初中记忆作文600字

时间：2023-05-04 22:44:50 初中作文我要投稿

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关于初中记忆作文600字六篇

　　无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的初中记忆作文600字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

关于初中记忆作文600字六篇

初中记忆作文600字篇1

　　静静地坐在窗前，看着窗外那略带寂寞的景色，脑海中忽然闪过一个人，思绪又回到了几年前……

　　她——一双炯炯有神的大眼睛闪烁着灵气，简单的马尾辫，衬出她的清秀，一副大框眼镜更显得她可爱动人，你们不要以为她是我的朋友。不，不，不，她可是我的敌人，至少当时的我是这么认为的。

　　不知怎么的，我和她总是处处作对。每一次考试，我们都加倍努力，争取超过对方。我的每一次失利，她好像都很高兴。她拿着试卷满眼的喜悦，并神采奕奕地说：“我妈妈答应我了，如果连续5次能考全班第一，妈妈就给我买IPad！”别的同学更多的只是羡慕。而在我的眼中，她的每一个举动都仿佛在挖苦我，我在心中暗下决心，在下一次期末考试中，我一定要超过她，得到全班最高分。

　　从此，我更加努力地学习。课间时，别的同学都出去玩了，只有我还在那里奋笔疾书；偶尔瞥见了她，她还是一如既往地和同学聊天，好像并不在意这次的考试。放学回来，我也二话不说，关门开始学习。

　　不久，我最盼望的考试如期而至，我以行云流水般的速度做完了试卷，看着她在那里苦恼的`样子，我在心里暗喜：这次的第一名非我莫属了。过了几天，成绩发下来了，果然不出我所料，我的分数遥遥领先，完全超越了她，可是不知道怎么的，我好想并没有想象中那么高兴。这时，她蹦着来到我身边，可怜楚楚地对我说：“这道题怎么做嘛，我想了好久都没有想出来，你教教我吧！”边说还边摇着我的手。我愣住了，原来她一直都没有把我当成敌人，反倒是我处处疑心。我对她粲然一笑，暖暖的阳光照在我们的身上，格外耀眼……

　　此后，我们便形影不离，小学毕业时，我们还难舍难分，紧紧拥抱在一起。

　　每当我静静坐在窗前，回忆起她的笑容，她的撒娇，也不觉傻傻地露出一抹笑容。

　　她，永远留在我的记忆深处。

初中记忆作文600字篇2

　　粉笔,黑板。它们就像双生婴儿一样，只要有黑板，就一定提到粉笔，只要有粉笔，就一定会提到黑板。

　　空们带给学生是知识的喜悦，带给老师是授课的工具，在时间的冲刷下，一盒盒粉笔随着粉末消失，黑板也变得坑坑洼洼，在黑板上留下的，是一个个小小的孔，还有一些抹不去的回忆。

　　每当看到老师在黑板上写字时，就觉得很有意思，特别是字写得漂亮的老师，就像给粉笔施了魔力，一笔一画都那么美妙。

　　而年少无知的我们，用小小的手抓起粉笔在黑板上乱涂乱画时，却写不出老师的气质，不是刚劲有力的字体，而是轻飘飘的'字体。

　　到了初中，小手渐渐变得大而有力，写字也有力漂亮了，与老师可以相提并论了。

　　上了初中，我的字也越来越漂亮，有一回老师说让我们每个人轮流每天写一句名言，为名言演讲，推荐，老师说：“可以自己尝试写黑板字，如果觉得自己的字不好，可以请班上写字好的同学比如某某某，其中就有我的名字。

　　这个记忆是最值得骄傲自豪的。因为不仅自己每天写的黑板字在黑板上摆一天，而且自己能得到锻炼，每天都能练一下黑板字，同学还很欣赏自己的字体，那是多么得意啊！而且每天看见自己写的字，多开心啊！

　　记得初中刚来报道时，到学姐学长留下的教室，充满回忆的教室，特别是那黑板，有些深深浅浅的小洞，还有粉笔印，那些字能看得到。黑板上写着“初一班加油哒”这句话，可以想象到初一学长学姐们临期末时的奋斗与努力。

