三味初中作文

时间：2022-02-23 10:16:54 初中作文我要投稿

三味初中作文（通用15篇）

　　无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的三味初中作文，希望能够帮助到大家。

三味初中作文（通用15篇）

　　三味初中作文篇1

　　成长就是让我们跌跌撞撞受伤，在慢慢坚强，每个人都有属于自己的故事，经历会让我们改变，成长会让我们逐渐将棱角磨平。

　　每一件小事可能都会成为我们人生的转折点，从最初的单纯天真，到最后的成熟稳重，中间的心酸只有自己明白。

　　记得小时候过于内向，经常被同龄的孩子们欺负，几次下定决心，却迟迟没有做，一直在忍耐，直到六年级，青春期悄无声息的来了，我的性格发生了巨大的改变，从内向腼腆到放荡不羁，中间发生的故事只有自己能够明白。我的初中生活是我一生中最难忘，它见证了我青春的所有不堪和坚强，即将初三，马上迎来中考，有些紧张，有些悲凉，明年的毕业季就要是我们了，15岁，这个彷惶又荒唐的年纪，我依稀还记得我们疯癫的走在街道上，形影单只的路灯摇曳着灯光把冰冷街道的背影充满了孤独和沧桑。

　　初三，懵懵懂懂的我们，以为可以把很多事情看淡却为点点滴滴就翻江倒海的我们以为自己的青春在初三结束的那一刻也许会得到释放，以为自己会迎来人生的又一春天。

　　初三，最后的时光，共同准备冲刺的我们，就算多少流年从指尖流逝，也早就无从顾及。年少的我们一起走过的日子仅剩一年，除了一个寒假和无限的暑假仅剩150多天，抛去双休日不到100天。

　　成长就是上帝用一些人和事教会你一些道理，然后再拿走，让你一个人体会孤独。

　　三味初中作文篇2

　　当时光悄然远逝，当春雨代替冬风，当你我脸上的笑容逐渐减少，才明白，已是初三。

　　伴随着下课铃响，我走出了教室，稍微放松一下心情。

　　薄荷味的初一

　　初一的感觉，就像薄荷一样让人神清气爽，总感觉那么美妙。

　　初进这所学校，已是三年前的事了。当时的我们，都还只是一群懵懵懂懂的孩子。即顽皮又天真。

　　记得刚开学后几个月，学校就举办了体操比赛，天真的我们以为可以一举夺魁，但现实却给了我们一巴掌，让我们掉下了悔恨的泪。于是，在接下来的日子里，我们团结一心，紧抓学习和体育。从此，快乐的笑容便在我们每一位同学的脸上洋溢着，伴随着我们进入了初二的生活。

　　巧克力味的初二

　　巧克力的味道是苦中带甜，用来形容初二的感觉，最好不过了。

　　初二开学的时候，我们换教室了。要离开那待了一年的“窝”。真的有点舍不得。初二的压力相对于初一来说，就大了一些，不过还是很有滋味。在不知不觉中，初三随之而来了。

　　咖啡味的初三

　　初三的感觉，就像咖啡一样，尝一口，苦，但越品越香。是的，只有细细品初三的点点滴滴，方可回味无穷啊！

　　可想而知，走进初三，我们面临的是中考的压力，以及，即将于朝夕相处的老师、同学分离的不舍。初三没有了初一的天真，初二的热情，有的只是紧张、焦虑。然而，值得庆幸的是，我们还有中学生特有的朝气蓬勃，这是我们展望美好未来，驱散压力。不过细细一想，初三没那么恐怖，至少我们的笑容依在。

　　薄荷味的初一，巧克力味的初二，咖啡味的初三，陪伴我走过初中三年。流连忘返，毕生难忘。

　　“零……”铃声打断了我的思绪，回到教室，又开始了美好的一天，加油！

　　三味初中作文篇3

　　生活自有酸甜苦辣，成长自有艰难险阻，就让我打开成长的三味瓶，，与大家共享我成长的趣事及烦恼吧！

　　离合之痛，小学结束了，该上升初中了，望着那一张张熟悉的面孔，看着那一个个清晰的笑容，又有谁愿意离开共处6年的同学们呢？“同学，你的铅笔盒落了。”猛然间，扭头一看，长长的臂膀在烈日下闪着亮，发着光。每一点光辉都深刻地刻在我的心里，久久不能散去，大家的脸上都强忍着笑容，只为给同学留下一个最美的自己，哪怕心里有万般不舍！离别之痛，驻在了我的心灵上，一个苦味瓶一下子打翻在了我的心坎上。就似“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”

