初中故事作文

时间:2021-10-01 16:17:56 初中作文 我要投稿

【精品】初中故事作文汇总6篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家一定都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的初中故事作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精品】初中故事作文汇总6篇

初中故事作文 篇1

  一次偶然的机会,我看到了一张老照片,瞬间把我的记记带到了战火纷飞的年代。

  “妈妈,妈妈,你在哪儿!”一个三四岁左右的孩子穿着破旧的衣服,衣服上沾满了血迹,无力的坐在地上哭喊着。孩子的四周,全是房屋倒塌后的碎片。大桥断裂了,变得摇摇欲坠;铁路炸毁了,变得扭曲变形;房屋烧毁了,碎砖碎瓦布满遍地……此时,孩子的眼前,只是一片废墟。

  就在1937年8月28日,日本侵略者轰炸上海火车站,之前,孩子和他的爸爸妈妈提着沉重的行李来到火车站,准备逃离这个不再太平的地方。突然“轰隆隆”一声巨响,打破了了这个宁静的场面,一个人大喊:“日本鬼子来了!日本鬼子来了!”话音未落,一枚枚炸弹从天上飞了下来。哭声、喊声、尖叫声,充满了整个火车站。“轰轰!”声音越来越大,日本鬼子向人群集中的火车站放肆地投放炸弹,人们惊慌失措,四处逃命,空气中到处弥漫着战火硝烟的味道。爸爸妈妈在这危急的时刻,正准备把孩子抱到比较安全的大桥下,可还没走几步,一颗炸弹掉下来,在场的人们一个接一个倒在了血泊中,孩子的父母也不知什么时候倒了下来。这个可怜的小男孩还不知道世界有多么残酷,他被眼前的一片乱象吓坏了,刚才还抱着自己的爸爸妈妈,一下子没了踪影,仿佛整个世界只剩下他一个人,他恐惧地哭喊着……此时的他,还不知道自己已成了孤儿。

  我痛恨战争,痛恨日本侵略者的暴行,战争使多少无辜的人失去生命,使多少孩子失去了父母,又给全国人民带来了多重的灾难!我们唯有民族强大,才不会受外国列强的欺侮。人人都希望和平,希望明天的“和平之花”会永远绽放!

初中故事作文 篇2

  臧克家说:“读一本好书,就像交了一个益友。”在我的生活中,也有这样一本好书,它像一位良师益友,在我遇到困难时,时刻提醒我:坚定信心、不怕困难、迎难而上。

  今年暑假,奶奶带我去大禹学子书店买了几本书,其中有一本书是《假如给我三天光明》。这本书的作者是海伦?凯勒,在她19个月时一场疾病夺去了她的视力和听力,不久,她又失去了语言表达了能力。在这种情况下,海伦?凯并没有放弃,而是自强不息,在老师的帮助下,学会了阅读和说话,而且以优异的成绩毕业于哈佛大学,成为一个学识渊博的人。

  海伦?凯勒身残志坚、坚韧不拔,她的这种高尚品质深深影响了我。

  今年暑假,我准备通过钢琴6级考试。每天除了写暑假作业,还至少要练习一个小时的钢琴。天气炎热,每次练琴时,大汗淋漓,手腕酸痛,反复练习考级曲目,感觉非常枯燥。每当我弹完一首曲子后,我总会在赖在床上,想休息一下,心想:实在是太累了,我还是放弃吧!这时,奶奶总会用凯勒的故事激励我。凯勒虽然身体残疾,可她仍然坚持学习,不放弃。现在爸爸妈妈给我提供了这么好的学习条件,我怎么能遇到一点困难就退缩呢?最后,我坚持下来,终于通过了钢琴6级考试。

  海伦?凯勒曾经说过:“一本书像一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。”这些有益的.书就像忠诚的朋友,增长我们的见识,教给我们很多道理,我们应该多读书。

