初中抒情作文锦集10篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的初中抒情作文10篇，希望能够帮助到大家。
初中抒情作文 篇1
时钟永远都是顺时针的，逆时针只是存在于虚幻中。秒针划过一刹那，是瞬间，定格在这一刹那，便是——永恒。
——题记
历史的见证
战火纷飞，随风而逝，曾经的一刻只是历史的轻声一吟。
汨罗江边，一个充满理想与抱负的身影消失在尘世间。庸懦无能的君主，****守旧的大臣，越来越弱的国力是一颗爱国、报国的心所无法将其挽回的。楚国前进的路上撒满了艰辛与黑暗。
水花溅起的一瞬间，历史的快门将这一幕尘封在它的底片内，这一闪便是永恒。往后的这一天——端午节，人们用各种方式悼念这位伟人，掸去掩盖历史记忆的尘土。
现实的梦想
“寸金难买寸光阴”这是妇孺皆知的道理，它深深地烙在了我的脑海中，虽说最初没有心灵深处的共鸣。
在古代，许多名人早已给我们树立了榜样：匡衡凿壁借光、车胤囊萤照读、范仲淹断荠划粥、王献之依缸习字、司马光警枕励志都在激励、鞭策着我们奋进。
在现实生活中的我们扮演着各种各样的不同角色——学生、子女、消费者……我们也承担着各种各样的任务——学习、工作、生活……能自如地切换角色，驾驭时间，对每个人来说，并不是件容易的事。只有抓住每一个瞬间，才能赢得更多的机会，实现更多的梦想。
忙碌的身影与匆匆时间在追逐！
后记：在生命中，一个动作是一瞬间；在一个历史中，一个人或一个朝代是瞬间。当历史的车轮碾过一段历史的时候，永恒的那一刻（秒）便过去了。其中的一瞬间必定属于你我。请将这一刻紧握在手，让她绽放出美丽的火花吧！
初中抒情作文 篇2
我心想：以前我想要什么,妈妈总是尽力让我满足.春天，我想去放风筝,妈妈就陪我一起去.夏天，我想去游泳,妈妈就和我一起在游泳池里嬉戏、玩耍.秋天，我想到处玩一玩,妈妈就带我去旅游.冬天,我想去堆雪人,妈妈就和我一起玩.每当我气馁的时候,妈妈就鼓励我,帮我取得成功,每当我有题目不懂的时候,妈妈就细心的给我讲解,想到这儿,我不禁泪流满面.妈妈一愣,摸了摸我的头,脸上带着几丝微笑,把我拉到沙发上,和颜悦色的说：“孩子,不要难过,下次在努力.你在哪里摔倒,就在哪里爬起来.我对你有信心”我抬头望了望妈妈的眼睛,她的眼睛里充满了希望.我又想：我以后在
也不玩电脑游戏了,上课的时候认真听讲,按时完成作业.一定让妈妈看见一个满意的分数.这时的窗外一片欢乐,月亮重新照在大地上,就像妈妈的目光,抚摸着我.夜莺正在唱歌、跳舞,窗外一片欢腾的景象永远留在我心中,啊!一个月光如水的夜晚.
