精选初中收获作文合集六篇
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的初中收获作文6篇，希望能够帮助到大家。
初中收获作文 篇1
今天高欢阿姨来我们家吃中午饭，还带了孔紫姗妹妹一起吃午饭。妹妹来我们家不到二十分钟她就吵着要下楼玩，可妈妈和阿姨都在做饭，于是我就自告奋勇的担起了带妹妹下楼玩的重担。临走前妈妈叮咛了不下十遍让妹妹不要离开我，不管走哪也要拉着妹妹，我拍拍胸脯说：“保证完成任务！”我们兴高采烈的出了门。
走到半路我心想：“这么简单的任务，只要把姗姗放到滑滑梯就行了。”可不好的事情发生了，一条狗出现在了我面前，妹妹害怕的又哭又闹要回家，我急得像热锅上蚂蚁团团转，心想：“如果现在回家，我的`任务就相当于没有完成，如果去打狗，它万一咬我怎么办？”我没办法，回过头俯下身对妹妹说：“姗姗不怕，姐姐带你走另一条路去滑滑梯。”妹妹乖乖的点了点头，我拉着妹妹的小手，来到了大广场，又看见了一条狗，这次可不能硬碰硬，于是我带着妹妹以迅雷不及掩耳之势迅速离开了大广场。在路上妹妹看见别人的小花环自己也想要，于是我就给她编了一个，这下妹妹可离不开我了，我们边玩边闹好开心。
这就是责任，责任可真重要。
初中收获作文 篇2
看向窗沿，一小盆薰衣草静静的呆在墙边，小小的紫色花朵如同一串小铃铛，在微风的吹拂下，无声的摇动着。
这盆薰衣草是我半年前央求父母买的，一方面是因为我从未看到过薰衣草开花的样子，另一方面，当时，这盆薰衣草实在绿的扎眼，青翠欲滴的叶片早已吸引了我的眼球。
如今，我已经陪伴了这株薰衣草半年，半年来，不管我有多么累多么忙，总会给它浇水晒太阳。半年来的耕耘终于有了收获，还记得不久前，当我看到薰衣草的花苞时是多么兴奋。紫色的花苞隐藏在绿叶中，当时我还叹了一句：“好一个‘犹抱琵琶半遮面’的美人儿！”自那以后，薰衣草几乎吸引了我全部的注意，只盼着它哪天可以开花。一个星期以后，花终于开了，紫色的花朵并不比花苞大多少，我也不曾闻到薰衣草的宁神的芳香，只记得当时看到花开，只觉得几个月的付出有了收获，其余的真的变的不重要了。
过后几天，薰衣草长的非常快，原先一分米长的花干已长到将近三分米，花干上也已经有了分支，看着它近乎疯狂的生长，就感到几个月前，它的.默默无闻不过是在积蓄力量，当它微弱的力量变为饱满，它便醒了，如同沉睡过后，精神奕奕的狮子的一阵怒吼。不难想象，在它玲珑的花朵上，已充满了多少令人振奋的力量。不禁疑惑，此时，这盆小小的熏衣草是不是在告诉我，我应该忍辱负重，最终一鸣惊人。就在此时，我又有了收获。
我曾慨叹过熏衣草惊人的生命力。有一次，我忘了给它浇水。失了水的薰衣草花干支持不住无数朵小花的重量，缓缓的低下了脑袋，当我意识到时，便马上去给它浇水。然而不曾想到，不过五分钟，薰衣草便恢复了生命力，花干笔直的挺立着，似乎它从不曾弯过。微风拂过，花瓣迎风而舞，而笔直的花干仍然挺立着，似乎是花朵牢固的后盾，不管花朵如何舞蹈，它都是牢固的保护着花朵，源源不断的给予它们营养和力量。此时，它好象在告诉我，面对挫折，不要气馁，调整好自己，勇敢的面对挫折。于是，我又有了收获。
以前担心薰衣草气味不浓，但是事实证明我错了，薰衣草开花后不久，便有蜜蜂上门光顾，看着蜜蜂在花丛中忙碌飞舞，不知它是不是想告诉我不要炫耀自己的学识，是金子便会发光。恍惚间，我又收获了。
不禁慨叹，这盆无意间买下的薰衣草竟让我收获了这么多，或许这并不是薰衣草给予我的全部收获，但不管如何，我的付出得到了回报。我如同金秋时节的农民，满载一筐筐粮食，享受着收获带来的喜悦。