　　成功之甜。该考试了，望着那“漫无边际”的跑场，整整的得跑上如此漫长的路程，是身体不怎么样的我着实在心里打退堂鼓。让人惧，让人怕，真不知该如何面对这一切。终于，哨子吹响了，我不得不迈开步子，向前冲去……十米，五米，二米，一米。我终于过了这一关，好难，好难，我从来没有如此坚持下去过，并取得好的成绩，我欢呼，我雀跃，一切美好的景色都抵不上我这颗不停跳动着的心。

　　遇阻之酸。我痴痴的望着黑板上陌生的汉字，呆呆地听着老师说得难懂之理。科学课上，一切天文地理都难以使我去深入探导，它们在我眼里就像从未见过的，是那么难以理解，让我迷茫。成绩不出我所料，红红的叉叉布满试卷，欠缺的就是一只红灯笼了。它是我学习中的一道阻碍，让我难以跨越。此时的我深深地感受到了成长的酸辛与汗水。

　　打开成长三味瓶，正是这么多的酸，甜，苦伴随在我身边，与我共同学习。共同成长，我才能好似雨后春笋般茁壮成长。

　　三味初中作文篇4

　　我有一间属于自己的小天地，因为刚刚学过13课《早》，上面提到了三味书屋，我也把我的小天地命名为“三味书屋”。

　　我的“三味书屋”朝西北方向，蓝蓝的房门开在东南面，与它称兄道弟的窗户就在旁边。早晨，窗户张开它那张大嘴巴，让我呼吸新鲜空气；夜晚，它轻轻地合拢嘴巴，蒙蔽了屋外的嘈杂，让我进入甜蜜的梦乡。

　　我喜爱的卡通人物是正义使者机器猫：哆啦A梦，所以当你走进我的“三味书屋”，看见富有卡通味的墙壁上贴满了哆啦A梦的画像，就不要大惊小怪了。

　　正东面是和蔼可亲的爸爸辛辛苦苦给我做的书架，他希望我能像鲁迅先生那样喜爱读书，变成知识渊博的人。我不辜负爸爸对我的期望，买了好多书摆在上面，每天都有这些好朋友陪伴着我一刻钟或半小时。每当这时，房间里就迷漫着浓浓的书香。

　　西边墙上挂着两幅地图：一张世界地图，与一张中国地图。这是妈妈专程为我买的，她希望现在的我能关心国家大事，长大后的我能作为中华民族的栋梁。

　　南面是一张课桌，桌上摆列着各式各样的学习用品：文房四宝——笔墨纸砚，是我用来练字的；一盏台灯，是我晚上看书、写作业时的好伙伴；一个精致的小盒子，躺着一些小玩具，是我学习疲倦时放松的魔法师……

　　北边是人最不可缺少的东西——床。我的床不但睡上去很舒服，而且还很漂亮。枕头上镶着几朵花，几只蝴蝶等。被子上的卡通画就更有趣了：活泼淘气的加菲猫、可爱温顺的凯帝猫、骄傲自大的唐老鸭……因为早晨总是睡过头，所以床头又多了一位好朋友——闹钟。我很感谢它，它帮助我改掉了那睡懒觉的'坏习惯。

　　鲁迅读书的三味书屋，是把书比作五谷、蔬菜、点心的。而我的“三味书屋”是哪三种味呢？听了我的介绍，你一定知道了它有卡通味，还有一味是什么呢？告诉你们吧，是——幸福的味道，因为能有这样一个属于自己的温馨的天地，我感到十分幸福。

　　怎么样，你喜欢我的“三味书屋”吗？

　　三味初中作文篇5

　　不必说红中有绿的小树，嶙峋别致的假山，曲折平坦的石子路，清澈见底的池塘；也不必说小鸟在树梢上歌唱，五彩的蝴蝶飞在花群中，棕黄的蚱蜢忽然从泥土中直跳向花叶上去了。单是附近的小小的池塘一块，就有无限风光。锦鲤在这里嬉戏，昆虫在这里游玩。推开荷叶来，有时会遇见水虫，还有蜘蛛。

