初中收获作文

时间:2021-10-23 15:10:21 初中作文 我要投稿

【精品】初中收获作文汇编7篇

  在生活、工作和学习中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的初中收获作文7篇,希望能够帮助到大家。

【精品】初中收获作文汇编7篇

初中收获作文 篇1

  推荐许多家长都说让孩子玩电脑不好,我看这也不见得吧!

  我之所以这么说,倒不是因为自己也是个挺爱玩电脑的“小盆友”,而是因为我真的从玩电脑中学到了很多!

  每个周末我都可以玩电脑,这是我和爸爸妈妈约定的“玩电脑时间”。星期五放学,我一回家就开始做作业,能做多少做多少。到了星期六,我就会打开电脑,开始“神游软件”。我会使用许多软件,如coreldraw,ps,flash,powerpoint,等等。但我最喜欢玩的软件还是要数3ds max了。3ds max属于三维建模软件,我可以用它制作出各种各样的3d模型,如车、动物、楼房等;它还可以模拟出各种效果,如火焰、电光、漩涡等。别看它功能那么齐全、强大,其实它很容易学,也很有趣的。

  艺术节的电脑比赛开始了,我去报了名并已经开始准备。一个星期六,我正坐在电脑前玩3ds max。我正试图用曲线织成网格,做一个龙头的模型。“网”织成了后,我给它蒙上了曲面。但我发现,蒙上了曲面后的“龙头”上有许多缺口。怎么会有缺口呢?我想。这个“龙头”的曲面是由一个一个小小的面片连接成的,是不是有的面片没有连接上呢?于是我开始尝试着焊接缺口。但这个方法行不通,焊接不上,缺口还是缺口,而且似乎更大了。它们似乎在嘲笑我:“你怎么这么笨呐!”我有点儿沮丧。这时妈妈过来了,她看了看我做的模型,在一个缺口旁边删去了一个多余的节点,缺口立刻不见了。原来如此!多余的节点使电脑在运算时不知道怎么办,于是就没有给这个节点蒙上面片,所以出现了缺口。我精神一振,终于知道怎么修复缺口了。但我在找这些多余的节点时又犯难了:找

  了这么久,怎么还找不到啊?这些节点隐藏的真好啊!我开始心烦意乱。不行!我一定得找出来!要不然我就做不成龙头了!不行!我竭力把烦躁的心情压了下去,“奋发图强”地用“放大镜” 工具把每一个面片放大,在组成面片的线条里挨个儿搜查。嘿,这儿有一个!一个多余的节点被我逮着删掉了。我顿时有了信心,又用同样的方法对其他几个缺口进行了搜查。一个,两个,三个……过了一会儿,所有的缺口都被我“消灭”了。我欣赏着自己做的“龙头”,心理产生了一种巨大的成就感。

  晚上,爸爸妈妈让我做奥数题。我一边认真地做着题目,一边想着该如何保证全都做对。做着做着,哎? 何不把刚才玩电脑,用3dmax制作“龙头”时的可谓是“地毯式搜查”的检查方法用在这儿呢?哎呀,我玩电脑那么认真,做题目更应该认真了!做完题后,又耐心、仔细地从头到尾检查一遍又一遍,直到我检查几遍都检查不出错误后,把题目“上交”给了妈妈。妈妈也没检查出一处错误,夸奖道:“你这‘大头虾’什么时候变得这么细心了?!”我满心喜悦,在高兴之余,又有点感谢3dmax——它的强大和精密锻炼了我的细心和耐心,使我做题的正确率提高,使我这个“大头虾”变得细心起来。

  我觉得,玩电脑并不是都不好,关键在于你怎么去“玩”它。正确的“玩”电脑可以使我们受益匪浅,这也是一种收获!

