关于初中收获作文锦集9篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的初中收获作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中收获作文 篇1
推荐许多家长都说让孩子玩电脑不好，我看这也不见得吧！
我之所以这么说，倒不是因为自己也是个挺爱玩电脑的“小盆友”，而是因为我真的从玩电脑中学到了很多！
每个周末我都可以玩电脑，这是我和爸爸妈妈约定的“玩电脑时间”。星期五放学，我一回家就开始做作业，能做多少做多少。到了星期六，我就会打开电脑，开始“神游软件”。我会使用许多软件，如coreldraw，ps，flash，powerpoint，等等。但我最喜欢玩的软件还是要数3ds max了。3ds max属于三维建模软件，我可以用它制作出各种各样的3d模型，如车、动物、楼房等;它还可以模拟出各种效果，如火焰、电光、漩涡等。别看它功能那么齐全、强大，其实它很容易学，也很有趣的。
艺术节的电脑比赛开始了，我去报了名并已经开始准备。一个星期六，我正坐在电脑前玩3ds max。我正试图用曲线织成网格，做一个龙头的模型。“网”织成了后，我给它蒙上了曲面。但我发现，蒙上了曲面后的.“龙头”上有许多缺口。怎么会有缺口呢？我想。这个“龙头”的曲面是由一个一个小小的面片连接成的，是不是有的面片没有连接上呢？于是我开始尝试着焊接缺口。但这个方法行不通，焊接不上，缺口还是缺口，而且似乎更大了。它们似乎在嘲笑我：“你怎么这么笨呐！”我有点儿沮丧。这时妈妈过来了，她看了看我做的模型，在一个缺口旁边删去了一个多余的节点，缺口立刻不见了。原来如此！多余的节点使电脑在运算时不知道怎么办，于是就没有给这个节点蒙上面片，所以出现了缺口。我精神一振，终于知道怎么修复缺口了。但我在找这些多余的节点时又犯难了：找
了这么久，怎么还找不到啊？这些节点隐藏的真好啊！我开始心烦意乱。不行！我一定得找出来！要不然我就做不成龙头了！不行！我竭力把烦躁的心情压了下去，“奋发图强”地用“放大镜” 工具把每一个面片放大，在组成面片的线条里挨个儿搜查。嘿，这儿有一个！一个多余的节点被我逮着删掉了。我顿时有了信心，又用同样的方法对其他几个缺口进行了搜查。一个，两个，三个……过了一会儿，所有的缺口都被我“消灭”了。我欣赏着自己做的“龙头”，心理产生了一种巨大的成就感。
晚上，爸爸妈妈让我做奥数题。我一边认真地做着题目，一边想着该如何保证全都做对。做着做着，哎? 何不把刚才玩电脑，用3dmax制作“龙头”时的可谓是“地毯式搜查”的检查方法用在这儿呢？哎呀，我玩电脑那么认真，做题目更应该认真了！做完题后，又耐心、仔细地从头到尾检查一遍又一遍，直到我检查几遍都检查不出错误后，把题目“上交”给了妈妈。妈妈也没检查出一处错误，夸奖道：“你这‘大头虾’什么时候变得这么细心了？！”我满心喜悦，在高兴之余，又有点感谢3dmax——它的强大和精密锻炼了我的细心和耐心，使我做题的正确率提高，使我这个“大头虾”变得细心起来。
我觉得，玩电脑并不是都不好，关键在于你怎么去“玩”它。正确的“玩”电脑可以使我们受益匪浅，这也是一种收获！
初中收获作文 篇2
今天，我们学校组织去劳技中心学做石膏模型。在去劳技中心的路上，我心中充满了期待。那里怎么个样呢？我一路幻想着劳技中心的样子，车非常快就到了。