初中抒情作文 篇3
1、每个人都有一条人生路。这条路并不是洒满阳光，充满诗意，常常会遇上沼泽，或荆莿丛生的小道。有人摔倒了，便从此一撅不振;有人尽管屡战屡败，最终人生光彩夺目;有人一路挥光阴如土，老年时只好叹息年华虚有人一路争分夺秒，为自己的人生争得光辉灿烂。
2、时间好比一个万花筒，它能让我们看到世间百态;时间好比一块试金石，它能帮助我们分辨出真善美和假丑恶;时间好比一本教科书，它能帮助我们阅尽人世的沧桑;时间好比一口百宝箱，它将让我们尽情领略生活的幸福。
3、时间好比一位妙手回春的良医，它能帮助我们医治流血的心灵。时间犹如一个万能的慰藉者，它能开导我们忘记人生的伤痛。时间像是一位循循善诱的智者，它能引导求学者构筑知识的大厦。时间好比一位点屏成蝇的画家，它会帮助勤奋者描绘辉煌的明天。
4、时间好像一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量。时间就像一根皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。
5、时间可以摧毁世界上的一切，可以把最坚固的城堡化作历史的残迹，可以把人类的偶像和权威燃成灰烬，可以把英雄的利剑变为孩子的玩物，可以把布满大森林的山脉变成布满珊瑚丛的无边海洋。然而，时间也可以造就一切，可以将猿人居住的洞穴变成金碧辉煌的高楼，可以将残破的荒村变成繁华的城市，也可以将无知的孩子变成百科全书式的学者。
初中抒情作文 篇4
爸爸是个特别的人，连他爱的方式也是特别的。
记得刚上一年级的时候。开学的第一天，爸爸在学校门口悄悄地对我说：“女儿啊，爸爸小时侯家里穷，没钱上学，读的书少，很多知识都不会，你上课时，回到家再把你学的东西教给爸爸。交你一个人的学费，却能让咱两都学到知识，多好呀！”爸爸兴奋地对我说，那天真的样子真像个孩子，年幼的我居然相信了爸爸。从此以后 ，我每天都认真听棵，放学后就一本正经地把当天学的知识教给爸爸。俨然一位小老师，爸爸则像个学生一样，坐在我身边静静地听，有时不明白的.还向我请教呢。我常能以当爸爸的老师而自豪。于是学习上更加努力了，成绩也越来越好。四年级的一天，我放学回到家中，听到书房里传出一阵陌生的声音，大概来客人了。我走到书房门前，刚想进去，发现门是虚掩的，从门缝中可以看到书房的一切情景：只见爸爸手上拿者一本《趣味数学》，正有声有色地给他一位同事的儿子讲解题目呢。《趣味数学》里面的题目可难了，在书店我看过，里面的题目我也不会做，看爸爸 讲解题目的样子却好象很会做。原来爸爸一直在欺骗我。
四年了，守住一个谎言容易吗？他为了什么呢？我终于明白了，为什么我的成绩总比别人的好，我的学习兴趣总是这么浓，是因为我有一个会“说谎”的好爸爸.还有一个暑假,我迷上动画片,如果一天不看动画片,就吃不下饭,睡不着觉.一天,爸爸神秘地拿回一大包东西,走到我房间,放在了一个空抽屉里,并用钥匙锁住了这个抽屉里,对我说:"这东西暂时放在这抽屉里,你不能动它,你就快升学了,这东西等考完升学试再让你看."这东西是什么呢?这么神秘?我心中产生了个大问好.后来,我请清楚楚他把钥匙放在冰箱顶上.到了第二天,爸爸去上班了,一种无名的好奇心促使我打开抽屉,原来是一本本书,我翻开一本《十万个为什么》看了起来.这些书深深地吸引了我,我很少看动画片了,如饥似渴地偷偷看书,生怕爸爸发现,不让我看,没想到爸爸竟毫不察觉.一个暑假下来,我学会了不少东西.后来,和爸爸闲聊中,才知道那又是老爸设下的"骗局",爸爸还美其言说:"姜太公钓鱼--愿者上钩."让我哭笑不得.爸爸对我说的谎话,这哪是"骗"呀,
这只是爸爸对我深深的爱!在爱的指引下,我在学习的道路上越走越好.