初中收获作文 篇2

  在人生的旅途中,我们有过许多经历,它们如天空中的小星星,数也数不清,在这过程中,我们付出了许多,也收获了许多,收获了知识,收获了信心,收获了成功……

  那是我第一次学骑自行车的时候——

  微风徐徐,阳光灿灿,空气中弥漫着阵阵芳香。妈妈推着自行车出来教我骑车,好激动呀!妈妈先骑上去给我做示范:“瞧,女儿,两手要扶住车把,保持平衡,脚用力蹬……”这么简单!太容易啦!我迫不及待地坐上去,可自行车仿佛一个调皮的小孩子,故意与我作对,我刚开始蹬,马上就“扑通”一声摔下去了。没事没事,是意外,意外,再来一次,这次,妈妈在后面扶着,骑了一段路,妈妈悄悄松开手,我一紧张,车子一会儿东倒一会儿西歪,“啊,啊啊!救命啊!”“扑通”又摔倒了,膝盖都擦破了!不要紧,再来,反反复复,无数次摔倒后,我灰心了!“好痛啊,我不想学了!”我抱怨道。“这样就想放弃呀!”妈妈语重心长地说,“怎么可以一遇到挫折就退缩呢,半途而废会一事无成的!”我想了想,对呀,如果放弃了,膝盖的伤不就白费了吗!做事不能半途而废,要坚持不懈!好,哪里跌倒就从哪儿爬起,加油!

  我站起来,忍住痛,再次坐上去,我扶好车把,目视前方,专心的骑起来,不知不觉中,妈妈又松手了,我没有紧张,保持平衡,淡定的向前骑去,跌倒了,爬起来,又跌倒了,再爬起来……最后,我成功了!

  在学骑车的过程中,我也收获了一个深刻的道理:人生好比登山,不可能轻易地爬上去,峭壁悬崖少不了,摔倒、受伤避免不了,但,只要拥有足够的勇气和信念,坚持不懈,就可以登上顶峰!

初中收获作文 篇3

  感恩是人们感激他人对自己所施的恩惠,并设法报答的内在心理要求。它是一种生活态度,是一种优秀品质,是一种道德情操。有人说,一个人最大的不幸,不是得不到别人的“恩”,而是得到了,却漠然视之。一个不懂得感恩的人,只会把别人的给予当作理所当然,只会一味索取而不知回报,他的生活会因体验不到相互给予的快乐与为他人创造的快乐而枯燥乏味。

  作为一名学生,我们生活在太多的阳光与甜蜜之中:父母给我们提供了丰裕的物质条件,老师为我们倾尽了他们的心血,学校为我们提供了优美的学习环境,伟大的祖国为我们构建了与谐安定的社会氛围,

  我们要感恩父母。感念父母对我们生命的赐予,感谢父母的无私付出与养育之恩,我们要对父母长辈多一份体贴、多一份关怀、多一句问候。

  我们要感恩老师。感谢老师对我们的启迪与成长的帮助,感念老师的辛勤付出与教诲。

  虽然我们现在还没有太多的能力来回报这些爱我们的人,但这足以让我们从现在开始就要怀有一颗感恩的心。好好学习,天天向上,以优异的学习成绩回报他们,这是我们最好的回报方式。心存感恩,我们才会收获更多的人生幸福与生活快乐,才能摈弃没有意义的怨天尤人,才会朝气蓬勃,远离烦恼。只有充满博爱心、仁慈心、善良心、同情心、才能达到“人人爱我、我爱人人”的美好境界。

  感恩是生活中的智慧,也是一种歌唱生活的方式,它来自对生活的爱与希望。作为一名学生,我们要学会把来自方方面面的关怀与爱,化作我们学习道路上的动力与信心,不要在平时去做一些毫无意义的物质上的攀比。我们要专心致志,努力学习,学会从父母、老师的赞扬声中找到我们的信心与力量;学会在我们的学习中去寻找学习的快乐与兴趣;学会在学习中树立目标,在勇于比、学、赶、帮、超中找到我们的恒心与毅力。当我们在进行这些努力的同时,无形的也在培养了我们拥有一颗感恩的心。

  感恩是一种情感,感恩是一种责任,感恩是一种生活态度,一个人,不管他的起点与终点相距多远,只要他能怀有一颗感恩的心并珍惜它,就一定能成为一个不断进步的人,一个能拥有亲情、友情的人,一个生活快乐、幸福的人!

  最后,我想有三句话与同学们共勉:

  常怀一颗感恩之心,它会让我们拥有良好的行为习惯;

  常怀一份感恩之情,它会让我们在学习的道路上奋勇前进;

  常怀一种感恩之念,它会让我们的生活洒满温暖的阳光!

初中收获作文 篇4

  “小小少年,非常少烦恼……”但是自从进入初中之后,快乐非常少露脸,烦恼频频出现。体育课是为了中考,看电影是为了写观感,就连春游秋游也不能令人高兴。但是,当真正的快乐出现的时候,那滋味,比吃了蜜还甜!

