初中亲情作文

时间：2021-11-14 13:40:20 初中作文我要投稿

实用的初中亲情作文汇编6篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的初中亲情作文6篇，欢迎阅读与收藏。

实用的初中亲情作文汇编6篇

初中亲情作文篇1

　　一杯香滑浓郁的豆奶放在电脑前，豆奶杯里飘出来的热气，在我眼中萦绕。我听着歌，想起头发稀薄的老爸，心中顿时涌上来一种不知名的酸酸的感觉……

　　我刚来到一个陌生的学校，面对陌生的学校，陌生的教室，陌生的老师，陌生的同学，难免有些不适应。慢慢地，我的学习成绩越来越跟不上了。于是老爸承担了辅导我学习的责任。

　　每天晚上，老爸忙了一天，还要陪我一起做题。有时会陪我写到11点多。终于，我的成绩上去了，我期中考试后在班里的排名进了前20名。可是这时，沾沾自喜的我又学到了这一年级数学中最难的题了，每天不管是上学还是在家里，数学都成了我痛疼的根源。于是老爸不顾这天劳累的身体和那只剩几根头发的头顶，在那里陪我做题。而此时，老爸就经常开玩笑的说：“你上学但是却又让我重上了一次学。”每当这时，我就会反驳说：“那怎么，多动脑子不容易的老年痴呆症！”然后我们笑作一团……

　　说实话，老爸当时是他们班的好学生，每次考试都名列前茅。而我，不管再努力，也只是一个成绩平平的学生。老爸每次见我这样，总是会半开玩笑的安慰我说：“那点小事又怎么样？你只要记住，你是我天才的女儿就行了！”说着，跳起了他自己编的独特的“扭扭舞”听到看到这儿，我脸上总是会浮现出灿烂的笑容……

　　这时，我正手握着那杯豆奶，仰起头，尝了一口。然后，走向客厅，让老爸也品尝一下这奶味儿十足，却又不失香滑浓润的亲情……

初中亲情作文篇2

　　爷爷奶奶是我至亲至爱的人。

　　他们为我遮风挡雨，为我排忧解难，为我扫除前进的障碍；是我遮阴纳凉的港湾，是我受伤心灵的栖息地，是我受委屈后的避难所。爷爷奶奶无时无刻不在呵护我，为了我，有时他们宁愿不顾自己。

　　那件积压在内心深处的往事，经常在我脑海中浮现。那是一件发生在我和爷爷之间的事。

　　爷爷是个非常爱吸烟的人，一天4盒，80支！除了吃饭、睡觉外，一刻也没有离开他的伙伴----烟。因此，我和奶奶十分担心，经常阻劝爷爷，几乎用尽了所有的戒烟办法，但终以失败告终。他依旧遵守"饭前饭后一支烟，快快乐乐似神仙"。

　　和爷爷的嗜好一样，我也经常疯狂的看电视。《隋唐英雄传》的种种细节，让我魂牵梦绕，一连许多天都如此。那天，我依旧准时打开电视，恰逢精彩处，突然，半路杀出个"程咬金"，爷爷庞大的手落在了电视遥控的关机键上，电视关掉了，我痛苦的要死，有些失魂落魄，无精打采。我的《隋唐英雄传》被爷爷扼杀了。当时我不知怎么的，一向崇拜爷爷的我，竟没有理智的说："许您吸烟成瘾，不许我看电视成瘾了？一天到晚抽烟，我都快被熏出肺炎了，你顾及我的感受了吗？吸吸吸，就知道天天吸！"爷爷惊呆了，我也呆若木鸡。

　　过了一会，爷爷轻轻地把电视打开，默默地走开了。就在爷爷打开电视的那一刹那，我后悔了。我为我的出言不逊而羞愧。随后，一种淡淡苦涩的液体流到了我的嘴里，渗透到我的心里。

　　第二天，奶奶对我说，爷爷一夜没抽烟。我的心被震撼了。过了几天，父亲对我说，爷爷戒烟了。戒烟？怎么可能？是的，一连一连十几天没有抽一根烟，我的灵魂被震撼了。我知道爷爷是为了我才戒烟的，我也懂得爷爷关掉电视是怕看电视会影响我的视力，会影响我的学习。从得知爷爷戒烟那一刻起，我再也没有看过一天电视，直到现在。

　　轻轻撩开心湖的面纱，点点滴滴都聚集着亲人的至亲至爱。无需更多，只需一缕阳光，就能折射出七彩的光芒，而我们所要做的便是珍惜这宝贵的亲情！

初中亲情作文篇3

　　亲情是人类永恒的话题。只要我们生活在世间，或者说只要我们还活着，我们就离不开亲情。可以说，我们每一个人都浸泡在八大无比的亲情中，世间的每个人都在为亲情吟唱着一曲曲动人心脾的歌；世间的每个人无不对亲情眷恋，世间的每个人无不可望天空般高远、大海般深邃的亲情。古往今来，亲情曾被多少诗人讴歌，曾被多少常人惦念。亲情到底有多高多厚，谁也说不清道不明。