　　它细密的网粘在石边，倘若风吹的强烈，网便会断开悬挂在水面上。荷叶亭亭玉立，根插在泥土中，叶片碧绿又饱满，像把伞在下雨时为鱼儿遮挡。池塘上围绕着一圈圆形的小灌木丛，既有规律的排列着，又美观极了！在一群灌木丛中，有一颗同样大小的小树挺立在石与石的缝隙中，它有着一根粗长的绿色梗，两旁分出许多水滴形的叶片。每当雨天，总有晶莹圆润的水珠躺在绿床上，大风呼啸，叶片也随风摇动，这难道不是一副别样的美景吗？

　　三味初中作文篇6

　　随着时光的流转，成长的味道也在变化着。幸福的时光里，我喜欢品尝这成长的味道……

　　幼年·冰激凌·香芋

　　我喜欢在仲夏的夜晚，用自己胖乎乎的小手抓着妈妈的食指走在灯火通明的大街上。夏天的夜晚总是燥热的，偶尔有一阵小风吹过，那也是热的。“妈妈我要吃那个!”

　　淡紫色的香芋冰激凌在黑夜灯光的照耀下，冒着丝丝缕缕的冷气，显得格外诱人。香醇的冰激凌入口即化，浓郁的奶香瞬间在口腔内弥漫、翻腾、飞舞，冰爽畅快，仿佛将整个身体泡在了冷水里。

　　美妙的冰激凌伴我度过了整个夏天，可爱的香芋装点了我的幼年。

　　童年·果冻·什锦

　　童年是个百宝箱，里面收藏着缤纷的彩霞，五彩的鹅卵石，珍藏着温馨的梦，甜美的时光。

　　“我们一伙，你们一伙。我们围成一个圈，来跳皮筋。”“好!”“好!”童年的我总是精力充沛，每天放学后都会和小朋友们玩到天黑才回家，玩累了，就一起趴在地上拿出最喜爱的什锦果冻，一边吃着幼滑的果冻一边还想着刚才跳皮筋的的情景，时不时还会来一块肥厚多汁的果肉，那种幸福的感觉又怎么能不令人回味?

　　童年假使没有了跳皮筋这项活动，就算不上是一个真正有意义的童年，而晶莹剔透的什锦果冻是童年最好的催化剂。

　　少年·口香糖·薄荷

　　随着年龄的增长，成长的烦恼也随之增加。每天晚上面对着一摞试卷奋斗到深夜，早上还要在老妈的唠叨下起床。于是，我在老师和父母的夹缝中艰难地生存着，在学习的战场上顽强地拼搏着。

　　在挑灯夜战的时候，妈妈总会给我准备一杯清茶和几块口香糖，于是在充斥着茶香、书香和薄荷香的气氛中我坚持了无数个夜晚，并且将乐此不疲地继续坚持下去。

　　我羡慕蒲公英可以自由飞翔，哪怕像泡泡那样短暂地飞舞一刻也好啊!

　　我的少年生活虽忙碌无期但有了口香糖的陪伴却也似薄荷般回味深长!

　　漫漫青青大道，我若有所思，成长是一朵娇艳美丽的花，成长，让我学会豁达，让我学会乐观，让我拥有豪情，让我充满壮志。成长装点我们的人生，滋味无穷!

　　轻轻打开一扇窗，静静啜饮一口茶，让茶的腹香与幸福一道，伴我沉思，伴我品味成长的味道。

　　三味初中作文篇7

　　它比大海还要深沉，它比泰山还要巍峨，比宇宙还要广阔——它就是母爱。它更是无私的，是伟大的，并且是味道丰富的。咖啡的苦“妈妈，妈妈，我获得了丰泽区现场作文竞赛二等奖了！”我一回家就兴高采烈地冲着厨房里的妈妈嚷嚷着。我心里觉得妈妈看了奖状肯定会美美地夸奖我一顿，可转过头来事实却不是我想的那样，只见妈妈拿着铲子，一手夺过奖状，瞪大眼睛仔细端详了一遍，就随手把我的奖状扔在了桌子上，随后又一头钻进了厨房里，并且爱理不理地说：“切，又没有什么了不起的，又不是第一名，你看人家李昀蓉字写得那么好，又是一等奖，你能像人家那样吗？”随后又拿起一本作文选砸向我的脑袋，我无奈地摇了摇头，只好灰溜溜地回到房间，无奈地翻开书，第一页呈现在我眼前的字就是——苦。

