有关初中故事作文600字合集五篇
在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的初中故事作文600字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中故事作文600字 篇1
这是一张彩色的照片，显然是自拍角度。两个女孩并排躺在青绿的草地上，草很嫩，柔软而清馨。女孩的脸上洋溢着幸福的微笑。柔和的阳光直射过来，在镜头下折射出一束光晕，又好像一床阳光被，打在女孩的衣裙上。久久凝视着这张照片，我想起了那年的时光。那年我们11岁，上小学五年级，她是我的好闺蜜欣欣。她是一个甜美温柔的女孩，安静、最喜欢读书，但却鬼使神差的和我这个活泼好动的女孩成为闺蜜。
就在那个阳光明媚的午后，我们一起相约来到“秘密花园”。所谓的“秘密花园”其实就是一个小公园的一角罢了，只不过游人十分稀少，但那却是两个女孩的天堂。
穿过一片茂密的竹林，这里的竹子高不可测，呈深绿色，透出一种苍老遒劲之意，竹子互相辉映，好像是把守这片幽静的卫士，因此竹林被我们唤作“竹君卫士”竹林中间有一条鹅卵石铺成的小道因长期无人打理，两旁便长满了小野花，颇有几分“曲径通幽”之味，穿过竹林便到了“秘密花园”这是一片绿油油的青草地，两旁有几棵树参天而立。几块巧克力曲奇，两杯柠檬水，足矣。我们便可在这里坐一下午，从秦始皇到晚清艺术品，从《陋室铭》到《将进酒》，上至天文，下至地理。似乎都成了我们的谈论话题。最后必不可少的便是古诗接龙了，“路漫漫其修远兮”，下一句？“吾将上下而求索”我毫不犹豫地回答。来个难的，嗯……。“莫使金樽空对月”的上一句？我狡黠一笑。欣欣想了半天，笑着：“不会！”“小笨猪，哈哈……”我笑着跑开，欣欣当然不会放过我了，我们在草地上追赶打闹着，跑累了我们躺在草地上。
“咔擦”我伸开手臂，按下快门，便留下了这段珍贵的回忆。久久凝望这张照片，我又想起了那花园、草地、竹林、小伙伴。那美好的回忆能否再重演，那纯美的笑颜能否再现？天涯海角，过树穿花都不及你给的快乐，如果回忆不动人，又怎能令天涯断肠人销魂。
两年过去了，哦那片美丽的竹林，那亲爱的小伙伴，那流走的年华，我好想你。
初中故事作文600字 篇2
人的一生中，每一件事都像是一部电影，而我们自己就是那些电影中的演员。只不过每一次自己都扮演着不同角色，主角，或配角。从小到大，无论在生活中，学习中，还是在其他任何场合中，我都充当着一个配角。我也一直甘愿充当配角。直到有一天，我看到了陈佩斯和朱时茂的小品《抢戏》我突然有了一个想法：我不能一直这样下去，永远当配角是不行的。我要当主角。但是上天似乎不给我这个机会。有时看似已当上了主角，仔细一想，自己仍是配角。但是机会终于来了……
那是我上七年级时学校在每周三都有二课，每个同学都可以自己选择一门二课。因为我认为我的动手能力比较强，所以我选择了航模。航模老师长着圆圆的脑袋，鼻梁不高，看着还比较顺眼。开始上课了由于大家互相都不认识，所以教室安静得很。我们只低着着头，按老师讲的组装零件。可能由于我的动手能力较强，我没过多久就完成了当天的任务。完成时，我看一看其他同学，他们既没有我做得快，又没有我做得好。这时候我第一次感觉我有优越感。这时我发现老师走了过来，我心里怦怦直跳我赶忙拿起我做的东西，又细细的看了一遍，生怕出什么洋相。老师拿起了我做的东西，看了一眼就把我做完的东西当样子给其他同学看，并说我做得好，还让我指导其他的同学，并帮助他们。我第一次在同学们中受到了优待，我也第一次这么开心。因为毕竟在这件事中，我是主角。而鼓励我做这个主角的就是我的航模老师。
这件事之后，我发现做主角并不难，关键在于你是否想成为主角并为之努力。只要设立一个合理的目标并且为之努力，没有什么办不成的。我相信，人生因我而精彩，生命因我而多姿，我不再自卑，因为生活中的主角是我，我才是生活的主角。
初中故事作文600字 篇3
莹灵灵是一滴露珠，它正躺在一朵荷花的花瓣上，舒适地自由伸展，它惊喜地看着这个美丽的世界，它希望自己也能到外面的世界去看一看。
但是，现实是改变不了的，它知道如果太阳一出来，自己就蒸发了，永远不会回来了。天越来越亮，太阳露出了半张红红的脸，马上就要升上来了，它知道自己快要离开了，生命竟然如此短暂，干嘛还要来到这世上呢？它看着眼前的一切是那样的美好，但它马上就要离开了，它不禁深深叹了一口气……
突然一阵狂风吹来，莹灵灵差点被吹到河里，还好自己还存在，可他容身的那片花瓣却被吹到了河里。
莹灵灵躺在花瓣里，就像躺在小船上里，在小河里漂着。
很快刚才的景象消失了，莹灵灵看到一幅崭新的画面：五颜六色的野花点缀在绿色的草地上，花儿们随风跳着摇摆舞，那里也有许多露珠在向它招手呢！