劳技中心是一座不高的小楼。我们下了车，分成两组听从老师的安排，有顺序的进到各个教室。我与张申等人被分到一组，我们这个组被安排是用石膏去做动物模型。我们坐好后，老师先自我介绍，她姓李、教手工的……老师先让我们听做石膏的步骤，再让我们看她演示一遍。我们目不转睛的看着老师生怕漏掉每一个细节。随后，轮到我们自己去做了。我与张申一起去领两个模子。我与石膏粉，张申拿着模子。先是把一盆石膏粉放在桌子上，然后再去领半盆水。我再把石膏粉一勺一勺地放入水里去搅拌。毕竟我是第一次干，所以还是有点紧张。我放了好多勺石膏粉，可还是不稠，我有点着急了。着急的不光是我一个，还有张申，因为他已经拿着那个模子等了好半天了。他涨红了脸说：“快点啊！我手都累了！”我赶快又加了几勺石膏粉，轻轻搅拌了一下，终于变稠了，我高兴地都快跳起来了。最后，我赶紧把那变稠了的石膏，小心翼翼地倒进了张申拿着的模子里。由于那石膏要等一会儿才会凝固，所以他又拿在手上等了1-2分钟，直到石膏底部完全干了，才能放到窗台上。
张申的`石膏模型做完了，该轮到我做了！我兴奋地拿起我的小狗模子，张申也把石膏粉放进水里与。因为没有做过，所以他也是手忙脚乱的。不知什么时候张申的鼻子上还粘了一个白点呢！我差点笑出声来！最后石膏变稠了，他把石膏倒进我拿着的模子里。我拿着灌满石膏的模具，非常着急，想赶紧把石膏弄干。我觉得这时的两分钟就像两小时一样长！终于，石膏的底部干了。我迫不及待地把“石膏宠物”放到了窗台上。
时间到，我与张申的模具都做成功了！太棒了！我们高兴地跳起来了！那个石膏小狗是我亲手做的，所以我非常喜欢它。
通过这件事我不但收获了一门技巧，而且也收获了快乐！
初中收获作文 篇3
随着夏天脚步的迈进，人们的生活节奏也提高了许多。早晨我来到街上，路上早已有许多行人了。在去外婆家的路上，我收获到了一朵圣洁的鲜花。
和往常一样，我乘上公交车往外婆家去，虽然车上还没有坐满，但已经有许多乘客了。这时上来了几个小伙子，将剩下的座位也坐满了。到了一站，上来了两位老人，他们走路摇摇晃晃，站都站不稳，但前排的两位乘客却像没看见似的，只自己悠闲地看着窗外。正当我在心中暗暗责备他们的时候，坐在他们身后的两位小伙子微笑着起身让座，我们都向他们投去赞扬的目光，他们也高兴地笑了，我仿佛闻到了真情之花的芬芳。
过了几站，又上来了一位老人，他排在上车的人群里，很吃力地向前走。看得出他年纪大了，即使拄着拐杖，走路也还是很不稳。不知是我们责备目光的催促，还是刚才小伙子行为对他的感染，这时两位先前不愿让座的前排乘客中的一位，竟立马起身让座。在他把老人扶到座位上的.同时，我们也向他投去赞许的目光，在我们的目光中，他也露出了快乐的微笑。
就这样，一种帮助别人而得到的快乐在所有乘客间洋溢，一个帮助别人，为老弱病残让座的信念在我们间传递开来。似乎都想体验一个自己亲身沐浴在别人赞许目光中的快乐。
终于机会来临了。在接下来的一站又上来了好几位老人，没想到我和另几位乘客竟同时起身让座，那几位老人看到这么多人为他们让座，竟显得有些不好意思了。于是，在我让座的同时，其他乘客也向我投来了赞许的目光，我也露出了快乐的微笑，一种莫名的自豪与欣喜霎时涌上心头。我也体会到了帮助别人的快乐。在众人的目光中，仿佛将那朵圣洁的真情之花也传递到了我的手里，于是我也收获到了这朵真情之花。是啊！这朵花曾在小伙子、乘客以及我的手中传递。我们每个人都曾收获过它。
“赠人玫瑰，手有余香”。这朵真情之花的收获，也帮助我们收获到了别人的称赞，以及帮助别人的快乐。这朵真情之花会一直传递下去，不仅在这辆公交车上，不仅在我们这些乘客间，它会传递在世界的每个角落，我们每个人都有机会拥有它，并得到收获。
当我下车时，我的心情更加愉快了，原本空虚的我此时充实了许多。因为我收获到了它——真情之花。
初中收获作文 篇4