　　柠檬的酸“玩什么电脑，还不赶紧去给我晾衣服。”妈妈拿着金箍棒——棍子，恶狠狠地向我训斥道。平日里我不是干活就是看作文选，好不容易暑假到了，能够好好让我玩一阵子，可现在又要让我过这样的日子，不行，我实在是受不了了，我这个人一生下来，个性本来就是很倔强的，如今这种事情实在是让我难以忍受，看来今日我的本性就要爆发了。我嘀咕着说。说完，我回应道：“晾什么晾！”我一说完便又气冲冲地回过头去玩电脑去了。妈妈一看我不招，拿起一大把的衣服向我砸去，大声向我吆喝道：“臭丫头，看来老娘不好好地修理你一顿，你是不会听话了啊！”

　　我一听，心“咚咚”地跳了起来，觉得肯定是难逃此劫了。说完，机灵一动，连忙赔笑脸地说：“我晾行了吧！”说完，便手忙脚乱地拾起地上的衣服，迅速地报道楼上，不知怎么了，我鼻子一酸，眼泪便霹雳啪啦地落了下来。苹果的甜当然，母爱也不完全是苦的，别忘了，还要一种苹果味的甜。那天下午，我牵着妈妈的手来到了火车站，乘着火车来到了外婆家，第二天中午，我和妈妈正在琳琅满目的街道上买衣服，可天空中传来了震耳欲聋的雷声，不一会儿便下起了倾盆大雨，雨水从我的两颊流了下来，我突然觉得浑身就像结了冰一样，冷极了，我哆哆嗦嗦地站在妈妈身旁。妈妈见我这副模样，连忙用大衣裹住我，我抬了抬头望了望妈妈，妈妈对着我笑了笑。此时此刻，一股暖流涌上我的心头，此时，我感到心里有丝淡淡的甜。原来母爱不是那么枯燥，而是味道丰富的！啊，无私而伟大的母爱！

　　三味初中作文篇8

　　你们知道课堂吧？你们一定知道！但你们知道课堂的味儿吗？你们一定不知道吧。它的确有许多味儿，今天我就带大家走进我的三味课堂。

　　创新的。有一次刘老师在课堂上让我们开展了一个“左撇子运动会”，这次运动会让我们知道了：生活中的左撇子一般都是天生的，而我们不要刻意去仿效他们，不要东施效颦。还有一次让一位同学走出教室，随后就问我们她的裙子有几层？袜子是什么颜色的？衣服又是什么颜色？刘老师一直刨根问底，PK我们的记忆力，大家绞尽脑汁，都快急出一身汗了。

　　有趣的。还有一次刘老师在课堂上让我们对着干。经过一番角逐终于出来一位佼佼者，到最后连老师让她下台，她都不下，非要对着干，获得了我们班鼎鼎有名的“对着干”大王称号，让我们大笑不止。在对联擂台赛上，刘老师在黑板上写下：活到老，学到老，老不服老；诗亦情，画亦情。因为“老不服老”这几个字里面，前用老，后用老，最后那句当然是应该是对丈工整的“精益求精”了。

　　动脑的。又有一次刘老师在课堂上说：“1+1=1，数字后面只能用单位名称”，同学们个个开动起了小脑筋，有的说：“1里+1里=1公里”，有的说：“1小时+1小时=1个时辰”……。刘老师又写下了：1+2=1、3+4=1、10+14=1……。同学们议论纷纷：“1月+2月=1季度、3天+4天=1周、10小时+14小时=1天……”同学广开思路，令我叹为观止。

　　这就是我说的三味课堂，怎么样？有趣吧！

　　三味初中作文篇9

　　在暑假里的一天，我终于如愿以偿的来到了绍兴，我梦中的江南水乡。

　　绍兴这个古城，自古英才辈出，从先秦的夏禹到东晋的书圣王羲之，陆游、徐渭，近代的秋瑾、蔡元培、周恩来、鲁迅，留下了太多的故事和传奇。绍兴真是个钟灵之地。

　　到了绍兴的第二天，我们就来到了鲁迅的故居。我早就想看看鲁迅笔下的百草园和三味书屋了。

　　穿过鲁迅家的祖居，便来到了鲁迅家后院这个著名的园子。百草园可真大啊，这是一片环境十分幽雅的园子。以前我想象它是一个大花园，但是见到了才知道，原来这个园子是个大的菜园。在这里我看到了鲁迅笔下碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树还有紫红的桑葚。还有鲁迅认为有无限乐趣的短短泥根墙。随着导游的讲解，我仿佛看到了鲁迅小的时候，在这个园子里玩耍，捉蛐蛐，找人形的何首乌，在石井栏上跳上跳下。唔，这真是一片有趣的园子啊！难怪鲁迅对它如此的喜爱和依恋。这时，我听见老妈在耳边说：“在百草园里的鲁迅是很逍遥快活的，但是自从到了三味书屋以后，这种逍遥自在的生活就结束了。”我若有所悟：“因为鲁迅在这里过的是最逍遥自在的生活，所以他写的百草园才这么的有趣。”