　　亲情，有一种奇妙无比的力量；亲情，是一则永不褪色的话题。亲情，十一坛陈年老酒，甜美醇香；是一幅传世名画，精美隽永；是一首经典老歌，轻柔温婉；是一方名贵丝绸，细腻光滑。我们不用任何事物去比拟，也不用任何词句去修饰，我们只需用心去体会，去感受。我们每一个人都得到了上天赋予的那份亲情。俗语说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”为了不让亲情在熙熙攘攘的生活中变得脆弱，不让资金留下无尽的遗憾跟悔恨，请及时为自己的双亲送上一句不算奢侈的温馨问候吧！

　　亲情是伟大的，因此我们感恩亲情。

初中亲情作文篇4

　　啊，脚印！我记忆的琴弦一下子被拨动了。蒙胧中，我仿佛有看见路灯下，在那条茫茫的雪路上，父亲留下的一行行脚印……

　　那还是在三年前，我刚上初中的那段儿。因为母亲

　　去世得早，我门兄弟辆就由父亲带着，家境的艰难是可想而知了。可是，父亲仍然“望子成龙”，极力支持我去镇上的中学读书。

　　到离家十里路的镇上学，需要在校吃饭，但爸爸总是放心不下，常常为我操心，准备些吃的。没有了母亲，做饭的事就由父亲包了下来，父亲总是做了面饼，在每个星期天的.晚上送来，因为他白天下地。

　　有一天，下雪，我望着那一片洁白的世界，心里却不安。今天是星期天，是父亲送饭来的日子。每个星期天，我都盼望着父亲来，哪怕他什么话也不说，只要我们能默默地相对坐一会儿，看一眼日渐衰老的父亲，我也会感到心里暖暖的。可是今天，一想到父亲将要在雪地上蹒跚，我又希望他今天不要来。

　　忐忑不安地上完自习，夹在同学们中间走向宿舍。刚准备踏进寝室，我惊呆了，一个瘦小的老人，佝偻在门旁，提着一个鼓鼓的包。“爸爸！”一股怦然心动的感觉油然而生，我惊叫着扑过去……

　　雪还在纷纷扬扬地飘着，屋檐下，父亲的外衣上也都披上了白雪。我努力抑制住眼泪，搀扶着把父亲让进我的宿舍。

　　“下自习了？”父亲的声音喑哑无力，但饱含着无限的爱。“嗯。”我应了一句，简单得不能再简单的一句话再一次让我产生了怦然心动的爱感，我感受到了这种受，我幸福得真想大哭一场。

　　我接过了父亲做的面饼，让他在我床上休息一会儿，他却不动，站着，从口袋里掏了点零花钱给我，就急着要走。父亲才四十多岁，但额上五线谱似的皱纹，已记载着他全部的辛苦，他的头发已经变得花白，每一根白发，都记载着他辛苦和坎坷。

　　父亲刚走了几步，又回来了，告诉我，最上面的一个饼中夹着他当晚炒的菜，是我最喜欢的西红柿炒鸡蛋，要快吃，或许还热着哩。然后，才头也不回地走了。背过父亲，我还是没能止住我那激动的泪水……我哭了，哭得很幸福。

　　昏暗的路灯下，雪还在飞舞着。我呆呆地注视着雪地上那渐渐向远处延伸的脚印。这脚印，与其说印在雪上地，倒不如说烙在我的心坎上。这一行脚印，越来越远，脚印的尽头，父亲的背影也愈来愈小……

　　回过神来，我禁不住写下了那一幕，——那令我怦然心动的一幕。

初中亲情作文篇5

　　坐在教室中，周围环绕着同学们的欢声笑语，我抬眼望向窗外，那蔚蓝的天空和洁白的白云。霎得，脑海中浮现出她的身影，是的，就是那个她，那个特殊的她。

　　初次见面，我怀着紧张地心情，好奇地上下打量着眼前这个比我大了一岁的姐姐。她有一头瀑布般的长发，头发松散地垂在肩头，有一种说不出的韵味。她那洁白，光滑的脸在阳光的映照下镀上了一层金色的光环。那一双又大又亮的眼睛，微微弯起，睫毛扑闪扑闪的，唇边洋溢着快乐的微笑。但她的眼中却有着一丝别样的色彩，看了许久才意识到，那一丝色彩，其实是一种呆滞，一种无神。就在这时，她”嘿嘿“地笑出了声。伴随着她的笑声，有一滴口水顺着她的嘴角滑落，滴落在衣服上形成了一深色的晕痕。这就是那个特殊的她，一个有着13岁躯体，但智商却只有两三岁水准的她......

