有关初中成长作文600字合集七篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的初中成长作文600字8篇，希望对大家有所帮助。
初中成长作文600字 篇1
多么微妙的生活经历，我们那些善良、纯真的童心真的会被岁月播种上不尊重他人的种子吗?小时候，传递着一份友谊，来弥补他人心灵的创伤吧!让我们的生活多一些快乐、少一些烦恼吧! 烦恼，让我们用关爱与尊重，今天屠夫咋没宰了你呀!东方不败，在学校。
像什么胖子，同学们。
它仿佛一把利剑， 熊猫，我们的生活就会失去一份快乐，尊重，其他的什么也得不到。
可现在，其乐融融，请收回你们那无情的讽刺，阳不阳了吧!这样嘲讽的话语随时萦绕于我的耳边，相互尊重，在将我成长中的快乐珍藏于心的时候， 同学们，彼此关爱、帮助着，共同学习，我想，它虽曾令人烦恼过但它也是我们成长中所必经的，这种嘲讽的话语经常从同学们的口中溜出，但如果失去尊重，可留下的伤痕却很难愈合。
葵花宝典又把自己练得阴不阴，我们都怀着一颗无邪的心。
除了影响班级团结。
成了我们之间不可逾越的沟通障碍;仿佛钉子钉入了我心中，不利于同学之间和睦相处外。
动物园今天放假吗?咳咳我听到这话，难道长大后，只剩下如今的这些数不尽的烦恼了，一份热情，一起玩耍，同时也让我们享受着来自对方的.关爱与温暖，他这一句话又将我的烦恼惹了出来，一口水差点呛出来， 随着成长，就让我们也将烦恼珍藏心底，插入我胸膛;仿佛一堵厚墙。
相反还会失去同学间真挚的友谊，。
钉子虽易拔出，像普希金所说的让它成为我们亲切的怀恋吧! 。
一份真诚，同学们之间像一个大家庭的成员，我童年那无忧无虑的生活早已逝去，一份祥和。
初中成长作文600字 篇2
10岁时，学校组织下午放学打预防针。消息一公布，我吓得直哆嗦。回到家里，我把事情经过告诉了妈妈。妈妈“扑哧”笑了出来，对我说：“儿子，你连打预防针也害怕呀！”“我亲眼看见过医院走出的孩子，打针后都是哭的出来的。”我认真的说。“这是他们把打针想得太可怕啦，因此才哭。其实打针一点也不怕，就像……蚊子叮一样。”妈妈安慰我说。
下午，我半信半疑的来到了学校。时间仿佛过得特别快，我的心跳也越来越快，像‘十五个的吊桶———七上八下。’“丁零零，丁零零……”放学了，两位身穿白大褂，头戴白帽子的医生，推着一辆小车，走进了教室。一位阿姨笑眯眯的对大家说：“同学们，大家好！今天学校里组织打预防针，是为了预防疾病的发生，那么学校要求每一个人都要打预防针。下面，哪个同学先来呢？做个榜样。”
我听了，心想：我先来吧！妈妈说过打针一点儿也不疼。我举起了手，这是医生把我叫到了讲台上，然后竖起了大拇指，说：“小同学，你真勇敢。”这时，我的心美滋滋的。一个医生拿来一支针桶，吸进药水。只见药水从那又细又长的针尖冒了出来。我当时双腿发软，额头上直冒冷汗。若旁边没有人，我早就被吓晕了。“小同学，请把你的手伸上来。”医生摸了摸我的头说。我伸出了手，医生用棉球擦了擦我的.上臂，然后说：“忍住。”便夹紧了我的手，我被吓得半死，但又怕医生说我胆小。于是，我闭上了眼睛。忽然，手臂有一痒，我挣开眼睛。“哈哈，已经好了。”我高兴的笑了起来。“哼！就这一点小痛，也能让我痛，再给我打十针也没没有关系。”
回到家，我兴奋的对妈妈说：“妈妈，打针果然一点儿也不疼。”妈妈看了我这模样，也忍不住笑了起来……
初中成长作文600字 篇3
友谊，是一个美好字眼！生病时，给你带来关爱；遇到挫折时，给你带来支持；骄傲时，给你带来提醒……虽然我遇到很多友谊，但我始终忘不了那次……
记得那还是我小学二年级时候，我有一个朋友，叫做晓明，我和她当时成绩都不错，我们成绩难分高低！有时我分数比她高，有时她分数比我高，但是在数学方面肯定是我赢！有一次，我们又比了。我问她比什么？她说比数学，我心里那悬着心终于落了地，数学，你还差得远呢！