　　正像鲁迅笔下所写的那样，出了门向东，走了不到半里，走过了一道石桥，便来到了三味书屋。从一扇黝黑的竹门进去，第三间房遍是著名的三味书屋了。一进门的正中央，便是一块匾：三味书屋。下面是一副画，画着梅花鹿卧在老松下。这是长寿的意思。我开始迫不及待的四处张望，想看看当年鲁迅坐的是哪张桌子，还有它上面刻的“早”字。但是由于书屋被栏杆拦住的缘故，我并不能进到书屋里面去，只能悻悻的在外面看那并不十分清楚的在东北角上鲁迅的桌子。桌上鲁迅亲手刻的那个早字也当然看不见了，只能在三味书屋的门口照了一张相，权做纪念了。

　　出了三味书屋，我们坐上了乌蓬船。在那一道道荡漾的水波中，百草园和三味书屋渐渐的离我们远去了。

　　三味初中作文篇10

　　在记忆的心扉中，生活里有许许多多味道，酸、甜、苦、辣、咸，有些味道使我终生忘记。现在，我就向你们介绍其中的三味。

　　酸的味道大家一定都知道吧，酸酸的，令人感到伤心，很不是滋味。像这样的事我也经历过。记得那一天，我见到我的好朋友雨轩在与朋友玩游戏，便走过去问：“雨轩，我可以与你们一起玩吗？”令我想不到的是，她竟然把我重重地推到一边，还说：“呃，你不会去和别人玩吗？真是的，走开！”我听了，心里像塞了一个大柠檬一样，酸酸的，虽然她很用力，但我心里的伤已经胜过了我身上的伤了。那时，我快要哭出声了，心里像下雨一般。平时她可不是这样的啊，今天为什么会这样？

　　大家一定很喜欢吃甜甜的东西吧！比如，像蜂蜜、糖果、白糖之类的东西。是呀！我也很喜欢吃呢！我经常与朋友发生一些甜甜的事情。有一天，我与雨轩、温妮几个人一起坐在绿油油的草坪上，看着天上那皎洁的月亮，心里都不禁涌起一阵阵愉悦之情。风姑娘轻轻地拂过我们的脸颊，啊！多像妈妈的手呀！在抚佛着我们的小脸蛋，那种感觉真好！接着，花草树木们便开始了夜间的“大合唱”了，只听“沙沙沙”“哗哗哗”花妹妹与草弟弟开始了低声歌唱，就连树妈妈和树爸爸也参与了进来。我们紧紧地牵着手，一起齐声唱着歌，唱完后，雨轩把我们俩紧紧地抱着，久久不肯放手，她看了看我，又看了看温妮，长叹了一口气，说道：“唉！你们俩个都是我最好的朋友，我可不舍得放下你们呀！可是，今年我们都已经五年级了，再过一年，我们就要分开了，不知道什么时候才可以再一次见到你们呀！唉——我可真舍不得呀！”说完，眼泪汪汪，我们拥抱在一起。那一刻，虽然我们都哭了，但也是最开心的一刻，心里甜甜的。

　　大家都不喜欢吃苦瓜吧！是呀！我也不喜欢吃苦瓜，那个味道真难吃！但是我也尝过似苦瓜一样苦的事情。那一天，我和郑怡静、温妮和雨轩一起出去玩，我牵着雨轩的手，但雨轩不知怎么了，竟然摆脱了我的手，跑到了右侧去，我感到很疑惑，也跑到右侧去，又牵起雨轩的手。可是她又甩开了我的手，并生气地说：“你干嘛呀！真烦人的你！”看着她“无情”的样子，我的心里面就像塞了个苦瓜似的，有说不出的苦味。