初中抒情作文 篇5
一个浪，一个浪/无休止地扑过来/每个浪都在它脚下/被打成碎沫，散开……/它的脸上和身上/像刀砍过一样/但它依然站在那里/含着微笑，看者海洋……
——题记
架不住屋里的闷热，我携着暮雨的轻纱来到湖边，浩浩烟波中湖水拍岸，清幽的水声是我的缕缕愁丝。天还没有黑，掷一枚石子湖中，湖面顿生波澜，闪出盈盈水光。
听着鸟雀残声，心中不禁升起万斛闲愁。岁月变迁，而今的我总爱坐着那载不动许多愁的小舟翩跹在梧桐雨点点的黄昏，独自伤感着，我看不见月的朦胧，星的灿烂，花的嫣然，只看见泪的晶莹，落英的飘零，"愁"字当头照，我却不知愁从何处来。
在一次秋雨绵绵的黄昏，我邂逅了艾青，他用那首《礁石》向我诠释生命的价值，他告诉我要学习礁石的精神，要带着微笑出发，追寻依然悠悠的象牙塔，可我说，我做不到。
我不是礁石，我一个浪打来就会倒下，哪怕这个浪只是来自辽远的地平线；我不礁石，我无法满身伤痕还依然微笑，并对未来充满憧憬。
有句话说的好：事实最具说服力。
那天回家，看见妹妹正感制手工作业，也许是做了很长时间的缘故，她的脸上写满了疲惫，可她坚毅的面容还挂着微笑，她对我说：“姐姐，我相信我一定回成功的！”
一刹那，感动倾入我的全身，羞愧浸入我的脑髓，我竟不如一个小孩子！那天，我脸红了。
入夜，我辗转难眠，思索着妹妹的话，突然明白微笑就是战胜一切的最佳武器！是啊，哪怕生活有太多的波折，哪怕命运有多么残酷，只要带着微笑，一切问题都会迎刃而解！
带着微笑出发吧！也许风雨之时我们仍会泥泞满身，也许道路蜿蜒之际我们仍会遍体伤痕，但只要带着微笑出发，让自己多一份信仰，多一份执着，我们风雨之后的彩虹会更加美丽，蜿蜒小路后的大道会更加平坦，只要带着微笑，出发后没有过不去的坎！
带着微笑出发吧！
礁石依然站在那里，含着微笑，看着海洋……
初中抒情作文 篇6
放浪红尘三界外，相逢一笑此山中，知是缘已来；梦里这花花不折，水中断月月不断，酒醒愁未消。寂寞时，你陪着我，扫尽心中的阴霾，融化无尽的喧嚣，感受到心灵的慰藉和你永恒的天籁，我爱你，带你走天涯，和我好不好？
半盏书香，照亮我的前程；半曲书语，与你一起鼔琴吹笙；半页书魂，我似懂非懂地读着你。溯洄从之，化作蒹葭摇摇；河洲之上，化作关关雎鸠。
望着你深邃的眼眸，我看到了历史：忘不了三国鼎立，桃园结义，诸葛出师羽扇挥，灰飞烟灭煞孟德；忘不了八十一难的西天路，三藏的坎坎坷坷；忘不了一百单八将笑江山，气壮山河；忘不了红楼之中的葬花之美。点点滴滴，它们都是你，你是否会和我飞翔，与我浪迹天涯？
人生的一段段罅隙中，你与我共同指江山。眼前，有饥寒交迫的颠沛流离，有尔虞我诈的弱肉强食，也有与世无争的清高之气，我欲求出路。于是，你带我摆脱困境，进入世外桃源。此时此刻的我仿佛羽化成神仙，与你的思想，脱俗的爱融为一体。佛曰：前生的五百次擦肩而过，才换回今生的一次回眸。而你我相伴今生，来世也会再次牵手，因为我需要你，你一句良言，就会改变我的状态，我的性格，甚至是我的一生。
侠骨柔情，阡陌红尘，诗朋酒友，硕师名人。此生清醒，此生醉梦，此生不换！熟人笑傲江湖，期待着清风杨的出现。熟人为东方不败，转眼间又东方失败。不如混尘乱世，即使刀光剑影，也能现你的。
书，请让我与你浪迹天涯。游中西，畅古今，托起你传承的文明，感受你亘古的流传，待灰飞烟灭，我也能在阳光的最光处死亡！
你是否愿意？我们，一起，浪迹天涯。
初中抒情作文 篇7
浓浓的、甜甜的，绵绵的，那是什么，那是一碗鸡蛋羹。
与妹妹玩耍之际，奶奶从厨房端来两碗直冒热气的鸡蛋羹，那热气，飘忽不定，放在脸边，氤氲出满脸的温暖。
奶奶笑着说：“这鸡蛋羹啊，放在煮饭的高压锅里蒸，那才叫营养呢。”奶奶一边吹着热气，一边说给我听，见我正要动勺，立刻又说：“慢点，还热乎着呢。这么大个人了，都不知道烫。”我漫不经心地说道：“那你不也一样，总是做我的温度计，生怕我怎么着了。”