发卷了，我“呼呼呼”地几下就写完了，马上就交给了老师。看到晓明好像遇到了难题一样，我开心极了，我还在痴心妄想：那么简单，我一定100分，晓明啊，你也有今天……
拿到试卷，她100分，我99分！原因是我少了一个小数点。看到我伤心流泪她来安慰我：“没事，下次考好点！”我狠狠推开她手“哼”。
这天，下雨了！我想：下得更大些吧，那就不用上课了！可是天有不测风雨，上学前雨停了！只好去上学了！
踏在泥泞路上，我及其小心脚下，好像随时都会被摔倒一样！
走着走着，前面出现了一个身影，那不是晓明吗？我三步并作两步快走过去。不知为什么，我好胜心让我一定要超过她。还差三步，两步……晓明突然摔了一跤！我想：要不要扶她呢？她是我好朋友啊！谁叫她成绩超过了我？不管她！我从她身边无情地走了过去！可能走得太急了，我摔了个“狗啃泥”！不知什么时候，她站起来了，她向我伸出了那只“友谊之手”，把我拉了起来……这就是令我最感到友谊。
总而言之，如果没有了友谊，这个世界将没有美丽。
现在，我长大了，友谊还在我身边，！
初中成长作文600字 篇4
20xx年的感恩节，我收到了一份特殊的礼物，这份礼物并不贵重，但是却是一个纯真的孩子的心意。
这是一个很特别的孩子，聪明又调皮、认真又有点懒惰。我带他的时间并不长，可就在这短短的时间里，我看到了他的成长，并为之感动。
和很多孩子一样，他不爱写作文，其实并不是没有东西可写，而是懒得写。其实他有很多可写的素材，只是需要老师不停地引导，并配合一定的激励措施。每次的作文课我们都一起学习，我把自己也变成一个学生，参与进课堂，我们开火车读课文、用比赛的方式理解文章，我既是老师也是学生，同时成了他的好朋友。
我所说的`成长的感动是因为这次上课发生的一件事。中午一点半，他准时来到了学校，进门来对我说：“老师，我的积分快够一百分了，我可以给你兑换你喜欢的的那个订书机了。”我当时听得一头雾水，就问他：“兑换什么？”他很不屑的说：“订书机啊!老师你忘了吗？你说过你想要一个订书机的。”这时我才反应过来，几周前，我向他介绍我们的奖励机制时提起过那个订书机，订书机很可爱，小巧玲珑的，当时我也是随口一说，我不曾想到他记得那么清楚。几周过去了，他每节课都很努力地赚积分，好不容易攒够了100分，居然是要为我兑换那个订书机，我受宠若惊。那一刻感动地不知说些什么，我感谢他有这一份心意，但是怎么能接收这么“贵重”的礼物呢？
事情的结果肯定是我没有接受他的礼物，但是接受了他的心意。放学的时候孩子的爷爷告诉我，他最近懂事了、听话了、学习上也有了很大的进步。我送他出去，看到他走了很远还在和我挥手拜拜，心里说不出的喜悦。
“这是我收到的最好的礼物，谢谢你！能看到你不断地成长、进步，是我最大的欣慰！”
初中成长作文600字 篇5
有些事情，过去了，就过去了，不留一丝遗憾，也没有一丝喜悦。
回首往事，桩桩件件，历历在目，我不曾记得有多少美好是值得留恋的，好比一滴水滴在大海里逐渐黯然的背影，又好比生命的逝尽。她就是这样，眼望远方，似乎在寻找着什么；但她不可能找到，不可能找到。
那依然残留的岁月啊！今夕青草，明月送君千里，是永远抹不去的痕迹。我又可曾想到过？十二年的漫长与短暂。“身体发肤受之父母”，又可曾想到过，父母日渐衰老的容貌。我都经历了什么？我要经历什么？我真的明白吗？
包括我自己，见证着这一段段深厚的'感情，是的，人有悲欢离合，陪伴是最长情的告白，在筑梦路上不一样的烟火，散发着同样迷人的光彩。
昔日的钟声，滴答滴答不停在转动，小雨拍打着水花，一滴眼泪随之落下，我相信人生等着我去改变，让每一刻更加精彩。
让每一刻更加精彩，并不寄托什么，并不期望什么，烦恼是无情，温存未必是体贴，让每一刻更加精彩，飞得更高，像狂风一样舞蹈，越过山丘，像风一样自由，路漫漫，心畅然。