春天来了，熬过了寒冷的冬天，我们迎来了一个新的充满生机的季节。冬天里，我们把自己裹得严严实实，享受着自己上一年的成果。现在，是时候放松放松了。想不想播下一颗快乐的种子吧，等待着它生根、发芽、长出果实。
中午放学，赶紧回到家里，给辛苦做饭的妈妈一个惊喜，不再让她为午饭的保温而苦恼。然后，到了家门口，先在楼道下给妈妈一个通知，进家后，再给妈妈一个微笑，这样就给为家庭琐事而操心的妈妈一些温暖，也就播下了一颗快乐的种子。
但，收获快乐的过程是困难的，不能在播种后就坐享其成，我们还要通过精心地培养与辛勤地劳作来是果实结的更大些。因此，我们还要学会真诚相处，尊重他人的选择。这样才能巩固快乐，好像为快乐的种子浇水。比如说，闲来无事时，陪着父母聊聊天，或者与他们一起看他们喜欢看的电视节目。
单单这些，还是远远不够的，我们还需要自己为他人创造一些快乐，使快乐的种子散布得更广。比如说，吃完午饭，并不是早早的进书房或者卧室，而是给父母吹一首悠扬动听的笛子曲，让父母睡得更香，这样，快乐也就顺利地进入了他人的心房，好像是给种子施一些肥料，让它长得更加旺盛。
如果这样坚持下去，快乐的种子很快就会冒出嫩芽，它的表现是人人都会以笑脸迎接你，这是，你离真正的.收获就不远了，但，不要大喜过望，还要注意最后的一个步骤哦。
最后一个步骤就是，你应该保持现状，保证幼苗茁壮成长，因为，幼苗是暴露的，如果一不小心，没有注意到自己的言行而伤害了他人的心灵，就好像暴雨打弯了幼苗的头，狂风刮折了幼苗的腰，很难有复苏的机会。所以，我们还要注意在保证以上步骤顺利进行的同时，适当的与他人分享一下自己的快乐，倾诉自己的烦恼。比如，把自己喜欢的电影给父母欣赏；学校里的烦心事与父母沟通。这样，才能让快乐加倍，烦恼减半。增进感情。
如果做到以上几点，就会使快乐增进了友谊火亲情，而友谊与亲情又带来了快乐。组成了一组良性循环。如果这样，你就可以在今年的冬天好好享受一下自己的“成果”，不过，这仅供参考，如果你的“种植”技术高超的话，可以再多一些步骤，或许每天都可以收获很多很多快乐的果实。去吧，在这个充满生机的季节里，用仅仅的一个微笑或善举等行为在每个人们的心里播下一颗快乐的种子吧，再用心去浇灌，用爱去照料，最终，你会得到快乐的果实的！
初中收获作文 篇5
听到爸爸说要去北海的消息，我兴奋的一晚上都没睡好觉.一大早就急忙起床了，收拾好渔具和捉蟹子的工具，带上食物，我们一行十几人一起出发了。乘着飞快的汽车，连心情也变的无比激动，真希望快点到呀!终于到达了向往已久的海边:这里已经聚集了很多的人.风平浪静的大海边，许多渔船停靠在岸边，许多垂钓的人们聚集在岸边，孩子们拿着小桶聚在大人身边，期待着大人钓上鱼儿.，平时寂静的大海，由于过节变的熙熙攘攘起来…...
我们终于找到一个比较安静的地方跟小(伙伴安顿下来:爸爸支好了鱼竿孩子们的任务就是自己制作工具钓蟹子我和森森背先用铁丝捆结实，再纱网缠好，然后再寻觅到海边有水的岩石洞，轻轻的放下去….真的很奇妙!不一会，小蟹子就从四面八方蜂拥而来了，它们争先恐后的用大角夹着肉就往嘴里放，全然不知遇到的危险.于是我跟森森一个人准备好小桶，另一个拿着铁丝用力的飞快的向上一提……哇!好多好多聚集在网上的蟹子都成了我桶中的胜利果实.我和小伙伴开心的叫着，笑着，投入的捉着.一会的功夫就捉了满满的`一小桶.看着蟹子在小桶里爬呀爬的，我们无比激动!
不知不觉中起风了涨潮了，海水渐渐淹没了我们脚下的岩石，于是我们退到岸上用午餐:一边吃着可口的食物欣赏着大海的风景，一边享受着垂钓和收获的快乐……跟伙伴们开心的玩着笑着，欢呼雀跃着…..天渐渐晚了.终于不得以离开这另人留连忘返的大海了.
晚上，我们把小蟹子做成菜，大的蒸了吃，小的做成咸菜.吃着自己的收获，高兴极了!