　　黑板在我的学习时光留下了很深的记忆，它是老师教给我们知识的重要工具，就像一道抹不去的疤痕，带给了我知识的快乐。

初中记忆作文600字篇3

　　光阴飞快，若流水一般流逝着。转眼间，我已经十四岁了。回首往事，在我的脑海中，有一个人的记忆我始终挥洒不去。她如太阳，照耀着我的心灵。是她，让我读懂了母亲。父爱如山，母爱如水，这不禁也让我想起那一幕。记得那是两年前小学刚毕业，我如释重负，和同学们一起出去玩。那天晚上，我和同学玩到九点才回家。当我忐忑不安地推开家门时，看到妈妈坐在沙发上，妈妈生气地说：“你上哪玩去了？怎么这么晚才回来？知不知道我很担心你……”此时的我，被妈妈的训斥吓住了，我呆呆站在那，我说：“不就晚回来一会儿吗？”说完，妈妈失望地看着我，我回过神来，看着妈妈，她的眼神是那么失望、无奈，我顿时明白，我错了。可我没有勇气道歉，我跑回房间，因为我不敢看妈妈的眼睛。我躺在床上，肚子叫个不停，睡不着觉，我只好去找吃的。我小心翼翼地走到厨房，看到桌子上有饭菜，我顿时高兴起来，迫不及待地做到那里，“管它热的凉的，先吃了再说”。我打开锅盖，发现饭菜还是热的。此时，我有点疑惑，但没有多想，就开始吃了。过了一会儿，我抬头看到桌子对面的`镜子里……那是，妈妈！她站在门后面，嘴角泛起一丝微笑，我看着镜子，不知何时，泪水充满了眼眶……我并没有叫她，只是默默地吃着，心里就像有五味瓶被打翻了似的，各种滋味涌上心头，不知所措，我就坐在那里，妈妈也在那里静静地看着我……现在回想起来，我太傻了，不理解妈妈，不懂妈妈对我的爱，不该惹妈妈生气，让妈妈失望。可到最后，我还是没说出“对不起”。

　　时间虽已过去，但这一切都依旧存在，珍藏的记忆是一片灿烂的星空，每点星光，都闪耀着妈妈的叮咛；珍藏的记忆是一首歌谣，每一个音符，都歌颂着妈妈的无私；珍藏的记忆是一颗颗珍珠，把生活的点点滴滴连缀成一串美丽的项链。

初中记忆作文600字篇4

　　童年，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。——题记

　　小时候，我记忆最深的事就是外婆家后面的小池塘，可惜现在已经成为了一潭死水，毫无生气，唉！

　　那时我非常爱去那个小池塘那儿玩，因为那时的池塘非常干净，还有许多小动物，我经常和一群小伙伴到那里玩，水很浅，可以游泳，。

　　水里面有螃蟹、小龙虾、河蚌和小鱼等小生物，在水里你得小心一点，因为时不时会有虾蟹夹住你的脚，只不过我们却不以为然，而且我们还经常比赛捉虾、捉蟹、捉蚌呢。

　　有一次，我们比赛，比谁捉得多。我和其中的一个人比，我胸有成竹，志在必得，而我的.对手也志气满满，哨声一响，我就扑进了水里，对手比我慢了一拍，我先冲进了水里。

　　第一回合比捉虾，我到了水里，东摸摸西摸摸，不一会儿，我就捉了二十只虾了，而对手才捉了五只，三十分钟后，时间到了，结果我捉了三十八只，对手捉了十九只，第一局我获胜了。

　　第二回合比捉蟹，我继续找着，终于，找到了一只，可对手已经捉了四只了，我心想：慢慢来，不急。渐渐的我赶上来，结果我捉了十二只，对手捉了十三只，第二回合对手惊险获胜。

　　第三回合比捉蚌，我心想：这可是我最拿手的活了，走着瞧！我潜到了水里，不一会儿，我就捉了十只，而对手还一个也没有捉到，终于，比赛结束了，我赶紧叫别人来数，我捉了三十七只，对手捉了二十二只，第三回合我胜，并羸得高手的称号。

　　如今回想起来还真高兴呢，可是，再也不能向原来那样玩了，我掩着脸叹息，那种生活只能在梦中才能出现吧。

初中记忆作文600字篇5

　　从上学开始，教室前总有一块黑板，黑板上的记忆是各种各样的，有老师的谆谆教导，有同学之间的争吵，也有求学的酸甜苦辣……

　　记忆中的名单

　　又到了自习课的时刻，黑板又接任了自习课一成不变的任务——记不守纪律同学的名字。“我期望值日生不好记咱们组任何人的名字，如果记上，全组都要罚写的。”我忐忑不安祈祷着，心里画着十字架。“吱吱吱，”值日生又写下了一位同学的名字，我猛地抬头一看，情绪又平静下来：“还好，不是咱们组的.同学！”……

　　记忆中的板书

　　虽然我已经初中了，但那“咯吱咯吱”的版书声，仍在我耳边回荡，原封不动。

　　语文老师在学校颇负盛名，从她成为咱们的老师以后。曾记得：她第一天开始给咱们讲课，在黑板上写字，把所有的同学都惊呆了。她的字写得很随意，但工整而不乱，我更是看得连眼睛都不愿眨。这咱们并不怀疑，正因——她的板书告诉了咱们！

　　有一次，老师给咱们上课，不知不觉就偏离了话题，讲起了“老师的童年趣事”当咱们听得津津有味的时候，老师也讲得慷慨激昂，在黑板上写下了“趣事”这两个字，同学们一看，急忙说：“老师，您“趣事”的“趣”写错了！老师一看，急中生智说道：“同学们，知道我这节课要干什么吗？我就是要让你们找错字。”听老师这一说，咱们这堂课的气氛又活跃起来了……

　　黑板上还有许多记忆、有酸的、甜的、苦的，辣的多姿多彩，五彩缤纷。如果用快进的镜头来回顾学校里的日子，那必须就是黑板前人来人往，黑板上资料满了又空，空了又满黑板上的记忆使我回忆起了我的校园生活，想起来，是那么丰富搞笑，那么多姿多彩！这快黑板，让我想起了好多好多，它或许成为我永远的回忆。