童年初中作文汇总九篇
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的童年初中作文9篇，希望能够帮助到大家。
童年初中作文 篇1
在童年时有许多趣事，但最有趣的事，还要说是４岁那年。
那天是一个风和日丽的下午，我和爸爸一起去公园游玩。因为路途遥远，所以经过了大约30分钟的时间才到达公园，公园里游玩的人很多，有看花灯的，有坐在亭子中休息的，还有的则去看用草制成的龙并和龙一起照相，我那里还小，外面的世界对于我来说简直是太大，太有吸引力了，我听到有人喊：“走，咱们一起去钓鱼”，我听了，觉得很稀奇，就对爸爸说：“我也要去钓鱼。”爸爸听了，说：“那好呀！”于是，我和爸爸顺着人流一起钓鱼。
走到钓鱼的地方，我看见了一个很大的湖泊，旁边是被一些大大小小的鹅卵石围成的，我没多想，就大步的往水中走，爸爸一把拉住了我，对我说：“你到哪去，小心你掉到水里。”我听了说：“我不是去捉鱼吗，鱼在水里，我必须去水里捉。”爸爸对我说：“捉鱼和钓鱼都有工具呀，你要是一不小心……”。爸爸的大道理讲了差不多２０分钟，我听都听烦了，说：“我们现在就去买钓鱼的工具吧。”“好”。我和爸爸来到了卖钓鱼杆、鱼网的地方。我随便挑了一个鱼网就走了，因为我求鱼心切吗。回到了钓鱼的地方，我学着其他小朋友的样子在水里捞来捞去，我捞了半天，也没捞上来一条鱼，只是捞了几片树叶而已。我的等待达到了一定的限度，于是，对爸爸说：“这里一条鱼也没有，我们到别的地方去吧。”爸爸说：“钓鱼要有耐心的，你看那些叔叔不都是这样吗？”我一看，果真如此，于是，我不甘落后，又开始捞鱼，时间一长，我就把捞鱼改成了戏水，太阳快落山了，我一条鱼也没有捞到，于是，我改变战术，不老在一个地方捞，多换几个地方，我就在岸边走来走去，就在这里，我发现一条鱼漂在水面上，我看后，欣喜若狂，连忙用鱼网去捞那条鱼，捞到之后，我连忙找了一个水沆，放在里面，用草把鱼遮掩好，又继续去捞，谁知，那条鱼是死的，当时我还不知道，天快黑时，爸爸让我回家，我早已将这条鱼忘在九霄云外了，就急匆匆的和爸爸一起走了。
第二天，我又吵着去钓鱼，爸爸无法，又带我去了，我就在捞鱼之际，突然想起了我昨天捉到的那条鱼，我飞奔到草丛旁边，一看，鱼还在，我高兴地对爸爸说：“爸爸，我昨天捉到的鱼还在。”爸爸也连忙赶来，一看，一条死鱼漂在水中，都发出了阵阵嗅味，现在我才知道，当时，我将死鱼放在水中，看到它还在，那是多么傻呀。
童年初中作文 篇2
追忆童年，带给我往事的回忆；追忆与亲朋好友共度的时光，带给我新的展望；追忆历史，丰富阅历，追忆那不能忘却的过去。
曾几何时，看到故乡广场的土地上飘飞的风筝？还是否记得风轮“哗啦啦”的放线声，似乎这些已经同我的童年一起，在故乡的广场上消失了。
犹记得，在我四、五岁的时候，父亲给我带回一只燕子风筝，我盯着它望了许久，也猜不出这是什么。直到父亲告诉我，风筝。噢！风筝。极对称的两边，花色相互映衬，两只眼睛炯炯有神，好像要去搏击那长空。再看风轮，木制的表面打磨得光滑、空灵，一圈圈缠好的白线，白的耀眼。父亲带上我，我抱着风筝，朝故乡的广场走去。
此时正值初秋，广场上放风筝的人很多，风筝里有鱼、燕子，还有老鹰等形状。我呆在原地，父亲熟练的操纵着风轮，燕子飞上了天空，我拍掌欢呼。看那燕子时而翻翅，时而俯冲，时而平稳飞翔，时而连续升高，我看得出了神，父亲把风轮递给我，手把手地教我，我的心已不知飞到哪去了。
直到后来，我上了学，风筝被无情的放在阳台旁的角落里，我时不时的去抚摸它，它的眼睛逐渐变得暗淡，风轮上也蒙上了一层灰，我失望的看着它，就像看着一位受伤的老朋友。