或许，二十年，三十年以后，相逢是苦是甜？或许两鬓斑白，也还能像现在这样，保留着多少年轻？要知道，我们每天不是在云里雾里的奔波，即使再小的帆也能远行。时光一去不返，机会一去不留；心中的那份美好，如果你愿意，相信我，你是忘不了的。
有些时候，有些事情，孤独是多么寂寞，只是因为没了你的画面，永远回不到那一天，但是心中的那份美好，如果没有你，不知在何时，何时再相遇。
初中成长作文600字 篇6
生活就像善变的天，时而金光灿烂、时而乌云满天，时不时会有流星划过天际，留下一条长长地伤痕，此时，我的心，好像被流星划过隐隐作痛……
记得那时我刚刚踏上中学校门时，您便热情地接待了我与其他同学。那时，您穿着一件蓝色外衣，镜眶后面长着一双好想能说话的眼睛。冲我们一笑就露出了那齐白的牙齿。特别是上了你的课，才是我对您不禁悠然起敬。您的课堂时常能把同学们的心调动起来，使大家不由自主地跟着您的思路走。可如今，病魔缠身的你，远在他乡养病。往日积极互动的课堂也离我们远去……思念如一缕青烟，漂流不定。心情像涛水拍岸，时起时伏繁絮无头。家长又提出转学的'想法，心绪顿时杂乱无章，想把身边的东西全丢掉窗外，就像抛弃烦恼一样。只觉得好烦、好乱…...
老师，还记得那个秋意萧瑟的午后吗?您与我漫步在幽静的操场上，秋草已悄然换上金衣，我俩一起，谈了许多许多。您说您之所以能与同学们友好相处，是因为您有一位和我同龄的朋友——阿刚，是他教会您怎样与孩子消浅代沟。您还说阿刚过去不用心学，您就劝他用功读书，时常还会加上句；“拜托!老大，好好学习嘛!”最后他索性还接受了“老大”这个称号，正说着。您不由“呵呵”地笑出了声。就这样，我们在这层林尽染的日子聊了许久……
啊!赵老师!此刻您正在做什么?是躺在病床上看着书籍?还是与亲人正在散步?无论怎样，学生都祝您早日康复、幸福快乐!不管风雨多变幻，您是我生命中最亮丽的彩虹、是我一生不能忘怀的良师益友，思念到……永远!
初中成长作文600字 篇7
一个人无时无刻都在成长，当然既有肢体上的成长，也有心灵上的成长。在我的记忆里那一件事，就是我一次心灵上的成长。是她——贺老师教我成长。
几个月前，贺老师让我写一篇作文。我写好之后，就按照贺老师的嘱咐和另一个写作文的人——侯佳欣，一起把作文贴到班级的壁报栏里去。
嗨，还不是小事一桩嘛！我“小心翼翼”地拿起双面胶，撕下四个小段，分别粘在我作文的'上、下、左、右四个边上，贺老师看到了，笑着对我说：“乔友凯，你觉得这样贴上会粘得牢？”是呀！由于我平时做事都是“孙猴子坐天下——毛手毛脚”，这回根本就没把这点小事放在心上。对呀，四个角不还是翘着的吗？
我发现了自己的失误，正想赶紧把胶再撕下来，老师说：“别撕了！这样会把纸弄坏的！来，看我怎么粘。”她边说边帮我把双面胶粘在四个角上，我蹲在一边，红着脸，不知所措，只好先等着老师粘好再说。
不出一会儿，老师就粘好了，看着贴在墙上平平整整的作文纸，我不禁暗想：唉，真是什么事都得学呀！我又拿过第二页作文纸和双面胶，开始贴。我心想：接下来我可要露一手了。于是我就左量量、右看看、上比比、下试试。我狠下心来，一下子就粘上去了。
“呼”再看看身旁的侯佳欣，还在那里打量着怎么贴合适呢！我心想：哈哈！这次比她要快。正想向她做了个鬼脸。再看看我贴的作文纸，咦，怎么有点儿斜？当我明白过来时，脑袋里像是炸了响雷似的，一下子乱了手脚。
我想：一定不能让贺老师发现。于是我小心翼翼地揭开作文纸……经过努力，揭了下来，又一使劲贴了上去，正好！成功喽！
我觉得从进入五年级一班以来，贺老师帮我改掉了我的许多坏毛病，如，做事不认真、欠思考，写的字不规范等，改正了自身的缺点。虽然我也要付出不少的努力，但“不经风雨，怎见彩虹”，我知道，是她教我成长！
我真心的感谢我的老师！
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