　　小女生的心事你们不懂得，但是这些滋味都是亲身体验过的，虽然都是些微不足道的事，但是对于我来说，却是非常难忘的，因为跟好朋友在一起时间是非常值得珍惜的。

　　三味初中作文篇11

　　“啊，我们要去野炊啦！”大家准备好。”原来我们学校举行野炊活动。

　　江南渔村终于到了，我马上跑下车，飞奔到垒灶的地方。我们先去找好砖，然后挖好洞，再把灶砌好。

　　第一味：苦―――

　　该是生火啦。我们先去找好柴，然后开始生火了。我一手拿着打火机，一手拿着枯枝，“啪啪”两声，火着了，我马上把枯枝放在灶里，火一下就着了，我想：在家里妈妈都说‘这么大了，连煤气灶都打不开真是羞死了’我连垒灶生火都会了，开煤气灶怎么会不会呢？妈妈真是乱说……“糟了，糟了，柴都快烧没了！”我赶紧添上柴。火着了，可是一股股浓浓的烟扑面而来，我的眼睛被熏得通红通红的，我想：哎呀，生火原来是这么辛苦―――呀。

　　第二味：酸―――

　　第二步是该把方便面放进去的时候了。我们先在锅里盛好水，放在灶上，盖上盖子，不到半分钟，水就沸腾起来，发出“噗噗噗，噗噗噗”的声音，水上还出现了一个个小气泡，像一颗颗晶莹透亮的珍珠。

　　我们连忙往锅里放进方便面和调味品，最后把盖子盖上，过不了多久，锅里就热气沸腾，发出呲呲呲。方便面就煮好了。啊！大功告成啦，我伸了个懒腰，慢悠悠的站起来，突然我感到大腿酸―――麻酸―――麻的

　　第三味：甜―――

　　啊！热气腾腾的方便面出锅了！我马上把方便面盛到碗里，拿着筷子，“哇真好吃啊！”我想：我烧的方便面可是不烧不知道，一烧下一跳的好吃呀。一下子苦啊、酸啊、累啊全都抛到九霄云外去了，我的心甜―――滋滋的，像吃了蜜似的，高兴极了。

　　这一次野炊我懂得了一个道理：只有用劳动换来的面包，吃起来才最香甜啊。

　　三味初中作文篇12

　　幸福藏在世界的每个角落、缝隙中……生活中的一点一滴都是幸福。

　　一、甜得上天

　　一年级开始妈妈就开始用钱来诱惑我写日记，一篇一元钱，每当我写完一篇日记时，眼前那一张张绿花花的一元钱在向我招手，我恨不得把所有的钱一把抓到口袋里，它们虽在木柜子里的红盒子里，却近在眼前，远在天边。它们的保护神——老妈实在厉害，我只能敢看不敢拿。

　　我已经写好一篇日记了，找“掌柜”要钱去。嘿嘿!一元钱我来了!你虽然没有茉莉花那么清香，却可以让我牵肠挂肚，我趾高气扬地找老妈要钱，又得了一元，别提有多高兴，心有多甜了!

　　二、苦得头痛

　　花钱容易挣钱难!你可不要认为坚持写日记的钱好挣，其实也不容易。

　　我每天都要搜集素材，找素材的内容和过程真是酷似“大海捞针——难上天”!素材像是在和我玩捉迷藏，我“找”了半天都没有找见，唉!素材快出来吧，冥思苦想也找不到，还是搬“救兵”吧。叫上老妈帮忙找，素材有了，又要想内容……苦啊!

　　不过正因为写日记，生活中的点点滴滴都被我关注，成为我的素材。渐渐地，在作文课上，我能找出素材，多次举手发言并得到老师的肯定。真是苦中带甜，甜更甜!

　　三、酸得掉泪

　　妙文出自多修改，“梅花香自苦寒来”。我写好的日记都要让老妈过目才可以得到一元钱。

　　我的日记刚送到她手里，她的双眼飞速的在本子上扫描着，嘴皮子已“炼”成金刚嘴，一张一合，如同飞出的子弹，颇有节奏感。日记本上被她这圈一个圈，那画个三角……惨不“人”睹，不省“本”事。幸好不是我的作文本，不给老师看，要不然，准会被撕了。好恐怖!好心疼!