又过了几个春秋，广场被挖开，修成了湖，放风筝的爱好者不得不另寻宝地。我坐在写字台前，期待着窗外能飞起一群燕子，一群鹰。但是，我知道这不可能。
我的燕子风筝在搬家的时候扔掉了，父亲只不过又买了一只新的，是一条鱼的样子，对此，我也无话。
故乡的高楼拔地而起，偶尔见几只孤燕和孤鹰，在一片小小的草地上空徘徊。
那群燕争飞，天空万紫千红的景象，还会回来吗？
这群调皮的精灵，又去哪里了呢？
我想，我是知道的，但是，我还是希望，别让那点缀天空的精灵，随童年一起成为永远的追忆。
童年初中作文 篇3
小时候，我们的童言无忌，你抓着我的肩膀，轻轻对我说：“以后我要当大老板，开大车，我以后照顾你！”。我半知半解，只是“嗯”了一声，结果我们都哈哈大笑。
我们的童年，是在大山里度过的，那里有山有水，还有我们的回忆，有我们一辈子都不会忘记的那些记忆的碎片，把它们拼凑起来，就成了我们的童年。我问你：你还记得我吗？大概你都要忘了我吧，可我还记得，你是那个胆大包天的疯丫头，啃着我的手指头，然后一口咬下去，“哎哟——”我大叫。你就会跳起来，指着我哈哈大笑，我就会哭着跑回去跟奶奶告状，当然，奶奶不会拿你怎么样，只是会安抚一下我幼小的心灵，不过，你又会拿着几块糖来安慰我说：“哭什么啊你，俺就不会哭，羞羞脸啊，给，拿去吃吧！”我擦擦眼泪，你又叫我“小花猫”，然后一直叫，直到我笑出声来，你才拉着我到山边的小路上捉蝴蝶，以前不知道，现在我知道啦，原来蝴蝶也是幼小的生命，我们不应该随便捕捉，不然啊，它们该灭绝了，所以啊，我们就不要再找蝴蝶的麻烦啦，就偶尔看看它们翩翩起舞也是高兴的，对吧？
你在那儿读书还过得惯吧，你是个野姑娘，不怕虫子不怕鬼，我以前就把你当成自己的哥哥呢，不过你十足是个美女呢，你比我大点儿，所以我就顺着大人们叫你姐姐，但在我心里你就是我的亲哥哥，别人根本替代不了你在我心目中的位置。
现在，我想你了，但找不到你的踪影，因为距离远了，所以我对你只有深深的思念，我还是你的好妹妹——萱。
还记得我们的童年吗？“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”
童年初中作文 篇4
童年，宛若星空，又蓝又美；童趣，宛若星辰，照亮了星空，使原本漆黑如幕的星空透出点点亮光，风儿，吹散不了温馨的回忆；雨水，打不散幸福的旋律。
我的童年趣事好像刻在我的脑海里，擦也擦不掉，抹也抹不去。记得那年我五六岁，和妈妈一起去大姨家玩，无趣之余，我和姐姐玩捉迷藏，“剪刀，石头，布……你输了！”没有办法，我只能闭上眼，面向墙，开始数数：“1，2，3，4，5……30我开始找了!”找找这屋，看看那屋，没有!我忽然想到了一个绝妙的好主意，会让你吃惊：这根本不是五六岁小孩可以想到的。结果，可想而知，当我们去时，正值冬天，天空还在飘雪，地面滑，从假摔成了真摔，从假号啕大哭成了真号啕大哭，姐姐被我惊天地泣鬼神的哭声哭出来了，只可惜了我的双脚啊！……到了第三局，形式有所改变，我竟然没当“抓者”！在30秒的时间内我成功藏入衣橱中，而且还用了面镜子照了照看是否能发现破绽，no，no，no。姐姐找了半天都没找到，而我，等着等着就呼呼的睡着了，姐姐最后没有办法了，开始地毯式搜索，走近衣橱时发现有声响，便打开衣橱，发现了正在睡觉的我。因此，这局我输了。
光阴，把现在变成过去，把将来变成现在。他慷慨，他公正，而我却永远也不能回到曾经的童年了。童年，如飘落的蒲公英花瓣一样，飞得很远，很远。迎接我的，是一个崭新的.明天！