初中收获作文 篇6
'千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。'这是陶行知的一句教育名言，也是余老师的四真学堂的办学理念。
这个学期快结束了，一个学期的作文课，让我收获颇丰。余老师——
一个热爱教学的老师，他不仅是教我们写作，也是在教我们做人，做一个真人，这个理念蕴含在他的每一节课中，改写着我的生活。
在这一个学期，余老师教了我们阅读，教我们描写……但是我最大的收获是明白了做人的道理。
其中《一枚铜钱的>故事》让我们明白了阅读的真谛，余老师教我们阅读，与学校老师传授的阅读完全是两回事。因为在学校，阅读是一件很枯燥的事，也是一件我很讨厌的'事情。
阅读课开始时，余老师在投影上投影出第一段内容，其他的内容我已经记不清了，我只是被这故事的开头吸引，非常想知道接下来会发生什么，心里展开了无数的联想：一枚铜钱会怎么样呢？
接着余老师投影出第二段内容。在第二段中，年轻人让这一枚铜钱竟然变成了八枚铜钱，这个年轻人实在是一个当土豪的料子，余老师为我们讲解这一段内容后，又转入到下一段内容学习。
故事中的年轻人居然用自己的智慧，把八枚铜钱变成陆奥十六枚铜钱，读到这里，我已经对年轻人由衷地产生了一种敬佩之情了，他富有经商的头脑，能够把握住到来的机会。
之后，年轻人摆了一个茶水摊，收了割草工人的500捆草，卖给了马贩子，得到了一千枚铜钱，这让我惊讶极了：土豪就是这样炼成的！
讲完这个故事，余老师为我们分析了这个故事的内涵，让我明白：这个年轻人的成功在于——能够把握住机会，做人有付出，有组织能力。
余老师阅读课上传授的这些做人的道理，让我变得更加成熟，让我懂得了社会生存的智慧。
在余老师的课堂上，我收获了很多：这就是千学万学，学做真人啊！
当然我有自己的读书体会：做人不可能像年轻人一样一帆风顺，即使掉到了低谷，也要去创造机会，努力向上爬！
'千教万教，教人求真。千学万学，学做真人',这两句话我永远都不会忘记。四真学堂带给我的收获还远远不止这些，我会继续收获更多的勇气、力量……
初中收获作文 篇7
我背了满满一行囊的果实回家，好像是一个受了封赏的将使，收获了无数的快乐。——楔子
立秋时候，看见枯叶纷纷落下来，好像是一只只凋零的蝴蝶，无助的飘飞，厚实的落在地上，归根。习惯了如此的萧瑟，却转变视角铺开另一张大肆的油彩画卷——丰收的喜庆啊。
脑海里立马就蹦出了那样一副丰收锣鼓的场面，朴实的农民脸上绽放出喜悦的表情，庆贺着今年的丰收，敲锣打鼓，很是热闹。每家每户的庭院中都积满了今年丰收的粮食，苫蔽成丘，好像是堆了很多的希望在心田里——是金钱，是生命。
然而现在，虽没有了那样的排场，但还是决定一定要去感受一下秋天的乐趣，体验一下原生态的采摘。
一路颠簸，来到了枣园。一下车，眼帘中就映进了一棵棵果树就好像是守卫着家园的战士，低矮的树木，好像是触手可及。分列成了三排，树上的硕果累累，放眼望去一大片的土地，心里突然觉得很踏实，脚踩着松松的土壤，却很有分量——原是因为滋养了着一排排的果树啊，我们早已按捺不住自己的情绪——“开工吧。”
分两队，我和妈妈一队，专挑那些长得饱满，位置较低的枣摘来放进背包里。这样的随手拈来，很轻松，可能妈妈觉得没有挑战性吧，妈妈突然爬上了其中的一棵枣树，要去摘那最上边的红红的大枣。看着妈妈头向上仰着，极力想抓住那颗很高的枣，然而却触不到，这可急坏了妈妈。但是也委屈了在下面的我——“妈妈，这个枣可以么？它好不好啊，能吃么，好吃么？”我焦急的等待着妈妈的回答，然而妈妈却一直盯着那颗触摸不到的枣，极大地触碰了母亲的好奇心。然而父亲一掂脚尖，却把枣摘下来了，我和母亲目瞪口呆，顿觉钦佩极了。
我总是很不自信的不停的问母亲，这个好不好，那个好不好，母亲一开始还挺开心的帮我辨识，后来就不理我，让我自己去一个个挑选了。我很小心的把我细心挑选的.枣放进小筐中，速度很慢。但是后来还是也被妈妈表扬“瞧，这都是精品。”我和妈妈一起微微笑，醉在日光里，秋风里。