　　由此，我学会改作文。加细节、加修辞……看到作文本上细节得到老师的认定，我比得了一元钱还高兴。

　　苦中有甜，酸中有甜，我的三味幸福，各有各味，各有各妙。

　　三味初中作文篇13

　　读书是一场盛宴，君不听“布衣暖，菜根香，读书滋味长”；读书使人懒惰，可以“绿满窗前草不除”，读书使人全能，可以“出得厅堂，入得厨房”；读书能笑傲江湖，“万般皆下品，唯有读书高”；读书能净化心灵，“眼前直下三千字，胸次全无一点尘”。读书这么好，应该好读书，尽量读好书，体会书好读，在此，我有一点小小体会，不敢班门弄斧，权当直抒胸臆，那就是，三个阶段，三种味道——

　　第一阶段，“苦味”。这个阶段，读书的人多属被动，目的在于升学、考试、改变命运，进而养家糊口、成家立业，高兴得读，不高兴也得读，必须夏练三伏、冬练三九，古时候的“头悬梁锥刺股”、“囊萤映雪凿壁偷光”之事，我想主人公也是不得已而为之，个中滋味，怎一个“苦”字了得！因此这个阶段的读书，就和吃饭一样，纯属生存需要，不读无以解决温饱问题，不读无以安身立命，不读无以“优则仕”，因此只有拼着吃奶的劲儿发奋的读，别无选择。熬过这个阶段的人，很快会柳暗花明，熬不过去的人，兴许这辈子都谈“读”色变。在这个过程中，读书的人也许不大懂得读的方法，对于书中的东西，就是个猛“吸”，存放在有限的大脑空间里，只读有字书，只为读而读，头上压得像泰山，胸中憋着一股气，一门心思指望跳龙门，闯江湖，以至于毕业那天，恨不得将所有书本撕碎、抛洒，当做结束这场“苦”差的加冕礼。

　　第二阶段，“甜味”。这个阶段，在赢得了第一起跑线的冲刺后，多数人已经尝到了读书的甜头，小小的成绩有了，自信也有了，自然而然地对读书萌发出了一股好感，由此内心也滋生了主动读的动力，渐渐地视读书如恋爱，“一日不见，如隔三秋”，不读书就闷得慌，不读书就心痒痒，简直成了生活的需要。读书人的目的，上升为解决被需要、被尊重、被认可的高度，盼望着定期不定期地与书本约会，花前月下，卿卿我我，互诉衷肠。在读书的方法上，也逐渐有了自己的主张，知道该读什么，不该读什么，该如何读，心里有了谱，能分辨是非，对书中的东西开始“挑”，并且不再满足于只读有字书，还开始涉猎无字书，谋划着“读万卷书，行万里路”，因此说，这个阶段也算是“苦”尽“甘”来。

　　第三阶段，“无味”。到了这个阶段，读书完全成了一种嗜好，和抽烟喝酒、唱歌跳舞、打麻将摆龙门阵没什么区别，读书的人不会将读书看做是学习，而是娱乐、休闲和找乐子的一种渠道，成为了生命的一个部分，完全不计较读书可以带来什么，因此能失去什么，很简单，因为爱所以爱；读书人的状态就像是瘾君子，根本不需要任何外在的或者内在的动力，读起书来，也没有了什么酸甜苦辣之味，可以忽略为“无味”，就像空气和水一样，虽然无色无味，人却须臾离开不得，所谓“大味必淡”，而且这时候读书的效果也出奇的好，大概是应了古人所说的“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”吧。这个阶段，读书是为了服务于人的内心需要，解决的是价值追求，完全将读书溶入人的躯体之内、血液之中，享受并且快乐着。因此这个时候，也就到了“甘”“乐”相随的时候，读书的人能将第一阶段“吸”进来的和第二阶段“挑”进来的东西，进行高效归纳，取其精华，弃其糟粕，然后根据自己摸索的方法整合创新，形成新的东西“输”送出来，变成供他人读的内容。尽管如此，这个阶段的读书人总觉得值得读的太多、读过的太少，自己渺小得宛如茫茫书海中的一粟，欠缺感十足，越发的谦卑，于是下定决心要“活到老、读到老”，恰恰这种滋味，就是读书最美的滋味，如饥似渴，永无止境。

　　如此这般，由苦到甜，由甜到无，三种味道，循序渐进，由表及里，渗入心田，渗入骨髓。故此，读书的人，常读，常乐，乐在读中，乐在活中。

　　三味初中作文篇14

　　2020年，我十岁的春节，与往年有着很不一样的味道。

　　“宅家“味

　　全国处处“宅家“味，我家当然也不例外。以前，每到春节，我们就天南海北去旅游，这次，我只能”大门不出，二门不迈“乖乖地窝在家里，运动手环上的步数像坐电梯一样”嗖“地一降到底。外婆今年七十大寿，妈妈给她买了好几件新衣服，正想留着春节好好打扮一番喜气洋洋出去”秀“一“秀”，结果，穿了一个半天就挂回了衣橱。

