的深深祝福，朋友安好，想说的话被哽咽打断，末了只能狼狈搪塞一句――今天才发现，老朋友的名字原来这么难念。
真的有那么一天，我们要追随各自的梦想各奔东西，那该分道扬镳在哪个方向？你会不会说再见，时间还用不用回到这里？
即使隔着天涯海角，我们依然会渴望重逢时，那些美丽而轻松的定格，彼此小心翼翼细细密密却不着痕迹的默契。
冬天来了，又开始怀念起夏天了
很无奈自己只能用这样枯燥的言语来描绘那段美好的时光。那个夏天，是谁亲手埋葬了我们的友情？难道那个夏天对与我们来说只是友情最后的祭典吗？这并不是愉快的讲述过程，因为我无法向不曾接触过我们的读者，用言语来完美地传达这首史诗。
六年，在笔下静静地滑过，一切都凝成文字，成为逝去年华的纪念。
从那个夏天结束，又从这个冬天开始，不管是忧伤，感叹，回忆，展望……最后都归于一句话来做为要领。这并不是大家都言语干枯无以为继，而是在无数相异的声音里，这是唯一让所有人共鸣着，感动着，一起站在时间的对面，共同轻声怀念的低语：
――谨以此文献给过去，曾经共同度过美好时光的伙伴们。
相识的最初是1999年世纪末，然后是千禧年，20xx，20xx，20xx，20xx，20xx……时光流逝年华疯长，然而友情却在我们心里，寸步未离。我们的六年悄然滑过，那些无法释怀的岁月都载如了青春的纪念册。朋友，我与你们的.交集，不见诸于何时何处，却静静地贯穿了整个生命。
初中抒情作文 篇6
知识点透视
情是一篇优秀作品的灵魂，是联系作者和读者的重要纽带，作文的终极目标是以情感人。采取有效的方式把感情表达出来就是抒情。古人所谓的披情入文、一切景语皆情语都是对抒情的最好阐释。抒情从表现形式上分为直接抒情和间接抒情。前者是作者把自己的喜怒哀乐直接表达出来，后者是借助描写、叙述等表达方式把作者的内心情感自然地流露出来。对于一篇文章来说，抒情的方式包括直抒胸臆、借景抒情、借物抒情、借事抒情等。
抒情的基本要领是真实、充分、融洽。
真实就是不要矫情。情从心出，要打动别人，就得先打动自己。
充分就是要把情感表达到位，不要欲言又止，犹抱琵琶半遮面。
融洽就是选用最合适的方式把情感抒发出来，抒情的成分与文章的主题和谐一致。
名家美文
银杏
郭沫若
银杏，我思念你，我不知道你为什么又叫公孙树。但一般人叫你是白果，那是容易理解的。
我知道，你的特征并不专在乎你有和杏相仿佛的果实，核皮是纯白如银，核仁是富于营养--这不用说已经就足以为你的特征了。
但一般人并不知道你是有花植物中最古的先进，你的花粉和胚珠具有动物般的性态，你是完全由人力保存下来的奇珍。
自然界中已经是不能有你的存在了，但你依然挺立着，在太空中高唱着人间胜利的凯歌。
你这东方的圣者，你这中国人文的有生命的纪念塔，你是只有中国才有呀，一般人似乎也并不知道。
我到过日本，日本也有你，但你分明是日本的华侨，你侨居在日本大约已有中国的文化侨居在日本那样久远了吧。
你是真应该称为中国的国树的呀，我是喜欢你，我特别的喜欢。
但也并不是因为你是中国的特产，我才特别的喜欢，是因为你美，你真，你善。
你的株干是多么的端直，你的枝条是多么的蓬勃，你那折扇形的叶片是多么的青翠，多么的莹洁，多么的精巧呀！
在暑天你为多少的庙宇戴上巍峨的云冠．你也为多少的劳苦人撑出了清凉的华盖。
梧桐虽有你的端直而没有你的坚牢；
白杨虽有你的葱茏而没有你的庄重。
熏风会媚妩你，群鸟来为你欢歌；上帝百神--假如是有上帝百神，我相信每当皓月流空，他们会在你脚下来聚会。
秋天到来，蝴蝶已经死了的时候，你的碧叶要翻成金黄，而且又会飞出满园的蝴蝶。
你不是一位巧妙的魔术师吗？但你丝毫也没有令人掩鼻的那种江湖气息。
当你那解脱了一切，你那槎（chá）桠的枝干挺撑在太空中的时候，你对于寒风霜雪毫不避易。