看着细小的紫色花朵，我微微扬起了嘴角。
初中收获作文 篇3
人们都说，初中是人生发展的新阶段。我认为，初中最基本的变化，应该就是体育吧。
刚入学时，我怀着憧憬准备开始新生活。听说这学期要考八百米，心中不禁一颤。八百米？真是恐怖，小学时连四百米都累得不行呢。妈妈深知我的心思，就要求我每天跟许多同级同学一起到国家大剧院跑步。
放学后，与同伴儿来到国家大剧院。要跑那么大一圈，我心中有些忐忑：跑不下来怎么办？会不会拖同学后腿？……看到我心不在焉地做准备活动，小许拍了下我的肩膀：“想什么呢！可得拉伸开，不然会受伤的！”我轻轻地点点头。
一位同学的妈妈开始计时，同学们像摆脱束缚的羚羊，飞快地跑了出去。我心中很惊讶。她用鼓励的目光看着我，紧紧拉着我的`手跑起来。跟着小许的步伐，我努力地跑着，心逐渐平静下来。周围的人，大多是来参观大剧院的。我把他们一个一个“超过”，心中便又有了劲头。
路程过半了，我有点儿岔气，心里有了放弃的念头，便逐渐放慢了脚步。我大口地呼吸着，冰凉的空气从嘴吸到肺中，喉咙十分干涩。看到有些比我跑得慢的同学咬着嘴唇逐渐从我身边超过，我猛然意识到，大家同我一样累，但都在坚持。我逐渐加快步伐，跑几步就深呼吸一次。小许气喘吁吁的，断断续续地说：“用——鼻子——呼吸——加油！”我试着调整自己的呼吸，开始觉得很闷，不过渐渐地找到了适合自己的节奏。看到小许炽热坚定的目光，我腹部岔气的疼痛减轻了很多。终点在向我招手了……我紧憋一股劲儿，拖着两条像被灌了铅的腿，大步奔过去。
小许用钦佩的眼神看着我：“忘了跟你说，这一圈儿是九百多米，第一次跑就能坚持下来，厉害！”一种强烈的自豪感油然而生。
夕阳的余晖染红了游荡的白云，清风掠过通红的脸颊。我喝了口凉水，浸润了一下发咸的口腔。望着那一圈儿九百多米的大剧院，回想着自己努力坚持的过程，我感到自己的信心和毅力都增强了，心中满是喜悦……
有时候放学去大剧院，人多太挤，不方便练习。现在，我每天早晨和小许去大剧院练跑步，已坚持好长时间了。看到我的跑步成绩一点点在进步，喜悦之情真是溢于言表啊！
上初中，我收获了喜悦，但我深知，喜悦的背后是汗水的付出和无数的坚持。做任何事情都应如此，才能不断收获人生中的喜悦。
初中收获作文 篇4
一次，同学给我推荐了一个游戏，名叫《植物大战僵尸》。我下载了后，发现这是一个策略性小游戏，可以帮助我们训练耐心。我玩了后发现，它不仅可以训练耐心，而且我还可以从中收获许多成功的快乐。
记得有一次我经历了重重考验，顺利地来到了最后一关。我原以为这一关很容易就过了，没想到却给我带来了很多麻烦。首先是一个僵尸开着一个机器人气势汹汹地向我们扑来，它不仅可以攻击我们，而且可以召唤僵尸来吃我们的脑子。我吓地魂都掉了一半，心想：这僵尸也太厉害了。
战斗开始了，我们一来就把它们打地落花流水，僵尸发毛了，它吐了一个火球，我吓地不知所措，火球烧了我一排植物我气得双脚直跳。不停地用火爆辣椒轰它。
不一会儿，他的机器人的脚烂了一个洞，这回我可高兴了，乐呵呵地说：机器人啊，机器人，你总算被我打烂了一点啦。不一会儿，它的'身体又打冒烟了,我连连拍手，唱：“啦啦啦，机器人大笨蛋。”机器人也不甘示弱，投了一辆卡车，一下子，我的植物死了两排，我马上不唱了，连忙种植物。突然，一个“跳跳僵尸”来袭，在这千钧一发之际，我投了一个“火爆辣椒”，“跳跳僵尸”死了，机器人也唏哩哗啦地死掉了。我开心得手舞足蹈，高声歌唱，来庆祝这个令人心分的时刻。
“功夫不负有心人”经过努力，我成功的打败了敌人，收获了许许多多的快乐。
