【精华】初中的作文600字3篇
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的初中的作文600字3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中的作文600字 篇1
开学还没多久，我们班就在我脑海里留下许多难忘的画面，其中，我印象最深刻的是你努力的样子，真美。
那天，班主任带来的“惊喜”让我们措手不及：“运动会要开始了，我已经把你们要参加的项目报好了，项目如下……有谁有意见吗？”大家自然是不敢出声。我比较擅长运动，所以对于项目没什么压力，可你的名字却在你最不擅长的项目里。有些担心的看着呆在原地的你，我走到你身旁轻声安慰着，可是你什么也听不进去。
大家都以为你会放弃。没想到后来，我经常看见你在操场上练习跑步，可是你跑得慢极了。每当你想停下的时候我就跟你一起跑，你疑惑的说：“你……你跑……什么？”我说：“要你管。”于是，我们每天都在操场上训练，不管刮风还是下雨，你我始终在坚持，未曾停歇。还记得有一次，你的脸跑得变了色，汗水都模糊了双眼，还不顾形象的伸出舌头，不停地喘着气，连话都说不清了，我也感觉头晕眼花，到了第二天爬都爬不起来。
终于有一天，你跑得越来越快，已经超越了大多数同学，可你还是没有放弃训练，仍然在努力，我在那时就知道，你一定会取得好成绩。
终于运动会开幕了，很快，你上场了，我却比你还紧张，脚底都在出汗，心里想：“你可千万不可以出差错，不然这一个月的努力都白费了。”听到裁判开枪的声音，我的心提到了嗓子眼，不过看到赛场上领先越来越多的你，我心里的紧张顿时烟消云散。我转头走向终点，等待我的冠军。
最后，我们班取得了第二名的好成绩，每个同学的心里都美滋滋的。但是对于我来说，和成绩相比，我觉得更美的，是你在操场上不轻易放弃，努力的样子。
初中的作文600字 篇2
汶川8·0大地震，牵动着每一个人的心。大灾更显大爱。在凌乱不堪的废墟中有一段师生情不可忘记，那就是谭千秋老师和四名幸存学生四名的浓厚情感。5月12日22时12分，当救援小组发现谭千秋老师时，他已经“走”了。但眼前的一幕让在场的人惊呆了——他正用手死死地趴在课桌上，不敢松开。原来，在他身下有四名毫发无伤的幸存学生。谭老师的后脑勺被房梁砸地深凹了下去，手臂伤狠累累，全身布满了石沙，灰灰的。但他仍尽力保护那四名学生。一名普通的老师，竟有如此伟大的爱。这时，有谁能不流下感动的热泪呢?
这就是催人泪下的师生情!在灾难来临时，谭老师体现的是舍己为人的品质。据谭老师的同事夏开秀老师说，谭老师是全校最关心孩子的老师。走在校园里的时候，远远看见地上有块小石头，也会走上前去捡起，生怕学生玩耍时受伤。
这是一名英雄教师!是一名爱学生如爱子的好老师!英雄教师走了，光荣的走了。汶川人民在这场地震中，死的死，伤的伤。有的孩子的父母去世了，成了孤儿，但他的`父母留下一句话：宝贝，我爱你!还有一名五年级的学生先让别人逃走，自己却被埋在废墟下……但是最让我感动的还是那段师生情。
如果我是其中一名学生，我会对谭老师说：“谭老师，首先要由衷地感谢您那双大手，还有您那颗爱孩子的心。虽然您走了，但您舍己为人的品质留下了，将代代相传。虽然您走了，但我永远是您的学生!我爱你，一路走好，谭老师”
地震中的师生情，谱写了一曲感人的乐章，唱出了一首《爱的奉献》。献出生命的谭老师，在学生心中一定少不了您!
初中的作文600字 篇3
自隋朝以来，我国就对教育极为重视，身为二十一世纪的我们，深深的知道学习的重要性，只是如今的我们似乎已经对教育的真正含义产生了误解，我们是对教育重视，但是我们更对学习成绩重视，学习成绩真的是我们实行教育的真正目的吗？答案当然不是，我认为我们学习的真正目的是需要学会什么叫做真正的勤学善思。
古代大思想家孔子曾经说过：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这不也证明了古代对勤学善思的重要吗？然而我们如今的教育却只是埋头读书，忽略了思考的重要性，勤学善思，勤学善思，勤奋学习，善于思考。我们却只做到了前者，而忽略了后者，我们作为学生，不因为自己忽略了善思而羞愧，反而为此而沾沾自喜，认为自己比别人用的时间少，殊不知真正宝贵的东西已经在他们沾沾自喜中悄然离去。
要想做到真正的勤学善思，就要善于思考，勤于思考，将思考作为自己的一种习惯而不是累赘。勤学善思，不仅仅需要我们思考，更加需要我们勤奋学习，因为不勤奋学习，你怎么知道自己要学习什么，又要思考什么呢？我们要努力学习，善于思考，勤学善思，不辜负教育的真正目的。
只有做到真正的勤学善思，我们才可以不在为了成绩而学习而是为了我们的未来而好好学习，勤学善思，就这简简单单的四个字，却凝结了我们中华民族教育的意义；就这简简单单的四个字，说起来容易做起来难；就这简简单单的四个字，却让无数人望而止步。
让我们勤奋学习，善于思考，做到真正的勤学善思，做到真正的学习，做到真正的努力！
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