那是多么的嶙峋而又洒脱呀，恐怕自有佛法以来再也不曾产生过像你这样的高僧。
你没有丝毫依阿取容的姿态，但你也并不荒伧（cāng）；你的美德像音乐一样洋溢八荒，但你也并不骄傲；你的名讳似乎就是超然，你超在乎一切的草木之上，你超在乎一切之上，但你并不隐遁。
你的果实不是可以滋养人，你的木质不是坚实的器材，就是你的落叶不也是绝好的引火的燃料吗？
可是我真有点奇怪了：奇怪的是中国人似乎大家都忘记了你，而且忘记得很久远，似乎是从古以来。
我在中国的经典中找不出你的名字，我很少看到中国的诗人咏赞你的诗，也很少看到中国的画家描写你的画。
这究竟是怎么一回事呀，你是随中国文化予以俱来的亘古的证人，你不也是以为奇怪吗？
银杏，中国人是忘记了你呀，大家虽然都在吃你的白果，都喜欢吃你的白果，但的确是忘记了你呀。
世间上也尽有不辨菽麦的人，但把你忘记得这样普遍，这样久远的例子，从来也不曾有过。
真的啦，陪都不是首善之区吗？但我就很少看见你的影子；为什么遍街都是洋槐，满园都是幽加里树呢？
我是怎样的思念你呀，银杏！我可希望你不要把中国忘记吧。
这事情是有点危险的，我怕你一不高兴，会从中国的地面上隐遁下去。
（选自人民文学出版社《中国现代散文精华》一书）
【阅读手记】
这是郭沫若的一篇文质兼美的散文。文中有对银杏树的直抒胸臆银杏，我思念你、我是喜欢你，我特别的喜欢，同时更有对银杏树的品格充分挖掘后的深情礼赞。这是很典型的借物抒情。这类文章是很常见的。关键是作者对物的开掘是否深刻，是否把作者内心的真实情感与文字形成了完美的融合。很显然，郭沫若先生在这一点上做得很出色。通过银杏树和其他树木的对比，凸现银杏树的真、善、美。选文中始终以第二人称称呼银杏树，更强化了这种亲切感。使得无论是间接的抒情还是直接的抒情都变得很方便。这些都是我们在习作中应当借鉴的。而对陪都中洋槐和幽加里树的描写则使作者要表达的情感有一个广度。即银杏树身上的品质才是中华民族最可宝贵的精神财富。因此，这样的抒情也便成功地完成了作者的写作目的。
初中抒情作文 篇7
白天或是黑夜？我不清楚，只是在黑暗中，与外界隔绝，很久很久……突然，外界的光照了进来，一双温暖有力的大手，血迹斑斑的大手将我的身体抱了出去。可为什么我没有了感觉？漂浮在上空。看着大地的荒芜，残屋断壁，风尘飞扬，一群又一群灰头土脸的人正在挖掘，也看着昔日美丽广阔的操场上横七竖八躺着的尸体……..
噢，我记起来了，在5月12日的那天下午。正在上课的我们，突然之间地动山摇，“地震！”我们惊呼，正想四处奔逃，一切都来得太快了。来不及反应的我们随同崩塌的教学楼一起掩埋。在狭小的空间中，我艰难的呼吸，没有人和我在一起，虽然很想活下去，活着见到那些爱我的人，我爱的人：“爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，外公，外婆…还有同桌李娟，邻居王燕，你们还好吗？我好怕…….”但不知几天后，我终于闭上了眼睛。
现在，看着抱着我的身体哭泣的妈妈，倔强着不肯流泪却双眼通红的爸爸。我好恨，为什么自己不坚强的活下来？活着见到爱我的？我爱的人？我好像哭，可是，我只是一个灵魂，不需要眼泪，我已经死了！我飘到妈妈身边，亲抚她的脸，想对她说：“妈妈，把你的爱留给活下来的孩子吧，泪光照亮不了去天堂的路。你说人会有来生，那，爸爸妈妈，让我记住你们的脸，来生我们还要一起走！”
看着一批批来挖掘的解放军叔叔；看着一件件空投下来的粮食水源；看着一顶顶“抗震救灾”字眼的帐篷撑起……我笑了，中国没有放弃四川，人民没有抛弃四川。
再深深看一眼亲人，张开羽翼，我飞向那美好的天堂…..
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