  我是一个业余古筝爱好者,我对自己的的水平还是比较满意的。年初,学校要举行一个元旦庆祝活动,我再家中拼命练习,并叫上几个好友,设计了一个小节目。正当我兴致勃勃地找班长报我们的节目时,她却对我们说:“节目已经够了,而且你们的人数不多,节目中又不能显出自己的独特才能,你们就不要去表演了。”我的希望顿时破灭了。人数少,不能显示出个人的独特才能?这是什么意思?我的泪水在眼睛里打转。但转念一想,没关系,只要我努力就行了。于是,我报考参加了第n届江苏省考级曲目大赛。我比以往更加努力的练习。终于等到那一天了!在妈妈的陪伴下,我坐车去扬州比赛。候场厅内人挨人,人挤人,他们都是各个音乐学校的精英们。我有点紧张,但是我不害怕,我相信我自己是琴艺,我更相信功夫不负有心人。轮到我啦,我深吸了几口气,笑着走向了比赛的舞台。鞠了个躬,便开始弹了起来。一个个小小的音符从我的指尖轻轻流过,钻进观众与评委的脑海里,我偷偷的抬起头,看见评委正在点头微笑。琴弦轻轻地滑过我粗糙的手指,我自己也深深沉醉在其中。一曲弹毕,我看见评委脸上挂上了笑,我暗暗高兴,但仍然有些担心。

  等待比赛结果的这段时间是非常非常难熬的,终于要公布结果了,三等奖,不是我。二等奖,也非我。一等奖,一等奖……啊,是我,是我!真的是我!我好快乐!这种感觉就像吃了十桶蜂蜜似的,甜甜的,蜜蜜的……

  在黑暗中,也会有阳光;在邪恶中,也会有善良;在痛苦中,也会有幸福;在烦恼中,也会有快乐……让我们抛去所有烦恼,收获更大的快乐!

初中收获作文 篇5

  提起游泳,相信小伙伴们会跟我一样非常地嗨,那可是我最喜欢的一项运动,今年暑假时,妈妈拗不过我,答应带我去游泳

  在一个炎热的下午,妈妈带我来到了游泳的地方,我怀着激动的心情换好泳裤、戴上泳镜、套上游泳圈、迫不及待地下了水。

  就在接触水面的那一瞬间,我的腿一下子收了回来——冰凉的水向我袭来,好冷啊!看到妈妈都下水,我的好胜心被激发了,一下子跳入水中,虽然呛了点水,但是我终于克服的第一大困难。我深吸了一大口气,潜下了水,这时我才发现在岸上做起来十分简单的动作,在水里做却十分麻木,原来在水里的感受,并不像鱼儿那样是无忧无虑的。而是会不由自主的慌了起来,身子立即失去了平衡,我四脚朝天地仰翻在水里,我心里恐惧极了,妈妈看见了,立马把我抱到岸上,对我说:“蛙泳一定要注意手脚配合!”说完,妈妈就示范给我看:两只手拨开水面,腿再用力一蹬,连续两次后,头钻出水面,深吸一口气。我抓住了这些要领后,在水里小心翼翼地游了起来,当掌握了这些诀窍,似乎我开始游得有模有样起来,就这样,一次,两次,我的游泳技术也更加娴熟了……现在的我一提起游泳:甭提有多开心了!

  只要认真努力去学一件事情,慢慢地坚持下去,成功就离我们不远。

初中收获作文 篇6

  我背了满满一行囊的果实回家,像是一个受了封赏的将使,收获了无数的快乐。

  ——楔子

  立秋时候,看见枯叶纷纷落下来,像是一只只凋零的蝴蝶,无助的飘飞,厚实的落在地上,归根。习惯了如此的萧瑟,却转变视角铺开另一张大肆的油彩画卷——丰收的喜庆啊。

  脑海里立马就蹦出了那样一副丰收锣鼓的场面,朴实的农民脸上绽放出喜悦的表情,庆贺着今年的丰收,敲锣打鼓,非常是热闹。每家每户的庭院中都积满了今年丰收的粮食,苫蔽成丘,像是堆了非常多的希望在心田里——是金钱,是生命。