　　就在我打量她的同时，她的父母，也就是我的叔叔和阿姨，一直站在她的身边，安静、慈祥地注视着她。那眼神中带着一丝爱怜，一丝惋惜，还有一丝淡淡的忧伤。他们一定无数次地幻想，幻想每天早上伴着她那声清脆的”爸，妈！我去上学了！“目送她离去的背影；幻想有一天能够看到台灯的灯影下，她那瘦小的身体奋笔疾书；幻想能够在每个下午站在校门看着她从教学楼，微笑着奔进他们的怀抱......这看似点滴瞬间，对于这对父母来说，是一种莫大的幸福。面对眼前这个傻笑的女孩。他们知道那些美好的幻想都化成了泡沫。但他们没有沮丧，没有厌恶，而是选择用耐心和爱将她紧紧环绕，因为他们明白自己虽然无法给予她健全的智商，但自己可以给予她浓浓的爱，让她幸福、快乐的长大.......

　　眼前一片模糊，在这个温暖的午后，我明白了有一种亲情叫做不离不弃.......

初中亲情作文篇6

　　一、写作目标：

　　1、初步掌握写信的格式。

　　2、语言要真挚感人，简练，事例要突出，说出自己的心里话。

　　二、写作重点、难点：

目标2

　　三、写作过程：

　　（一）准备阶段

　　咱同学长这么大，一定有许多的心里话想对自己的父母说，可能是道出苦水，也可能是感激之言，还可能是……今天呢，老师就给咱同学一次机会，向父母倾诉自己心中所想。主要是感激父母的，与上次作文要求不同。要求：

　　1、以感受亲情为题写一篇作文，可以以书信的形式，也可以是散文的形式，语言要真挚感人，格式要正确，字数600字以上。

　　2、写法点拨。

　　（1）教师指导写信的格式。

　　（2）如何展示情感的真实信度？

　　作文要打动人，就必须负载思想的泪和笑，承托作者的内心世界与感情。作者有了真情实感。文章便获得了鲜活的生命。听例段

　　（二）写作阶段

　　1、学生读作文选中的有关文章。

　　2、学生讨论、思考

　　3、 45分钟快速成文。

　　作文讲评

　　一、讲评目标：

　　1、认识自己文章存在的不足及如何解决

　　2、修改自己的文章

　　二、讲评过程：

　　1、文章的优点：

　　（1）、题目新颖，体裁是散文。

　　（2）、内容真实，感人至深。莫先乎情，只有自己的真情之作，才能引起读者的，共鸣，且不论文章写得是否成功，而是需要一个过程，但是这是一个良好的开始，叙真事，抒真情。

　　2.缺点：（1）、格式不正确。大部分同学署名没有写在一行上，此致、敬礼的格式不对。

　　（2）事例的选择过于陈旧、古老。例：送雨伞，棉衣、送上医院、洗衣、做饭等，虽说是要求学平常生活中的小事，但是要把古老的话题写出新颖独特，不是一般的文学功底，因此选材是关键。

　　（3）语言不真挚感人。大部分同学的作文读了不能催人泪下，要让父母看了确实感动，或认为做的不好。

　　3、措施（1）、听读优秀作文。

　　（2）、学生修改自己文章，找出文章存在的问题。

　　（3）交流，批改。

　　以“感受亲情”为话题作文

　　四、写作目标：

　　1、初步掌握话题作文的写作技巧。

　　2、学习细致观察生活，感受亲情回报爱。

　　3、中心明确，突出亲情，语言真挚感人。

　　五、写作重点、难点：

目标2

　　六、写作过程：

　　（一）准备阶段

　　1、茫茫人海中，我们每一个人显得多么渺小而孤独，是亲情给了我们温暖，给了我们勇气，让我们心中充满光明和力量，作为中学生，在我们成长的里程中，处处有父母精心的呵护，处处有父母正确的引导，处处有父母无私的牵挂，处处有父母关注的目光，处处有父母的无言的支持……这浓浓的亲情时时刻刻包围着我们，激励着我们。亲爱的同学，你感受到了么？

　　以“感受亲情”为话题写记叙文，600字。

　　2、写法点拨。

　　如何展示情感的真实信度？

　　作文要打动人，就必须负载思想的泪和笑，承托作者的内心世界与感情。作者有了真情实感。文章便获得了鲜活的生命。听例段

　　（二）写作阶段

　　4、学生读《中学生优秀作文选》中的有关文章。

　　5、学生讨论、思考

　　6、 45分钟快速成文。

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