初中故事作文 篇3

  做了这么多年学生,不可能没看过书。但其实在我眼里我总有一种课本不是书的错觉。

  这可能源自与我根深蒂固地认为书应是所谓的课外读物。

  幼儿时都读些连环画(到现在还是非常喜欢的)。都算不上读,只是看。因为大都是动物主角,轻松可爱,纯真善良。

  稍大一点之后,忙着去接受崭新的小学生活,都有段日子眼里只有课本,买了些童话啊百科什么恶,闲暇便是也翻看了不少,不过看过一遍就不愿再来。

  小学有订书的活动,一排排杂志名印在一张薄纸上,任君挑选。你可以选择你自己想要的杂志。

  那令人眼花缭乱花花绿绿的纸我还依稀有点印象,选了几本貌似很有趣的杂志,有本青少年《异度空间》,其中文章都是悬疑类的,而我正热衷于这些东西,神秘而不可测的谜团,宏大而精心的骗局,严谨的设计,都令我着迷。

  但家长也许不这么想,他们认为这就是纯恐怖,于是我以防万一他们不同意,只能将事实颠了个底朝天,将这本杂志硬说成《故事会》的形式,这才将信将疑地同意。

  虽说撒谎不是好事,但我当时也顾不得那么多,领杂志的那天,每个人都兴奋到至高点,每个人都叽叽喳喳地讨论起自己的书——谁说杂志不是书呢?

  大约过了十几分钟,小鸟般的人们不约而同静了下来,翻看着书,再也没人说一句话。班长也不必再在课堂上晃来悠去的了。因为他自己也忙着看书,实在挤不出一丝闲余来管我们,也不必管理。

  我把《异度空间》宝贝似的护在手里,光滑的铜版纸带来一种冰凉的触感,在夏天让人愉悦至极。

  从未写作业时如此积极,只因回家急着看书。

  在厕所,在吃饭时,在桌上,睡觉之前,都一直在捧着,看来看去,百看不厌,如饥似渴。

  自然耳边也听不见家长的责骂了,沉浸子骗局与逻辑陷阱里的我,哪里还听得见这世界上的声音。

  看后恍然大悟,才发现书的奇妙,那将你带入思维殿堂又打碎的感觉,美妙到让我一瞬间心情转晴。

初中故事作文 篇4

  那天,天气晴朗,红红的太阳,蓝蓝的天空,小鸟也唧唧叽叽喳喳叫个不停,似乎预示着有什么好事情要发生。

  “艺帆,你不是一直想买书吗?趁妹妹睡觉这会儿,咱们去书店吧。”“太好了,终于可以买书了!”听到这个好消息,我一下子打起精神来。到了书店,由于我心中太过激动,一时间竟然不知道该要哪本书了,妈妈微笑着说:“你想看什么书就快挑吧!”我挑了好久,终于挑了两本中意的书。一回到家,我就一屁股坐在沙发上,津津有味地看了起来。

  其实,我和书的故事可不止这一件,还有很多呢!

  记得那是一个冬天的晚上,我独自一人坐在温暖的被窝里看书,一页、两页、三页……看着看着,一本书不知不觉就看完了,可我却还沉浸在书中精彩的情节里,没有一点睡意。于是又去拿了一本书,也不知到了几点,才迷迷糊糊进入了梦乡……

  当我醒来的时候,天已经蒙蒙亮了,灿烂的阳光洒进了房间。咦?书怎么会在我的身旁“躺着”呢?哦!对了,是昨天晚上我看着书就睡着了。唉!这也不能怪我吧!要怪也得怪书中的内容太吸引人了。

  你们说,我是不是一个小书虫呀!

初中故事作文 篇5

  每个人都有故事,每个人都在成长。在成长的路途中,每个人都历了欢乐与痛苦。欢笑与泪水在纵横交错着。。。。。。我们正处在十四五岁的花季少年,体验和收获与众不一样。

  处于学生时代,考试是务必的。考试成绩的好坏会给我带来不一样的感受。进入七中以来,我自认为自我一向在奋斗,在向前先行进着,但是成绩屡次下滑。每次成绩下来时,就像一块沉重的大石头压在我的脚上,使我无法移动。老师总会来鼓励我,使我努力迈出步伐,拥有更强的力量前进。在我的努力下,成绩最后接近了人意,我十分高兴,更想要前进,考好的感觉真好啊!老师也继续来支持我、激励我,我的自信心愈加强烈了。

