有关初中成长作文汇总六篇
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的初中成长作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中成长作文 篇1
一个人耗尽一生的光阴来观察、研究昆虫，已经算是奇迹了，一个人一生专为昆虫写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹了。这些奇迹的创造者就是法布尔，他的《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”。
作为昆虫学家，法布尔是非常严谨而细致的。他根据亲手观察来的大量的第一手资料，将昆虫鲜为人知的生活和习性生动地揭示出来，使人们得以了解昆虫的真实生活情景。如蝉在地下“潜伏”四年，才能出地面;蜘蛛在捕获食物、编织“罗网”方面独具才能;螳螂善于利用“心理战术”制服敌人;樵叶蜂能够不凭借任何工具“剪”下精确的圆叶片来做巢穴的盖子······种种奇妙的现象，不一而足。相信你读了以后，也一定会为这些小小生物的特殊本领而奇特和赞叹。
《昆虫记》是优秀的科普著作，也是工人的文学经典，它行文生动活泼、语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。在作者的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服;小甲虫“为它的后代作出无私的奉献，为儿女操碎了心”，而被毒蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快的进食，如果我们喂食动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。多么可爱的小生灵!难怪鲁迅把《昆虫记》奉为“讲昆虫生活”的楷模。
值得一提的是，法布尔的《昆虫记》除了真实地记录昆虫的生活，还透露昆虫世界折射出社会人生。昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡，无不渗透着作者对人类的思考，睿智的哲思跃然纸上。全书充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。
那么，现在就让我们一起走进法布尔的昆虫世界，去聆听大自然的吟唱!
初中成长作文 篇2
听妈妈说，在我还没有出生之前，她常常坐着摇椅为我朗读优美的诗句，给我读读“卖火柴的的小女孩”，“灰姑娘”....所以我出生后，儿歌，故事都背的顶呱呱，邻居们都夸我聪明。上学后，我对书更是爱不释手，一有时间，就和同学们一起去书店看书忘记了回家，让爸妈急得满头大汗....
今年寒假，我在《感动中学生的精品美文》中看到一篇名叫《朋友和书》的文章；“朋友不是书，书却是朋友。朋友可能背叛你，书却永远忠实....”读完这篇文章，让我油然而生的对书产生敬佩之情。书永远是人类最忠实的朋友，书会给人带来无穷的知识和智慧，书又会让生活变得有滋有味充满色彩。自从读了这篇文章，我和书的关系好像变得更亲密了。
我和书还有个故事。 那天，对于我来说是黑暗的一天。那对于我来说是一场非常重要的比赛，竞争非常的激烈，所以我每天都在家认真地练习。当时是炎热的夏天，我一遍一遍地练习着比赛的乐曲，汗水滴滴答答地流下来。经过一个星期的练习，我带着熟悉的曲子来到赛场，就看到人山人海的场面。比赛的选手个个紧张的练习，我顿时被这紧张的气氛压抑着，心跳突然加快。由于这是我第一次比赛，所以双手开始颤抖，当我还没有调整好自己紧张的情绪就听见有人喊：“12号选手”天啊！到我了，我迈着沉重的脚步走进比赛教室，看着评委个个严肃的表情，结果可想而知，我的手根本不听使唤，曲子屡屡失误，一曲还没有弹完，就听评委喊“停”我默默的走出了教室，我的泪水一下就流了下来，无论妈妈怎么怎么劝都没有用。