　　“战斗”味

　　比起“宅家”味，更让我捏一把汗的是家里天天笼罩着紧张的“战斗”味。

　　“新型冠状病毒”四处肆虐。我的爸爸是一名乡镇干部，大年三十的晚上，我们回福州看爷爷奶奶，没想到，初一早晨，他就接到电话，开车三小时赶回单位参加紧急会议，“战斗”的号角也就此吹响了。一天晚上十点多，正要睡觉，又是一个电话，爸爸顾不得交待一句，就穿上衣服冲到楼下，门都没来得及关上，冲向了“前线”。我在窗户边往外一望，人影已经不见了。他经常饭也顾不得吃，抓个馒头随便一塞就走了，原来，他要去下乡。有个少数民族村，村民们的意识比较薄弱，都不戴口罩还聚在村头喝酒打牌、谈天说地。爸爸心急如焚地赶过去，语重心长地宣传病毒的传染性有多可怕，可村民们却满不在乎不以为然地一直嚷嚷：“没有口罩，没有办法。”爸爸只好耐着性子苦口婆心地劝他们先回家去，并尽力帮忙筹措口罩。整个春节爸爸都没有休息，但是，他说：“这场战必须打赢！必须跑在病毒前面，阻断它的一切传播路径。”我也每天看新闻，知道全国有无数的爸爸妈妈都在和病毒恶魔作战。加油！

　　“学习”味

　　妈妈劝我别浪费时间，于是，我们也为这个特殊的春节安排了丰富的“大礼包”，我是照样学习娱乐两不误。

　　每年元宵节，我最爱上街猜灯谜了。在妈妈的建议下，我决定在自己家办个“家庭灯谜会”。我上网搜集了好多谜条，抄在彩色的A4纸上，妈妈在客厅拉了两条玻璃带，只等元宵一到，“家庭灯谜会”就鸣锣开张喽！我还准备了好多奖品呢！

　　另外，我还有一大学习收获。我自己看说明书动手完成了十几项的小小科学实验呢。有：潜望镜、水过滤器、莫尔斯代码电报机、脱水机、磁力汽车、磁力发电机……学到了好多科学知识。

　　其实，这个春节还有很多别的味道：气愤味、担心味、感动味、勇敢味、温暖味……这真是一个令人永远铭记的春节。

　　三味初中作文篇15

　　昨天下午妈妈带我去书店买书了。我们坐336到园岭医院站下了车，再走了一会儿路就到了一个书店。哇，我头一次看到这么多书。两边的房子里满地都是书。房子两边的书架上也满是书。刚进门，我就发现了我爱看的奥特曼与画画书，妈妈却在帮我找故事书。旁边有个小姐姐在看书。可能那本书也是她喜欢的吧。只见她埋头在看书，我们来了她也不抬头看一下。妈妈似乎找到了她认为对我很好的书吧。对我说：”你看，这故事书上都有拼音的。你快点学好拼音吧，学好拼音我就给你买这些好看的故事书，多读点故事书人就会变得很聪明的。“可是我只是对我手中的奥特曼感兴趣，妈妈说的话我只是听着。妈妈说完后就拉着我往里面说，说是要给我买书。我不知道她要帮我买什么书，只好跟着她走了。来到一个好象专门卖学生们用书的地方，有高年级的学习用书，也有低年级的学习用书，还有小小孩有书呀识字卡片啊。啊，我找到走迷宫的书了。就在那里看着不走了。妈妈却在另一边帮我找书。妈妈找好书后，就来喊我，说可以走了。我要妈妈帮我买走迷宫的书，可是妈妈说不给我买，我只好不高兴的跟着她走了。原来她帮我买了语文数学英语的辅导用书，还有一本她自己看的书。

　　在回家的路上，我对妈妈说，我很喜欢那里，妈妈答应我，以后有时间就带我去那里看书。她还说等我会识很多字之后就给我买故事书看。哇，以后就不用妈妈给我讲故事了。我自己也可以看故事书了。

　　昨天是我国庆假里玩得最高兴的一天。

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