我转念一想，奶奶可不就是我的温度计吗？每当那时针悄悄地溜到“7”字上，奶奶总是如一根木棒似的杵在电视机前，收看天气预报。于是天凉了，就催我加衣，大热天放学回家，又总不忘递上一杯冰镇的铁观音。十几年如一日，奶奶总是从那转瞬即逝的天气预报中捕捉我要的信息。
我的心中掠过一丝感动，又继续品尝起鸡蛋羹来。蛋羹满满的，有着极其温馨的黄色，既不以惊艳之美夺人眼球，又不失其韵味。蛋羹外圈围着一层汤水，似乎也想借蛋之美味来提升自己的风韵呢！
这时，妹妹正大口大口地接着奶奶勺里的鸡蛋羹，一口一勺，那樱桃小口“啊啊”地叫着。我也食欲大增，心血来潮，用孩童般娇滴滴的声音向奶奶撒娇道：“奶奶，我也要喂！”然后张开嘴巴，如树窝里一只嗷嗷待哺的小黄鹂。
这时，奶奶从碗中挖出一大块蛋羹喂我，一边还轻声说：“乖，吃了长高高啊！”听到这句话，我先是一愣，后来哑然一笑，奶奶的语气竟如此自然，真让人哭笑不得。
我继续品起鸡蛋羹来，蛋羹嫩嫩地，滑滑的，软软的，入口即化，但一股浓浓的蛋香仍在嘴中游荡，挥之不去。
我仿佛看见，一位老妪抱着孙女儿，一口一口地喂着鸡蛋羹，还说着：“乖，吃了就长高高啊！”那个孩子，就是我。我突然意识到，奶奶在不同时间，面对着不同年龄的孩子，都捧着鸡蛋羹，，她只是复制了那十多年前的最原始的习惯，驱使她重拾那尘封的习惯的，该是多么伟大的力量啊。
爱就是一碗浓浓的、甜甜的、绵绵的鸡蛋羹！
初中抒情作文 篇8
知识点透视
情是一篇优秀作品的灵魂，是联系作者和读者的重要纽带，作文的终极目标是以情感人。采取有效的方式把感情表达出来就是抒情。古人所谓的披情入文、一切景语皆情语都是对抒情的最好阐释。抒情从表现形式上分为直接抒情和间接抒情。前者是作者把自己的喜怒哀乐直接表达出来，后者是借助描写、叙述等表达方式把作者的内心情感自然地流露出来。对于一篇文章来说，抒情的方式包括直抒胸臆、借景抒情、借物抒情、借事抒情等。
抒情的基本要领是真实、充分、融洽。
真实就是不要矫情。情从心出，要打动别人，就得先打动自己。
充分就是要把情感表达到位，不要欲言又止，犹抱琵琶半遮面。
融洽就是选用最合适的方式把情感抒发出来，抒情的成分与文章的主题和谐一致。
名家美文
银杏
郭沫若
银杏，我思念你，我不知道你为什么又叫公孙树。但一般人叫你是白果，那是容易理解的。
我知道，你的特征并不专在乎你有和杏相仿佛的果实，核皮是纯白如银，核仁是富于营养--这不用说已经就足以为你的特征了。
但一般人并不知道你是有花植物中最古的先进，你的花粉和胚珠具有动物般的性态，你是完全由人力保存下来的奇珍。
自然界中已经是不能有你的存在了，但你依然挺立着，在太空中高唱着人间胜利的凯歌。
你这东方的圣者，你这中国人文的有生命的纪念塔，你是只有中国才有呀，一般人似乎也并不知道。
我到过日本，日本也有你，但你分明是日本的华侨，你侨居在日本大约已有中国的文化侨居在日本那样久远了吧。
你是真应该称为中国的国树的呀，我是喜欢你，我特别的喜欢。
但也并不是因为你是中国的特产，我才特别的喜欢，是因为你美，你真，你善。
你的株干是多么的端直，你的枝条是多么的蓬勃，你那折扇形的叶片是多么的青翠，多么的莹洁，多么的精巧呀！
在暑天你为多少的庙宇戴上巍峨的云冠．你也为多少的劳苦人撑出了清凉的华盖。
梧桐虽有你的端直而没有你的坚牢；
白杨虽有你的葱茏而没有你的庄重。
熏风会媚妩你，群鸟来为你欢歌；上帝百神--假如是有上帝百神，我相信每当皓月流空，他们会在你脚下来聚会。
秋天到来，蝴蝶已经死了的时候，你的碧叶要翻成金黄，而且又会飞出满园的蝴蝶。
你不是一位巧妙的魔术师吗？但你丝毫也没有令人掩鼻的那种江湖气息。
当你那解脱了一切，你那槎（chá）桠的枝干挺撑在太空中的时候，你对于寒风霜雪毫不避易。