童年初中作文 篇5
书是我金色童年里，最好的伴侣，是它给了我乐趣，给了我美好的享受，教会我去思索人生，使我从幼稚走向成熟。也是书籍，把我带到了一个广阔多彩的世界。我就如同一条柔弱的小溪，汇集起许许多多晶莹剔透的露珠和清凉可口的泉水，逐渐丰满起来。
因为有了书，我在丰富多彩的金色童年里，才忘记了时间的流逝。年幼时，读一篇童话，宛如在欣赏一幅优美的风景画。我读书时，就如同一只饥饿的小山羊闯进了青草芳芳的大草原。不信你瞧……
“琳琳——”妈妈一边喊着我的名字，一边向我的房间疾步走来，“《文言文训练》、《数学110》、《英语语法训练》都做了吗？还在这儿看书……”我生气地嘴巴一歪，丢下一摞话茬儿：“你平日不是说要多看书吗？怎么又改口了？”妈妈又恼了，没好气地骂道：“一切都是为你好！”我无可奈何，托着下巴，抓起笔，写了起来，心里边却痒痒的，盘算着怎样才能看书。
“滴答——滴答——”时间过得可真慢哪！我伸伸懒腰，随手又抓起一本《名人小传》津津有味地读了起来，一会儿满脸愁云，一会儿泪如雨下，一会儿眉开眼笑。可麻烦又找上门，这不，妈妈又闯了进来，念起了她的“作业紧箍咒”，我的耳朵又不好受了！
尽管妈妈的作业如山如海，书还是我形影不离的好伙伴，每天的时光，我总是和书一起度过的。书像一只小船载着我从知识的此岸驶向知识的彼岸。书也增长了我的见识，丰富了我的课余生活，提高了我的写作水平。
有一个风和日丽的下午，我的头有些晕忽忽的，妈妈赶忙请了假，陪我去医院，路过新华书店，看着那彩色的文样，不禁又回想起那些优美的民间传说，那传说宛如一条彩虹盘踞在人们想象的天空。我在打点滴的时候，妈妈塞给我一本《儿童文学》，我也二话没说就埋头“狂啃”起来，当看到王建群写的《记忆》一诗时，我将自己隔离于世界之外，短短的几十行诗，使我深刻感受到人类几百万年历史，跳动的脉搏。夕阳西下，我还沉醉在书的境界里，半天没反应。医生伯伯开完药，告诉我：“小妹妹，你可以回家了。”我没理他。医生伯伯拍拍我的肩膀，轻声说道：“回家啦！”我揉揉眼睛，又“跳”进了书海里。“再不走就再打一针哦！”医生伯伯吓唬道。我却压根没放在心上，迷迷糊糊地回答道：“打吧！医生伯伯”被我弄得哭笑不得，只好把妈妈请进来，妈妈眼珠子，一转，哄骗道：“爸爸买了《我们爱科学》、《实用文摘》、《好读·好玩》，再不回去就送给表弟了！”我一惊，跳了起来，冲向车棚，找爸爸去。医生伯伯竖起大拇指，连连赞叹道：“佩服！佩服呀！”
瞧，我就是这样视书如宝，妈妈催我去写家庭作业，我就随口一答：“书报为良友，知识自然有。”正是浩如烟海的书，给我的童年抹上了金色之光，也正是它做了我童年最珍贵，最友好的伴侣。
童年初中作文 篇6
每个人都有一个童年，而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳，那也正是我最难忘的一件童年趣事。
记得小时侯，我家院子里种着一棵和我出生时一起种的桔树，我经常拿小刀在树干上刻了个记号，天天去测量自己是否长高。看着一条条横线，我真盼望快快长高。有一天，我忽然发现自己比那记号矮了。天啊!难道我倒着长了?我心里害怕极了，连忙跑去问妈妈："妈妈，为什么别的小伙伴都长高了，我怎么变矮了?"妈妈忙放下身边的活，把我放在椅子上问："为什么这么说啊!"我忙跳下椅子，拉住妈妈的手，把她拉到院子里指着说："我天天用小刀在树上刻我的身高，可是我今天来刻却在以前刻的横线下面了。"我边说边在树上指出那两条横线。妈妈听了我的话，又看了看树，沉默了两分钟后就莫名其妙的大笑起来，笑得都直不起腰来，眼泪都出来，拍了拍傻呆呆看着她的我的头说："傻瓜，不是你矮了，是树高了，以后可别做这种傻事喽。”我恍然大悟，原来不是我矮了，而是树高了。之后我又高高兴兴去找小鸡玩耍，真不知道自己又会对小鸡干出什么傻事……