就这样，忙忙碌碌了几个小时，终于把带来的两个麻袋全塞得满满，心里也好充实。背上的汗不一会儿就被秋风吹干。我和母亲仔细的看着那红的发紫的大枣，丰收的喜悦也慢慢溢满了我们的心。
——除了满载而归的枣外，还有一车的温馨快乐。
车一路向北，我们一路上喋喋不休，商量着如何吃掉这些枣，生着吃，蒸着吃，晒干了吃。我们一路都在说说笑笑，心里埋下的那个名为快乐的种子，生根、发芽，终于在今天完美的收获——收获快乐。
初中收获作文 篇8
今天，是一个特别的日子。天空有些阴沉，但并不昏暗。学校为了我们的身心健康，又一次启动了阳光体育长跑活动。
我感到有些兴奋，但又感觉有点讨厌。兴奋的是冬季长跑终于又一次开始了，我喜欢的冬季来到了我身边；讨厌的是我觉得长跑非常累人。虽然在体育课上，我们也经常跑400米，可我总是跑得气喘吁吁，上气不接下气的……
伴随着第一节课悠扬的下课铃声响起，长跑的'旋律紧跟着在我们的耳畔响起。我们立即整好队，秩序井然地向操场出发。刚走出教学楼，我便感受到了阵阵寒冷，凛冽的寒风直往我的衣领里钻，我不由得缩了缩脖子，“阿嚏”——我打了一个大大的喷嚏，赶紧揉了揉鼻子，寒风真是刺骨啊！望着跑道，我心里不禁有些害怕。
走上跑道，我们整理好队伍准备出发。这时，广播里传来了尹老师洪亮的声音——“跑步走！”这一声令下，跑步开始了。一开始，风肆虐地吹着，我不仅没有感到暖与，反而觉得更冷了，我的手冻得如冰块一般，我一边搓着手，放在嘴边呵着热气，一边跑着。伴随着优美动听的旋律，伴随着一阵阵铿锵有力的“1、2、3、4”的叫喊；我们胜利完成了一圈、两圈；到第三圈时，我已经有一些喘了，感觉呼吸急促，脚也仿佛灌上了铅一样有些无力，不听使唤了，可我还是努力地跑着，紧跟队伍，我告诉自己：我一定行，我一定能战胜自己，坚持到底就是胜利！就这样，我握紧拳头，加大摆动幅度，均匀地呼吸着，认真地跑着。突然，我看到有个同学不小心摔倒了，但是还没等身边的老师、同学反应过来，他就非常快地又站起来，加入到了长跑的队伍中，他用自己的行动证实了自己。瞧，我们都是好样的！
悠扬的歌曲声又响了起来，伴随着尹老师的“齐步走”，今天的长跑结束了，虽然我已经满头大汗，但是我并不觉得累，因为从长跑中我收获了自信，又一次成功地超越了自己。在我今后的人生长跑中起到了关键作用，我会一直努力，给自己加油打气，相信自己！
长跑，让我学会了坚持不懈，我将一路收获快乐，健康茁壮成长！
初中收获作文 篇9
在人生的旅途中，我们有过许多经历，它们如天空中的小星星，数也数不清，在这过程中，我们付出了许多，也收获了许多，收获了知识，收获了信心，收获了成功……
那是我第一次学骑自行车的'时候——
微风徐徐，阳光灿灿，空气中弥漫着阵阵芳香。妈妈推着自行车出来教我骑车，好激动呀！妈妈先骑上去给我做示范：“瞧，女儿，两手要扶住车把，保持平衡，脚用力蹬……”这么简单！太容易啦！我迫不及待地坐上去，可自行车仿佛一个调皮的小孩子，故意与我作对，我刚开始蹬，马上就“扑通”一声摔下去了。没事没事，是意外，意外，再来一次，这次，妈妈在后面扶着，骑了一段路，妈妈悄悄松开手，我一紧张，车子一会儿东倒一会儿西歪，“啊，啊啊！救命啊！”“扑通”又摔倒了，膝盖都擦破了！不要紧，再来，反反复复，无数次摔倒后，我灰心了！“好痛啊，我不想学了！”我抱怨道。“这样就想放弃呀！”妈妈语重心长地说，“怎么可以一遇到挫折就退缩呢，半途而废会一事无成的！”我想了想，对呀，如果放弃了，膝盖的伤不就白费了吗！做事不能半途而废，要坚持不懈！好，哪里跌倒就从哪儿爬起，加油！
我站起来，忍住痛，再次坐上去，我扶好车把，目视前方，专心的骑起来，不知不觉中，妈妈又松手了，我没有紧张，保持平衡，淡定的向前骑去，跌倒了，爬起来，又跌倒了，再爬起来……最后，我成功了！
在学骑车的过程中，我也收获了一个深刻的道理：人生好比登山，不可能轻易地爬上去，峭壁悬崖少不了，摔倒、受伤避免不了，但，只要拥有足够的勇气和信念，坚持不懈，就可以登上顶峰！
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