可这一切又过去了，它随着花瓣船儿漂呀漂，浮现在眼前的是另一幅画面：它看见一排树木正在做操，发出整齐的沙沙声。
但是这一切都是莹灵灵的幻想，花瓣并没有被风吹下来，自己还在原来的地方，眼看太阳就要升起来了，它多想让自己的幻想变为现实，去看看外面的世界呀！
此刻莹灵灵静静地待在花瓣上，等待阳光的处置。过了一会儿，太阳真的升上高空，箭一样的光芒照射在莹灵灵的身上，它浑身麻木了，像个即将要被砍头的犯人，阳光“箭”刺遍莹灵灵全身，终于，它被太阳蒸融了消失了。
它变成了水蒸气，与许多伙伴一起升上了天空，一个小水气说：“听说世界非常美丽，我们升到高空往下看，就可以看到整个世界了！”莹灵灵往下看，哇！好美呀！世界五彩缤纷，它终于看到外面的世界啦，它的梦想实现了！
它在天空中，遇到无数个伙伴，他们一起看世界，互相讲述自己的故事，这不正是它想要的快乐吗？
莹灵灵享受着这份美好，在心里说：“下面的露珠伙伴们，不要怕，上来吧，上来了，就可以看到美丽的世界了，我们一起享受这快乐和幸福！”
初中故事作文600字 篇4
书是人类最好的朋友。小时候我就喜欢书，像《格林童话》、《一千零一夜》之类的书我全看过。我不但看童话书，名人传记、科普故事书、古典名著等我都看过。《十万个为什么》这本书与我的故事最多，带给我的感受也是四味俱全。
读《十万个为什么》之酸
一节音乐课上，我觉得老师教的歌曲不好听，很无聊，我就把音乐书立在桌子上，躲在书后看起了《十万个为什么》，正看得津津有味，沉浸在那些精彩的科学知识中时，我被同桌轻轻碰了一下，突然觉得身后来了个“庞然大物”，我转身一看，原来是樊老师。老师严厉地说：“书！”唉！我只好像只温顺的小羊，把我的宝贝给了老师。这时教室里传来一阵笑声，于是我的心就像喝了18碗醋一样，酸酸的。
读《十万个为什么》之甜
科学课上，老师讲到怎么判断一个人的平衡能力时班上的同学都陷入了沉思，我则十分开心，《十万个为什么》里边不是有吗？我骄傲地举起手，老师叫我回答，我不慌不忙地说：“有的人如果荡秋千、坐车会晕的话，那这个人的平衡能力就会很差。”老师听了后表扬了我，同学们还给我热烈的掌声。我的心里比吃了蜜还甜。
读《十万个为什么》之苦
好不容易从樊老师那里拿回了我的宝贝书，我决定吸取教训，只在课余时间看。今天正好是星期天，下午，我舒舒服服地躺在被窝里看起来，妈妈叫我吃饭我装作没听见。妈妈气呼呼地走进我房间：“你吃不吃？不吃算了。”为了我的尊严，我大声说：“不吃就不
吃。”可是真能说不吃就不吃吗？这漫长的夜该怎么熬呀？想起自己说的话，又不能认输，心中的苦呦。
读《十万个为什么》之辣
这辣呀是我自找的。我有个坏毛病就是邋遢，每次看完都不会放回原处。这次，看完《十万个为什么》后又放在客厅的茶几上，谁知调皮的.弟弟竟然把我的书皮撕下来玩。我生气地带他找妈妈评理，妈妈不但不说弟弟，反而说我丢三落四。我脸上火辣辣的。
我与一本书的故事写完了，但书与我的故事不会结束。
初中故事作文600字 篇5
我有一个很好听的名字叫“周涵”，关于这个名字还发生过许多有趣的事情哪。
趣事一：
小时候回老家，大人们问起我的名字，爸妈告诉他们我叫“周涵”，当时大家还很奇怪，村里的小孩的名字中一个带“han”字的都没有。14年后当我再回老家，听姑姑说起我的名字：“自从周涵起名后，村里边有很多小孩的名字中带”han” 字看来小涵的威力无穷啊”。(*^__^*) 嘻嘻……我的名字的影响力很大啊！
趣事二：
自从我们初三 五班搬到四楼，和初四的学长学姐同楼后，让每个人都笑弯腰的日子开始了。
初四有个学姐叫“周寒”。我们第一次相遇是在3楼拐角处，当时，董点正往下下楼，而我和周寒一前一后上楼，董点看见我了叫道：“周涵”。两人同时回头，并异口同声的问道：“什么事。”董点一惊，三秒钟后全楼道爆笑“哈哈哈”，“嘎嘎嘎”“嘻嘻嘻”。
第二次是在大门口，张晓文从后面叫我：“周涵，我抄抄你的试卷。”我没听到，结果让周寒听到了，便问道：“同学，我不认识你啊？”张小雯也一脸惊奇：“我没叫你啊！！！”“可是你叫的是周寒啊！”“对呀，我叫的就是周涵！！！”“我就是啊。”“可我不认得你啊。”这时我回头了：“张小文，你在干啥？”张晓文看了我一眼，对周寒说：“看，我叫的是她，你明白吧.”我和周寒同时倒。o(∩_∩)o…哈哈原来我的名气挺大啊。
“周涵”已经陪伴我14年了，我还是一样喜欢她，她是我的朋友，是我的一个好伙伴，是我在孤独时的知心朋友，是我在快乐是的分享伙伴，愿她陪伴我终生，直至生命的最后一刻，她还依旧陪伴在我身边。
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