哈哈!有趣吧!我的童年就是这样，傻事趣事一箩筐。像给雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那么多趣事，傻事组成那七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆“哈哈………”随着银铃般清脆的声音，使我想起了童年的生活。那时的我是幼稚的，是可爱的，是活泼的，同时做的事也是幼稚的。在众多群星中，挑一颗明亮的星星，它使我记忆犹新。
童年初中作文 篇7
当我郑重地翻过最后一页，读完了这个情节曲折的故事之后，我真的被震撼了。这本《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。他讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫去“人间”混饭吃结束，生动再现了19世纪八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
当阿廖沙第一次因为染桌布事件挨打时，他就已经知道了外祖父的贪婪、专横、残暴。于是他在那时就开始承担了生活的压力，承担了养活外祖母和他自己的责任，承受了许多大人都未曾遭遇的苦难。他曾与外祖母相依为命，也曾与粗野、自私的舅舅在一起生活，遭到毒打。
曾有人说过：“作为一个人，首先应该学会的便是如何面对生活。”阿廖沙并未做出什么惊天动地的事情，而是和我一样在生活着。但这些生活中的琐碎的细节却又是阿廖沙同困难与困境对抗的过程，而这些困境几乎又是大多数人都曾体会到的：黑暗、邪恶、冷酷、孤独。阿廖沙的经历之所以有震撼性，是因为有一个特定的环境中，困境被放大了，对抗困境的时间被拉长了。
如果我是他，当遭到残暴的外祖父的毒打时，我不可能像他那样去接受重重的困难和波折，因为我没有勇气。
如果我是他，当整日生活在弥漫着残暴和仇恨的家庭里，我不可能像他那样的坚定的生活下去，因为我没有那种坚定的毅力。
虽然，我是一个坚强的小女孩，但也不得不承认自己的软弱、胆小、不坚定与无能。我在生活中很难遇到困难，即使遇到了，我的爸爸妈妈总会帮我解决。看着阿廖沙的经历，我可以想到他在外祖父家遭受的苦难，体会到他勇敢并坚强的精神，这是我重新燃起了对生活的热爱之火。
如今，我们的生活如此丰富多彩，我们又懂得珍惜吗？我们身边甚至有人轻生，这是多么愚味的举动啊！想想阿廖沙，他为了生活，仅仅十岁就走上了复杂的社会上赚钱，养活自己。那些不珍惜生命的人，我不知道他们领悟了什么。生活中是存在千千万万个困难，但也共存着许许多多的温馨与幸福，我们应该去挖掘，去体会，那样才体会到更多。
我崇尚我的生活，尽管它很普通；我热爱我的生活，尽管它很平凡。我用我笨拙的笔去画，画出一幅这世上最美丽的画卷！
童年初中作文 篇8
“读书之法，莫贵乎循序而致精。”这句话是说读书的方法，最重要的是循序渐进，从而达到精深，而我的童年却不在乎这句话，虽然囫囵吞枣，但也有精深的味道。在童年生活里，我把读书当作游戏，从漫画书到故事书、作文书，再到中外名著，我遨游在书的海洋里，陶醉其中自得其乐。在此我给大家说几件我与书的几场大比拼吧！
一、猜谜大比拼