那是多么的嶙峋而又洒脱呀，恐怕自有佛法以来再也不曾产生过像你这样的高僧。
你没有丝毫依阿取容的姿态，但你也并不荒伧（cāng）；你的美德像音乐一样洋溢八荒，但你也并不骄傲；你的名讳似乎就是超然，你超在乎一切的草木之上，你超在乎一切之上，但你并不隐遁。
你的果实不是可以滋养人，你的木质不是坚实的器材，就是你的落叶不也是绝好的引火的燃料吗？
可是我真有点奇怪了：奇怪的是中国人似乎大家都忘记了你，而且忘记得很久远，似乎是从古以来。
我在中国的经典中找不出你的名字，我很少看到中国的诗人咏赞你的诗，也很少看到中国的画家描写你的画。
这究竟是怎么一回事呀，你是随中国文化予以俱来的亘古的证人，你不也是以为奇怪吗？
银杏，中国人是忘记了你呀，大家虽然都在吃你的白果，都喜欢吃你的白果，但的确是忘记了你呀。
世间上也尽有不辨菽麦的人，但把你忘记得这样普遍，这样久远的例子，从来也不曾有过。
真的啦，陪都不是首善之区吗？但我就很少看见你的影子；为什么遍街都是洋槐，满园都是幽加里树呢？
我是怎样的思念你呀，银杏！我可希望你不要把中国忘记吧。
这事情是有点危险的，我怕你一不高兴，会从中国的地面上隐遁下去。
（选自人民文学出版社《中国现代散文精华》一书）
【阅读手记】
这是郭沫若的一篇文质兼美的散文。文中有对银杏树的直抒胸臆银杏，我思念你、我是喜欢你，我特别的喜欢，同时更有对银杏树的品格充分挖掘后的深情礼赞。这是很典型的借物抒情。这类文章是很常见的。关键是作者对物的开掘是否深刻，是否把作者内心的真实情感与文字形成了完美的融合。很显然，郭沫若先生在这一点上做得很出色。通过银杏树和其他树木的对比，凸现银杏树的真、善、美。选文中始终以第二人称称呼银杏树，更强化了这种亲切感。使得无论是间接的抒情还是直接的抒情都变得很方便。这些都是我们在习作中应当借鉴的。而对陪都中洋槐和幽加里树的描写则使作者要表达的情感有一个广度。即银杏树身上的品质才是中华民族最可宝贵的精神财富。因此，这样的抒情也便成功地完成了作者的写作目的。
初中抒情作文 篇9
今夜，皎洁的月光洒满窗前，仿佛在细细的吟唱“今人不识古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。”的佳句，是啊，正如李白所说，无论是今人还是古人，都会对月亮产生一份独特的感情。
月亮是无私的。天空渐晚，太阳慢慢褪去白日里耀眼的光芒，在一片恐惧中，将人们带入了漫漫长夜。这时，一缕轻柔的光洒向了大地，抬头一看，原来是一轮明月，悬挂天边，正在用她那皎洁的光辉照亮着远方的道路，照进了人们的心中。
月亮是孤独的。漆黑的夜里，当所有生物开始安然入睡，只有她独自一个人看着这万千世界，没有任何知己陪伴，也没有任何声音相随，有的只是寂静如水的夜空和那无边的寂寥……
月亮是温暖的。在静谧的夜晚，她为深夜回家的行人点亮一盏明灯，陪伴着远方劳碌的游子。在众人团圆的中秋之夜，她为人们传递了来自远方的思念，安抚着远在异乡的亲人。月亮充满了温馨与关怀，无论是你高兴的时候，还是你难过的时候，月亮都是你最好的倾听者，陪你度过每一个漫漫长夜。
月亮的美，在于她优雅的气质，更在于她高尚的灵魂。
初中抒情作文 篇10
樱花颂
韶华易逝，岁月剥落转眼间，红了樱桃，绿了芭蕉，樱花开了一年，落了又是一年不尽的是日子，尽改的是朱颜樱花她不娇饰，不含羞，牢牢把握住现在，拉紧岁月琵琶的弦促成慢思调，尽展生命初现与即逝的美丽，她毫无保留地奉献美丽，在一个个快门下留住最美的剪影，带给人对生命无尽的赞美与感悟
利用有限的生命，绽放无尽的光彩，手掌里盛住无限，一刹那便是永恒
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