初中收获作文 篇5
人的一生中有很多很多的意外，那些意想不到的事，意想不到的人会为你带来悲伤，快乐，亦或是收获。
但是，只有付出才有收获这句话是错不了的。
“下午有空，再和他们练一下。”老师语重心长地说道，
“嗯?再说吧，今天下午有数学爱心，作业也很多，改天吧!”我烦躁地应道。作业永远是那么的繁忙，时间像是干海绵，怎么都挤不出水来，我哪还有空管什么发明比赛。
时间飞快，晃一晃就到了比赛的那天。也是那天，我才知道什么是军临城下。
舞台上的追光灯是那么的刺眼，追的我无处可逃，台下的观众是那么的寂静，黑压压的.一片让我喘不过气来。我望了望身旁的队友，他们也以同一种眼神望了望我。评委的眼神是那么的犀利，咄咄逼人……
比赛结果也是意料之外，情理之中，不管怎么样，都没想到我们就那么轻易地被淘汰了。人靠衣装马靠鞍，作品本来就很好，只是因为我们的原因——我们没有花时间在这件事上，我们在这件事上没有用心，我们……我好像明白了当时的眼神代表着什么。其实，我们并不是在比赛后才后悔的，早在我们登上赛台，全场的焦点聚集在我们的身上时，我们就后悔了，就知道时间像是海绵里的水，只要愿挤总还是有的，就知道没有付出就没有收获。
“其实，你们还是有收获的。”一直静默的老师突然开口道。
“收获?”我们异口同声。
“一个意外的收获。”
“嗯?什么?”
“你们现在后悔了吗?”
哦，我们付出了与胜利失之交臂的机会，意外的收获了一个生活的真理。
只有付出，才有收获。
初中收获作文 篇6
谈起“读书”，没有人会否认它的必要性，因为读书是获得知识的一种重要途径，但这也仅仅是获得知识的一种方法而已。
这里不得不提一下中国古代著名的历史典故——纸上谈兵。战国时期，赵国的名将赵奢的儿子赵括，他自幼饱读兵书，讲起军事上的策略，就连他的老父，那个八大名将之一的赵奢，也都不是他的对手，但是赵括的军事实战经验却极其匮乏。不过赵王很欣赏他对兵法的了解，于是在他的父亲过世后，将兵权交给了赵括，让他带领赵国的大军同另一位秦国的名将白起一战，赵括自以为自己此战必胜，就立下军令状。缺乏实战经验的赵括与身经百战的白起相战，注定会失败，四十万大军全军覆没，而赵括的家族也差点满门被灭。
是啊，赵括他自幼读兵书，对于书中的知识他父亲也甘拜下风，但是他上了战场却不堪一击。可见，读书虽然是必要的，但是实践却是必需的。
其实，古人一直在提醒我们，实践要远比读书重要。刘彝，宋朝的水利专家，提出了要“读万卷书，行万里路”的主张。明朝的.地理学家徐霞客，更是为了实践自己从书中学到的知识而跋涉过千山万水，从而实现对知识的突破。
而如今的教育也是如此。课程中，教师不光只教授知识，还会通过实验来验证我们所学过的知识，比如物理化学课的实验，这又何尝不是一种实践？
对于我们而言，不光要读课本，更要去实践，因为实践是另一种获得知识的重要途径，并且是对书本知识的转化。书本上的知识终究是前人的经验，我们如果只是站在前人的肩膀上，那么也就只有前人的高度；只有通过自己的实践，才能实现知识的突破，达到一种更高、更远、更深的境界。
因此，要读书，更要实践；要学习，更要深思，才能有所收获。
【评点】
作者运用大量的事实论据来证明读书、实践、收获这三者缺一不可。用赵括的事例来反证实践的重要性，又用刘彝和徐霞客的事例从正面证明读书必须与实践相结合，彰显文章主题，进而引申到当今的教育，主张课本和实践的融合，文章观点鲜明，有说服力。
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