回到家，坐在书桌旁，我拿起了自己的“朋友”——书，希望在它的世界得到安慰。突然我看见一篇叫做《人生就是九十九个回合》的文章。“生活，就是要面对失败和挫折。当你一蹶不振，悲观丧气时，切勿自暴自弃，几个回合的碰壁又算的了什么，后面还有90多个机会。”顿时我觉得豁然开朗，心情愉快起来。以后，我遇到挫折，失败，都愉快的接受，并在以后的日子里总结失败，克服它。
书，让我看到“明月松间照，清泉石上流”的美景；书，让我感受到了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神；书，让我领悟到“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执着。
书，给人以心灵的安慰； 书，照亮人的内心深处； 书，飞往智慧的云端；
而我，就在书的陪伴下，快乐的成长！
初中成长作文 篇3
在成长过程中，不是每一个人都是在快乐中度过的'，总会有一些烦恼。它们就像是一团乌云，笼罩着我，但是只要敞开心扉，多想一些快乐的事，也许就不会有太多烦恼吧。可是总有一些烦恼不是想快乐的事就能从记忆里抹去的。
“小时候，就想快点长大，长大后就可以做自己喜欢做的事了。”但是在长大的过程中总有不开心的事。
那天，天晴的出奇，我们一家人准备去走亲戚，一只喜鹊站在我家的窗户上，啄我的窗户，但我宁愿它没有啄。早上妈妈做好了饭，爸爸吃了之后便问我压岁钱去那了，我在衣兜里翻了底朝天，可是没找到，我着急的去楼上找。可是这个时候，不开心的时候发生了。
爸爸一个人最后吃完饭后，没有收拾碗筷，我和妈妈把碗收了，妈妈生气的对爸爸说：“吃好了也不知道帮忙扫地。”爸爸就跟妈妈争吵了起来，声音很大。我听到了，爸爸说：“过不成就离婚算了。”妈妈哭了。妈妈说：“离就离。”我看见，不知道自己当时在想什么。傻傻的站在那里。当爸爸在推我妈妈出去的时候，我一下子蒙了，脑子一片空白，就像电视剧里演的一样。我哭着扶着妈妈，心里也对爸爸的的不可理喻感到生气。我哭得很伤心，想到爸妈要离婚。我就想到自己即将成为单亲家庭的一员。我就哭着喊了出来：“就为了这么小的事情吵着要离婚，你们有想过我的感受吗？”后来大妈来了，事情妥协了。
整个事情在我脑子里久久的回荡，感觉到害怕了。要是我听话点。主动的把地打扫干净，就不会发生这样的事情了。成长过程中烦恼 多多少少是会有的，只要自己懂的。以后的每天我都会过的开开心心的。
初中成长作文 篇4
岁月的河流缓缓流过，成长的足迹深深留下，蓦然回首，长大的路上留下一串串或深或浅的脚印，记载着欢乐，记载着忧伤，伴随我一路走来。
懵懂的童年，对我来说只是一些回忆，看到相册中天真的自己，思绪渐渐飘远。四岁的我，傻傻的，只会笑，那是天真的、毫无顾虑的笑，每天背着小小的书包，在上学途中留下一串无忧无虑的足迹，满载着那时的欢乐。
六岁时，我上了小学，肩上的书包变重了，在学校里学到了的知识，懂得了认真学习、团结友爱，但还是不能明白这样做的意义。带着小小的疑惑，我在校园里留下了一串或深或浅的足迹，诉说着我心中的不解。
转眼间又过去两年，我已经八岁了。随着知识的增多，我也开始报补习班。妈妈对我解释说，大家都在上补习班，要是不去就输给别人了。我依旧很懵懂，虽然我很想多玩会儿，但还是点了点头，背起书包去了补习班。我在去补习班的路上留下了一串犹豫不决的足迹，倾诉出我的茫然。
时间飞逝，我十岁了。变大的书包里不仅装了新的课本，还背负了我的烦恼。虽然在年龄增加的同时，我学到了的知识，开拓了自己的视野。但是，一次次的考试、一次次的排名，将我压得喘不过气来。每次考试前，我都会心惊胆战，怕考试会有太难的题；而考试后我会提心吊胆，生怕自己考不好，会被老师责怪、被家长训斥、被同学嘲笑。儿时的无忧无虑早已远去，迎接我的只有的知识和本不该存在的烦恼。
风吹动了相册的一页，思绪渐渐回到现在，那一个一个的足迹，组成了我的回忆。但是，我们现在要做的不是回首过去，而是要展望未来，用自己的生命，在世界上留下一个最大最美的足迹。
初中成长作文 篇5
蝌蚪在水中成长，历经千辛万苦变为青蛙；破茧而出的蝶，颤颤张开翅膀飞向蓝天；遭受风吹雨打的小草，在风中仍然挺立；它们都是在历经磨难的洗礼后，收获长大的快乐，我也如此。