这天，我从书架上拿了一本《谜语大全》，刚想看，一个新奇的想法一闪而过,和谜语大全比拼一次，我看题目并说出答案，然后反过来看答案，如果我的答案和正确的答案差不多或准确无误的就算我赢，否则算谜语大全赢。于是我对谜语大全说：“我们来一次PK，规则是这样的……怎么样？公平吧，那我们开始吧。”说完，我翻开第一页，题目是“太平洋的中间是什么？”“中间？”我想了想：“既然是谜语肯定不是太平洋的中心，太、平、洋，原来是平！”“是平！”我高兴地喊，一边用手把第一页翻过去，果然答案上标着一个大大的平字，我高兴地手舞足蹈：“耶！1：0.”“再来，我就不信你都可以猜出来，下一个就不行啦！”谜语大全生气地说。“来，比就比。”我轻蔑地说：“继续！”第二题是科学家靠什么吃饭？“靠什么吃饭？不知道……”“怎么样?”猜不出来了吧？谜语大全得意地说。“反正都用嘴，我就选嘴啦！”我想着说道：“答案是嘴。”然后反过来一看，我高兴的蹦起来，正确答案果真是嘴。
二、朗诵大PK
“哼，我就不信我读不好，我向你挑战！”我对作文书说：“规则这样好了，我读一篇作文，总分十分，我读错一处，就扣一分，你加一分，读完后谁的分高谁就赢。”好，第一局开始，我用最快的速度读着，糟了，错了，但我还是在飞快地读着，并没有因为出错而减慢速度。哎，终于读完了，算一下得分，啊？不会吧？我竟然只得了可怜的一分，其余九分全输给了作文书，好惨啊！“唉，我什么时候才能读好啊？“不行，我现在就行动起来，挑战朗诵，我相信我会战胜的。”
三、成语接龙比赛
嘻嘻，这次我要和大字典比成语接龙，可不是比体重啊！这次规则是这样的：随便找一个字，用它来组成语，用谐音来成语接龙，接一个成语加一分，如果接不出来就像字典求助，求助一次扣五分，到第二十个成语可停止作为一条龙，一共五条龙，接完后总分在 85分以上算我赢，反之则字典赢。第一局开始，我选“倾”字，倾盆大雨、雨过天晴、晴空万里、里应外合……第一条顺利过关，接着又开始第二、三、四、五条，真是越来越难啊 ！哎呀，想不起来了，求助一下，扣了五分，这样下来，还不错九十分呢，我赢啦！
怎么样？这就是我的游戏生活，你们感兴趣吗？这种在游戏中读书的方法，使书成为我永不分离的好朋友，因此我也得到了朋友的馈赠，我的学习一直是班里前几名哦！我坚信只要读好书，就一定有收获。
让我们敞开心扉，去享受读书的那份收获吧！
童年初中作文 篇9
每天早上起床时，总会看到爸爸用剃须刀剃胡子，我就会不由地想起小时候做过的一件傻事：
那年我才5岁，我像往常一样起床，经过卫生间时，我猛然看见爸爸拿起一个东西，对下巴“划呀划”。爸爸告诉我那个东西叫剃须刀，是剃胡子的。我想：“这个剃须刀爸爸能用，那我也能用”！
我趁爸爸妈妈不注意，“连拖带拽”的弄来一个小椅子，它刚好可以碰到水池，我战战兢兢地爬了上去，伸出小手，对着水池进行“地毯式扫荡”，终于拿到剃须刀了！我又找来妈妈的小镜子，然后一只手拿镜子，一只手拿剃须刀，可是剃须刀怎么启动呢？我一阵乱按，剃须刀启动了。
我照了照镜子，发现我没有胡子，我急了，但我发现我有眉毛啊！太好了！我可以剃眉毛呀！我拿着剃须刀对眉毛剃了起来，过了一会，我再照照镜子，发现眉毛被我剃得不成样子，被妈妈和爸爸发现我就要被打了！我赶紧找来黑色水彩笔，画起了眉毛，照了照镜子，哈哈！完美！这时，爸爸妈妈走了过来，他们看到我的眉毛大笑起来，我也笑了……
虽然这么多年过去了，剃眉毛早已成为历史，但是每当我回想起这件事，都会忍不住笑出声来。
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