  经过了这么多次考试,我体会到了成功背后的辛酸与失败面前的痛苦。我明白了:学如逆水行舟,不进则退!在你“走路”时候,别人也在走,在你“跑步”的时候,别人也在跑,在你“飞奔”的时候,也有人在“飞奔”,要想超越别人,超越自我,光有聪明的头脑是远远不够的,要用辛勤的汗水浇灌才能开出成功的花朵。在每时每刻,我们都要打起十二分的精神,全力以赴战胜对方,做一个卓越的自我。

  在青春的花季里,我们都有着特殊的体验和收获,成长的故事给了我们许多动力,促使我们前进。欢乐与泪水将伴随着我走过人生,成长的故事将带领我迈向成功。

初中故事作文 篇6

  不知是出于对书的偏爱,还是对那片清雅氛围的喜爱,我很喜欢那个地方——学校的图书馆。

  说实话,学校的图书馆阳光并不很充足。可每次翻开书,却总觉得书中似乎有淡淡的阳光,喝着清风的味道。暗红色的落地窗帘很厚,但并不显得笨重。配合着这里不很明亮的阳光,反倒有了几分古雅的味道。一台电脑端坐在新桌子上,惬意地享受着门外钻入的几缕阳光,只在有人结束时,才不情愿地哼上一声。除此之外,就是一排排整齐的书架,和上面不很整齐的书。

  图书馆的老师姓杨,是个高而瘦的老人。据可靠消息,他曾教过英语。可他那副尊容,看起来倒像是教政治的:一张瘦而长的脸,挂满严肃。我是图书馆的常客,和这位杨老师是一回生,二回熟。这才发现杨老师并不古板。他一高兴起来,没准还会哼上两支小曲呢!不过他的认真,却让我望尘莫及。他能把凌乱的书按照那让我头晕的编码排齐,而这件事是他每天都要做的。因为很快,书便会给弄乱。

  一次偶然的机会,我从同学那儿打听到图书管理员的优惠政策:可以一次大沓大沓地借阅书刊。经过多方努力,我终于光荣“上岗”了。图书馆的工作很机械,甚至是无聊的。但想着前方有大堆大堆的书在召唤,也就忍下来了。渐渐地,我学会了在无聊中寻找乐趣:在闲暇之余,踱着方步,穿过一排排书架之间的小道悠闲地浏览着书架,观察着书架,观察着各种不同的借书人;或是颇带几分自豪地帮借书人找到他们要的书;再者就是坐在电脑旁的转椅上,边聊天边在换回来的书中寻找自己中意的,一旦发现,赶快把书拖出来借阅——也算是行个方便,走趟后门。

  与其说是借书,不如称之为淘书。在一大堆书中,细细搜寻,层层过滤,找出经典之作。但这些经典之作总爱藏匿于角落中。如果运气好的话,顺手一抽,说不定一本你仰慕已久,却又苦于囊中羞涩而无法购买的书,就出现在你的面前。当我一次次捧着一摞摞的书放到杨老师的面前时,他惊异的目光透过镜片折射到书上。“这些好书,你是从哪儿翻出来的?”这时,我不免会得意的露出笑容。就这样,杨老师看着我乐此不疲地把书回来运输,也不免问道:“这么多书,你看得了吗?不学习了?”

  我坦言,每天的学习任务,并不轻。但在每天入睡前,在温馨的淡白色灯光下,看上那么一会儿书,连梦也是甜甜的呢!

  后来,学习骤然变紧了。才开学没几天,去图书馆的时间就少了一大半,而杨老师也退休了。可图书馆没有变。每天,图书馆里仍发生着各种小事,小得微不足道,却又把人与人之间磨合得更加友好。我依旧会抽出时间,去图书馆,倘佯在书架与书架之间,去享受图书管理员的特权。也许别人不知道为什么,但我知道,因为这儿,有我的回忆,还有我的希望……

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