小时候，以为自己如天上的小鸟一样自由快乐，对于“磨难”这个词是一窍不通的。以为自己会永远在妈妈的陪伴下长大，可是，并非如我所想，这个不希望来临的日子就在我刚上一年级时发生了。妈妈因为工作离开我去了外地，把我丢给外婆，我很难过，因为我不明白妈妈为什么不在我身边，为什么不接送我，我很是不解。在一个下雨天，我在雨地里看着其他小朋友都被接走了，而我却还在等，恍然觉得自己变成了孤儿，闷闷的雷声像是在讥讽我。从此我就一直在心里埋怨妈妈，很少再和妈妈沟通。直到有一天我无意间听到外婆和妈妈交谈，妈妈边说边流着眼泪，有一句话让我印象深刻，“让孩子这么小就要经受磨难，我实在是于心不忍……但，不经历磨难，她什么时候才能成长呢？”。“磨难”这一个我似懂非懂的词从此印在了我的心中。
时光飞逝，一晃六年的时光过去了，这期间我一个人走熟了回家的路，知道了下雨天要拿伞，也能够独自面对生活中的一些小问题了。
那个暑假和好朋友去参加了夏令营，但是因为朋友的好奇心，我们在晚上偷溜了出去，可并没走多久，就迷路了，而且晚上人特别少，她很害怕，担心会不会有坏人之类的问题，我跟她相比显得镇静多了，可能是因为自己之前走惯了晚上回家的路。我带着她慢慢找到了人多的地方，找到了电话亭打给老师。虽然最后被老师批了一顿，但老师还是表扬了我知道以不变应万变。我忽然想到了妈妈之前说的“磨难”，或许磨难就是让自己变得独立自主，面对事情从容镇定。或许磨难才能让一个人成长！我终于理解了妈妈的良苦用心！
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”不经历磨难，又怎会成长，风雨过后，才能见彩虹。我终于明白了这个词的真正含义，我在磨难中成长了。
初中成长作文 篇6
余余落辉，我爱一彩最美；涓涓潺水，我掬一片最清；回顾走过的树林，我独恋枫叶最红；回眸成长的足迹-----我不忘毅者无疆的坚强。
7岁时，我爱看《西游记》，而孙悟空便是我的信念。纵然可以千变万化，也要忍受五指山下的嘲讽，一压就是五百年，一忍就是风吹雨打，谁能顶天立地，坚强，被一只猴神化得如此悲壮，这便是开始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，猴哥，就应该这样。
10岁时，我迷上《三国演义》，原先只是喜欢打打杀杀，敬佩关羽而怨恨曹操，那一夜，考试失利后难眠的一夜，心头一触，原来曹操才是英雄。这位大将军在宛城丧子折兵后的痛定思痛；这位汉丞相败走华容道时的嘲笑诸葛亮、周瑜；这位魏王在割须弃泡后巧施反间计，连遭挫折到始终不忘统一天下的抱负，不像刘备，被火烧七百里联营，烧回白帝城后一病不起；不像孙权，夺会荆州，守者父兄的基业就面南称帝。曹操把坚强演义到顶峰，老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已，曹公的诗好不令人痛快！
那一夜，我醒了，困难打不败，挫折打不倒，我学会了坚强。
13岁，我张大了，渐渐孤傲了，但《名人传》却逆转了我，他们都有伟大的成就，而他们也都是磨难造就的人，他们在漫漫黑夜中摸索前进，而坚强是他们心中的航标，即使看不到光明，他们却将坚强表现得淋漓尽致。贝多芬在双目失明后继续创作乐曲，坚强是他音乐的音符；米开朗琪罗在教堂中，即使心不情愿，也全神贯注的雕刻，坚强是他的灵感，直到生命最后仍在坚持。我心中孤傲的火焰慢慢熄灭，化作一泓平静泉水。
今年我15岁了，回眸成长之间，我懂了一句话天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，既然上天已降大任于你我，那么，就让我们带者坚强出发吧！去奋斗，去拼搏，去履行生命的诺言！
培根有一句名言，我非常喜欢。
他说：读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修饰之学使人善辩;凡有所学，皆性格成。
我相信大家也一定会喜欢的。
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