  然而现在,虽没有了那样的排场,但是还是决定一定要去感受一下秋天的乐趣,体验一下原生态的采摘。

  一路颠簸,来到了枣园。一下车,眼帘中就映进了一棵棵果树就像是守卫着家园的战士,低矮的树木,像是触手可及。分列成了三排,树上的硕果累累,放眼望去一大片的土地,心里突然觉得非常踏实,脚踩着松松的土壤,却非常有分量——原是因为滋养了着一排排的果树啊,我们早已按捺不住自己的情绪——“开工吧。”

  分两队,我与妈妈一队,专挑那些长得饱满,位置较低的枣摘来放进背包里。这样的`随手拈来,非常轻松,可能妈妈觉得没有挑战性吧,妈妈突然爬上了其中的一棵枣树,要去摘那最上边的红红的大枣。看着妈妈头向上仰着,极力想抓住那颗非常高的枣,然而却触不到,这可急坏了妈妈。但也委屈了在下面的我——“妈妈,这个枣可以么?它好不好啊,能吃么,好吃么?”我焦急的等待着妈妈的回答,然而妈妈却一直盯着那颗触摸不到的枣,极大地触碰了母亲的好奇心。然而父亲一掂脚尖,却把枣摘下来了,我与母亲目瞪口呆,顿觉钦佩极了。

  我总是非常不自信的不停的问母亲,这个好不好,那个好不好,母亲一开始还挺开心的帮我辨识,后来就不理我,让我自己去一个个挑选了。我非常小心的把我细心挑选的枣放进小筐中,速度非常慢。但后来还是也被妈妈表扬“瞧,这都是精品。”我与妈妈一起微微笑,醉在日光里,秋风里。

  就这样,忙忙碌碌了几个小时,终于把带来的两个麻袋全塞得满满,心里也好充实。背上的汗不一会儿就被秋风吹干。我与母亲仔细的看着那红的发紫的大枣,丰收的喜悦也慢慢溢满了我们的心。

  ——除了满载而归的枣外,还有一车的温馨快乐。

  车一路向北,我们一路上喋喋不休,商量着如何吃掉这些枣,生着吃,蒸着吃,晒干了吃。我们一路都在说说笑笑,心里埋下的那个名为快乐的种子,生根、发芽,终于在今天完美的收获——收获快乐。

初中收获作文 篇7

  刚走近那里,便闻到一股自然的清香,那是由松柏、白杨和许许多多的繁花交织在一起的香味。闻着香味,长途奔波劳碌不定的心,慢慢静了下来,全身透着一股清爽的劲儿。

  九月的秋天,凉爽的秋风里裹夹着一缕缕的瓜果飘香抚慰你的鼻子。在那种栽满白杨的公路旁,一簇一簇姹紫嫣红的花儿在风中翩翩起舞。几只美丽动人的蝴蝶也和花儿跳起了华尔兹,旋转着,飞舞着。风停了,蝴蝶们也累了,一个个附在花瓣上,像沉睡的婴儿,惹人怜爱。

  更美的风景是躲在大山背后的湖泊,像一个娇羞的小姑娘。

  晨曦,一层如梦幻织的薄纱若隐若现地罩在湖面上,抓不住,也摸不着。清晨的阳光透着这层薄纱照耀在湖面上,湖面泛着金光,仙气缥缈,里面似乎住着仙人。站在木桥上,等待着薄雾的消退。

  撤去面纱的湖泊才是真正的美丽。

  终于,湖水碧清,偶尔有几条小鱼儿在那里欢快地游玩。用湖水沐浴的石子,光滑如玉,宛如水中珍宝。捧一汪湖水,冰凉清爽直达心头。

  在没有风时,湖面像明镜一般,天空在里面,白云也在里面。一阵微风拂过,湖面漾起一层层涟漪,一圈一圈地向四周扩散。此时此刻,天空也在动,白云也在动。

  这里的夜晚有着未知的美丽。躺在湖边的草地上,仰望满天的星尘,那种遥远的美,带给我无限的遐想。四周寂静,唯有夜间的小歌手为你独奏,那小提琴的声音格外美妙。

  或许在我不经意间,手底下的小草正在生长,它期待着明天的太阳,就像我期待着明天的美好。

  伴着歌声,缓缓地睡去,小草是我的毛毯,满天星斗是我的棉被,它们祈祷着我会做一个好梦。

  点评:小作者随情绪的飞动,缘情造景,大面积的采用了比喻、拟人的修辞手法,把具体的事物人格化,把空灵的事物形象化,使文章语言有了一种自然的空灵之美,激发起读者更加丰富的想象空间。

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